Сенсорное развитие детей раннего возраста своими руками - Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста
Switch to English sign up. Гуляем вместе с детьми. Игрушки и игровые пособия своими руками. В группе собраны материалы по созданию игр, игрушек, игровых пособий своими руками, преобразованию предметно-игровой среды. Мама играет и развивает дети от 1 года до 3 лет. Сенсорика Практический материал по сенсорному развитию дошкольников. В группе собраны материалы по сенсорному развитию детей дошкольного возраста: All posts Posts by community Search Cancel. Сенсорика-пособия для педагогов и родителей Jun 10, at 9: Show likes Show shared copies. Содружество Педагогов Раннего Развития Jun 13, at Expand text… Для данной игры из контейнеров из-под киндер-сюрпризов было изготовлено 22 шумовые коробочки. В качестве наполнителей использованы: Далее я нашла в интернете и распечатала карточки - картинки, с изображением того, что находится в каждой из коробочек. Какие варианты игр можно проводить, используя данное пособие? Найди пару по звуку Для начала мы знакомим детей со всеми шумовыми коробочками. Вместе исследуем звучание каждой из них. Обращаем внимание детей на то, что все коробочки звучат по-разному. После того как дети познакомятся со звучанием каждой из шумовых коробочек, можно начинать собственно развивающую игру - позвените одной из коробочек и предложите детям найти коробочку с точно таким же звуком. Среди всех шумовых коробочек ребёнок должен постараться найти коробочки с одинаковым звучанием, то есть найти пары по звуку. В процессе игры ребёнок учится концентрировать своё внимание на звуках что весьма важно для развития слуха и речи. Кроме этого, чтобы найти похожую по звучанию коробочку, требуется применить и логическое мышление. Составление рядов Нужно расставить шумовые коробочки в ряды. Прежде всего найти самый громкий, затем самый тихий шум и определить средний, сравнивая его с первыми двумя шумами. Начинать следует с трёх коробочек. Если ребёнок научился классифицировать три коробочки, то можно одну за другой ввести все остальные. Каждую новую коробочку сравнивают со всеми уже расклассифицированными коробочками и упорядочивают относительно них. Число коробочек для классификации определяется в зависимости от способностей и интереса ребёнка. Звуковое лото Послушать с детьми, как по-разному звучат контейнеры. Потом обратить внимание детей на картинку и проговорить, что на ней изображено. Затем предложить детям угадать, что лежит в контейнерах, и поставить их на соответствующую картинку. Последний вариант детям особенно нравится. В такое звуковое лото они играют с большим интересом и увлечением! Сенсорика-пособия для педагогов и родителей Jun 18, at Сенсорные планшеты своим руками. Играем и развиваем детей Jul 6, at 6: Expand text… Данные авторские игры направлены на произвольное запоминание цветов и цветовых оттенков. В результате использования игр дети без труда запоминают цвета и их образование, развивают логическое мышление, память, внимание. Младший дошкольный возраст Игра 1. Учить находить цвет по образцу и названию. В гости приходит гном. Педагог знакомит детей с гномом, рассказывает, что его зовут "Желтый". Живет он в желтой стране. Гном приносит детям предметы только желтого цвета. Дети выкладывают предметы на белых листах, рассматривают их и обводят карандашом желтого цвета. Педагог проводит с детьми игру "Найди такой же", где дети выбирают предметы желтого цвета по образцу. Упражнение "Раз, два, три, желтый принеси" - дети в окружающем пространстве находят предметы желтого цвета по словесному указанию. Аналогично проходит ознакомление со всеми основными цветами. Детям предлагаются карточки, разделенные на девять квадратов. В середине квадрата изображено цветовое пятно. Водящий показывает карточку и называет например, -красный флажок. Ребенок, на карте которого находится