= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
Файл: >>>>>> Скачать ТУТ!
= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
Рабочая программа по дисциплине "История" для специальностей СПО для 2 курса (48ч.)
Рабочая программа дисциплины «Историческая география» для аспирантов по специальности 07.00.02 –«Отечественная история»
Рабочая программа учебной дисциплины ОУД.04. "История" по специальностям СПО
Ознакомление студентов с методологией истории, основными событиями Истории Отечества, местом России в мировой цивилизации. Формирование базовых компетенций, таких как учебной, общекультурной, социально-политической, социально-профессиональной, ценностно-смысловой, коммуникативной и информативной на основе знания особенностей развития истории Отечества, ее основных фактов, понятий и закономерностей. Воспитание навыков исторического анализа современности, самостоятельной оценки политической ситуации на основе полученных исторических знаний, умение вести дискуссию, межкультурный диалог, понимать роль медицины и системы здравоохранения в формировании демографической ситуации в социуме, навыки анализа государственный политики в области здравоохранения; навыки сознательного и ответственного участия в становлении и развитии гражданского общества. Изучение основных фактов, понятий и закономерностей исторической науки; важнейших вех развитии Отечества, главных исторических памятников; особенностей формирования монархии в России, её эволюции, реформ и контрреформ, путей модернизации России в разные исторические эпохи. Формирование представлений об исторической науке, её месте в системе гуманитарного и естественнонаучного знания; разнообразии цивилизаций и культур, их исторической детерменированности, представлений о деятельности различных организаций в области здравоохранения, политике российского государства в этой области, представления об информационных ресурсах. История Отечества относится к циклу гуманитарных и социально-экономических дисциплин, является фундаментом гуманитарного образования, одной из важнейших форм самосознания людей. Изучение прошлого позволяет понять тенденции развитие будущего. Истории Отечества предшествуют такие гуманитарные дисциплины как философия, культурология, политология, история медицины, экономическая теория, что позволяет на базе полученных знаний глубже понять и освоить курс Отечественной истории, дать оценку событий, сформировать собственную гражданскую позицию, выработать историческую память, что способствует успешному профессиональному становлению. Знание истории Отечества помогает будущему специалисту понять, осмыслить и принять решения по важнейшим проблемам современности. Предмет исторической науки позволяет обеспечить междисциплинарную связь как с социальными науками, напрямую связанными с исторической, так и с естественными. ПК-1, ОК-1, ОК-9, ОК В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:. Краткое содержание и характеристика обязательного порогового уровня сформированности компетенции. Грамотно самостоятельно оценивать политическую ситуацию, анализировать социально-значимые проблемы. Анализом социально-значимых проблем, возникающим в ходе профессиональной деятельности врача, использовать методы гуманитарных и социально-экономических наук, владеть культурой мышления, аргументацией, знанием общих законов. Общие законы исторического развития, основы логического анализа, основы ораторскогого искусства, методы ведения дискуссии и полемики, приемы редактирования. Аргументировать общие законы исторического развития, анализировать события. Множественным анализом, публичной речью, грамотно вести дискуссию, редактировать тексты профессионального и социального содержания. Основами воспитательной и педагогической деятельности, искусством толерантности, быть мобильным в общественной жизни. Движущие силы и закономерности исторического процесса, историко-медецинскую терминологию. Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям. Пониманием закономерностей исторического процесса, быть способным приумножать отечественное и мировое культурное наследие, разбираться в психологии культуры. Анализировать результаты собственной профессиональной деятельности. Способностью сознательного и ответственного отношения к врачебной деятельности; анализом врачебных ошибок, осознавая при этом ответственность дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, часов. Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость в часах. Особенности становление и развитие Российского государства в IX-XVII вв. От России к СССР и от СССР к России. Смена моделей общественного развития. Формирование Древнерусского государства и его особенности IX-XI вв. Феодальная раздробленность на Руси и борьба с иноземными захватчиками. Образование Российского централизованного государства XV-XVI вв. Россия во 2й половине XVIIIв. Вклад СССР в победу во IIй мировой войне. Движущие силы и закономерности исторического процесса, историко-медицинскую терминологию, особенности современных тенденций развития страны. Семинары — деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, конференции, презентации, слайды, интерактивные карты. Контрольные вопросы к промежуточной аттестации студентов зачету. Предпосылки и причины образования государства. Феодальная раздробленность на Руси. Особенности и своеобразие отечественной государственности. Образование централизованного государства с центром в Москве XIV-XVвв. Россия в XVII в.: Россия в I-й пол. Реформы Александра I и контрреформы НиколаяI. Перспективы развития отечественной государственности на современном этапе. Международное геополитическое положение Древнерусского государства. Князь Александр Невский и русские князья на службе у ордынских ханов. Великое Княжество Литовское и Русское в средине века: Москва — Третий Рим. От Ивана III к Василию III. Нил Сорский и Иосиф Волоцкий. Общественная мысль России во второй половине XIX века: Антикоминтерновский пакт и подготовка к войне. Развитие науки, литературы и искусства. К какому обществу мы идем: Текущий контроль успеваемости — тестирование, компьютерное тестирование, коллоквиум. Высшая школа, г. Россия в мировой цивилизации учебные пособия: Россия в мировом сообществе цивилизации. История и культура Отечества. Учебное пособие для вузов. Академический Проект, г. Академический проект г. Россия в мировой цивилизации. История России в 3х частях.: Программа курса истории Отечества составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта, которая включает необходимость изучения истории России в контексте мировой цивилизации, что позволяет избежать дублирования щкольной программы и преподавать на новом уровне с учетом общегуманитарной подготовки, полученной в вузе. Так как история отечества является базовой дисциплиной в курсе гуманитарных и социально-экономических дисциплин предполагает его изучение в объеме не менее часов. Изучение курса Истории Отечества требует компьютерной оснащенности, компьютерный класс и программное обеспечение. За основу взяты рекомендации проекта ЕвросоюзаTUNING. Перечень демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий. Перечень материально-технических средств для самостоятельной работы студентов. Перечень материально-технического оснащения помещений для хранения оборудования. Кафедрой политической истории ФГУ МГУ им. Кафедрой философии и культурологи РГМУ д. Рабочая программа дисциплины история Отечества образовательная программа направления Правила предоставления субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов российской федерации на поддержку отдельных подотраслей растениеводства. Утвердить прилагаемые Правила предоставления субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на поддержку отдельных подот Ь свою сердечную благодарность за предоставленную возможность выступить здесь на Шестом Международном Туристском Форуме стран Северо-Восточной Азии в Хабаровске. Хотел бы выразить свою сердечную благодарность за предоставленную возможность выступить здесь на Шестом Международном Туристском Форуме стран Северо Болтрукевич октября г. Умывальники полуфарфоровые и фарфоровые с кронштейнами, сифоном бутылочным латунным и выпуском: Сохрани ссылку в одной из сетей: Цель дисциплины — сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии Кузбасса, о его месте в российской цивилизации. Цель дисциплины — сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, её месте в мировой и европейской цивилизации; сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и. Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины по направлению подготовки специальности. Методы гуманитарных и социально-экономических наук. Основы деонтологии, социальных коммуникаций Общаться в публичной и частной жизни. Этические аспекты врачебной деятельности. Формы текущего контроля Формы промежуточной аттестации. Российская империя в XVIII-н. Тема 1 История как наука. Тема 2 Формирование Древнерусского государства и его особенности IX-XI вв. Тема 3 Феодальная раздробленность на Руси и борьба с иноземными захватчиками. Тема 4 Образование Российского централизованного государства XV-XVI вв. Тема 5 Россия в XVII в. Тема 6 Петр I и его место в мировой истории. Тема 7 Россия во 2й половине XVIIIв. Тема 8 Россия в 1й половине XIX века. Тема 9 Буржуазные реформы годов XIX в. Тема 10 Общественная мысль и развитие революционного движения. Тема 11 Царизм и модернизация России. ОК — 15, ПК Тема 12 год: Тема13 Советская Россия в годы гражданской войны. Тема 14 Советская модернизация: Тема 15 Вклад СССР в победу во IIй мировой войне. Тема 16 СССР в послевоенный период. Тема 17 Россия в к. Смена модели общественного развития.
