Тема: Информационное общество и его основные свойства
ПРОБЛЕМЫ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА
Информационное общество
Происходит своеобразное разделение общества на тех, кто имеет возможность активно пользоваться компьютером, Интернетом и другими ресурсами и тех, кто не обладает ни техникой, ни соответствующими навыками. В развитых странах Европы, Азии, США доля активных пользователей компьютеров и Интернета значительно выше, чем в остальных. В странах Африки за исключением ЮАР , доля активных пользователей не превышает нескольких процентов. Доступ к информации и знаниям в настоящее время определяется общим экономическим развитием стран, что не стыкуется с идеями теоретиков информационного общества. Правовое регулирование в информационном пространстве и, прежде всего, в Интернете. Однако при этом неизбежно возникают проблемы правового характера, связанные, например, распространением непристойных или запрещенных материалов, авторскими правами, мошенничеством, несанкционированным доступом к конфиденциальной информации. Решение таки проблем требует государственного вмешательства в виде принятия соответствующих законов, регулирующих связанную с ним деятельность. Более того, учитывая глобальный характер Интернета, справиться с этой проблемой возможно лишь в рамках международного сотрудничества. Существуют различные мнения относительно государственного регулирования Интернета, и в некоторых странах мусульманские страны, Китай вмешательство со стороны спецслужб и государства весьма существенно. Но активное вмешательство государства может приводить к ограничению различных свобод и не всегда использоваться оправданно. Так, например, государство часто вмешивается в деятельность СМИ и других органов, ограничивая доступ людей к информации или распространяя информацию, которую хочет навязать. В то же время государственные служащие вместо реальной деятельности на благо общества, зачастую занимаются деятельностью по формированию собственных имиджей и благоприятного общественного мнения. Следует отметить, что во многих странах по ряду причин вообще нет специальных законов о регулировании содержания Интернета, и в частности законов об электронной торговле. При возникновении конфликтных ситуаций, как правило, используются традиционные законодательства тех стран, закон которых в данном случае нарушается. Однако в этом случае могут возникать конфликты законодательств — действия законные в одной стране, могут быть запрещены в другой. Решением этих проблем, по-видимому, должна стать разработка единого законодательства, регулирующего деятельность в Интернете вне зависимости от географии. В любом случае, решение проблем правового регулирования новых видов деятельности в условиях развития информационных технологий является крайне важным для поддержания порядка и устойчивого развития общества. Влияние информатизации на формирование личности становится все более актуально темой различных исследований. Проблемы, связанные с этим, можно подразделить на психологические, социальные, этические, ценностные и другие. Теряется национальная идентичность, происходит деградация языка, нивелируются морально-этические принципы. За счет информационно-психологического воздействия на индивидуальное и общественное сознание, происходит политическая, экономическая и культурная экспансия развитых стран. Все большее распространение массовой культуры, неизбежность столкновения с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создают некоторые психологические и даже психические проблемы. Создавая свой образ в виртуальном пространстве, человек может потерять адекватное восприятие реального мира. По мере нарастания объема информации людям становится труднее ориентироваться в ее содержании, ограждать себя от ее избытка, выбирать именно то, что нужно. Воздействие информации открывает большие возможности манипулирования сознанием и общественным мнением. Таким образом, можно говорить о таком неприятном аспекте, как утрата информационным обществом устойчивости. Из-за возрастания роли информации малые группы могут оказывать существенное влияние на всех остальных. Попытки контроля со стороны государственных служб ставят под угрозу личностные свободы граждан. В условиях существования открытых, легкодоступных и легко наполняемых информационных сетей возникает проблема ограничения информации, считающейся социально и экономически опасной, проблема безопасности персональных и других видов данных, проблема соблюдения авторских прав и прав производителей электронной информации. Мультимедийные и дистанционные технологии обучения с одной стороны способствуют раскрытию индивидуальных склонностей ребенка, а с другой приводят к уменьшению важной с точки зрения морально-этического воспитания роли учителя-наставника в образовательном процессе. Наконец, говоря о воздействии на личность, можно упомянуть и физический аспект. Малоподвижный образ жизни, не способствует физическому и духовному здоровью, а, в конечном счете, сказывается и на производительности умственного труда. Бывший директор ФАПСИ Старовойтов определял информационное оружие как совокупность средств несанкционированного доступа к информации и выведения из строя электронных систем управления. Информационная атака грозит выведением из строя всех электронных систем управления страной, ее вооруженными силами, государственной инфраструктурой и т. Разрушатся транспортная и энергетическая в том числе атомная системы. Армия и флот будут беспомощны в отражении агрессии. Руководители страны окажутся не в состоянии получать необходимую информацию, принимать и реализовывать какие-либо решения. Использование такого оружия по своим катастрофическим последствиям вполне сопоставимо с применением средств массового поражения. Информационное оружиеиможет быть направлено непосредственно на людей. Посредством различных рекламных акций, пропаганды, дезинформации и т. Определение методологических основ проблемы исследования I. Проблемы мирного урегулирования после окончания войны I. Теория общества в социологии II. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ II. Астрономия Биология География Другие языки Интернет Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Механика Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Транспорт Физика Философия Финансы Химия Экология Экономика Электроника.
