Формулировка темы будущей экскурсии — дело ответственное. Ведь название темы — это визитная карточка всего вашего труда. Неверно отражающее суть название иногда приводит к разочарованию публики, которая, заказывая экскурсию, ориентировалась лишь на ее название в рекламном проспекте. Проще, если вслед за названием идет аннотация, но все равно лучше быть точнее в выборе названия. Дело в том, что здесь действуют два фактора — с одной стороны, необходимость наиболее верно передать содержание темы, с другой, желание сделать название возможно более привлекательным, броским, чтобы привлечь внимание клиента. Возможно, по примеру книгоиздательского дела, нужно давать подзаголовок, раскрывающий такое образное или метафорическое название. В принципе, это не плохой ход, но только не надо жертвовать точностью. Иначе лучше дать более простую, но адекватную формулировку, или, если речь идет о рекламном проспекте, снабдить образно-метафорическое название аннотацией, содержащей краткое описание экскурсии. Здесь действует то же простое правило, которому учат словесники при написании школьных сочинений: Сказанное, конечно, не означает, что не может быть никаких отступлений, или смежных тем. Они могут возникать, но призваны играть роль подтем, работающих на раскрытие основной темы, но не вытесняющих ее. Анциферов,— предопределяет строгий выбор материала и дает критерий для этого выбора, что освобождает экскурсию от перегрузки… Помимо критерия для выбора экскурсионных объектов, тема определяет и порядок их осмотра, она создает необходимую спайку всех элементов в одно гармоническое целое. Общим композиционным принципом для обзорных экскурсий является географический, когда преследуется цель всесторонне познакомить людей с определенной местностью в топографическом, архитектурном и историко-культурном аспектах. В тематических экскурсиях темообразующим фактором становится определенное культурное явление, лицо, событие, которое становится ключевым словом в названии темы. Приведем примеры популярных тематических экскурсий: Наряду с темой на титульном листе методических разработок об этом документе подробнее мы расскажем позже указывают цели и задачи экскурсии. О них необходимо задуматься с самого начала, иногда цель может повлиять на формулировку темы. Приступая к разработке ли темы, к ведению ли конкретной экскурсии или вообще к освоению профессии экскурсовода — не мешает задуматься, зачем мы это делаем, какие цели перед собою ставим и через решение каких задач собираемся достичь этого. К счастью, деньги и престиж не являются характерным признаком нашей профессии и стало быть едва ли составляют для кого-то главную цель работы. Давайте задумаемся, зачем мы собираемся пригласить людей и затем показывать и рассказывать им что-то? В наиболее общем виде можно говорить об ознакомлении с тем-то и тем-то. Однако само ознакомление может носить разный характер. Это может быть поверхностное знакомство с достопримечательностями для приезжих туристов. Тогда важной задачей является организация досуга и отдыха, и экскурсоводу при соприкосновении с серьезными проблемами не следует забывать, что люди приехали отдохнуть. Совершенно иное — учебная экскурсия, когда учитель-экскурсовод, или экскурсовод, работающий по установке учителя, использует ее как работу на местности для освоения нового, углубления и усвоения изученного в школе материала. Профессиональные задачи могут решать на экскурсии, скажем, приехавшие в Москву иностранные архитекторы — на архитектурных экскурсиях; или журналисты, собирающиеся писать о тех или иных сторонах жизни нашего города; или гости из муниципалитетов, знакомящиеся с вопросами городского самоуправления и т. Выделяются такие цели, как организация отдыха, обучение, удовлетворение профессиональных интересов. При этом обязательно решаются просветительско-воспитательные задачи. Иногда выделяют художественное, патриотическое, трудовое воспитание. Но главным для подавляющего большинства экскурсий остается общее нравственное воспитание человека на что прямо или косвенно работает все остальное. Если в общем случае цель может быть определена как ряд изменений, происходящих в сознании человека в результате проведенной экскурсии, то мировоззренческие изменения, накладывающие отпечаток на моральный облик человека относятся именно к сфере нравственного образования. Так, рассказ об определенных исторических событиях нацелен на извлечение опыта, необходимого для современного человека; при работе с памятниками культуры и природы решаются задачи воспитания бережного отношения к культурному наследию и природной среде; средствами экскурсии слушатели привлекаются к дальнейшему освоению культурного наследия, формируется их художественный вкус и т. При сдаче лабораторной работы, студент делает вид, что все знает; преподаватель делает вид, что верит ему. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ II. Цель, задачи и основные направления деятельности Центра III. Клинические задачи и тестовый контроль. Постановка задачи Адаптивная двигательная рекреация: Но предоставляет возможность бесплатного использования. Есть нарушение авторского права? Разработка экскурсионной темы Формулировка темы будущей экскурсии — дело ответственное.
