Использован учебник под редакцией В. В ходе урока использовались тестирование, самоконтроль и самооценка знаний учащихся, а так же: Осмысление содержания найти, извлечь, понять содержание и сделать выводы. Вспомните, что называется сказкой? Сказки бывают народные и литературные, докажите моё утверждение. Думаю, что в конце урока вы сумеете уточнить тему, то есть конкретизировать. Что нужно было сделать? Выписать интересные факты из жизни Андерсена. В этом году 2 апреля исполняется лет со дня рождения датского писателя Х. Мы совершим путешествие по его сказочному миру. Но прежде, чем перейти к нашей работе, мы немного уделим внимание его биографии. Родился будущий сказочник в семье прачки и сапожника. Первые сказки он услышал от отца. Мальчик переделывал их по-своему, приукрашивал и в новом виде рассказывал их. Андерсен был единственным ребенком в семье и, несмотря на бедность родителей, жил вольно и беззаботно. Его никогда не наказывали. Он занимался только тем, о чем всегда мечтал. А мечтал он обо всем, что только могло прийти в его голову. У Ханса были самодельные игрушки, картонный кукольный театр. Он забивался в уголок и сам сочинял и разыгрывал для себя спектакли. Когда он подрос, чего только он ни занимался — и башмаки чинил, и певцом был, и в школу танцев ходил. В году, когда ему было 14 лет, он отправился в Копенгаген, чтобы стать актером. Но дирекцию театра привлёк не актерский талант, а писательский дар. Всего Андерсен написал сказок. А в октябре году в Национальном архиве Фюна обнаружили одну из ранних сказок Андерсена "Сальная свеча". Ему поставили несколько памятников. Его имя стало символом всего настоящего, чистого, высокого. Не случайно Высшая международная премия за лучшую детскую книгу носит его имя — это Золотая медаль Ханса Кристиана Андерсена, которую присуждают раз в два года самым талантливым писателям и художникам. Каким основным чувством руководствуются положительные герои? Она наказала оленю беречь девочку Герда - образец стойкости, твёрдой воли и нежного сердца. О том, что Кай жив, Герде сказали: Заветное слово, которое Кай пытался сложить из льдинок во владениях Снежной королевы: Владения Снежной королевы - это пустыня, чертоги, усадьба? Голуби сообщили Герде, что санки Кая несла на спине белая: Маленькая разбойница подарила Герде: Герду к владениям Снежной королевы вёз: Какое это чудо - лист бумаги. Бывает белоснежным он с утра - И вдруг: И в этом мире люди обитают. Они живут, играют, говорят. Смеются, плачут, думают, мечтают Добро и зло на выбор свой творят. Кто в радости, кто в горести, кто в гневе - Попробуй их характер улови Я написал о Снежной Королеве - Рассказ о дружбе, верности, любви О Снежной Королеве всем известно. Я соткана из льда. Но жизнь людей мне мало интересна: Нелепы ваши бурные искусства, Вам не понять снежинки красоты. Вы вспыльчивы, надеетесь на чувства, В вас нет холодной мудрой пустоты, Вы так нелепы, так ассиметричны, Над вами разум не имеет власть, Вы вспыльчивы, глупы и истеричны, А я не знаю, что такое страсть. А я с тобою вовсе не согласна. И все, что ты сказала - ерунда! Ну, что с того, что ты умна, прекрасна, Коль вместо сердца - лишь кусочек льда? Желаю всем удачи и успехов. Какая ты сейчас некрасивая! Мне ничуть не больно!.. Он сидел на одном месте, бледный, неподвижный, словно неживой. Работа с толковым словарем. Они обитают внутри гор, где хранят свои сокровища. У Андерсена тролль — дьявол злой дух, чёрт, сатана. Дьявол для Андерсена, как и для всякого христианина, - абсолютное воплощение зла. Прекраснейшие пейзажи выглядели в нём варёным шпинатом, а лучшие из людей — уродами! Лица искажались так, что и не узнать. Ученики тролля рассказывали всем, что сотворилось чудо. Характерно, что люди, попадающие под власть тролля, т. Процитируй нужный отрывок из текста. Некоторым людям эти осколки попадали прямо в сердце, и это было страшнее всего: Тролль и его ученики решили посмеяться над самим творцом. Мировое зло, порождённое множеством мелких осколков, у Андерсена имеет глубокий философский подтекст: Почему льдины сами составили это слово? Вера Герды складывает это слово независимо от её желания. У Кая и Герды разные понятия о вечности. Вечность - ледяной порядок, логичный и безошибочный Кай. Можно ли сказать, что он ожил? Слёзы девочки растопили ледяное сердце, её вера возвратила мальчику любовь. Проверка полученных знаний, внимательности и памяти. На чём она его написала? Письмо было написано на сушёной треске, потому что бумаги у лапландки не было. Опираясь на тему урока, можно к вопросам подобрать слайды. Конспект урока по литературе в 5 классе с анализом лирического произведения В комплекте представлены конспект урока и презентация с видео Паустовского показать учащимся, что счастье человека в доброте, добрых поступках, взаимной выручке. Учить выделять детали, необх Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Алгебра Астрономия Биология География Геометрия Дополнительное образование Естествознание Изобразительное искусство Иностранные языки Информатика и ИКТ История Коррекционная педагогика Краеведение Литература Материалы для родителей МХК Музыка ОБЖ Обществознание Право Природоведение Психология Родной язык и литература Русский язык Технология Физика Физкультура и спорт Химия Экология Экономика Администрирование школы Внеклассная работа Классное руководство Материалы МО Материалы для родителей Материалы к аттестации Междисциплинарное обобщение Общепедагогические технологии Работа с родителями Социальная педагогика Сценарии праздников Аудиозаписи Видеозаписи Разное. Урок по литературе в 5 классе по сказке "Снежная королева" Х. Урок разработан в форме игры-путешествия. Над каким произведением мы будем работать сегодня на уроке? Слайд Слёзы девочки растопили ледяное сердце, её вера возвратила мальчику любовь. Слайд Вопросы Ответы 1. Один осколок попал в сердце, а другой - в глаз. Сколько видов цветов было в саду у Колдуньи? Конспект урока по литературе в 5 классе по произведению В. Конспект урока по литературе в 5 классе по теме "Загадки" конспект урока литературы в 5 классе "Загадки" Урок по литературе в 5 классе "По мотивам сказок А. Нравственные уроки повести В. Короленко "Дети подземелья" обощающий урок по повести В. Разработка урока по литературе в 5 классе по повести И. Тургенева "Муму" Разработка урока по литературе в 5 классе Открытый урок по литературе в 5 классе по теме "Уроки доброты в сказке К. Паустовского "Теплый хлеб" Цель деятельности учителя: Умница, каких свет не видывал! Глаза у неё были совсем чёрные, но какие-то печальные.
Статья 3 закона 44 фз
Как сделать ценники на товар в ворде
Как делать крест на клавиатуре