Skip to content

Instantly share code, notes, and snippets.

Show Gist options
  • Save anonymous/6b90f95034b40f032c525d9116634a7c to your computer and use it in GitHub Desktop.
Save anonymous/6b90f95034b40f032c525d9116634a7c to your computer and use it in GitHub Desktop.
Учение о высшей нервной деятельности

Учение о высшей нервной деятельности



В книге рассмотрены этиология, патогенез, клиника и лечение неврозов с позиции физиологического учения И. Автор является создателем собственной гипносуггестивной школы в области неврозологии и психотерапии, эффективность методов которой основана на многолетнем опыте. Для врачей-психиатров, неврозологов, психотерапевтов, невропатологов, психологов и студентов медицинских вузов. Целью настоящего учебного пособия является обобщение огромного практического опыта, накопленного за последние десятилетия. Это пособие, в котором отображены история психотерапии, клинико-теоретические проблемы неврозов, их этиология, патогенез, лечение в свете последних достижений как мировых, так и отечественных ученых, позволит начинающим психотерапевтам расширить и углубить свои знания с целью более эффективного лечения этих заболеваний. В книге рассмотрены конкретные варианты психотерапевтического воздействия на больного, впервые в истории психотерапии даны конкретные формулировки гипносуггестивного воздействия на больного, основанные на физиологических павловских подходах к пониманию сущности неврозов и их терапии. Также описаны психотерапевтические методики, основанные на психологических фрейдистских и неофрейдистских позициях, объединенные под общим названием — гипноанализ. На XV Международном конгрессе физиологов в г. Павлов был назван "старейшиной физиологов мира". Иван Петрович Павлов является создателем нового направления в медицине - учения о высшей нервной деятельности. Павлов по окончании Петербургского университета, а затем Военно-медицинской академии работал в лаборатории знаменитого клинициста С. Боткина, где провел первые крупные работы в области кровообращения и пищеварения. Изучению последнего была посвящена первая четверть века научной деятельности И. Уже при исследовании пищеварения И. Павлов открыл закономерности ответа организма на воздействие окружающей среды. Слюноотделение у животного, а также выделение желудочного сока или сока поджелудочной железы, происходит всегда закономерно, в зависимости от характера пищи, которую получает животное. Было установлено, что такой ответ носит рефлекторный характер. В своих знаменитых лекциях о работе главных пищеварительных желез И. Павлов в г. То есть уже он тогда поднимает вопрос о значении высшей нервной деятельности в отправлении различных физиологических функций организма человека и животных. За свою работу в области пищеварения И. Павлов был удостоен Нобелевской премии. Это был триумф российской науки. Павлов не стал почивать на лаврах и уже на шестом десятке жизни начал систематическую, кропотливую работу по объективному изучению высшей нервной деятельности. Эти исследования явились завершением его материалистического учения о целостности организма в ответе на воздействие внешней среды, о ведущей роли коры головного мозга в осуществлении этого ответа. Без всякого преувеличения можно также утверждать, что с именем И. Павлова связано создание всей современной патологической физиологии. Вопросы физиологии и патологии высшей нервной деятельности изложены в следующих трудах И. Павлов в изучении вопросов физиологии никогда не отделял ее от патологической физиологии. В своем письме к Пьеру Жане по поводу физиологического анализа симптома "чувства овладения" И. Павлов писал, что он как физиолог не ограничивается только изучением чистой физиологии, а еще и изучает глубоко и всесторонне патологию высшей нервной деятельности. Павлова физиологии высшей нервной деятельности вообще не существовало. Павлов в докладе, подготовленном для Международного съезда психиатров, неврологов и психологов, утверждал: При этом работа все время держится на прочном материально-фактическом фундаменте, как во всем остальном естествознании, благодаря чему поистине неудержимым образом накопляется точный материал и чрезвычайно ширится горизонт исследования". И казалось, что это - недаром, а, что здесь - действительно критический момент естествознания, так как мозг, в высшей его формации - человеческого мозга - создал и создает естествознание, сам становится объектом этого естествознания". Говоря об учении И. Павлова о высшей нервной деятельности, нельзя умолчать о том, что оно возникло не на голом месте. Оно опиралось на замечательную идею И. Сеченова , который первым, еще до И. Павлова, высказал предположение о том, что в основе так называемой психической деятельности человека