Федеральное государственное бюджетное образовательное. Для успешного освоения дисциплины аспирант должен обладать основами знаний по отечественной и всеобщей истории, истории культуры, методологии изучения истории и т. Распределение часов по темам и видам учебных занятий для аспирантов очной и заочной форм обучения. Раздел, тема программы учебной дисциплины. История возникновения и развития исторической географии как науки в России. Историческая география Руси XI — начале XIII вв. Древнерусские города и пути сообщения. Историческая политическая география в XIV - XX вв. Образование единого Российского централизованного государства. Историческая география сельского хозяйства в XIV - XX вв. Историческая география ремесла и промышленности в XIV - XX вв. Предмет и задачи исторической географии. История развития географических представлений от античности до средневековья. Зарождение исторической географии как научной дисциплины. Основные виды исторических карт: Карты общие и частные. Связь исторической географии с историей и этносом. Развитие исторической географии как науки в в России. Источники — вещественные, письменные, этнографические, картографические, статистические. Историческая география и вспомогательные исторические дисциплины. Историческая география и краеведение. Рельеф, почва, растительность, климат, животный мир, речная система и другие природные факторы. Циклические и локальные изменения географических условий. Их влияние на исторические события, экономические, политические и этнические процессы. Влияние человека и общества на географическую среду. Динамика изменения численности населения. Плотность населения и ее влияние на интенсивность развития исторических событий и социально-экономической базы. Особенности демографических процессов в разные исторические эпохи. Населенный пункт как ступень исторического развития. Роль экономики в истории. Взаимосвязь развития экономики с социально-политическим уровнем развития общества. Экономические районы, отрасли и их связь с природной средой. Торговля и пути сообщения. Их влияние на темпы исторического развития. Территория расселения племен и народов. География социальных и народных движений. Местоположение населенных пунктов, ярмарок, крепостей в разные исторические эпохи. Динамика изменения границ и местоположений. Политическая география отдельных регионов. Связь политической географии с природной средой. Дулов среда и история России: Критский историческая география XVIII - н. Территория расселения восточных славян. Особенности географии Восточной Европы. Племена и племенные союзы. Расширение территории восточных славян и пути их расселения. Южные соседи в VIII-X вв.: Византия, Хазарский каганат, печенеги, мадьяры. Волжская Булгария, финские племена. Начало колонизации и пути продвижения русского населения. Связь хозяйственного уклада с природной средой и территориальные особенности. Земледелие и орудия труда. Влияние географии на оборонительное зодчество и церковную архитектуру. Военные походы киевских князей и рост территории государства. Пути расселение Восточных славян их соседи. Процессы колонизации и ассимиляции на этом пути. Влияние географической среды на становление экономики и политических отношений славян с соседями. Древние славяне в отрывках Греко — римских и византийских писателей по VII в. Соседи Рима, кельтов и германцев: Границы Руси в XI - нач. Русь в г. Рост числа городов, деревень и крепостей. Определение города и его структура. Концентрация городов и плотность населения. Водные и сухопутные пути. Развитие путей сообщения и торговли. Сельское хозяйство и промыслы. Соседи Руси в XI - нач. Военные походы и торговля Руси с Волжской Булгарией. Половцы и границы их кочевий. Пути сообщения и торговые магистрали. Возникновение в Прибалтике Тевтонского ордена. Историческая география XII - начала XIII вв. Изменения в размещении восточных славян. Ремесло, развитие сельского хозяйства. Первое появление монголов в Восточной Европе. Походы и сражения войска под командованием Джебе и Субэдэя. Чингиз-хан и Монгольская империя. Волжская Булгария и монголы. Поход Батыя на мордву и северо-восточную Русь. Поход Батыя на южную Русь и в Западную Европу. Социально-экономические, политические, социокультурные и этнодемографические последствия: Социальные, экономические, политические, социокультурные, этнодемографические и иные последствия монгольского ига. Горский борьба на Руси в конце XIII в. Гумилев и биосфера земли любое издание. Возникновение новых государств на территории Восточной Европы в XIV в. Основные этапы складывания территории