Современная молодежная жизнь происходит во взаимозависимости условий индивидуально-личностного жизненного пространства каждого молодого человека и девушки — с одной стороны, и многообразия конкретно-исторических общественных сфер жизнедеятельности сообщества — с другой. Изменения государственной социально-политической и экономической ситуации в России существенно сказались на идентификационных процессах молодежи. Сопутствующим фактором выступает кризис ценности и авторитета опыта родительского и предыдущих поколений. Весьма ограниченным и в теоретическом, и практическом смысле представляется определение этой сложной социальной группы исключительно как объекта влияния. Ей отводится приоритетная роль властного агента политических, экономических, культурных изменений в обществе. Новое поколение, точнее, его активная часть, формирует и транслирует свое представление о будущем. В настоящее время актуальность приобретает научное изучение современных молодежных практик. Социальная работа уже накопила значительный опыт профессиональной помощи молодежи. В сферу профессионального интереса и деятельности он должен уметь помещать различные аспекты жизнедеятельности молодежи, не ограничиваясь лишь теми реалиями, которые представляют явную угрозу общественной стабильности. Курс тесно связан и опирается на такие ранее изученные дисциплины, как: Знания и навыки, получаемые студентами в результате изучения дисциплины, необходимы для понимания реальных проблем современных молодежных практик, формирования исследовательского навыка выявления решающих факторов и обстоятельств отдельных проявлений молодежной жизни, осознания необходимости научно-теоретического осмысления проблематики молодежи и активного превентивного вовлечения ее в сферу государственной и общественной заботы. Данный курс преследует цель — сформировать у студентов представление о молодежи как объекте социальной работы, принципах составления комплексной научной характеристики данной категории, теоретико-методологических основах социальной работы с молодежью, принципах, методах и правовом обеспечении профессиональной помощи. Основные задачи курса заключаются: В структуре изучаемого курса выделяются следующие разделы: Изучение курса предполагает комплексное использование различных форм работы: На семинарах 17 ч. Особенность данного учебного курса состоит в том, что задания на практические занятия носят теоретико-прикладной характер. Целью обучения студентов является, в том числе, обучение их профессиональным приемам разработки и совершенствования практических мероприятий социальной работы с молодежью. Каждому студенту предстоит регулярно выполнять и представлять к обсуждению практические мини-исследовательские работы по проблематике учебного курса. Работа над выполнением заданий к мини-исследованиям требует наличия профессиональных специальных знаний, а также активизации и концентрации интеллектуальных усилий студентов. Таким образом, студенты приобретают навыки осуществления исследовательской и проектировочной деятельности в области социальной работы и гуманитарных технологий — в целом. Завершая работу над курсом в конце 8-го семестра , студенты сдают зачет. Зачет проводится в форме защиты индивидуальных исследовательских работ студентов. Для получения допуска к зачету студент должен защитить восемь по числу практических занятий самостоятельных работ, четыре из них — письменные. По итогам защит выставляются баллы промежуточных аттестаций. Для получения сдачи зачета студент должен продемонстрировать высокий уровень знания теоретических положений изучаемого предмета, свободу владения категориальным аппаратом изучаемого предмета, навыки осуществления исследовательской деятельности применительно к конкретной исследовательской проблеме, грамотность составления и представления письменной итоговой работы по результатам исследования. Процентный вклад в итоговый результат вышеназванных составляющих: Студент не допускается к зачету: Все права защищены и принадлежат ВГУЭС. Проблемы социальной работы с молодежью. Цели и задачи курса Данный курс преследует цель — сформировать у студентов представление о молодежи как объекте социальной работы, принципах составления комплексной научной характеристики данной категории, теоретико-методологических основах социальной работы с молодежью, принципах, методах и правовом обеспечении профессиональной помощи. Задать вопрос приемной комиссии abiturient vvsu. Цели и задачи курса.
Можно ли самой себе нарастить ресницы
Приказ 1104 н
Вы точно человек?
Край ты мой заброшенный стих
Spb startup day
Правила регистрации 2013
Навесыиз профнастила примыкающиек дому чертежи
Красота кожи рук
Структура белков формула
Сайт арбитражного суда хабаровского края
Объем понятия наука
Математика 5 класс никольский тесты
Проблемы молодежи и молодежной политики в условиях ускорения социально-экономического развития советского общества
Первом случае не будет результата
После химиотерапии нет аппетита что делать
Как добраться из зеленограда до внуково
Результат работы депутатом
Температураи головная боль причины
Социальная работа с молодежью
Фикс прайс косметика каталог
Прикус языка во сне причины
Открываем конструктор сайтов
Как создать крутую группу