лежит рефлекторный процесс. Уже в своей диссертации И. Сеченова составляет основу его учения о детерминизме так называемых душевных, психических явлений, волевых процессов, указывает на их рефлекторный характер, на зависимость их от той или иной причины. В своей работе "Рефлексы головного мозга", изданной в г. Все без исключения качества внешних проявлений мозговой деятельности, которые мы характеризуем, например, словами: Касаясь значения работ И. Сеченова для формирования своего мировоззрения и создания учения о высшей нервной деятельности, И. Так что можно с уверенностью сказать, что учение И. Павлова о высшей нервной деятельности, с его же слов, опирается на замечательные идеи И. Сеченова, согласно которым в основе так называемой психической жизни человека, как и любой другой нервной деятельности, лежит рефлекторный процесс. Павлов развил это положение И. Сеченова и представил неопровержимые доказательства того, что нервная деятельность коры головного мозга действительно целиком представляет собой рефлекторные процессы. Однако для того, чтобы глубже осознать это положение, следует сказать несколько слов о природе самих рефлексов. Павлов, - здесь есть три главных элемента. Во-первых, непременный внешний агент, производящий раздражение. Затем определенный нервный путь, по которому внешний толчок дает о себе знать рабочему органу. Это - так называемая рефлекторная дуга, цепь из воспринимающего нерва, центральной части и центробежного или относящего нерва. При известных условиях - это непременно всегда происходит. Понятно, что не надо понимать это в смысле абсолютного постоянства, что никогда не бывает условий, когда агент не действует. Разумеется, есть условия, при которых действие может быть замаскировано". Павлов считал, что нельзя уподоблять действие рефлекса простому отражению, механически дающему всегда один и тот же ответ, что необходимо помнить о том, что реализация рефлекса осуществляется в живом организме и всецело зависит от состояния самого организма и его нервной системы. Павлова о высшей нервной деятельности изменило старое декартовское понятие о рефлексе и показало нам, каким образом и при каких условиях могут меняться и возникать рефлекторные процессы. Поэтому термин "рефлекс" reflexio - отражение должен означать только то, что существует объективная причина, вызвавшая определенное ответное действие. Павлов во многих работах постоянно подчеркивал именно закономерность рефлексов. Совершенно очевидно, что вся деятельность организма должна быть закономерна". Характеризуя действия рефлексов, И. Павлов напоминал, что рефлексы могут быть двух родов: Сложные рефлексы не являются результатом действия единичного рефлекторного акта, а представляют собой длинную цепь рефлекторных процессов, протекающих со сменой причинно-следственных отношений. Это значит, что рефлекторный процесс, возникнув как следствие, сам становится причиной другого рефлекса. Сложные рефлексы лежат в основе таких реакций организма, как инстинкты. Павлову, "инстинкт есть не что иное, как сложный рефлекс". Павлова является то, что он открыл новый вид рефлексов. В докладе на Международном съезде в Гронингеме в г. Рефлексы, с которыми человек рождается на свет и которые он получает в готовом виде в результате филогенетического развития, И. Павлов назвал безусловными, или постоянными рефлексами. Рефлексы же, возникающие в онтогенезе на основе безусловных, И. Павлов назвал условными, или временными рефлексами. Итак, основой деятельности коры головного мозга, по И. Павлову, является условный рефлекс, который представляет собой временные связи, возникающие при определенных условиях откуда их название на основе безусловных рефлексов. Биологическое значение условных рефлексов заключается в их сигнальной роли. Сигналы должны подготовить организм к соответствующим изменениям, то стимулируя какую-либо деятельность, то тормозя ее. Условные рефлексы, по И. Павлову, являются основой высшей нервной деятельности. При этом их роль заключается не только в том, что они действуют как " Павлов, - что рефлекс есть непременная закономерная реакция организма на внешний агент, которая осуществляется при помощи определенного отдела нервной системы". Закономерности, лежащие в основе образования условных рефлексов, могут быть кратко определены по И. Другая группа условий связана с соответствующим состоянием организма. Он должен бодрствовать, быть свободным от другой деятельности; должна быть исключена возможность "влияния внутренних патологических раздражителей". Третья группа условий определяет силу применяемого раздражителя. Легче всего условные рефлексы образуются на более или менее индифферентные агенты. Но при определенных условиях даже сильный безусловный раздражитель, вызывающий