Вместе с преподавателем мы научимся правильно решать задачи по этой теме. Мы рассмотрим различные задачи, посвященные этой теме. Первая задача, которую будем рассматривать, посвящена колебаниям обыкновенного нитяного маятника, звучит она следующим образом. Мне бы хотелось отметить, что такого рода задачи часто встречаются в контрольных работах. Именно по графику определить характеристики колебаний. Давайте обратимся к записи, посмотрим на график и ответим на поставленный вопрос. Итак, в данном случае график представлен на рисунке и выглядит он следующим образом. Сначала мы должны отметить точку равновесия. В данной точке тело когда находилось, оно находилось в положении равновесия. Дальше начинается движение маятника. С течением времени у нас смещение произошло сначала в одну сторону, затем в другую. Таким образом, мы представляем себе движение маятника в сочетании с осью времени. Мы знаем, что амплитудой является максимальное смещение от положения равновесия. Посмотрите, в данном случае смещение произошло на 1, на 1 в одну сторону относительно положения равновесия. И относительно положения равновесия в другую сторону тоже на 1. Если вы посмотрите, то смещение, обозначенное буквой х, измеряется в сантиметрах. По всему представленному графику смещение в данном случае максимальное постоянно, равно 1, то есть 1 см. Это и есть амплитуда колебаний. Чтобы определить период колебаний, нам надо рассмотреть все колебания, представленные на этом графике. Что такое одно полное колебание? Это когда тело сходило в противоположную точку и вернулось обратно. Этот промежуток времени будет соответствовать периоду колебаний маятника. Таких движений за указанное время маятник совершил 2, таким образом, мы должны отметить, что число колебаний равно 2, а время этих колебаний составляет 2 с. Воспользуемся уравнением для определения периода колебаний: Следующая задача, которую мы будем разбирать, — задача, посвященная колебаниям пружинного маятника. Звучит текст этой задачи следующим образом. Пружинный маятник совершил за 4 с 16 полных колебаний. Необходимо определить период и частоту колебаний этого маятника. Давайте посмотрим на краткую запись этой задачи и рассмотрим ее решение. Посмотрите, краткое условие следующее. Решение этой задачи тоже достаточно простое. Мы воспользуемся уравнением, которое дает возможность определить период, тем более, что мы рассматривали его уже в предыдущей задаче —. Что касается частоты, то в данном случае мы можем воспользоваться не одной, а двумя формулами. По выбору, кому какая формула больше нравится, как удобней вычислять эту величину. Можно воспользоваться уравнением, которое связывает у нас частоту и период. Посмотрите, мы записали это уравнение: А мы определим частоту, используя те данные, которые у нас есть, то есть формулу используем определения частоты. Здесь мне бы хотелось обратить внимание на одну особенность, соответствующую механическим колебаниям. В данном случае получается довольно любопытная ситуация, что если мы частоту умножим на период, то получим 1. Обратите внимание на то, что для механических колебаний это довольно характерная особенность. Следующая задача, которую мы рассмотрим, будет посвящена волнам. В данном случае условие задачи звучит следующим образом. Длина океанической волны составляет м, период составляет 13,5 с. Определите скорость распространения волн. Такая задача, связанная с механическими волнами, в частности, с волнами океаническими. Давайте посмотрим на запись и на ее решение. Она тоже не будет представлять собой какой-либо сложности. Конечно, при условии, что мы помним уравнение для вычисления указанных величин. Если мы помним, что надо определить скорость распространения волн, то в решении мы должны записать следующее уравнение: Рассматривая вот это уравнение, мы можем записать следующее: Если вместо частоты мы подставим выражение , то получим уравнение, которое здесь записано: Подставляя теперь цифры, мы получим. Обратите внимание на запись ответа. Тоже хотелось бы обратить ваше внимание на то, какова скорость распространения океанических волн. Так что обратите внимание, какая величина этой скорости. Следующая задача, которую мы рассмотрим, относится к звуковым волнам. Текст задачи звучит следующим образом. Определите, во