Создание экскурсии это сложный процесс, требующий от организаторов экскурсионного дела больших творческих усилий. Подготовка экскурсии, это всегда разработка новой темы экскурсии, обусловленной предполагаемыми запросами потенциальных клиентов туристского предприятия и определяемой экскурсионными возможностями города или региона. В основу подготовки любой экскурсии должны быть положены принципы и требования педагогической науки, такие как взаимосвязь обучения и воспитания, учет логики предмета, последовательность и систематичность, ясность и доступность изложения, наглядность, учет возрастных особенностей туристических групп. Для разработки новой экскурсионной темы создается творческая группа экскурсоводов в составе человек. Наиболее опытный и знающий из них становится руководителем. Разработка любой новой экскурсионной программы начинается с четкого определения цели данной экскурсии. Это помогает экскурсоводам более организованно вести работу. Цель экскурсии - это то, ради чего экскурсантам показывают памятники истории и культуры и другие объекты. Каждая экскурсия должна иметь свою четко определенную тему. Тема экскурсии это то, что положено в ее основу, является стержнем, на котором строятся показ и рассказ. Тема экскурсии непрерывно связана с объектами показа и определяет содержание рассказа. Тему экскурсии не стоит объединять с названием. Названия экскурсии должны быть точными, запоминающимися, выразительными, содержать элемент рекламы. Выбор темы экскурсии зависит от потенциального спроса, конкретного заказа или целенаправленного создания "банка" экскурсий. В ходе разработки новой экскурсии составляется список книг, брошюр, опубликованных в газетах и журналах, которые помогут раскрыть тему. Назначение списка - определить примерные границы предстоящей работы по изучению литературных источников, оказать помощь экскурсоводам в использовании необходимого теоретического и практического материала при подготовке текста. Перечень литературы размножается на нескольких экземплярах для удобства в работе группы и тех экскурсоводов, которые в будущем будут готовиться к проведению экскурсий по данной теме. В перечне называются автор, название статьи, год издания, а также главы, разделы, страницы. Помимо публикаций в печати, могут быть использованы другие источники. В качестве объектов могут выступать:. Помимо вышеперечисленного в качестве источника могут быть использованы воспоминания участников и очевидцев исторических событий. Только это должна быть отобранная, достоверная и тщательно проверенная информация. Показ объектов занимает главенствующее положение в экскурсии. Правильный отбор и количество объектов, последовательность показа оказывают влияние на качество экскурсии. Перед экскурсионными работниками при создании экскурсии стоит задача - отобрать из множества объектов самые интересные для экскурсантов и по внешнему виду, и по той информации, которую они с собой несут. Правильный отбор объектов обеспечит зрительную основу восприятия экскурсионного материала и глубокое раскрытие темы. Для оценки объектов, которые включаются в экскурсию, рекомендуется использовать следующие критерии:. Познавательная ценность - связь объекта с конкретным историческим событием, с определенной эпохой, жизнью и творчеством известного деятеля науки и культуры, художественные достоинства памятника, возможность их использования в эстетическом воспитании участников экскурсии. Имеется в виду особенность, неповторимость памятника истории и культуры, здания, сооружения. Известность объекта, его популярность среди населения например, Красная площадь, Останкинская телевизионная башня. Производится оценка состояния объекта в данный момент, его подготовленности к показу. Выразительность объекта, то есть внешняя выразительность объекта, его взаимодействие с фоном, окружающей средой - зданиями, сооружениями, природой. При отборе объектов должны учитываться расстояние до памятника, удобство подъезда к нему, возможность подвоза к объекту экскурсантов, пригодность дороги для автотранспорта, природная обстановка, окружающая данный объект, наличие места, пригодного для расположения группы с целью наблюдения. Экскурсия не должна быть перегружена большим числом посещаемых объектов. Для городской экскурсии продолжительность академических часа рекомендуется объектов. Если же по выбранной теме объектов мало, то необходимо составление пакета наглядных пособий -- "портфеля экскурсовода": Маршрут экскурсии -- это путь следования экскурсионной группы, связанный с процессом показа объектов. При составлении маршрута необходимо соблюдать два главных требования:. Примером