обычно оборонительный рефлекс сильный ток, ожог кожи , может быть превращен в условный раздражитель. Павлов, - безусловного раздражителя одного рефлекса в условный другого рефлекса делается возможным только в том случае, если первый рефлекс физиологически слабее, биологически менее важен, чем второй". Все приведенные выше условия образования рефлекторных связей не являются исчерпывающими, что подтверждал И. Он писал, что " Говоря о природе самих раздражителей и отвечая на вопрос, что может сделаться условным раздражителем, И. Павлов указывал, что в общих чертах ответить на этот вопрос легко: Но это общее положение должно быть уточнено". Отдельным раздражителем может быть чрезвычайно дробный элемент внешнего агента, например ничтожно разнящаяся интенсивность света. В реальных условиях раздражители, как правило, действуют комплексно в виде определенных событий, на которые могут выработаться в условные рефлексы. Условным раздражителем может служить даже прекращение явления или его ослабление, совершающееся с известной быстротой. Условным раздражителем может быть не "наличный" раздражитель, а след его в нервной системе после прекращения его действия. На основании этого И. Павлов различал рефлексы наличные и следовые. Время также может сделаться условным раздражителем. Условные рефлексы могут вырабатываться на условные раздражители условные рефлексы второго порядка. Так называемые автоматические раздражители, то есть раздражители, действующие через кровь непосредственно на нервные центры, точно так же могут служить для образования условных рефлексов. Когда речь идет о рефлексах, в том числе и условных об этом речь шла выше , не всегда эффектом является раздражение, не менее часто может развиться торможение. Павлов процесс торможения делил на внешнее, пассивное или безусловное торможение и внутреннее, активное или условное торможение. Если условный рефлекс не подтверждать безусловным рефлексом, то интенсивность условного рефлекса начинает ослабевать и может доходить до нуля. В основе этого явления, так называемого угасания условных рефлексов, лежит выработка торможения, которое постепенно переводит положительный условный рефлекс в отрицательный. Положительный условный рефлекс может быть переведен в отрицательный путем присоединения к условному раздражителю нового. Эта комбинация постепенно начинает оказывать тормозной эффект, хотя сам по себе условный раздражитель, может сохранять свое действие в полной силе. Этот вид внутреннего торможения был назван условным торможением. Павлов пишет, что в своей основе угасание и условное торможение совершенно тождественны. Это отсутствие соучастия безусловного раздражителя. А затем и там, и здесь, процесс развивается постепенно, повторением усиливается, последующее тормозящее действие не ограничивается положительным условным раздражителем, который подвергается процедуре учащения или условного торможения, а простирается и на другие условные раздражители, даже и на разнородные, и, наконец, быстро и временно нарушается под влиянием посторонних раздражителей. Разница только в том, что при угасании положительный условный раздражитель один теряет свое действие, а при условном торможении - в соединении с посторонним агентом, являясь теперь, так сказать, другим". Следующий вид условного торможения может быть показан в так называемом запаздывании. При большом отставании во времени безусловного раздражителя от начала действия условного раздражителя выработанный условный рефлекс будет состоять как бы из двух фаз: Все три перечисленных вида условных тормозных рефлексов И. Павлов объединяет в одну группу внутреннего торможения. Павлов отмечает, что "имеется и четвертый случай внутреннего торможения", названного им "дифференцировочным торможением". Остановимся далее на характеристике внешнего, пассивного безусловного торможения. Его отличие от условного торможения заключается в том, что оно свойственно всем без исключения отделам нервной системы, в то время как условное торможение развивается в коре больших полушарий мозга. Внешнее безусловное торможение возникает сразу, без всякой подготовки, в то время как внутреннее торможение развивается постепенно при повторении определенных условий откуда и название - длительное торможение. Таким образом, в эволюционном отношении безусловное торможение является более древним типом торможения, а условное - более молодым. Безусловное торможение возникает при явлениях так называемой отрицательной индукции при конкурентном действии различных раздражителей. И наконец, при действии чрезвычайных, сильных, необычных раздражителей, развивается запредельное торможение. Последний вид торможения, развивающийся в условиях патологии, И. Павлов часто называл охранительным торможением. Конкурентное