красное цветовое пятно, забирает эту карточку. Выигрывает тот, у кого все пустые квадраты будут заполнены. Конкурс для родителей на лучшую сказку о "Белокраске и гномах". Предложить родителям придумать вместе с детьми сказку, которая начинается следующим образом: По представленным сказкам можно сделать инсценировки, используя в костюмах "чистые" цвета белый, желтый, красный, синий и т. Вспомнить с детьми, как на занятии получали розовую, голубую, серую краску. Детям предлагаются домики, в которые надо расселить гномов в цветной одежде. Розовый дом - красный и белый гномы, Голубой дом - синий и белый гномы, Серый гном - черный и белый гномы. Средний дошкольный возраст Игра 1. Изготовить игровое поле - взять альбом с пружинами, по горизонтали разрезать его на три части длиной каждая по 10см. На каждой части нарисовать: Одинаковые по цвету части перепутать. Ребенку предлагается игровой блок с перепутанными частями. Необходимо подобрать для поезда вагончики соответственного цвета. Усложнение игры - добавить детали другого цвета например, желтые вагоны с красной крышей. Старший дошкольный возраст Игра 1. Угости гномов фруктами и овощами. Гномики пришли в гости. Детям предлагают угостить гномов фруктами овощами. Как вы думаете, какие фрукты и овощи любят гномы? Например, желтый гномик любит банан, красный - красное яблоко. Как вы думаете, почему? Кто в каком вагон едет? Развивать логическое мышление, внимание. Гномики - 4 желтых, 4 красных, 5 синих и 1 белый. Детям предлагают паровозик, который повезет гномиков в путешествие. Задача детей - рассадить гномов по вагонам, учитывая цветовую гамму. В каждом вагоне должно быть по два гнома. Гномики отправляются путешествовать в вагонах, которые подобрали для них дети. Играем и развиваем детей Jun 15, at 8: Игры с пластиковой одноразовой посудой: После того, как все это потрогаем, начинаем шуршать и оборачивать вокруг себя бумагу и ткани. Все описанные игры дают ребенку поток разнообразных по силе и направлению ощущений. В итоге происходит стимуляция нервной системы, улучшается сенсорная интеграция. В сочетании с традиционными методами развития речи развитие дыхания, слухового восприятия, понимания речи, речевого подражания, создание речевой среды , происходит положительная динамика в развитии речи ребенка. Играем и развиваем детей Jun 13, at 9: Expand text… Покормить козочек. Наслаждаться ароматами летнего леса. Поливать лужайку из шланга. Наблюдать из коляски за кормлением голубей хлебом. Исследовать детские площадки в парке. Бегать по лужам на беговеле. Изучить моллюсков — содержимое сетей папы после рыбалки. Делать ожерелья из цветов. Изучать цветы на лугу. Изучать анатомию улиток, находить среди них больших, средних и маленьких и считать, сколько их на одном лопухе. Развивать меткость, стараясь попасть мячиком в квадратики классиков. Изобрести качели из комбинации досок. Участвовать в дачных работах. Изучать растения, сопоставив листья с классификационными карточками. Удивиться вековым дубам, пытаться их обнять. Играем и развиваем детей May 30, at 3: Тактильные карточки развивают сенсорное восприятие ребенка, тактильную память, мелкую моторику пальчиков, и как следствие благотворно воздействуют на умственный потенциал малыша. Expand text… Играя с ними, малыш знакомится с особенностями окружающего мира, расширяется представления о свойствах предметов и увеличивается словарный запас. Из чего делать карточки. Как вы видите на фото, карточки делают из обычного гофрокартона. Как играть с карточками. Примерно с восьми месяцев можно вместе рассматривать с малышом карточки, проговаривая при этом свои ощущения от прикосновений к ним — гладкие,большие, маленькие, лёгкие, блестящие, одноцветные, шершавые, шероховатые, грубые, мягкие,тёплые, прохладные и так далее. Ни в коем случае не оставляйте малыша наедине с карточками! Будьте предельно внимательны и