Русского централизованного государства. Москва — центр объединения. Освобождение от ордынского ига. Политическое объединение Руси и противоборство уделов. Присоединение северных и восточных земель. Возникновение Великой Руси, Малой Руси, Белой Руси. Борьба России с Казанским, Астраханским, Крымским, Сибирским ханствами. Борьба с Ногайской ордой. Продвижение России в Сибирь и на Дальний Восток. Военное противостояние России с XVII по XIX вв. Народные и социальные движения. Административное, национальное и военное деление России: Изменение территории России в XVIII-XIX вв. Отечественная война г. Российские владения в Америке. Влияние революционных событий и первой мировой войны на изменение пространственно-географического положения нашей страны. Вторая мировая и Великая Отечественная войны: Распад СССР и его последствия для наших народов и остального мира. Расширение границ Русского государства в XIV-XVII вв. Изменения в системе административного управления России в XVI — XVII вв. Границы России в новое время: Новые соседи и новые политические вызовы. География сельского хозяйства и его эффективность. Административно — территориальное устройство России XVIII — ХХI вв.: Сахаров и развитие Российского централизованного государства в XIV-XVIII. Очерки социально - экономической и политической истории. Черепнин русского централизованного государства в XIV - XV вв.: Очерки социально — экономической и политической истории. Миграция населения Руси на север. Формирование современных народов на территории Восточной Европы. Россия — многонациональное государство. Рост численности населения России. Народы Сибири и Средней Азии. Влияние на динамику роста населения войн и экономики. Заселение русскими окраины России и ассимиляция мелких племен и народов. Миграция вольная, помещичья и государственная. Соотношение населения городов и сел, центра и национальных окраин. Возрождение городов России в XIV-XVI вв. Северные, замосковские, южные города. Сооружение системы засечных черт. Белгородская черта, Симбирская черта. Градостроительная политика в XX в. Подъем сельского хозяйства в лесной зоне Руси в XIV — XV вв. Основные периоды развития сельского хозяйства. Влияние географических факторов на темпы развития и формы сельского хозяйства в разных регионах. Почвы и растительность России. Переход от переложной системы земледелия к постоянной пашне. Появление агропромышленного хозяйства в XX в. Районы земледелия и скотоводства. Соотношение разных форм землевладения. Появление новых видов продукции. Возрождение ремесла в XIV в. Появление районирования ремесла и специализация. Появление мануфактур, фабрик, заводов. Железодобывающее ремесло и железоделательное производство. Деревообработка и строительное дело. Районы по производству деревянной посуды. Производство гончарное и кирпичное. Развитие с XIX в. Рост продовольственной сферы производства: Соотношение обрабатывающей и машиностроительной промышленности. Спады и подъемы в экономике. Научно-технический прогресс и его влияние на природную среду. Какие географические факторы обусловили формирование хозяйственной структуры нашего государства? Петровские реформы и их роль в развитии национальной промышленности и определении её характера. Либеральные реформы Александра II и их роль в развитии географической и экономической инфраструктуры государства. Индустриализация и коллективизация как факторы экономико-географического освоения территории страны в советское время. Современные миграционные процессы, их характер и противоречивость, влияние на хозяйственную и географическую ситуацию. Великие географические открытия и их значение. Передел важнейших путей сообщения в XIV в. Их характеристика и соотношение. Выход России к Каспийскому, Балтийскому, Азовскому, Черному морям. Речной и морской транспорт. Основные типы гужевого транспорта. Географические открытия XVIII столетия. Научные экспедиции по картографированию Азовского и каспийского морей. Геодезические работы в Сибири, под руководством П. Первая и вторая Камчатская экспедиция под руководством капитана-командора Витуса Беринга. Второй этап - Академические экспедиции — гг. Палласа, , , , , Ш. Детальное и всестороннее географическое изучение Восточно-Европейской равнины и некоторых южных районов Сибири. Первой половина XIX в. Изучение побережья и остравов дальневосточных морей , Коцебу, ,. Во второй половине XIX в. Валиханова, , , , -Гржимай, в Сибири — путешествия , , ,. В начале XX в. Начало строительства железных дорог. Современные путепроводы и транспортные средства. Роль Великих географических открытий в формировании истории и общей картины современного мира. Какой вклад внесли отечественные землепроходцы и мореплаватели в освоение страны и в мировые географические открытия? В чем политико-экономическая разница между открытиями Нового Света и пути в Индию и Китай европейцами и нашими географическими открытиями? Открытия в области транспорта и связи и их политические, экономические, социокультурные последствия. С целью осмысления обучающимися проблем исторической географии предусматривается написание эссе по рекомендованным темам. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы аспирантов. Получение углубленных знаний по изучаемой дисциплине достигается за счет дополнительных часов к аудиторной работе - самостоятельной работы аспирантов. Выделяемые часы целесообразно использовать для знакомства с дополнительной научной литературой по проблематике дисциплины, анализа концепций и современных подходов к осмыслению рассматриваемых проблем. К самостоятельному виду работы аспирантов относится работа в библиотеках, архивах, в электронных поисковых системах и т. Аспиранты могут установить электронный диалог с преподавателем, выполнять посредством него контрольные задания. Видами промежуточного контроля знаний аспирантов в течение обучения являются контрольные работы , а также тестирование. Государственные образования на территории Восточной Европы: Волжская Болгария, Хазарский каганат, охват территории, население, занятия. Географическая карта — один из основных источников изучения географии прошлого. Картографическое источниковедение и его задачи. Географические характеристики экономики России в XVI-XVII вв. Какое влияние оказало татаро-монгольское нашествие на политическую географию Восточной Европы? Как изменилась территория России в XVIII в.? Какие меры предпринимались для укрепления границ государства? Какие основные изменения произошли в административно-территориальном делении России в XVIII в.? Как повлияли на политическую карту нашей страны первая мировая война, революционные события г. Как изменилась хозяйственная структура страны и размещение промышленности в результате индустриализации и коллективизации? Западная история и Россия в V — XXVII вв. Милов -климатический фактор и особенности российского исторического процесса. Интернет-публикации в электронной библиотеке на сайте Исторического факультета МГУ и других Интернет-сайтах. История Рабочие программы Программы и мероприятия общая рубрика Программы Аспирантура Рабочие программы по географии Рабочие программы по истории. В результате освоения дисциплины аспирант должен: Распределение часов по темам и видам учебных занятий для аспирантов очной и заочной форм обучения Раздел, тема программы учебной дисциплины Трудоемкость час Всего в том числе по видам учебных занятий лекции КСР, практические занятия Тема 1. Восточные славяне и их соседи в VIII —X вв. Монгольское нашествие и историческая география Восточной Европы. Образование единого Российского централизованного государства 6 4 2 Тема 6. Историческая география населения в XV — начала XX 8 4 2 Тема 7. Пути сообщения и транспорт в XIV - XX вв. Подписаться на рассылку Pandia. Интересные новости Важные темы Обзоры сервисов Pandia. Основные порталы, построенные редакторами. Бизнес и финансы Бизнес: Каталог авторов частные аккаунты. Все права защищены Мнение редакции может не совпадать с мнениями авторов. Минимальная ширина экрана монитора для комфортного просмотра сайта: Мы признательны за найденные неточности в материалах, опечатки, некорректное отображение элементов на странице - отправляйте на support pandia. Историческая география населения в XV — начала XX. Внеаудиторная самостоятельная работа аспирантов. Всего часов на освоение учебного материала. Сервер Sun Fire X Geg Popular, Mhgz, ОЗУ Mb, HDD 40 Gb. Sharp PG — A20X LCD Ansi. Археолог Астроном Биолог Библиотековед Ботаник профессия Востоковед Генетик Географ Геолог Гидролог Египтолог. Зоолог Историк Ихтиолог Культуролог Лингвист Микробиолог Метеоролог Орнитолог Палеонтолог Религиовед Социолог Теолог. О проекте Справка О проекте Сообщить о нарушении Форма обратной связи. Авторам Открыть сайт Войти Пожаловаться. Архивы Все категории Архивные категории Все статьи Фотоархивы. Лента обновлений Педагогические программы. Правила пользования Сайтом Правила публикации материалов Политика конфиденциальности и обработки персональных данных При перепечатке материалов ссылка на pandia.
Рено дастер большой тест драйв
Стоимость акций российских компаний на ммвб сегодня
Подружки статусы прикольные
Удалить папиллому в спб
Flash drive перевод