Учебник для образовательных учреждений,19 —е издание, переработанное, г. Для проведения экспертизы представлен оригинал — макет учебника русского языка для 5 класса из серии учебников, завершающих предметную линию учебников и пояснительная записка к данной линии учебников. Представленное издание является учебником: В 5 классе важным является формирование навыков смыслового чтения текстов лингвистического содержания и способности строить рассуждения на лингвистическую тему. Особое внимание уделяется усвоению системы знаний о языке и речи, способов оперирования ими, формированию и совершенствованию основных видов компетенций: Обучение направлено на формирование научного типа мышления и научных представлений. Астафьева, загадки и пр. Пятиклассник постепенно овладевает способом осмысления теории и механизмом действия упр. Разрыв между теорией и практикой обучения преодолевается с помощью ориентира на усвоение ключевых умений. В учебнике использованы оптимальные способы формирования важнейших общеучебных умений и навыков. Например, опора на обобщающие понятия и соответствующие ключевые умения понятие орфограммы в 5 классе, ключевое умение — обнаруживать её. Работа по учебнику помогает развитию универсальных учебных действий пятиклассников. В 5 классе это 2 блока упражнений: Учебник содержит упражнения на развитие способностей и их использование в учебной, познавательной и социальной практике задание найти на рисунке — схеме три условия речевого общения - упр. Усилено внимание к устной речи: Учебник содержит задания, направленные на формирование и развитие умений определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии упр. Этому способствует систематическое проведение разнообразных видов языкового анализа орфографического, лексического, морфологического. Три группы понятий составляют в учебнике теоретическую основу обучения связной речи: Возможность достижения личностных результатов обучения. С этим связана направленность учебника на формирование ответственности пятиклассников, способности к самообразованию, к проявлению самостоятельности в процессе обучения, к потребности обращаться к словарно — справочной литературе в том числе к словарям учебника , интернет — справочникам, мультимедийному приложению. В учебнике представлено содержание, формирующее социальную роль учащегося: С первых уроков 5 класса учебник помогает ученикам подготовиться к экзаменам по русскому языку — ГИА и ЕГЭ приведены высказывания о языке Л. Содержание и методика обучения направлены на формирование готовности и способности пятиклассников к саморазвитию и личностному самоопределению, способствуют выработке способности к самооценке, развитию познавательных интересов; направлены на всестороннее развитие личности пятиклассника средствами русского языка: Обучение по данному учебнику способствует формированию и развитию системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно — смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в их деятельности. Содержание учебника позволяет формировать социальные компетенции, способность ставить цели и строить жизненные планы, способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме. Учебник содержит большой воспитательный потенциал, обладает социально — гуманитарной направленностью, что способствует утверждению ценностей гражданского общества, становлению личности ученика, его успешной социализации предложение составить устный отзыв на фильм в разговоре с другом — упр. Содержание учебника соответствует возрастным и психологическим возможностям обучающихся. Объём теоретического материала и текстов соответствуют нормам учебного времени. Гиппенрейтер помогают ученикам в постижении родного языка. В учебнике учтена ведущая деятельность, характерная для детей 5 класса, — общение предложены в качестве дидактического материала отрывки из произведений детских писателей, изучаются этикетные слова. Учебник предполагает использование разных форм организации обучения экскурсия, эксперимент — упр. Гармоничны и оправданы для учеников 5 класса в структуре методического аппарата пропорции репродуктивных и развивающих заданий. В основу методической системы учебника положена идея синтеза языкового и речевого развития учащихся, усиление коммуникативного аспекта в изучении русского языка. Подобранный учебный материал учитывает предполагаемый уровень личностного развития учащихся 5 класса, а также психологические новообразования и уровень развития абстрактного мышления для возможного адекватного восприятия. Прекрасным подспорьем являются справочные материалы с планами языкового разбора. Учебник 5 класса является стартовым по отношению к систематическому курсу русского языка. Пояснительная записка соответствует реализованным в учебнике целям, а также содержанию и технологии обучения. Учебник принадлежит к завершённой предметной линии. Закладываются основы базовых понятий, идёт формирование навыков проведения различного вида анализа слова фонетического, морфологического, словообразовательного, лексического, морфемного , а также многоаспектного анализа. Учебник для образовательных учреждений, Москва, г. Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Алгебра Астрономия Биология География Геометрия Дополнительное образование Естествознание Изобразительное искусство Иностранные языки Информатика и ИКТ История Коррекционная педагогика Краеведение Литература Материалы для родителей МХК Музыка ОБЖ Обществознание Право Природоведение Психология Родной язык и литература Русский язык Технология Физика Физкультура и спорт Химия Экология Экономика Администрирование школы Внеклассная работа Классное руководство Материалы МО Материалы для родителей Материалы к аттестации Междисциплинарное обобщение Общепедагогические технологии Работа с родителями Социальная педагогика Сценарии праздников Аудиозаписи Видеозаписи Разное. По результатам проведённой экспертизы сделаны следующие выводы. Общий вывод об оценке рассматриваемого материала. Экспертиза учебника русского языка М. Экспертиза учебника русского языка Г. Разумовская 6 класс Рабочая программа Программа по русскому языку М.
Тексти дпа української мови 9 клас
Изюм расписание автобусов
Характеристика класса
Автобус 196 маршрут на карте
Современные проблемы физики и технологий
Расписание жд анапа москва
Утилизация серной кислоты в домашних условиях
Актуальные проблемы развития образования на современном этапе
Галатрея стричь волосы
Новая зеландия состав по футболу
Конституционное право граждан на информацию
Русские просторы стихи
Характеристика на ПМПК ученика 5 класса
Алоэ вера лечебные свойства рецептыдля волос
Пора и честь знать значение
Где можно переночевать
Выращивание ели в домашних условиях
Сбербанк в украине адреса
Характеристика класса
Етс 2 карта байкал
Значение грудного вскармливания
Томат сват характеристикаи описание сорта
Как быстро начисляют декретные