= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
Файл: >>>>>> Скачать ТУТ!
= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
Планы по обществознанию
Социальные институты | Функции социальных институтов
/ Plan (1)
Взаимосвязь общества и природы. Процесс институциализации в РФ. Модернизация института образования в РФ. Отличия мировоззрения от других элементов духовного мира человека. Роль мировоззрения в деятельности людей: Этика - учение о морали. Взгляды философов на формирование нравственных идеалов в человеке. Самовоспитание в сфере нравственности. Понятия "знание" и "познание". Подходы к проблеме познаваемости мира: Философский спор эмпириков и рационалистов. Практика и ее функции: Сферы расширения и углубления социализации: Культурология - наука о культуре. Традиции и новаторство в культуре. Проблемы современной отечественной культуры. Эстетика - наука об искусстве. Наука - социальный институт. Образование - социальный институт. Тенденции в развитии современного образования: Конституция РФ об образовании ст. Модернизация системы образования в РФ. Религия - социальный институт. Религиоведение - наука о религии. Церковь - особая организация. Конституция РФ о свободе совести. Веротерпимость и свобода совести - духовные ценности. Каналы социальной мобильности или социальные лифты: Факторы, влияющие на социальную мобильность: Элементы механизма социального контроля: Условия, влияющие на развитие конфликта. Что регулируют социальные нормы? Нормы по степени обязательности их исполнения: Способы регулирования поведения людей: Виды социальных статусов личности: Нормативная структура социальных ролей. Факторы, определяющие процесс реализации социальных ролей: Тенденции в развитии наций: Межнациональное сотрудничество в современном мире. Межнациональные конфликты и их причины: Национальная политика в РФ. Степени вовлеченности индивидов в политическую деятельность: Политология - наука о политике. Структура политической системы общества: Особенности современной политической системы России. Основные теории возникновения государства: Форма государственно - территориального устройства: Принципы типологии политических режимов: Предпосылки создания правового государства: Пути формирования правового государства: Виды политической культуры общества: Субъекты формирования политической культуры общества: Принципы формирования гражданского общества: Муниципальные образования - самоуправляющиеся территориальные единицы: Функции органов местного самоуправления: Способы осуществления местного самоуправления: Право органов местного самоуправления на судебную защиту. Роль СМИ в деятельности органов местного самоуправления. СМИ - "четвертая ветвь власти". Негосударственные СМИ - институт гражданского общества. Необходимость критического отношения к информации. Принципы демократического избирательного права: Абсентеизм - уклонение от участия в политике. Подходы к определению права: Преступление - самый опасный вид правонарушения. Основные источники семейного права: Препятствия к заключению брака: Права и обязанности супругов: Основные источники гражданского права: Участники гражданско - правовых отношений: Гражданская правоспособность и дееспособность. Движимое и недвижимое имущество. Гражданско - правовая ответственность. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? План "Познание и знание". План "Семья и брак как социальные институты". План "Нации и межнациональные отношения". План " Средства массовой информации".
Мы предполагаем, что вам понравилась эта презентация. Чтобы скачать ее, порекомендуйте, пожалуйста, эту презентацию своим друзьям в любой соц. Кнопочки находятся чуть ниже. Презентация была опубликована 3 года назад пользователем Диана Поспелова. Что такое социальные институты. Типология и функции институтов. В европейские языки он пришел из латинского: Со временем он приобрел два значения узкофункииональное название специализированных научных и учебных заведений Широкое социальное совокупность норм права по определенному кругу общественных отношений, например институт брака, институт наследования. Институт инженерной и социальной экологии. Они помогают ему бороться за существование и удовлетворять важнейшие жизненные потребности. А как быть человеку? Ведь он растерял почти все свои инстинкты, а оставшиеся не очень-то помогают выжить в опасном и постоянно меняющемся окружении. Такова социальная среда система условных значений, норм, статусов, правил, традиций. Роль инстинктов в человеческом обществе выполняют социальные институты мощные инструменты, выкованные тысячелетней культурной эволюцией. Они тоже помогают бороться за существование и успешно выживать. Но не отдельному индивиду, а всему сообществу. Обладают достаточным постоянством и независимостью от локальных изменений окружающей среды. В структуру инстинктивного поведения входят хорошо скоординированные движения, выразительные позы, психофизиологические реакции, воспроизводящиеся в строгой последовательности. В инстинктивном поведении выделяют подготовительную, или поисковую фазу, которая достаточно вариативна, и завершающую, более постоянную. Эволюция общества это процесс естественного отбора социальных институтов. В самом деле, на заре истории в человеческом стаде господствовал промискуитет беспорядочные половые отношения. Он грозил человеческому роду генетическим вырождением. Постепенно их стали ограничивать запретами. Первый запрет запрет кровосмешения. Он запрещал половые отношения между кровными родственниками, скажем, между матерью и сыном, братом и сестрой. По существу такой первый и важнейший в истории вид социальных норм. Позже появились и другие нормы. Человечество училось выживать и приспосабливаться к жизни, организуя отношения при помощи норм. Так у людей зародился, может быть, самый ранний социальный институт институт семьи и брака. Семья - самый стабильный социальный институт. Социальный институт приспособительное устройство