Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/План мероприятия 1 младшей группе/
План мероприятий на год экологии в первой младшей группе
план летних мероприятий 1 младшая группа
Перспективный план мероприятий по ПДД 1 младшая группа
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. Воспитательно-образовательные задачи работы на летний оздоровительный период в младшем возрасте: Продолжать охранять и укреплять здоровье детей, закаливать детский организм;. Закреплять приобретенные навыки при выполнении основных движений;. Способствовать формированию положительных эмоций, активности в самостоятельной двигательной деятельности;. Поощрять участие детей в совместных играх и физических упражнениях;. Формировать культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания. Задачи по основным направлениям развития: Продолжать развивать речь и речевое общение дошкольников. Стимулировать интерес детей к познанию окружающего мира посредством представлений о природе и человеке. Воспитывать у детей интерес, внимание и доброжелательное отношение к окружающим. Опытно — экспериментальная деятельность. Постройка из песка домика для зайчат. Постройка из камней домика для зайчика. Познакомить со свойствами камней: Каждый ребенок строит дорожку из камней к домику зайки. Игра-занятие с водой, песком, камнями: Игры — забавы с водой. Продолжать знакомить с таким природным явлением, как ветер. Предложить воду в мисочке — это море, ребенок — ветер. Чем сильнее дуть — тем больше волны. Опустить на воду парусные кораблики, подуть. Что будет с кораблем, если ветра нет? А если ветер очень сильный? Ходит в море ветер — пастушок, Дует ветер в маленький рожок. А вокруг него бегут барашки, У барашков — белые кудряшки…. Игры — опыты с водой. Рассматривание картинок с изображением реки, пруда. В реке, в пруду живут рыбы, лягушки. Это их дом, они не могут жить без воды чистой, прозрачной. Из мокрого песка можно испечь пирожки для куклы Кати. Без воды не могут жить рыбы, птицы и, конечно, человек. Дидактические игры по развитию речи. Учить правильно складывать одежду на стульчик. Обогащать и активизировать словарь: Способствовать развитию голосового аппарата. При звукоподражаниях обратить внимание на чёткое произношение звуков, имитируя голоса животных и их детёнышей. Развивать умение детей отвечать на вопросы воспитателя; способствовать развитию наблюдательности. Учить 2 — 3 предложениями рассказать о действиях детей, изображённых на картинках. Повторить название знакомых игрушек. Закрепить название частей тела животных: Воспитывать доброжелательное отношение к игрушкам. Учить запоминать их названия, повторять за взрослым. Развивать функции сравнения и обобщения в мышлении детей. Учить детей лепить из песка забор. Побуждать высказываться предложениями из слов. Формировать реалистическое представление о домашних животных, эмоциональное, гуманное отношение к ним. Обогащать словарь детей за счёт слов: Активизировать словарь детей за счёт слов: Развивать умение ориентироваться в пространстве; активизировать словарь: Воспитывать доброжелательное и бережное отношение ко всему живому. Побуждать к использованию в речи простых предложений; воспитывать интерес к художественной литературе. Дать образец действий с разными игрушками, объединёнными в несложный сюжет. Вызвать у детей желание играть с матрёшками. Развивать у детей способность слушать литературные произведения различных жанров, принимать участие в рассказывании знакомых произведений. Формировать у дошкольников умение создавать простейшие изображения, побуждать к самостоятельной передаче образов в рисунке, лепке, аппликации. Продолжать формировать у детей запас музыкальных впечатлений, использовать их в разных видах деятельности. Программные цели и задачи: Вызывать интерес к кукольному театру, воспитывать любовь к героям сказки. Рисование предметное на песке. Вызвать интерес к созданию изображений на песке. Показать зависимость характера изображения от свойств материала: Развивать мелкую моторику, эстетическое восприятие. Воспитывать любознательность, инициативность, интерес к изобразительной деятельности. Аппликация с элементами рисования. Продолжать учить детей создавать выразительный образ Колобка в технике бумажной пластики: Развивать чувство формы, мелкую моторику, согласованность в работе обеих рук. Воспитывать интерес к изображению сказочных героев доступными средствами. Рисование пальчиками или ватными палочками. Закреплять умение детей изображать тучу и дождь пальчиками или ватными палочками по выбору педагога и детей. Знакомить с синим цветом. Показать взаимосвязь между характером образа и средствами художественно — образной выразительности. Развивать чувство цвета и ритма. Воспитывать интерес к познанию природы и отражению своих впечатлений в изобразительной деятельности. Вовлекать в сотворчество с педагогом и детьми: Учить наблюдать за творческой работой педагога и действовать по подражанию. Вызывать желание рисовать ягодки и яблочки ватными палочками или пальчиками. Подвести к сравнению свойств песка и глины теста. Вызвать интерес к рисованию игрушек. Формировать умение изображать круглые двуцветные предметы мяч. Учить замыкать линию в кольцо. Упражнять в технике рисования гуашевыми красками. Воспитывать интерес к изобразительной деятельности. Развивать у детей основы социального сознания. Формировать навыки общения и поведения, чувства взаимоуважения, любви, сочувствия, доброжелательность. Знакомить