Главные герои «Грозы» Островского
Тема: Речевая характеристика героев в драме Островского "Гроза"
Пьеса «Гроза» и её герои
Островского перед русской драматургией, перед отечественным театром раскрыты И. Гончаровым, который в связи с летним юбилеем творческого пути драматурга писал: Вы один достроили здание, в основание которого положили краеугольные камни Фонвизин, Грибоедов, Гоголь. Но только после Вас мы, русские, можем с гордостью сказать: Сюжет для драмы взят автором из жизни. Не секрет, что многие волжские города оспаривали право на то, что действие пьесы происходило именно в их городе. Местные жители показывали гостям города беседку на берегу Волги, где Катерина признается в совершенном грехе. Действия, описанные автором, могли произойти во многих городах России того времени. Здесь господствовали домострой и самодурство, унижение и грубость. Город Калинов и его обитатели. Всех хочет заставить жить по старинке и не терпит ни в ком из окружающих проявления своей воли, своей инициативы. Но дома она настоящий деспот. Свою семью она доводит до полного развала: Язык ее богаче и сложнее, чем у Дикого, Кабаниха позволяет себе и грубые выражения, но они не характерны для её речи. В целом язык Кабанихи колоритен и пестрит пословицами, образными оборотами народной речи. Попадает в дом Кабановых, выйдя замуж за Тихона, не то, чтобы по любви, а потому что так положено. Занимает место снохи, нелюбимой и неуважаемой. Натура сильная и свободная, чистая и светлая, любящая и искренняя, но в мире, где ей приходится жить, эти качества просто недоступны для понимания. Мир Катерины наполнен поэзией и красотой. И всему этому не было принуждения в девичестве. После замужества Катерина потеряла ощущение свободы, радости жизни. Обидели меня чем-то дома, а дело было к вечеру, уж темно; я выбежала на Волгу, села в лодку, да и отпихнула её от берега. На другое утро уж нашли верст за десять! А уж коли очень мне здесь опостынет, так не удержат меня никакой силой. В окно выброшусь, в Волгу кинусь. Не хочу здесь жить, так и не стану, хоть ты меня режь! Катерина любит не так, как окружающие ее женщины. Коли я для тебя греха не побоялась, побоюсь ли я людского суда? Автор, поставив перед читателем вопрос: А Абрамов Айтматов Астафьев Ахмадулина Ахматова. Бальмонт Белов Битов Блок Бродский Булгаков Бунин Быков. Гоголь Гомер Гончаров Горький Грибоедов Гёте. Евтушенко Есенин ЕГЭ онлайн. Карамзин Кондратьев Кузнецов Куприн. Пастернак Платонов Пришвин Пушкин. Тарковский Твардовский Тендряков А. Толстой Трифонов Тургенев Тютчев. Островского "Гроза" в таблицах. Создание и постановка 2. Сюжет и композиция 3. Город Калинов и его обитатели 4. Марфа Кабанова Катерина Кабанова 5. В основу сюжета Островский положил рассказ об истории одной семьи. Особенности речи Язык ее богаче и сложнее, чем у Дикого, Кабаниха позволяет себе и грубые выражения, но они не характерны для её речи. Место в доме Кабановых Попадает в дом Кабановых, выйдя замуж за Тихона, не то, чтобы по любви, а потому что так положено. Чем Катерина отличается от других персонажей Натура сильная и свободная, чистая и светлая, любящая и искренняя, но в мире, где ей приходится жить, эти качества просто недоступны для понимания. Мир, в котором живет героиня Мир Катерины наполнен поэзией и красотой. Катерина в то же время обладает пылкой и страстной душой. Женщина не только со страстным, но и с сильным характером. Способна на полный разрыв с опостылевшей средой и жизнью. Прочтите и другие полезные материалы:. Кимы с ЕГЭ Вариант 1 Вариант 2 Кимы Демонстрационный. Все произведения, содержащиеся в кодификаторе, обязательны для прочтения. Но, скажу честно, специально к экзамену я ничего не перечитывала, а только освежала в памяти с помощью анализов, приведённых на данном сайте. Для заданий части С С4 особенно классифицировала стихи по различным темам патриотизм, любовь и т. А прозу следует читать внимательно, обращая внимание даже на самых незначительных персонажей, потому что именно они могут пригодиться при сопоставлении прозы. Ну и решала тесты. Никаких специальных задачников не покупала, заданий на сайте мне хватило. В общем-то, очень многое на экзамене зависит от удачи, но на нее особо полагаться не стоит, а лучше готовиться и побольше читать, тогда любой вариант покажется лёгким. Я, признаюсь, совершенно не ожидала, что мою работу оценят настолько высоко. Моё сочинение не было каким-то необычным или суперумным, просто я писала по сути, не лила воду, соблюдала композицию, логику. Но главное - мне было интересно писать, читать, учить, я люблю литературу. Я думаю, это главная причина моего успеха. Вы можете найти в интернете, в учебниках, в шпаргалках ответы на все распространенные вопросы по содержанию классических русских произведений. Но не факт, что Вы получите за эти ответы баллов. Готовилась весь последний год в школе сама. Никаких репетиторов не нанимала, тесты начала решать за месяц до экзамена. В сущности, этот год я никак особенно и не готовилась. Но если смотреть глубже, я готовилась. Правда, несколько иными способами.