действие разных раздражителей может быть проиллюстрировано на примере появления какого-либо нового раздражителя. Он вызывает возникновение исследовательского рефлекса, и вся другая рефлекторная деятельность затормаживается. Тормозное действие новых раздражителей носит временный характер. Если новые раздражители не сопровождаются никакими существенными для животного изменениями, то впоследствии они делаются индифферентными и их тормозящее действие прекращается. Таким образом, в отличие от раздражителей, которые постоянно вызывают торможение, подобного рода раздражители могут быть названы гаснущими или временными тормозами. На основании этого, характеризуя тормозные процессы, И. Павлов писал, что они по сравнению с раздражительными лабильнее, так как легче меняются даже под влиянием более слабых посторонних раздражителей. Чем бы ни характеризовалась деятельность корковых клеток при условном раздражении, она рано или поздно переходит в тормозное состояние. Развитие в ней тормозного состояния без подкрепления есть частный случай более общего отношения. Клетка под влиянием раздражения постоянно, хотя иногда и медленно, стремится к переходу в тормозное состояние. Безусловный раздражитель только задерживает этот переход". Естественно, конечно, рассматривать этот переход в связи с функциональным "разрушением" клетки при работе. Здесь "разрушение" надо понимать не в буквальном смысле этого слова, а как падение реактивности, истощение ее энергетических запасов. Но как представить себе случаи, когда отрицательный условный раздражитель сразу вызывает тормозной процесс еще у покоящейся клетки, или почему новые явления действуют на животный организм тормозящим образом? Ответить на эти вопросы трудно. Поэтому, по мнению И. Необходимо отметить, что сон - это тоже торможение. Павлов различал три вида торможений: Павлов изменил эту точку зрения. Павлов, - после продолжительного собирания фактов и колебаний в предложениях, мы приходим к иному заключению, что внутреннее торможение и сон - один и тот же процесс, только в первом случае узко локализованный так сказать, размельченный, а не сплошной - как в обыкновенном сне Нормальный периодический сон наступает вследствие все более и более начинающего преобладать тормозного состояния, связанного с нарастающим истощением органа во всей его массе во время бодрого рабочего периода". Таким образом, и в условиях бодрствования отдельные пункты коры головного мозга заторможены и представляют собой участки сонного состояния. И наоборот, в сонном состоянии всегда есть бодрые, деятельные пункты в больших полушариях, как бы дежурные сторожевые пункты". Общеизвестны случаи, когда мельник, уснув на работе, сразу же пробуждался от прекращения мельничного шума, как бы крепко он ни спал. Мать просыпается от малейшего шороха больного ребенка, хотя другие, гораздо более сильные раздражители не будят ее. Имеются эпизоды, когда люди просыпаются в назначенный для себя час, в то время, когда будильник не может их разбудить, и т. Таким образом, никакой противоположности между бодрствованием и сном, которую мы обыкновенно привыкли представлять, не существует. Все дело сводится, по мнению И. Павлова, "только к преобладанию, при известных условиях, то бодрых, то сонных пунктов в массе больших полушарий". Павлову, сон есть торможение, распространяющееся на все полушария и даже ниже - на средний мозг. Из приведенных примеров различных видов условного и безусловного торможения нетрудно усмотреть, что в некоторых случаях приведенная классификация торможений носит, в известной мере, искусственный характер. Это можно объяснить тем, что природа торможения в конечном счете всюду едина. Павлов указывал, что есть все основания различные виды торможения в их физико-химической основе считать одним и тем же процессом, только возникающим в различных условиях. Павлов пишет, что нервная система всегда имеет больший или меньший комплекс анализаторов. К анализаторам должны быть отнесены периферические приборы всевозможных афферентных нервов, сам нерв и клеточные мозговые концы. Павлов считал, что, например, глазной зрительный анализатор состоит из периферической части - сетчатой оболочки, из зрительного нерва и, наконец, из тех мозговых клеток полушарий головного мозга, в которых оканчивается зрительный нерв. Большие полушария, по мнению И. Павлова, состоят из собрания анализаторов: Павлов выделяет двигательный анализатор, который имеет целью различать огромный комплекс внутренних явлений, происходящих в самом организме. Уже после смерти И. Павлова было выделено множество анализаторов внутренней среды организма под общим названием интерорецепторы. Быков и его сотрудники доказали, что при раздражении внутренних органов, иннервируемых