с правилами безопасного поведения. Воспитывать дружеские взаимоотношения в совместной игре. Сюжетно — ролевые игры. Формировать умения детей устанавливать взаимоотношения в игре. Продолжать формировать умение детей пользоваться атрибутами игры по назначению. Продолжать развивать умение детей называть предметы и принадлежности купания полотенце, мыло, ванночка.. Развивать умение детей пользоваться атрибутами игры по назначению. Продавцы вежливо разговаривают с покупателями. Продолжать учить детей понимать сюжет, изображённый на картинках, отвечать на вопросы по содержанию изображённого. Формировать умение детей пользоваться атрибутами игры по назначению, объединять детей для совместной игры. В магазине продаются игрушки. Продолжать развивать умение детей называть посуду, тарелка, ложка, кастрюля, кружка. Продолжать работу по укреплению здоровья, развитию двигательных способностей и качеств ловкости, быстроты, силы, гибкости. Формировать у детей потребность в ежедневной двигательной активности. Знакомить с доступными для детей дошкольного возраста способами укрепления здоровья. Закаливание в повседневной жизни. Прием детей на воздухе. Солнечные ванны с целью закаливания;. Проведение непосредственно-образовательной деятельности по физической культуре на воздухе согласно перспективному планированию непосредственно-образовательной деятельности. Удовлетворить природную потребность детей в движении, воспитывать потребность в систематических занятиях физкультурой и спортом. Формирование у детей понятия здорового образа жизни, развитие физической активности детей. Проведение физкультурных досугов развлечений один раз в две недели. Совершенствовать двигательные умения в непринуждённой обстановке, развивать творческую способность в выполнении упражнений. Проведение подвижных игр на воздухе. Развивать равновесие; воспитывать у детей радостное эмоциональное отношение к выполнению упражнений. Развивать умение реагировать на слово; воспитывать смелость, выносливость. Воспитывать выразительность при выполнении имитационных движений. Воспитывать у детей интерес к двигательной активности. Развивать ловкость, Координацию движений, умение ориентироваться в пространстве. Воспитывать желание выполнять имитационные движения выразительно. Развивать равновесие, координацию движений; воспитывать у детей радостное эмоциональное отношение к выполнению упражнений. Воспитывать у детей интерес к двигательной деятельности. Развивать ловкость, точность движений. Развивать равновесие, быстроту, ловкость. Воспитывать интерес к подвижным играм. Закреплять у детей умение самостоятельно подбирать необходимые детали по величине и цвету;. Беседы с родителями в течение месяца на темы: Летняя тематика в оформлении папок-передвижек, информационных стендов в приёмной комнате. Оформление информационных стендов и папок передвижек на темы, связанные с психологическим состоянием детей при переходе в садовские группы и кризисом трёх лет. Привлечение помощи родителей в обустройстве группы мелкий косметический ремонт, изготовление различных пособий для нового учебного года. Оформление информационных стендов и папок передвижек на темы, дополняющие беседы с родителями. Организационное родительское собрание выбор родительского комитета, подготовка к новому учебному году — приобретение необходимых материалов. Продолжать охранять и укреплять здоровье детей, закаливать детский организм; 2. Закреплять приобретенные навыки при выполнении основных движений; 3. Способствовать формированию положительных эмоций, активности в самостоятельной двигательной деятельности; 4. Каждый ребенок строит дорожку из камней к домику зайки 3. А вокруг него бегут барашки, У барашков — белые кудряшки… 6. Развлечения Июнь Программные цели и задачи: Июль Программные цели и задачи: Август Программные цели и задачи: Рисование неделя Тема и цели 1 Рисование предметное на песке. Умывание прохладной водой; 4. Солнечные ванны с целью закаливания; 6. Формирование у детей понятия здорового образа жизни, развитие физической активности детей 8. Июль 1 неделя 1. Август 1 неделя 1. Воспитывать интерес к подвижным играм 3 неделя 1. Повторение пройденных тем Цель: Сведения о ДОУ Наши новости Нормативно-правовые документы Для вас, родители Наши достижения Контакты ФГОС локальные акты материально-техническое обеспечение нормативно-правовые документы по аттестации документы определяющие политику ДОУ в отношении обработки персональных данных план-схема движения детей 70 лет Победы антикоррупционная деятельность Электронные ресурсы Персональные данные Организация медецинского обслуживания Содержание коррекционной работы Отчеты Доу Предписания Новости Платные услуги Форум Фото. Аппликация с элементами рисования Тема: Рисование пальчиками или ватными палочками Тема:
Сборная россии по футболу 2007 года состав
Короткие стихи на 40 дней после смерти
Сколько туристов в турции сейчас
План мероприятий по безопастности в первой младшей группе
Сонник обрезанные деревья
Рост ввп украины в 2017 году
Сколько стоит шкаф купе 3 метра
планирование на лето 1 младшая группа
Металла отечественной истории
Проблема бракапо расчету
План летней оздоровительной работы в первой младшей группе.
Леонид парфенов где сейчас работает в 2017
Взять ипотеку без первоначального взноса хабаровск
На сколько хватает баллона аргона при сварке
План летней оздоровительной работы в 1 младшей группе
Как установить мелодию звонка на телефон самсунг