Бесплатная помощь с домашними заданиями
После более чем восьмилетнего пребывания за пределами родной земли советские войска возвращались домой…
Заполните пропуски в тексте. Напишите, о каком событии идет речь
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1-С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода. Укажите хронологические рамки, название периода, когда было принято постановление, фамилию руководителя СССР в этот период. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1—СЗ. Каждый день войны й армии обходился в 6,0 млн рублей. Кроме того, постоянно всем необходимым надо было снабжать афганские войска. В итоге стране каждый день войны обходился в млн рублей. Война в Афганистане нанесла ущерб авторитету Советских Вооруженных сил. Им была поставлена неправомерная и нереальная задача: Она была непосильна и для армии численностью 75 тысяч человек, увеличенной затем до тысяч Здравомыслящим людям заранее была очевидна призрачность иллюзий, которые питал кое-кто насчёт того, что воевать советским войскам в Афганистане не потребуется. Они, дескать, будут стоять гарнизонами, защищая революционный режим от попыток его свержения внешними силами, а с внутренними мятежными силами справится афганская армия. Реальная действительность быстро развеяла эти иллюзии. Советским войскам пришлось втянуться в девятилетнюю кровавую авантюру В каком году началась советская военная кампания, о которой говорится в тексте? Укажите фамилию руководителя СССР, при котором она началась, и фамилию руководителя СССР, при котором она окончилась. Кроме валовых показателей общая цена и количество произведенной продукции , в план был введен и новый показатель — стоимость реализованной продукции. Это должно было побудить заводы прекратить выпуск не пользующейся спросом продукции и повысить качество производства Сверхплановую продукцию государство покупало по более высокой цене. Чтобы стимулировать инициативу, часть доходов оставляли в распоряжении предприятий. Эти фонды были разделены на 3 части: Именем какого руководителя правительства СССР были названы преобразования в экономике СССР, указанные в статье? Какой год стал началом их проведения? Повысить и ввести в действие с 1 мая г. Установить и ввести в действие с 1 мая г. Кто был организатором и вдохновителем данных реформ середины х гг. Какую конкретную цель преследовало данное постановление? В докладе в максимальной мере были реализованы разработки, которые велись в течение этих лет по подготовке пленума ЦК. На совещании был углублен критический анализ предшествующего периода развития. Вместе с тем со всей очевидностью обнаружилось, что ускорение научно-технического прогресса, а значит, и социально-экономического развития страны, упирается в хозяйственный механизм, унаследованный от прошлого. Дальнейшая практика подтвердила, что даже тщательно разработанные обширные программы развития науки и техники, модернизации отечественного машиностроения А за этим постепенно потянулась и вся цепочка. Укажите название периода отечественной истории, к которому относятся воспоминания. В каком году начался этот период? Мотивы у участников Пленума были разные, а ошибка общая: Подобные ошибки неизбежны, когда нет механизма критики руководства, направления его ошибок, а когда надо, его замены. Беда в том, что опыт, навыки демократии тогда ещё были слабы. Укажите название периода, о котором идёт речь, год, когда состоялся названный в тексте Пленум, фамилию руководителя СССР, против которого были направлены решения Пленума. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1 — С3. Тогда великий князь Святослав изронил золотое слово, со слезами смешанное, и сказал: Рано начали вы Половецкой земле мечами обиду творить, а себе славы искать. Но без чести вы одолели, без чести кровь поганую пролили. Ваши храбрые сердца из крепкого булата скованы и отваге закалены. Что же сотворили из моей серебряной седины? А уже не вижу власти сильного, и богатого, и обильного воинами брата моего Ярослава, с черниговскими боярами. Не думаешь ли ты прилететь издалека, отчий золотой престол поблюсти? Ты ведь можешь Волгу веслами расплескать, а Дон шлемами вычерпать. Ты, буйный Рюрик, и Давыд! Вступите же, господа, в золотое стремя за обиду нашего времени, за землю Русскую, за раны Игоря, буйного Святославича! Грозы твои по землям текут, отворяешь Киеву ворота. Стреляешь с отцовского золотого престола салтанов за землями. Стреляй же, господи Кончака, поганого раба, за землю русскую, за раны Игоревы, буйного Святославича! Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1 — СЗ. С половины XII в. Речная полоса по среднему Днестру с притоками, издавна так хорошо заселенная, с этого времени пустеет, население ее исчезает куда-то. В числе семи запустелых городов Черниговской земли мы встречаем один из самых старинных и богатых городов Поднепровья - Любеч. Одновременно с признаками отлива населения из Киевской Руси замечаем и следы упадка ее экономического благосостояния: Русь, пустея, вместе с тем и беднела. Отлив населения из Поднепровья шел в двух направлениях, двумя противоположными струями. Одна струя направлялась на запад, на Западный Буг, в область верхнего Днестра и верхней Вислы, в глубь Галиции и Польши. Так южнорусское население из Поднепровья возвращалось на давно забытые места, покинутые его предками. Другая струя колонизации из Приднепровья направляется в противоположный угол Русской земли, на северо-восток, за реку Угру, в междуречье Оки и Верхней Волги. Она - источник всех основных явлений, обнаружившихся в жизни верхневолжской Руси с половины XII в. Как назывался период в истории России, о котором идёт речь в документе? Укажите его хронологические рамки. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1-СЗ. Он выделялся блестящими способностями государственного деятеля, умением противопоставить узким, корыстным интересам нужды своего государства В период его правления была составлена древнейшая из известных летописей — "Повесть временных лет". Сам он написал "Поучение детям", которое показывает, что этот князь обладал литературным талантом. В этом произведении он отмечал, что со-вершил более восьмидесяти крупных походов против половцев, а мелких - и не упомнить. О каком князе идет речь в документе? Когда и в результате какого события он занял киевский престол? Видимо, полного единодушия в Северо-Восточной Руси по этому вопросу не было. Северо-Западной Руси, которая выступала против подчинения ордынскому хану, противостояла группировка ростовских князей. Существование двух группировок - северо-западной, выступавшей против признания зависимости от ханов, и ростовской, склонявшейся к установлению мирных отношений с завоевателями, - во многом определяло политику великого Владимирского князя. Эта политика в первое десятилетие была двойственной. С одной стороны, большая часть Северо-Восточной Руси была опустошена нашествием и уже не имела сил для открытого сопротивления завоевателям, что делало неизбежным признание зависимости от золотоордынских ханов О каком событии идет речь в приведенном тексте? Как называлось государство, основанное завоевателями? Соловьёва и кратко ответьте на вопросы С1-С3. Дед, дядя и отец Дмитрия в тишине приготовили богатые средства к борьбе открытой и решительной… Он умел воспользоваться этими средствами, умел развернуть приготовленные силы и дать им вовремя надлежащее употребление. Лучшим доказательством особенно важного значения, придаваемого деятельности Дмитрия современниками, служит существование особого сказания о подвигах этого князя, особого, украшенно написанного жития его. В его духовном завещании встречаем неслыханное прежде распоряжение: Донской уже не боится соперников для своего сына ни из Твери, ни из Суздаля. Кроме Василия у Дмитрия оставались еще 5 сыновей. Завещатель выражает надежду, что сыновья его перестанут давать выход в Орду. Мы не должны забывать о деятельности бояр московских: Последний не остался неблагодарен людям, которые так сильно хотели ему добра. Чувствуя приближение смерти, Дмитрий, по словам сочинителя жития, дал сыновьям следующее наставление: С каким периодом в истории России совпало княжение Дмитрия Ивановича? Какое событие этого периода прославило князя? К концу Ливонской войны хозяйственная разруха резко усилилась. Тяготы возросших поборов, мор и голод приводили к вымиранию населения и к бегству крестьян на восточные и южные окраины. Так подготавливалась отмена крестьянского выхода и окончательное утверждение крепостного права. Бегство крестьян и холопов продолжалось. На южных рубежах страны скапливался тот горючий элемент, который в начале XVII в. Её огромные необжитые или слабо освоенные просторы манили беженцев из крепостнического центра России. На основе текста и знаний по истории укажите не менее двух событий явлений , которые предшествовали и послужили причиной усиления хозяйственной разрухи в России в описываемый период времени. Почвой для нее послужило тягостное настроение народа, вынесенное народом из царствования Грозного и усиленное правлением Бориса Годунова. Повод к Смуте дан был пресечением династии и следовавшими затем попытками ее восстановления в лице самозванства. Коренными причинами Смуты надобно признать народный взгляд на отношение старой династии к Московскому государству, мешавшей освоиться с мыслью о выборном царе, и потом