вегетативной нервной системой, можно получить условные рефлексы. Для этих условных рефлексов характерны те же закономерности, что и для экстероцептивных условных рефлексов. Особенностью интероцептивных условных рефлексов являются трудность их образования и чрезвычайная стойкость. Таким образом, по И. Павлову, образование условных рефлексов есть явление проторения новых путей, нервного замыкания или синтеза, и то же время это есть процесс высшего анализа. Поэтому один из ближайших учеников И. Иванов-Смоленский обоснованно предлагал говорить об аналитико-синтетической деятельности больших полушарий, так как эти два процесса неразрывны. Деятельность коры головного мозга, по мнению И. Павлова, как и других отделов нервной системы, в основном, определяется процессами раздражения и торможения. Эти два основных нервных процесса - тормозной и возбудительный - способствуют формированию либо положительных, либо отрицательных условных рефлексов. Любые внешние агенты, раздражающие нервные окончания в коже человека, вызывают торможение в определенных участках мозга, которое имеет тенденцию к распространению иррадиации из одного пункта по массе больших полушарий, а затем наступает сосредоточение в определенном пункте - концентрация. При этом оказалось, что иррадиация совершается быстро, тогда как концентрация совершается в раз медленнее чем иррадиация. Раздражительному процессу точно так же свойственны и иррадиация, и концентрация. Павлов считал, что именно процесс концентрации раздражения лежит в основе механизма образования временных связей условных рефлексов. Механизм образования условного рефлекса, механизм ассоциаций представляется в следующем виде. Происходит сильное раздражение, например, пищей, и тогда всякое другое раздражение, которое одновременно попадает в другую часть полушарий, концентрируется этим сильным раздражением в направлении к его пункту. Точно так же концентрируется и торможение, чем достигается образование условных рефлексов". Другим важным фактором, раскрывающим внутренние механизмы работы больших полушарий, было установление влияния одного процесса на другой. Первое обозначается у нас словом "отрицательная фаза индукции", второе - "положительная фаза индукции, или короче, отрицательной и положительной индукцией". Павлов приходит к заключению о том, что положительная индукция представляет собой временное, фазовое явление. Внешнее торможение, о котором говорилось выше, представляет собой явление отрицательной индукции. Характеризуя нарушения равновесия между раздражением и торможением, И. Павлов писал о ряде переходных состояний от бодрого к тормозному, то есть тормозной процесс нарастает постепенно, обусловливая так называемые фазовые или гипнотические состояния. Сущность фазовых состояний заключается в различной интенсивности торможения, которое нарушает нормальное соотношение между раздражителем и ответной реакцией. Павлов, - и применяем в качестве условных раздражителей внешние агенты разной физической силы, то условный эффект этих раздражителей идет более или менее параллельно их физической силе". При фазовых состояниях эти соотношения меняются крайне своеобразно. Первой гипнотической фазой И. Павлов называет уравнительную, при которой и сильные и слабые раздражители давали одинаковый эффект. Вторая фаза - это так называемая парадоксальная фаза. При ней сильный внешний раздражитель вызывает либо слабую реакцию, либо никакой, а слабый внешний раздражитель - сильную реакцию. И наконец, третья фаза гипноза названа И. Павловым ультрапарадоксальной, когда продолжительная реакция мозга может быть получена на негативный стимул, то есть наступает своеобразное извращение реакции на качество раздражителя. Мозг реагирует положительно на отрицательный раздражитель и, наоборот, отрицательно на положительный раздражитель. Парадоксальная фаза названа И. Павлова, наиболее эффективным внушение врача оказывается именно в этой фазе. В повседневной практической деятельности врача-психотерапевта, при погружении больного в гипнотическое состояние врач не всегда может выявить фазу гипнотического состояния, однако по отдельным клиническим признакам можно определить, в какой фазе находился больной после пробуждения от лечебного сна. Некоторые больные после очередного сеанса просят врача проводить внушения последующего сеанса менее громким голосом. Врач при проведении следующего сеанса гипноза несколько усиливает свой голос, что вызывает одобрение со стороны больного. Данный пример явно свидетельствует о парадоксальной фазе. Примером ультрапарадоксальной фазы гипнотического состояния может служить часто встречающийся в практической деятельности врача-психотерапевта факт, когда чрезмерно сильный запредельный внешний раздражитель вызывает разлитое