Болят мышцы верха живота без причины
Образец квитанции сервисного центра
Бутик тв каталог ювелирных изделий в казахстане
Добавить в избранное О проекте. Речевая характеристика героев в драме Островского "Гроза" Вид работы:. Все учебные материалы по литературе. Скачать тип работы не определен Читать текст online Посмотреть все учебные материалы. Речевая характеристика героев в драме А. Сравнительная речевая характеристика Дикого и Кабанихи……………………………………………………… Заключение…………………………………………………… Список использованной литературы………………………. Она была написана в период общественного подъёма, когда трещали устои крепостничества, и в душной атмосфере действительно собиралась гроза. Пьеса Островского переносит нас в купеческую среду, где домостроевские порядки поддерживались наиболее упорно. Жители провинциального города живут замкнутой и чуждой общественным интересам жизнью, в неведении того, что творится в мире, в невежестве и равнодушии. К этой драме мы обращаемся и сейчас. Очень важны для нас те проблемы, которые автор затрагивает в ней. Островский поднимает проблему перелома общественной жизни, произошедшую в х годах, смену общественных устоев. Прочитав роман, я поставила перед собой цель, увидеть особенности речевой характеристики героев и выяснить, как речь героев помогает понять их характер. Ведь образ героя создаётся с помощью портрета, с помощью художественных средств, с помощью характеристики поступков, речевой характеристики. Впервые видя человека, по его речи, интонации, поведению, мы можем понять его внутренний мир, какие- то жизненные интересы и, самое главное, его характер. Речевая характеристика очень важна для драматического произведения, ведь именно через неё можно увидеть сущность того или иного героя. Для того чтобы лучше понять характер Катерины, Кабанихи и Дикого необходимо решить следующие задачи. Затем я рассмотрю речевую характеристику Катерины и сделаю такую же характеристику Дикого и Кабанихи. Более того, я изучила статью А. Разнообразный материал о биографии Островского и об истории создания драмы я нашла в учебнике Русская литература ХIХ века В. Разобраться с теоретическими понятиями герой, характеристика, речь, автор , мне помог энциклопедический словарь терминов, изданный под руководством Ю. Островский окончил Первую московскую гимназию и в году, по желанию отца, поступает на юридический факультет Московского университета. В году отец определил его на службу в Московский совестный суд. Для будущего драматурга это был неожиданный подарок судьбы. В суде рассматривались жалобы отцов на непутёвых сыновей, имущественные и другие домашние споры. Судья глубоко вникал в дело, внимательно выслушивал спорящие стороны, а писец Островский вёл записи дел. Истцы и ответчики в ходе следствия выговаривали такое, что обычно прячется и скрывается от посторонних глаз. Здесь он сталкивался с промышлявшими торговлей крестьянами, городскими мещанами, купцами, мелким дворянством. Перед нами раскрывался целый мир драматических конфликтов, звучало всё разноголосое богатство живого великорусского языка. Приходилось угадывать характер человека по его речевому складу, по особенностям интонации. Проработав для русской сцены без малого сорок лет Островский создал целый репертуар- около пятидесяти пьес. Произведения Островского и до сих пор остаются на сцене. И через полтораста лет не трудно увидеть рядом героев его пьес. Умер Островский в году в своём любимом заволжском имении Щелыково, что в костромских дремучих лесах: Жизнь писателя по большей части и протекала в этих сердцевинных местах России: Она оживила и воскресила в памяти юношеские впечатления, когда в году Островский впервые отправился с домочадцами в увлекательное путешествие на родину отца, в волжский город Кострому и далее, в приобретённую отцом усадьбу Щелыково. Итогом этой поездки явился дневник Островского, многое приоткрывающий в его восприятии провинциальной поволжской России. Вплоть