хронологического маршрута могут служить экскурсии, посвященные жизни и деятельности выдающихся людей. По тематическому принципу построения экскурсии можно отметить экскурсии, связанные с раскрытием определенной темы в жизни города. Все обзорные городские экскурсии построены по тематико-хронологическому принципу. Объезд маршрута является одним из самых важных этапов разработки новой экскурсионной темы. При организации объезда маршрута ставятся задачи:. Теория и практика организации: Учебное пособие для студентов вузов. Текст представляет собой материал, необходимый для полного раскрытия всех подтем, входящих в экскурсию. Текст призван обеспечить тематическую направленность рассказа экскурсовода, в нем формулируется определенная точка зрения на факты и события, которым посвящена экскурсия, дается объективная оценка показываемых объектов. Контрольный текст в большинстве случаев содержит хронологическое изложение материала. Этот текст не отражает структуры экскурсии и не строится в маршрутной последовательности с распределением излагаемого материала по остановкам, где происходит анализ экскурсионных объектов. Контрольный текст является тщательно подобранным и выверенным по источникам материалом. Это особенно важно в тех случаях, когда объекты показа дошли до нас в измененном виде или не сохранились вовсе. Тогда фотографии, рисунки, чертежи помогут восстановить первоначальный вид объекта. Важная задача наглядных пособий на экскурсии - дать зрительное представление об объекте растениях, минералах, макетов, муляжей. Техника ведения экскурсии объединяет все организационные вопросы экскурсионного процесса. На этом этапе важно выполнять все рекомендации:. Не менее важны указания о месте экскурсовода при показе объектов, руководстве самостоятельной работой экскурсантов на маршруте, проведении рассказа при движении автобуса. Методическая разработка - документ, который определяет, как провести данную экскурсию, какую методику и технику ведения следует применить, как лучше организовать показ памятников, чтобы экскурсия прошла эффективно. Методическая разработка излагает требования экскурсионной методики с учетом особенностей демонстрируемых объектов и содержания излагаемого материала. Она дисциплинирует экскурсовода и должна отвечать следующим требованиям: Перейти к загрузке файла. Главная Туризм Экскурсия как одна из форм туристского обслуживания. В основу любой экскурсии положены следующие принципы: Существует несколько этапов создания экскурсии: Цели и задачи экскурсии Разработка любой новой экскурсионной программы начинается с четкого определения цели данной экскурсии. Тема и название экскурсии Каждая экскурсия должна иметь свою четко определенную тему. Поиск информации и отбор литературы В ходе разработки новой экскурсии составляется список книг, брошюр, опубликованных в газетах и журналах, которые помогут раскрыть тему. Определение других источников материала Помимо публикаций в печати, могут быть использованы другие источники. В качестве объектов могут выступать: Отбор и изучение экскурсионных объектов Показ объектов занимает главенствующее положение в экскурсии. Для оценки объектов, которые включаются в экскурсию, рекомендуется использовать следующие критерии: Составление маршрута экскурсии Маршрут экскурсии -- это путь следования экскурсионной группы, связанный с процессом показа объектов. При составлении маршрута необходимо соблюдать два главных требования: Переходы от одного объекта к другому не должны превышать минут. На практике существуют три варианта построения маршрутов: Объезд обход маршрута Объезд маршрута является одним из самых важных этапов разработки новой экскурсионной темы. При организации объезда маршрута ставятся задачи: Подготовка материала для экскурсии, разработка методики проведения Текст представляет собой материал, необходимый для полного раскрытия всех подтем, входящих в экскурсию. Определение техники ведения экскурсии Техника ведения экскурсии объединяет все организационные вопросы экскурсионного процесса. На этом этапе важно выполнять все рекомендации: Составление методической разработки Методическая разработка - документ, который определяет, как провести данную экскурсию, какую методику и технику ведения следует применить, как лучше организовать показ памятников, чтобы экскурсия прошла эффективно. Оформление методической разработки происходит следующим образом: Методическая разработка состоит из трех разделов:
https://gist.github.com/3eecf8639b447a47b4b00cb0abcd3cd0
https://gist.github.com/b79e9a2b068132a38d217ff7292b263d
https://gist.github.com/889f34a7dc70f294eb6b6a7d5464d3ed