Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Проблема сохранения человека в человеке аргументы/
Список проблем и аргументов к эссе
ЕГЭ русский язык. Банк аргументов. Проблемы (Гражданская, Великая Отечественная война)
Литературные аргументы
Что делает человека человеком? Как сохранить человечность в самых страшных условиях жизни? Такую проблему рассматривает замечательный писатель Владимир Тендряков в данном тексте. Герой рассказа, Аркадий Кириллович, вспоминает эпизод из своего военного прошлого. После сражения под Сталинградом горел немецкий госпиталь. Горел вместе с ранеными. Эту страшную картину видели и советские солдаты, и пленные немцы. Все они одинаково переживали эту трагедию, она ни для кого не была чужой. Герой рассказа накинул свой полушубок на плечи стоящего рядом немца, дрожавшего от холода. А потом произошло то, чего Аркадий Кириллович не видел, но что произвело на него огромное впечатление: Горящие стены обрушились на обоих, они погибли. Автор подчёркивает то общее чувство боли за погибающих людей, которое объединяло всех в тот момент, — эта трагедия ни для кого не была чужой. Автор формулирует свою позицию так: Я полностью согласна с автором, тем более что в нашем современном мире эта проблема становится едва ли не главной. Но большинство не сломилось под невыносимой ношей, люди выдержали всё, сохранили свои лучшие душевные качества: Литература о Великой Отечественной войне даёт нам много примеров, когда в самых страшных условиях люди сохраняли в себе человечность. После войны он остаётся совершенно одиноким, работает шофёром, но чувствует бесцельность и пустоту, потому что нет рядом близкого человека. Но столько в нём нерастраченной любви, доброты, сострадания, что он усыновляет беспризорника, потерявшего родителей в этой страшной мясорубке, не щадившей никого. Он живёт ради этого мальчика, Ванюшки, отдаёт ему всё самое хорошее, что есть в душе. Другим примером сохранения в себе и достоинства, и доброты, и человечности может стать герой рассказа А. Находясь в лагере, этот человек не только приспособился к нечеловеческим условиям лагерного быта, но остался добрым, уважающим себя и других человеком, с чувством собственного достоинства. Он с радостью работает, потому что вся его жизнь — это труд, когда он трудится, он забывает о плохом, он хочет как можно лучше выполнить свою работу. Он с сочувствием относится к тем, кому очень тяжело, помогает им, делится своим скудным запасом пищи. Он не озлобился на весь мир, на людей, он не ропщет, а живёт. И не как животное, а как человек. Размышляя над судьбами людей, попавших в страшные, нечеловеческие условия, поражаешься их духовной силе, помогающей им остаться людьми, несмотря ни на что. И я могу повторить за Владимиром Тендряковым: Главная О сайте Сочинения ЕГЭ Выпускное сочинение Помочь сайту. Роль матери в жизни человека Проблема восприятия литературного произведения.. Проблема чувства любви к Родине. Карамзину Проблема восприятия окружающего мира. Захарову Каких людей можно назвать благодарными?.. Важные черты характера врача.. Тэсс Нашли ошибку на сайте?
Что делать если тебя никто не слышит
Steel panther перевод
Возникновение и развитие древнерусского права контрольная
Аргументы к сочинению ЕГЭ (C1, русский язык)
Король и шут сапоги мертвеца текст
Максидом на карте санкт петербурга
Постройте график y 3x 1
Банк аргументов к сочинению ЕГЭ дополнения
Сломано 10 ребро что делать
Стихи ученикам от классного руководителя по именам
Проблемы и аргументы к части С ЕГЭ
Скачать таблицу калорийности готовых продуктов
Караганда москва поезд расписание прибытие
От пензы до самары сколько часов
Аргументы для сочинения егэ
Постоянство памяти описание