до начали ХХ века костромичи указывали на место убийства Катерины — беседку в конце маленького бульварчика, в те годы буквально нависавшую над Волгой. Показывали и дом, где она жила, - рядом с церковью Успения. Совпадения получались почти буквальные. Клыкова была выдана шестнадцати лет в угрюмую нелюдимую купеческую семью, состоявшую из стариков родителей, сына и незамужней дочери. Хозяйка дома, суровая и строптивая, обезличила своим деспотизмом мужа и детей. Молодую сноху она заставляла делать любую черную работу, оказывала ей в просьбах повидаться с родными. В момент драмы Клыковой было девятнадцать лет. В прошлом она воспитывалась в любви и в холе души в ней, не чаявшей бабушкой, была весёлой, живой, жизнерадостной. Теперь же она оказалась в семье недоброй и чужой. Молодой муж её, Клыков, беззаботный человек, не мог защитить жену от притеснений свекрови и относился к ней равнодушно. Детей у Клыковых не было. И тут на пути молодой женщины встал другой человек, Марьин, служащий в почтовой конторе. Начались подозрения, сцены ревности. Кончилось тем, что 10 ноября года тело А. Клыковой нашли в Волге. Никулиной-Косицкой в роли Катерины. Однако сам факт удивительного совпадения говорит о многом: Глубокая связь её языка с народным просторечием сказывается и в лексике, и в образности, и в синтаксисе. Её речь пестрит словесными выражениями, идиомами народного просторечия: Но эти и подобные им фразеологизмы — общепонятны, общеупотребительны, ясны. Лишь в виде исключения в ее речи встречаются морфологически неправильные образования: Образность ее языка проявляется в обилии словесно-изобразительных средств, в частности сравнений. Так, в ее речи более двадцати сравнений, а у всех остальных действующих лиц пьесы, вместе взятых, немного более этого количества. При этом ее сравнения носят широкий распространённый, народный характер: В речи Катерины часто звучат слова и обороты, мотивы и отголоски народной поэзии. Обращаясь к Варваре, Катерина говорит: Тоскуя о Борисе, Катерина в предпоследнем монологе говорит: Ничего мне не надо, ничего мне не мило, и свет божий не мил! Здесь налицо фразеологические обороты народно-просторечного и народно-песенного характера. Так, например, в собрании народных песен, изданных Соболевским, читаем: В народном свадебном обряде невеста встречает жениха словами: В заключительном монологе Катерина говорит: Здесь всё от народной поэзии: Для этой части монолога в устной поэзии находятся в изобилии и прямые текстильные соответствия. Островский - художник Как правило, они глубоко продуманы автором и часто используются им для характеристики героев. Здесь с помощью художественных средств писатель сумел передать драму главной Скачать Скачать документ Читать online Читать online. Специфика конфликта в пьесах А. Островского Драматург обнаруживает, что погоня за наживой вытесняет все человеческое из некогда поэтизируемых героев. Тема протеста в драме Островского варьируется. Однако мы сознательно сосредоточиваем Это делается в тех случаях, когда учащиеся, далекие от изображенной в драме эпохи, не располагают Изучение драмы в школе на примере пьесы А. В пятом явлении появляются новые действующие лица. Их речевая характеристика была найдена Истоки "новой драмы " Островского не случайно называли реалистом-слуховиком, герои у него целиком и полностью реализуются в слове, и слово В драме Чехова умышленно стушевана речевая индивидуализация языка героев. Речь их индивидуализирована лишь настолько, чтобы она Нужна качественная работа без плагиата? Другие учебные материалы по литературе. Не нашел материала для курсовой или диплома? Наш проект для тех, кому интересно, для тех, кто учится, и для тех, кто действительно нуждается!
Характеры героев пьесы. Кулигин, Кабанова, Дикой, Варвара
Характеристика практиканту учителю
Разработка приказов в школе
Драма А. Н. Островского "Гроза" в таблицах
Что где когда 25 июня 2017 г
Врач лечащий щитовидную железу