ХХ века современное общество обычно называли посткапиталистическим и постиндустриальным. В конце ХХ века все чаще используется понятие информационного общества. Эти понятия фиксируют трансформацию западных обществ, обусловленную рядом новых явлений во всех сферах общественной жизни, прежде всего в технологической. В постиндустриальном обществе появляется знание об информационных процессах и создаются соответствующие интеллектуальные технологии. Возрастание доли населения, занятого в непроизводственной сфере экономики свидетельствует о все большей роли знания и информации. Процессы производства, передачи и использования информации образуют, фактически, особую экономическую сферу. Становление информационного общества, то есть такого, в котором постоянно растут информационные ресурсы и их потребление, происходит вместе с революционными изменениями в области коммуникативных и интеллектуальных технологий. Основным ресурсом нового общества становится информация, знание. Современная эпоха информационно-коммуникативной революции может быть сопоставлена с изобретениями прошлого, которые принципиально изменили культуру. Первая коммуникативная революция была связана с изобретением письменности, вторая — с появлением книгопечатания. Третья, современная революция обусловлена развитием высокотехнологичных средств связи, массовой информации и компьютерных технологий. Процессы технологизации и автоматизации деятельности сместили внимание общества от производства к процессам управления, где необходимым моментом выступает организация коммуникации понимаемой, в частности, как передача информации и обмен ею. Одна из наиболее разработанных концепций информационного общества принадлежит японскому ученому Е. Он видит информационное общество в перспективе развития компьютерных технологий с ее функцией замещения интеллектуального труда человека. С развитием интеллектуальной техники и технологий перспективы информационного общества могут быть представлены в соответствии с изменениями в основных сферах общества. Экономика приобретает черты, обусловленные развитием интеллектуального рынка, на котором товаром становится новое знание, а границы самого рынка будут совпадать с границей познанного. Интеллектуальные услуги занимают место основной сферы занятости, возрастает потребность в управленческой подготовке и коммуникативных ресурсах. Принцип конкуренции утратит свое значение и будет вытеснен синергетическими взаимодействиями, напоминающими совместную деятельность по принципу дополнительности. Власть будет реализовываться в соответствии с принципами демократии участия. Сверхуправляющей власти как таковой не будет, поскольку взаимодействия и управление будут строиться в соответствии с архитектоникой, напоминающей сетевые структуры, где нет единого центра и иерархии, а субъекты коммуницируют в одинаковых условиях доступа к информации. Поскольку традиционные институты заметно трансформируются от религии до семьи , роль индивида и групп в их воспроизводстве определяется не общепринятыми нормами а теми, которые устанавливаются непосредственно в процессе коммуникативных ситуаций. Основными ценностями будут ценности времени и креативности. Культура является теперь не просто отдельной сферой общественной жизни и дополнением к социальным практикам, а самостоятельным ресурсом, вовлеченным в процессы производства и коммуникации. Так, например, культура становится товаром, поскольку между продуктом, его знаком и коммуникацией ставится равенство П. Оптимистически оценивая перспективы информационного общества, Е. Сегодня некоторые авторы поддерживают подобный оптимизм. Технология организации труда становится второстепенным моментом по сравнению с его культурным оформлением, умением разнообразить жизнь. С другой стороны, информационное общество обнажает опасности, которую несет в себе распространение интеллектуальных технологий в современных условиях. Интеграция социальной системы с новейшими технологическими достижениями превращает информацию в мощный ресурс власти, который, будучи сосредоточен в едином центре, может привести к возникновению нового тоталитарного порядка с всепроникающей системой контроля Х. Нужно также отметить, что информационное общество, черты которого наблюдаются в развитых странах, не отменяет многих традиционных для индустриализма технологий, форм производства, общества и культуры. Это подводит нас к проблеме глобального распределения новых технологических ресурсов, которые в одной части мира на развитом и богатом Севере могут способствовать позитивным изменениям, а в другой его части на аграрном и индустриальном Юге будут вызывать диссонанс. В таких условиях проблема цивилизационного разлома способна принять характер не только культурного, но и политического противостояния, что отчасти уже наблюдается в начале ХХIвека. Для современного информационного порядка характерно возрастание объемов, интенсивности производства и потребления, а также фрагментации информации. В условиях информационного бума возникают изменения, связанные с формированием мозаичной структуры мировоззрения, размыванием социального института личности, появлением нового стиля общения в сетевых структурах и психологических перегрузок. Эти изменения имеют свои следствия в виде индивидуальных и социальных проблем, которые требуют комплексного изучения. Проблемы информационного общества, таким образом, обнаруживаются в самых разнообразных социокультурных и антропологических измерениях. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Белорусский государственный аграрный технический университет. Структура и исторические типы мировоззрения. Философский смысл проблемы бытия. Материя как философская категория. Природа как предмет философского и научного познания. Человек как биосоциальный феномен. Человек как индивидуальный феномен: Сознание как предмет философского осмысления. Природа общественных противоречий, социальных конфликтов, революций, реформ. Линейные и нелинейные интерпретации исторического процесса. Эстетическое отношение к миру. Наука и ее роль в современном обществе. Проблема метода в философии. Перспективы и проблемы информационного общества С х гг.
Соус для спагетти из томатов
Ростов москва сколько часов езды
Обновил триколор пропадает звук
Реальное событие в основе гипотезы 4 буквы
В структуру курсовой работыне входит