осторожны! Show likes 1 Show shared copies. Играем и развиваем детей May 28, at 1: Ребенку все интересно, каждая мелочь имеет для него значение. Листья на дереве из зеленых превратились в желтые — разве это не чудо? Мама провела карандашом по бумаге, и получилась картинка — настоящее волшебство! Полиэтиленовые пакеты так здорово шуршат, воду так интересно переливать, а пластилин — мять! Сенсорное исследование мира характерно именно для детей раннего возраста. Expand text… Во время таких игр и занятий развиваются органы чувств малыша — в первую очередь зрение, слух и осязание, а также в некоторой степени обоняние и вкус. Активность и любознательность ребенка необходимо всячески поддерживать! Давайте научимся некоторым играм, которые сумеют превратить мир крохи в волшебную сказку, подарят вам и малышу много радостных моментов. Сенсорными условно называются игры, цель которых — дать ребенку новые чувственные ощущения. Высыпьте гречневую крупу в глубокую миску, опустите в нее руки и пошевелите пальцами, ощутите структуру крупы. Выражая удовольствие улыбкой и словами, предложите ребенку присоединиться: Давай и твои ручки спрячем. Пошевели пальчиками — так приятно! А теперь потри ладошки одну о другую. Можно прятать мелкие игрушки, зарывая их в крупу, а затем искать их. Или пересыпать крупу с помощью совочка, ложки из одной емкости в другую. Игры с водой Дети обожают возиться с водой. С каким удовольствием они брызгаются, плещутся в воде, переливают водичку в пузырьки и чашечки! Помимо удовольствия и радости такие игры имеют и терапевтический эффект — вода помогает малышу снять напряжение, расслабляет и успокаивает. Почаще организовывайте такие веселые занятия дома, в ванной комнате, а летом на свежем воздухе у ручья, озера или бассейна. Приготовьте для игры небольшие пластиковые бутылки и пузырьки, чашечки, ведерко. Поставьте тазик с теплой водой и вместе с малышом наполняйте емкости и переливайте водичку из одной в другую. В следующий раз тазик с водой превратится в озеро, в котором плавают рыбки или уточки, или в море, где на волнах качаются кораблики. Чтобы получить фонтанчик, подставьте под сильную струю воды ложку выпуклой стороной вверх либо пузырек с узким горлышком. Обычно такой эффект приводит детей в восторг. Купание кукол — тоже отличная игра. Вымойте кукол-голышей в теплой водичке, потрите их мочалкой и мылом, заверните в полотенце. После кукольного обеда вымойте посуду. Расставьте стаканы на столе и наполните водой. Опустите кисточку с краской в стакан с водой. Обычно ребенок завороженно следит за тем, как облачко краски постепенно растворяется в воде. В следующий раз можно развести краску быстро, помешивая воду кисточкой. Можно смешивать краски, получая новые цвета. Для этого растворите в стакане с чистой водой поочередно несколько красок. Так, из желтого и красного цветов получается оранжевый, из синего и желтого — зеленый, из красного и синего — фиолетовый. Незабываемые сенсорные ощущения может подарить процесс рисования акварельными красками на мокром листе. Для этого на стол или на пол подложите клеенку. Намочите плотный лист бумаги для акварели просто окунув его в тазик с водой и положите на клеенку, пригладив мокрой губкой. Окуните кисточку в одну из красок и осторожно проведите ей по бумаге. Продолжайте с использованием других цветов, не бойтесь смешивать краски. Как бы случайно можно провести по бумаге кисточкой с водой, но без краски — вода перемешается с другими красками, при этом на листе появятся нежные, размытые полутона. Экспериментируйте вместе с ребенком! Игры с тестом Тесто — пластичный, приятный на ощупь и к тому же безопасный материал. Дайте малышу кусочек мягкого теплого теста чтобы оно не липло к рукам, можно смазать его небольшим количеством растительного масла. Покажите, как можно мять тесто, пошлепать по нему ладошкой, сделать в тесте ямки пальчиком. Научите ребенка