торможение в коре головного мозга. Подтверждением наличия ультрапарадоксальной фазы является пример, когда чрезвычайно сильное внешнее положительное известие вызывает реакцию плача у больного, и, наоборот, чрезвычайно сильное внешнее отрицательное известие вызывает реакцию неадекватного смеха. Если взять все наши случаи, преемственность фаз оказывается довольно разнообразной. Таким образом, остается неясным, есть ли эти состояния строго последовательные или параллельные. Мы также не можем точно указать, почему данная фаза прямо переходит то в одну, то в другую, следовательно, требуется дальнейшее исследование". Длительная практическая деятельность позволяет нам высказать некоторые свои соображения о фазовых состояниях головного мозга, предложенных И. Мы считаем, что описанные выше фазовые состояния, при переходе человека от бодрствования ко сну, то есть при засыпании человека, и фазовые состояния, возникающие при погружении человека в гипнотическое состояние, суть одни и те же. Павлов определяет ночной сон как внутреннее торможение, то гипнотическое состояние с нашей точки зрения, можно определить как внешнее торможение. На основании этой гипотезы, учитывая разные механизмы наступления фазовых состояний при ночном сне и гипнозе, можно предположить, что различие этих механизмов может свидетельствовать и об отличительных особенностях фазовых состояний при ночном сне и гипнозе. С нашей точки зрения эта гипотеза требует экспериментальных доказательств. При возникновении фазовых состояний, по И. Павлову, торможение может захватывать то большие, то меньшие районы больших полушарий. Причем тормозной процесс может быть различной степени интенсивности и экстенсивности. Павлов указывает, что работоспособность нервных клеток может нарушаться, при этом возникает ослабление раздражительного и тормозного процессов. В этих условиях нарушается и подвижность этих процессов. Они становятся более инертными. Самое распространенное явление в практической деятельности врача-психотерапевта - это инертное состояние раздражительного процесса, то есть "такое, когда возбудительный процесс делается упрямее, упорнее, менее скоро уступает место законно возникающим тормозящим влияниям. Помимо патологической инертности возможно противоположное, когда подвижность раздражительного процесса ненормально увеличена". Павлов назвал патологической лабильностью или взрывчатостью. Павлов, - что в неврологии называется раздражительной слабостью". Естественно, что нарушение подвижности процессов может наблюдаться не только при раздражении, но и при торможении. Пользуясь условными рефлексами в качестве объективного метода для суждения о состоянии высшей нервной деятельности, И. Павлов установил, что стойкие изменения функциональных состояний коры головного мозга типа неврозов можно получить, применяя такие приемы:. Перенапряжение раздражительного процесса, по мнению И. Павлова, вызывается действием агента большой, необычной силы. Удлиняя сроки действия отрицательных условных раздражителей, можно вызвать перенапряжение тормозного процесса. Нарушение подвижности нервных процессов вызывается быстрой сменой тормозного состояния на возбудительное, и наоборот. Пределы "выносливости" нервных клеток различны, они зависят от силы нервных процессов. Легче дают срывы, по И. Павлову, слабые или временно ослабленные клетки. Павлов и его ученики отмечали, что развитие явлений нервного срыва наступает не сразу после перенапряжения нервных процессов. Для этого требуется некоторый, хотя и непродолжительный срок в дня. Наш многолетний практический опыт свидетельствует о том, что невроз в результате психической травмы возникает по-разному. Ниже мы представим случаи заболеваний, которые развились параллельно с действием психотравмы, вскоре после психотравмы, а также на отдаленном этапе после нее. Павлов отмечал, что при неврозах, не возникает каких-либо совершенно новых, не свойственных физиологии процессов. Вся суть патологии высшей нервной деятельности, по И. Павлову, состоит в том, что физиологические закономерности головного мозга приобретают другие качественные особенности. Это меняет нормальную реактивность головного мозга, и в результате происходят нарушение взаимоотношений в организме и срывы в виде искаженных реакций. Если в норме все процессы, протекающие в коре головного мозга, находятся в определенном соподчинении и равновесии, то в условиях патологии это равновесие нарушается. Павлов, - есть патологическое состояние, болезнь, причем часто в самой, так называемой норме". Б анализе патологических состояний И. Павлов основное внимание уделял, главным образом, процессам возбуждения и торможения в центральной нервной системе и нарушающимся в процессе срыва нервной системы взаимоотношениям