сколько раз будет отличаться длина звуковой волны при переходе из воздуха в воду. Давайте посмотрим на краткую запись и на решение задачи. Посмотрите, в данном случае условие небольшое. Определить нам надо, во сколько раз изменилась длина волны при переходе. Надо разделить длину волны в воде к длине волны в воздухе. Когда мы обсуждали это явление, мы говорили, что волна переходит из одной среды в другую, но при этом сохраняется частота колебаний. Меняется, скорость меняется, длина волны меняется, а частота колебания частиц остается прежней. Дальше, мы используем уравнение, которое нам встречалось в предыдущей задаче. Почему в данном случае мы обозначили период Т и Т, то есть без индексов? Разговор идет о том, что периоды у нас одинаковые, поэтому мы их обозначили одной величиной, одной буквой. В этом случае период колебаний сократится, и мы получаем значение отношения длин волн. Во столько будет отличаться длина волны. Следующая задача, которую мы рассмотрим, будет посвящена также звуку, и мы должны обязательно рассмотреть вопрос, связанный с эхом. Итак, условия задачи следующие. В результате выстрела было услышано эхо через 20 с после произведенного выстрела. Определите расстояние до преграды, если скорость звука составляла. В данной задаче мы должны учесть, что эхо — это отраженная волна, значит, звук дошел до преграды и вернулся обратно к наблюдателю, то есть как раз в то место, где и был произведен выстрел. Итак, давайте посмотрим на решение задачи. Посмотрите, пожалуйста, мы запишем, что время от момента выстрела до того момента, когда было услышано эхо, 20 с. Определить надо расстояние S до преграды. Давайте определимся с тем, что именно за это время, за 20 с, волна прошла определенное расстояние. Это расстояние мы определим простым способом: Теперь мы должны отметить то, что это расстояние мы должны разделить обязательно пополам,. Дело в том, что эхо — это отраженная волна. Значит, волна звуковая дошла до преграды и вернулась обратно, следовательно,. Теперь подставив сюда значение для вычисления , мы получаем расстояние до преграды. Ответ, который мы здесь запишем: Расстояние достаточно большое, но выстрел — это достаточно громкий звук, и интенсивности его хватит, чтобы дойти до преграды и вернуться обратно. В заключение контрольной работы мы рассмотрим задачу из ЕГЭ. Указан маятник, который совершает колебания между точками 1 и 3, как показано на рисунке. Надо определить, в каких точках кинетическая энергия маятника является минимальной. Обращаю ваше внимание, что эта задача связана с превращением энергии при колебательных процессах. Такая задача и выбирается в ЕГЭ. Давайте посмотрим на это условие и решим эту задачу. Во-первых, нам надо рассмотреть сам рисунок. Представленный рисунок указывает цифру 2 — это положение равновесия нитяного маятника. И две крайних точки, точка 1 и 3. В условии задачи сказано, что именно между точками 1 и 3 совершаются колебания маятника. Дальше представлены 4 ответа. В каждом — определенный вид ответа, нам надо выбрать правильный. Давайте обсудим это решение. Кинетическая энергия — это энергия движения. Стало быть, это энергия тела в тот момент, когда тело обладает скоростью. В данном случае тело в точке 1 и в точке 3 на некоторую долю секунды замирает и обладает только потенциальной энергией относительно выбранной системы отсчета. Так что в точке 1 и 3 кинетическая энергия будет минимальна, то есть она будет равна 0. Мы должны выбрать ответ из указанных, там, где именно эти цифры. Посмотрите, в первом ответе говорится точка 1 и 2, вторая точка в данном случае не подходит. Ответ так и надо записать: Если мы посмотрим в пункт 3, там указывается точка 2 и 3, и в последнем, четвертом, говорится, что везде энергия одинакова. Конечно, эти ответы являются в данном случае неправильными. Итак, мы рассмотрели контрольную работу, вариант контрольной работы, и следующий урок будет посвящен новой теме — электромагнитным явлениям. Если вы нашли ошибку или неработающую ссылку, пожалуйста, сообщите нам — сделайте свой вклад в развитие проекта. Физика, 9 Класcы 1 класс Математика Окружающий мир Русский язык Чтение 2 класс Математика Окружающий мир Русский язык Английский язык Чтение 3 класс Математика Окружающий мир Русский язык Английский язык Чтение 4 