самый строй государства с его тяжелым тягловым основанием Смуте содействовали и другие обстоятельства: Конец Смуте был положен вступлением на престол царя, ставшего родоначальником новой династии: К какому периоду веку, века российской истории относятся события, описываемые в отрывке? Что имел в виду историк, говоря о пресечении династии и выборном царе? Во-первых, на московском престоле садится новая династия В состав Русского государства постепенно входят Русь Малая, Белая и, наконец, Новороссия, новый русский край, образовавшийся путем колонизации в южнорусских степях. Раскинувшись от берегов морей Белого и Балтийского до Черного и Каспийского, до Уральского и Кавказского хребтов, территория государства переваливает далеко за Кавказский хребет на юге, за Урал и Каспий на востоке. Вместе с тем происходит важная перемена и во внутреннем строе государства: Старое боярство постепенно рассыпается, худея, генеалогически и скудея экономически На его место во главе общества становится новый класс, дворянство Но, стесняемый политически, народный труд расширяется экономически: Внутренняя политика Алексея Михайловича отражала двойственный характер его времени. Тишайший царь хотел соблюсти обычаи старомосковской Руси, но он же, видя успехи западных стран, стремился перенять их достижения и укоренить их в Московии. Россия балансировала между отеческой стариной и европейскими новшествами. Алексей Михайлович не провёл реформ, ломающих "московское благочестие", во имя европеизации, как позже сделал его своенравный и решительный сын Петр Великий. Потомки и историки по-разному оценивали правление Алексея Михайловича: С уходом второго Романова завершалась огромная эпоха. Кончалась Московская Русь — начиналась Россия Нового времени. И хотя между Петровскими реформами и смертью Алексея Михайловича осталось ещё место для нескольких лет царствования Федора и регентства царевны Софьи, в массовом сознании выстроилась именно такая последовательность: К какому периоду времени веку, хронологическим датам относится правление Алексея Михайловича, к какому периоду — Петра Великого? Как в документе назван первый период и как - второй? Того же часу избрали на Московское государство царём брата его, государева меньшого царевича и великого князя Петра Алексеевича Того же года мая в й день на Московском государстве было смятение. Стрельцы всех приказов, и выборный полк, и солдаты пришли в город Кремль в м часу с знамёнами и с барабанами, с мушкетами, с копьями, с бердышом, а сами на бегу в город крича-ли, будто Иван и Афанасий Кирилловичи Нарышкины удушили царевича Иоанна Алексеевича. А начальных людей с ними никого не было. В каком году происходили описанные в тесте события? В каком городе они про-изошли? О смерти какого государя говорится в документе? Только сон приблежает студента к концу лекции. А чужой храп его отдаляет. Аничков Дмитрий Сергеевич Борьба Руси за свержение золотоордынского ига. Дмитрий Донской Великая отечественная война. Несмотря на Воцарение династии Романовых.. Василий Шуйский и Лжедмитрий II. Начало шведской интервенции Д. Но предоставляет возможность бесплатного использования. Есть нарушение авторского права? Может быть указано, что: Из статьи маршала С.
О каком событии идет речь в приведенном тексте? Заполните схему. Письменно ответьте на вопрос. На следующим же день вышел
ГДЗ Каталог ГДЗ Задания ОГЭ Избранные ГДЗ Вопросы и ответы Новые вопросы Задать вопрос Мои вопросы Мои ответы Избранные вопросы Арбитраж Техподдержка Частые вопросы Партнерская программа Предложить идею Платные задания Выполнить задание 0 Заказать задание Мои задания Избранные задания. О каком событии идет речь? Подчеркните в тексте те слова и словосочетания, которые помогли вам выполнить задание. Государство, недавно еще ед. Всякий занимается своими собственными интересами. Войдите, чтобы оставить свой ответ. Это событие - раздел империи Карла Великого. Причины - а Каролинги придерживались обычая делимого наследования, то есть каждый сын получал свою долю; б междоусобная война между внуками Карла Великого за наследство. Западно-Франкское королевство Карл II Лысый , Срединное королевство Лотарь I , Восточно-Франкское королевство Людовик II Немецкий. В Западной Европе начался период феодальной раздробленности - это период ослабления центральной власти, обусловленный усилением крупных феодалов. Ответить 16 Авг в Создайте новый вопрос или платное задание. Главная Каталог заданий Вопросы ГДЗ Техподдержка Частые вопросы.
Пылесос philips fc 9174 характеристики
Температура после ангины у ребенка
Проблемы с поджелудочной у кота
Расписание автобусов 105 106 дзержинск 2017
Нордавиа архангельск сочи расписание