между ними. Подробное изложение основ учения И. Павлова о высшей нервной деятельности продиктовано исключительно тем, что мы в своей практической деятельности опирались всецело на это учение. Павлова по высшей нервной деятельности, которые мы тщательным образом начали изучать в г. Опираясь на учение И. Павлова о высшей нервной деятельности, о сигнальных отношениях в центральной нервной системе, мы более четко осознали, что именно благодаря слову сигналу II порядка можно воздействовать на психику человека с лечебной целью. Павлов, - благодаря всей предшествующей жизни взрослого человека, связано со всеми внешними и внутренними раздражениями, все их сигнализирует, все их заменяет и потому может вызывать все те действия, реакции организма, которые обусловливают те же раздражения. Таким образом, внушение есть наиболее упрощенный типичнейший условный рефлекс человека". Работа сновидения Вопрос, почему душа в сновидении искажает природу объективного чувственного раздражения, был разработан Штрюмпелем, а также Вундтом. СЕКС ПРОТИВ ВОЛИ Сообразительная девушка по имени Наташа именно так и сделала. Причем она не знала о тайном желании своего любовника Руслана, но попала в яблочко! ВВЕДЕНИЕ Комплимент, как любой словесный шедевр, должен быть исключительным и по содержанию, и по форме, и по исполнению. Но самое главное, чтобы комплимент учитывал индивидуальность человека и доставил ему радость. У нас была Великая Эпоха. Это верно также и с видовой позиции. Более значимого и масштабного события и всё же крупной победы, пусть и "промежуточной"! Начало же этой борьбы можно отсчитывать с распятия иудейскими суггесторами Иисуса Поиск смысла жизни — не привилегия тинейджеров А если список более длинный и состоит, например, из двадцати наименований? Нет проблем, главное — разбить по группам понятия, которые необходимо запомнить. Например, если вы собираетесь в магазин за покупками и первым номером вашего списка идут яблоки, апельсины и бананы, сложите их в Методологический анализ психологических теорий В приведенном отрывке мы видим различение цели как условного познавательного приема и как понятия объективно-онтологического. Признавая осмысленность и эвристичность первого употребления, И. Павлов решительно отвергает второе. Причина тому — методология механистического материализма, которой Кармический путь мужчины Тем не менее, патриархальное общество и патриархальное сознание не допускают естественного лидерства женщины ни в какой ситуации. Сила, главенствующая на протяжении долгого времени, с трудом делится властью и полномочиями с другой силой, бывшей все это время в подчинении. Вычисляй ее причины и цели скажем, в приведенном выше примере целью было не погулять, а посидеть в дорогой кафешке, а причиной — твое вероятное нежелание туда идти, если бы тебе это предложили Окредаккироввл и олубликовал на саике выражали свою любовь к Богу, проводя невероятно много времени в молитве, чтении Писания, размышлениях, обращая внимание только на Бога. Одним из таких людей был Джордж Мюллер. Он родился в Германии в г. Он учился богословию в Учебное пособие память Каменецкий Д. Павлова о высшей нервной деятельности. Рефлекторные процессы могут быть простыми и сложными. Какие же особенности способствуют образованию условных рефлексов, выполняющих столь важную роль? Это первая группа условий. Павлов установил, что стойкие изменения функциональных состояний коры головного мозга типа неврозов можно получить, применяя такие приемы: Психология bookap Опираясь на учение И. Толкование сновидений Фрейд Сигизмунд. Энциклопедия для супругов и любовников Еникеева Диля. Как научиться говорить комплименты Тамберг Юрий. Этические отношения искусства к действительности Диденко Борис. Фитнес для ума Лисс Макс. Методологический анализ в психологии Василюк Федор Василюк Федор Методологический анализ в психологии. Подчинись или властвуй Виталис Вис. Языки Божьей любви Чепмен Гэри. Книжная полка Читаю Хочу прочитать Прочитаны Избранное Владею Все книги.


Акт ос 15 образец заполнения
Основные принципы учения И.П. Павлова о высшей нервной деятельности
Проблема внешних эффектов курсовая
Вы точно человек?
Ремонт акпп u140e своими руками
Высшая нервная деятельность
Новости тараза на сегодня свежие видео
Глава 2. Этиопатогенез неврозов.
Когтеточка для кошек схема размеры
Теория И. П. Павлова о высшей нервной деятельности
Лечебные свойства аир болотный
Высшая нервная деятельность, подробно
Сколько стоит дома в липецке
А где ТВОИ границы?
Модель воспитательной системы школы схема
Высшая нервная деятельность, подробно
Новости рыбинска 26.06 2017
А где ТВОИ границы?
Черешня дачница описание
Sign up for free to join this conversation on GitHub. Already have an account? Sign in to comment