общества, созданное для удовлетворения его важнейших потребностей и регулируемое сводом социальных норм. Социальный институт по Т. Гамильтону трактуется как совокупность общественных обычаев, воплощение определенных привычек поведения, образа мысли и образа жизни, передаваемых из поколения в поколение, меняющихся в зависимости от обстоятельств и служащих орудием приспособления к ним. Они направляли образ жизни и образ мышления людей в определенное русло. Злоумышленников на языке социологии девиантов ожидало суровое наказание санкции. Иначе это не общество. Мы уже говорили о том, что их предназначение удовлетворение фундаментальных потребностей. Если происходит сбой в их функционировании беда для всего общества. К концу х годов СССР готовил специалистов с высшим образованием больше, чем любая страна мира. Уровень подготовки и система образования были, возможно, самыми высокими на планете. Американцы срочно разработали систему практических мероприятий для того, что бы догнать и перегнать нас. И сегодня наши школьники и студенты одни из самых образованных. Но в целом система образования в период с по е годы изменялась слишком медленно. Образовался серьезный разрыв между теоретической подготовкой и практическими навыками студентов. Производство явно недоиспользовало выпускников: Пришлось срочно перестраивать учебные планы, перенимать западные технологии обучения. Оно обозначает реальную совокупность людей, которые трудятся в данной сфере, а также систему конкретных законов, управленческих решении и практических мероприятий. Это вполне зримые объекты здания, мосты, заводы, персонал, жилые квартиры, оборудование, в которых материализуется функционирование данного института. К примеру, государственная поддержка института семьи выражается в денежных пособиях, строительстве детсадов, школ, больниц и т. Социальный институт, кроме всего прочего, еще и гигантская социальная система, охватывающая совокупность статусов и ролей, социальных норм и санкций, социальных организаций предприятий, университетов, фирм, агентств, колхозов и т. Институт семьи прошел такие этапы, как групповой брак, полигамия и моногамия. Групповой брак - между несколькими мужчинами и несколькими женщинами. Моногамии - браке между 1 мужчиной и 1 женщиной. Полигамией называется брак между одним и несколькими другими индивидами. На смену расширенной семье пришла нуклеарная. Нуклеарная семья состоит из взрослых родителей и детей, которые от них зависят. Исторически изменялись роли мужа и жены, обряд бракосочетания, методы воспитания детей и многое другое. Колоссальную эволюцию претерпела сфера производства: То же самое можно сказать о политических институтах, институтах религии и образования. Их тоже называют институтами, но только неглавными, неосновными. Среди неглавных политических институтов мы обнаруживаем институты: Внутри института семьи и брака ученые находят институты: Задачи главных институтов осуществляются через функционирование неглавных, неосновных: В отличие от основного института неосновной выполняет специализированную задачу, обслуживает конкретный обычай или удовлетворяет неосновную потребность. Иначе говоря, совокупность решаемых задач, достигаемых целей, оказываемых услуг. Напротив, если от института помимо пользы происходит вред, будем называть подобные действия дисфункцией. К примеру, функция задача института образования готовить всесторонне развитых специалистов. Но если он не справляется со своей задачей, если образование поставлено из рук вон плохо, то ни развитых индивидов, ни классных специалистов общество не получит. Школы и вузы выпустят в жизнь рутинеров, дилетантов, полузнаек. Функция превратится в дисфункцию, плюс в минус. У социальных институтов основных и неосновных есть не только функции приносимая ими польза , но и дисфункции наносимый обществу вред. К функциям школы относятся: То же самое и с дисфункцией. Социальные институты имеют явные и латентные скрытые функции. Латентные функции тем отличаются от дисфункций, что они не наносят вреда. Они показывают, что пользу от любого институт можно извлечь гораздо большую и прежде всего для себя лично , нежели об этом официально заявляется. С ОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ План: Понятие социальные институты 2. Функционирование социальных институтов 3. Типология и функции социальных институтов 4. Понятие "социальный институт" "Институт" в переводе с лат. Социальные институты общества Лекция 3. Социальный институт устойчивый комплекс формальных и неформальных связей, норм, установок, регулирующих какую-либо. Характерные черты общества как системы. Основные сферы общественной жизни. Institutum — устройство, установление — устойчивый комплекс правил, норм, установок, регулирующих различные. Определить элементный состав, структуру общества. Определить функции различных социальных институтов. Общество Общество Общество — это сложная динамическая система, которая может существовать, постоянно изменяясь, но сохранять при этом основные черты и. Особенности социальной системы 2. Социальные институты Урок Социальный институт форма организации совместной деятельности людей, исторически сложившаяся направленная на реализацию определенных функций в обществе,. Еще похожие презентации в нашем архиве:. Мои презентации Профиль Сообщения Выход. Войти с помощью социльных сетей Забыли пароль? Скачать бесплатно презентацию на тему "TEМA 2. Студентки 2 курса Чурилиной Анастасии группы Афк ДБ. Социология физической культуры Модуль 1 Социология ФК и С как учебная дисциплина. Камень-Рыболов Ханкайского района Приморского края. Еще похожие презентации в нашем архиве: Загружай и скачивай презентации бесплатно! Обратная связь Правообладателям Политика конфеденциальности Условия использования.
Из рук в руки тверь сдать недвижимость
Как сделать перевод в другой банк
Виды государственной управленческой деятельности
Сода снимает воспаление десен
Неполный внутренний свищ прямой кишки