класс Математика Окружающий мир Русский язык Английский язык Чтение 5 класс Математика Информатика Природоведение Биология География Английский язык Всеобщая история Русский язык Литература Обществознание ОБЖ 6 класс Математика Информатика Биология География Английский язык Всеобщая история Русский язык История России Литература Обществознание ОБЖ 7 класс Алгебра Геометрия Физика Биология География Английский язык Всеобщая история Русский язык История России Литература Обществознание ОБЖ 8 класс Алгебра Геометрия Информатика География Химия Физика Биология Английский язык Всеобщая история Русский язык История России Литература Обществознание ОБЖ 9 класс Алгебра Геометрия Информатика География Химия Физика Биология Английский язык Всеобщая история Русский язык История России Литература Обществознание ОБЖ 10 класс Алгебра Геометрия География Химия Физика Биология Английский язык Всеобщая история Литература История России Обществознание ОБЖ 11 класс Алгебра Геометрия Биология Физика Химия Английский язык Всеобщая история Литература История России Обществознание ОБЖ ЕГЭ. Алгебра 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс ЕГЭ Геометрия 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс ЕГЭ Математика 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс Информатика 5 класс 6 класс 8 класс 9 класс Обществознание 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс ОБЖ 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Физика 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс ЕГЭ Химия 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Биология 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Факультатив География 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс Природоведение 5 класс Окружающий мир 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс Русский язык 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс Факультатив ЕГЭ Литература 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс История России 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Видеословарь Всеобщая история 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Спецкурс Английский язык 2 класс 3 класс 4 класс 5 - 6 классы 7 - 8 классы 9 класс 10 - 11 классы Чтение 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс. Видеоурок Текстовый урок Тренажеры Тесты Вопросы к уроку. Этот видеоурок доступен по абонементу Подробнее об абонементе, платных и бесплатных уроках У вас уже есть абонемент? Механические колебания и волны. Задача 1 По представленному графику определите амплитуду и период колебаний нитяного маятника. Обязательно необходимо записать ответ этой задачи. Задача 2 Пружинный маятник совершил за 4 с 16 полных колебаний. Обязательно надо сказать об ответе. Задача 3 Длина океанической волны составляет м, период составляет 13,5 с. Задача 4 Определите, во сколько раз будет отличаться длина звуковой волны при переходе из воздуха в воду. Задача 5 В результате выстрела было услышано эхо через 20 с после произведенного выстрела. Задача 6 В каких точках кинетическая энергия маятника является минимальной? В точках 1 и 2. В точках 1 и 3. В точках 2 и 3. Во всех точках одинаково. Информация об уроке Комментарии 2 Поделиться В избранное Нашли ошибку? Комментарии к уроку Это вы. Код для вставки на сайт: Копируя приведенный ниже HTML-код, вы тем самым принимаете Условия использования. Центр образования Домашняя школа Репетитор ЕГЭ Univertv.
Мелкие подкожные прыщи на лбу причины
Решение задач по теме «Механические колебания и волны» (Колебошин С.В.)
Инструкция минфина 157н
Механические колебания и волны. Решение задач – урок физики
Тестык учебнику алгебры 8 класс макарычев
Решение задач по теме "Механические колебания и волны. Звук". 9-й класс
Обильные месячные выкидыш
4. Колебания и волны
Платье на годик девочке своими руками сшить
Решение задач по теме «Механические колебания и волны. Звук» (Ерюткин Е.С.)
Желтые листья на огурцах в теплице причины
Решение задач по теме Механические колебания и волны
Где взять кредит в архангельске
4. Колебания и волны
Сосут коню рассказы
Механические колебания и волны. Решение задач – урок физики
Кран либхер 50 тонн характеристики
Решение задач по теме Механические колебания и волны
Формирование статей отчета о финансовых результатах