лепить из теста шарики-колобки и раскатывать колбаски. А чтобы получить из теста плоский блинчик, надо много раз с силой похлопать по нему ладошкой. Чтобы разнообразить игры с тестом, можно сделать цветное тесто с помощью пищевых красок. Игры со свечами Установите свечу устойчиво и зажгите на глазах у ребенка, предложите подуть на пламя, обратите внимание малыша, что огонек погас, а вверх поднимается дымок. Скорее всего, ребенок попросит вас зажечь свечу еще раз. А когда стемнеет, не включайте в квартире электрический свет, а зажгите свечу и походите с ней по дому, освещая путь. Приготовьте зефир в шоколаде, либо пастилу, и воткните одну или несколько праздничных свечек используйте маленькие свечи для именинного торта. Игры с бумагой Предложите малышу поиграть с бумагой. Покажите, как можно рвать бумагу на кусочки чтобы карапузу было легче, заранее сделайте небольшие надрезы по краям листа , мять ее. Из полученных кусочков и полосок цветной бумаги можно сделать простую аппликацию — например, цветочек, полоски на теле кота. А с комочками белой бумаги легко устроить игру в снежки. Игры со светом и тенями Выбрав момент, когда солнце заглядывает в окно, поймайте с помощью зеркальца лучик и обратите внимание малыша, как солнечный зайчик прыгает по стене, по потолку, со стены на диван. Пусть ребенок попробует поймать убегающего зайчика, а потом сам пустит прыткого ушастика скакать по полу и потолку. Вечером, когда стемнеет, включите настольную лампу и направьте ее свет на стену. С помощью кистей рук, различных предметов и игрушек вы получите на стене тень лающей собаки, летящей птицы, бегущего оленя. При наличии сноровки и фантазии, можно даже устроить теневой театр. Приготовьте электрический фонарик и, когда стемнеет, походите с ним по квартире. Фонарик пригодится, если перегорела лампочка, во время вечерней прогулки по темным аллеям парка. С помощью фонарика можно устроить освещение в кукольном домике, палатке или в игрушечном замке, который несложно соорудить из большой картонной коробки. Игры со льдом Заранее приготовьте лед — заполните водой форму для льда и поставьте в морозильную камеру. На следующий день достаньте лед и выдавите из формы в мисочку. Предложите малышу потрогать лед, обратите внимание на то, какой он холодный и твердый. Затем налейте в прозрачную стеклянную кружку или стакан горячую воду и опустите в нее один или несколько кусочков льда. Понаблюдайте вместе с ребенком, как потрескивает и быстро тает лед: Зимой на прогулке обратите внимание малыша на заледеневшие лужи и сосульки на крышах. Игры со звуками Обращайте внимание ребенка на звуки в окружающем мире: Извлекайте разнообразные звуки из предметов: Насыпьте в одинаковые коробочки для этого удобно использовать пластмассовые футляры из-под фотопленки или шоколадных яиц с сюрпризами разные крупы. Коробочек с одинаковой крупой должно быть по две. Один набор коробочек у вас, другой — у малыша. Потрясите одну из коробочек, привлекая внимание ребенка к звучанию — пусть он найдет у себя коробочку, которая звучит точно так же. Купите малышу разнообразные звучащие игрушки — погремушки, свистульки, пищалки, колокольчики, а также детские музыкальные инструменты — барабан, бубен, металлофон, дудочку, гармошку, пианино. Научите кроху различать их звучание. Для этого играйте за ширмой поочередно на разных инструментах, а ребенок пусть угадает, на чем вы играете. Научите малыша играть на инструментах громко и тихо, медленно и быстро, двигаться и танцевать под разные ритмы. Оказавшись на природе, вместе с ребенком прислушайтесь к звукам вокруг — шелесту листвы, жужжанию мухи, журчанию ручейка, пению птиц. Звуки природы сами по себе несут успокоение и гармонию. Не ограничивайтесь перечисленными играми. Только не забывайте о соблюдении мер предосторожности. Играем и развиваем детей May 29, at 2: И именно правильное восприятие цвета, формы, тактильные