Чт 03 23 Принципы построения психолого-педагогическая характеристики точно описаны еще А. Придавая такое важное значение психологическому анализу полученных результатов, мы в то же время все наши усилия направили на то, чтобы избежать другой ошибки, благодаря которой даже подробные характеристики теряют нередко половину своего значения. Ошибка эта заключается в том, что наблюдатель, отмечая у характеризуемого лица какое-нибудь качество, делает это в общих выражениях, не приводя ни внешних, конкретных проявлений этого качества, ни таких фактов, на основании которых он пришел к своему выводу. Отметивши, например, что наблюдаемый мальчик аккуратен, или настойчив, или рассеян и невнимателен, нередко ограничиваются этим и не считают нужным пускаться в дальнейшие пояснения. Таким образом, составленная Вами характеристика должна представлять собой анализ особенностей личности ребенка, то есть раскрывать их внутреннюю связь и связь с окружением и занятиями ребенка, и подтверждаться результатами наблюдений , примерами из жизни. Это должно быть описание живого ребенка, а не абстрактного индивида, и вместе с тем это должно быть точное, научное описание на психологическом языке. Важно помнить, что ребенок - специфический объект исследования, его психика находится в становлении, развитии, поэтому при ее изучении следует руководствоваться определенными принципами. Принцип гуманизма и педагогического оптимизма выливается в требование "Не навреди! Любое исследование должно помочь развитию школьника, а не тормозить его. Нужно верить в будущее ребенка. Диагноз предполагает не только установление наличного уровня развития, но и выявление его резервов. Принцип объективности и научности предполагает, что психическое развитие должно быть раскрыто в его собственных закономерностях, объяснено в понятиях возрастной психологии. Принцип комплексности , системности и систематичности предполагает, что изучение учащегося проводится последовательно. При этом исследуются не отдельно взятые параметры, а прослеживаются все стороны развития, чтобы не только контролировать, но и прогнозировать его ход, ставить педагогические задачи. Принцип детерминизма означает, что всякое психическое явление взаимосвязано с другими, что оно вызывается целым комплексом причин. Важно понять причинно-следственные связи в становлении тех или иных психических особенностей. Принцип развития психики сознания и деятельности предполагает, что все психические особенности ребенка находятся в становлении и основным услови- ем их развития является та или иная деятельность. При этом деятельность - не только одно из условий развития психики, но и один из путей ее изучения. Принцип единства сознания и деятельности означает взаимосвязь и взаимовлияние сознания и деятельности. Сознание руководит деятельностью, но в деятельности оно и формируется. Изучать сознание можно опосредованно через деятельность ребенка. Принцип индивидуального и личностного подхода означает, что общие законы психического развития проявляются у каждого ребенка своеобразно и неповторимо.. Общие сведения об учащемся: Юстицкого для изучения стиля родительского воспитания; прожективный тест-рисунок "Моя семья" и его варианты "Семья зверей", "Кто чем занимается" ; детский вариант ТАТ, "Цветопись" "Какого цвета каждый член семьи" ; неоконченные предложения устный вариант. Учащийся как член классного коллектива: Лутошкину ; прожективный тест "В шко- лу и из школы". Самосознание и система управления: Я-концепция, самооценка уровень, адекватность, устойчивость, ориентация, дифференцированность. Шур, детский вариант ТАТ. Хоппе, моторная проба Шварцландера, десткий вариант ТАТ, "Кубики". Горбова, тахистоскопическая методика и ее модификация. Зака уровень развития теоретиче- ского мышления ; сравнение понятий; "4-й лишний", классификация операции мышления ; изучение скорости протекания мыслительных процессов методом заполнения недостающих в словах букв; изучение понимания учащимися прин- ципа сохранения феномены Ж. Козленко , "Дорисовывание фигур" Э. Дьяченко , "Сочинение на тему Юркевич , изучение процесса психического пресыщения А. Общие выводы и рекомендации: Скачать с Depositfiles Еще на тему "Психологическая характеристика": Подписаться на уведомления о новых комментариях. Первый психологический портал Пятигорска. Пароль Запомнить меня Войти Забыли пароль? Хотите получать информацию о новых публикациях на свой почтовый ящик? Главная Новости Научно-популярные Официальные. Он и она Самопознание Карьера и Успех Родители и дети Саморазвитие Образование Словарь Направления психотерапии Основные понятия. Книги Тесты Презентации Разное. Психологи Пятигорска Психологи Минеральных-Вод. Чт 03 23 Обновление Принципы проведения психолого-педагогического исследования. Обновить список комментариев RSS лента комментариев этой записи. Тематический каталог Документация Психодиагностика Суицид, профилактика суицида Тревожность Стресс ЕГЭ, экзаменационный стресс Страхи и фобии Воспитание Подготовка к школе, первый класс Читаем книги. Популярные статьи Почему зубрежка неэффективна Зубрежку фактического материала, то есть простое заучивание наизусть, специалисты считают…. Психосоциальное развитие — эпигенетическая теория личности… Каждый человек развивается в конкретном обществе, которое через свои социальные институты…. Почему мужчины теряют желание? Им не нужен секс без любви, им не нужен секс по требованию, им, похоже, вообще не нужен…. Как бороться с застенчивостью у ребенка Одним из испытанных путей преодоления застенчивости у детей является посещение детского…. Контакты Карта сайта Реклама на портале Поиск по сайту ВВЕРХ. Разработка сайта веб-студия 5igorsk. RU - создание и продвижение сайтов в г.
Сколько стоит каменная столешница
Психолого-педагогическая характеристика
Стихи для любимого мужчины на расстоянии
Психолого-педагогическая характеристика личности учащегося 5-го класса
Гостиница беларусь в минске на карте
Психолого-педагогическая характеристика студента и группы и сценарий проведения вечера для первокурсников
Как убрать красные круги под глазами
Характеристика студента с места педагогической практики в школе (образец)
Программа для сборки электрических схем
Психолого-педагогическая характеристика личности учащегося 5-го класса
Правила оформления презентациипо госту
Психолого-педагогическая характеристика
Женский онанизм крупным планом
Психолого-педагогическая характеристика
Касторама г пермь каталог товаров
Психолого-педагогическая характеристика
Карта железногорска курской области с домами
Психолого-педагогическая характеристика личности учащегося 5-го класса
Аккумуляторы холода для сумки холодильника как использовать