ощущения или, как его еще называют, кожное зрение вместе приведут ребенка к гармонии, которая впоследствии сможет стать способом самовыражения в искусстве. Expand text… Сейчас у наших детей самый активный период сенсорного развития. Мы можем дать ребенку почувствовать цвет глазами, кожей, понять свое отношение к тому или иному цвету. Чувство цвета - это не только проявление художественных способностей, но и способность отражения им окружающего мира. Поэтому важно, чтобы ребенок научился замечать цвета и наслаждаться ими. Знакомство с цветом начиналось через простые привычные предметы. Например, через икеевские наборы посуды. Стаканчики удачно складировались друг в друга, что особенно привлекало Алису в тот период времени. Сортировать цвета быстро надоедает, поэтому скоро я уже придумывала, как еще обратить внимание Алисы на различие цветов. Например, мы искали пару разноцветным носочкам и прошлогодним перчаткам, искали фломастерам их колпачки. Если колпачок долго не находился, мы рисовали им что-нибудь на бумаге и прикладывали колпачок. Так почему-то проще искалось. А еще угадывали цвета! На обычные баночки с водой закручивали крышки с капелькой краски. Пока банка стоит - вода в ней бесцветная и прозрачная Но стоит как следует потрясти баночку, как вода волшебным образом окрашивается в цвет Вообще, самый верный способ классифицировать цвета для ребенка, это ввести сначала основные чистые цвета - красный, синий, желтый и т. Затем показать ребенку внутреннюю силу цвета - познакомить с понятиями "темный" и "светлый". И затем уже рассказывать про отдельные цвета и сложные оттенки, изучая их по видам смешивания. Это, конечно, в идеале. От цвета к оттенку мы тоже пришли постепенно. Мне давно хотелось сделать Алисе что-то особенное, чтобы не просто ограничиться сортировкой кубиков разных цветов, а почувствовать глубину цвета, рассмотреть блики, рефлексы, соприкоснуться с тем, что изначально несет нам цвет - живыми материалами, а не пластиковыми игрушками. И я сделала цветочный сортер. И мы начали изучать многообразие оттенков в пределах одного цвета. Алиса пока не слишком уверенно и с моими подсказками, но все же сама разбирает кучу карточек по цветам. А я раскладываю их в аккуратные столбики для наглядности. Когда все оттенки одного цвета находятся, мы принимаемся изучать цветовые градации. Сейчас мы пробуем не просто соотносить цвет и предмет, а соотнести цветовую гамму. Это важный этап развития цветовосприятия. В дальнейшем можно составлять такие гаммы для более сложных рисунков и картин. Достаточный опыт цветовых представлений развивает у ребенка эстетический вкус, ведь именно природа дает нам наилучшее представление об идеальных цветовых сочетаниях, которые мы затем уже переносим в нашу жизнь. Ну и, конечно, все это время мы рассматриваем книги с цветом и о цвете. Как мы изучаем цвета и оттенки www. Для мамочек и воспитателей дети и ДОУ May 17, at
Описание приборной панели
Лечение обострения остеохондроза грудного отдела
Дидактические игры своими руками по сенсорному воспитанию для детей раннего возраста
Мир клином не сошелся значение
Где скачать модына duck game
Как сделать из фанеры кровать двуспальную
Восстановить фотографии с памяти телефона
Соотношение элементов и признаков состава преступления
Сколько стоит удаление жевательного зуба
Квашеная капуста классический способ
Видео как зделать в мінікрафт
Великие географические открытия тест
Дидактические игры своими руками для развития мелкой моторики и сенсорики детей раннего возраста
Габионы из сетки рабицы своими руками
Как вывести деньги с exmo на карту
Ok google minecraft видео
Черно белая мебель какие обои подобрать
Пропадает антифриз причины
Нестандартные пособия для сенсорного развития детей 2-3 лет своими руками
Seat cover перевод
Центильная таблица веса и роста детей воз
Играть в игру гонки без правил
Межсетевой экран dmz