Особенности написания и проблематика Адаптированной образовательной программы для детей с ОВЗ в детском саду
Методические рекомендации к составлению адаптированной программы для ребенка с ОВЗ или ребенка-инвалида
Пример адаптированной программы для ребенка с ОВЗ
Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Подготовка к ЕГЭ. В статье можно увидеть алгоритм написания адаптированной образовательной программы для дошкольников с ОВЗ. Поможет разобраться в вопросах, свзанных с непониманием об адаптированной основной образовательной программе и адаптированной образовательной программе на примере детского сада компенсирующей направленности. А также на что опираться при составлении адаптированной программы и есть ли к этому какие-либо методические рекомендации? Поэтому составление адаптированной программы вызывает затруднения. Возможный выход — использование методических материалов по введению ФГОС в начальном общем образовании. Кроме того, есть ФГОС ДО, в котором прописана и структура основной образовательной программы дошкольного образования, и рекомендуемое содержание разделов. На эти документы и стоит опираться при составлении адаптированных программ, других рекомендаций на сегодняшний день нет. То есть это две разные программы. Руководителям необходимо определить контингент детей и в соответствии с особенностями контингента разрабатывать программы. К сожалению, сейчас не существует разработанных, например, для детей с нарушениями зрения или для детей с ЗПР программ, соответствующих ФГОС и современным требованиям. Все они написаны по канонам, которые действовали до введения ФГОС. Исключение может составить программа Н. Нищевой, которая размещена в навигаторе образовательных программ дошкольного образования на сайте ФИРО. Однако это не значит, что педагоги не могут опираться на проверенные программы, прошедшие апробацию в системе дошкольного образования. Они могут пользоваться любой программой, но скорректировав её, взяв то, что соответствует ФГОС. То есть, по сути, это создание собственной программы, но с возможной опорой на уже существующую. Какие конкретно вносить корректировки — зависит от контингента детей. Наверное, нужно смотреть на работу образовательных организаций, которые уже имеют в этом некоторый опыт. Я бы не сказала, что это рекомендация, я просто называю известные в системе дошкольного образования программы для детей с различными нарушениями. Но ни одна из них не включена сейчас в навигатор. Здесь нет никаких расхождений. Таким образом, стандарт уже выпущен и существует как документ. Но по дошкольному образованию пока нет документов, нормативов, которые стоило бы обсуждать. Поэтому пока нужно ориентироваться на начальное образование. Для каждого контингента воспитанников с ОВЗ разработана своя АООП. Так как в группах с ЗПР, находятся дети только с ЗПР, то и АООП одна для всей группы. Однако, дети с ЗПР нередко имеют сочетанные диагнозы, например, расстройство аутистического спектра и другие особенности. Поэтому в нашем МАДОУ для каждого ребенка разработана своя АОП адаптированная образовательная программа , учитывающая индивидуальные особенности, возможности ребенка и предполагающая результаты освоения. Алгоритм написания адаптированной образовательной программы для ребенка с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО. Окружающий мир 3 класс видеоуроки, Информатика 7 класс Россия. Элекронная тетрадь по информатике История Древнего мира 5 класс. Если вы хотите увидеть все свои работы, то вам необходимо войти или зарегистрироваться. Меню Главная Дошкольное образование Начальные классы Астрономия Биология География Информатика Математика Химия Физика Русский язык Английский язык История Обществознание Литература Музыка Технология мальчики Технология девочки Физкультура ИЗО МХК ОБЖ Внеурочная работа Немецкий язык ОРК Директору Завучу Классному руководителю Психологу Логопедия Коррекционная школа Всем учителям Прочее. Последние дни регистрации на олимпиады "Декабрь ". Готовые комплекты видеоуроков и тестов для работы учителя! Есть ли методические рекомендации к составлению адаптированной программы в ДО? На что опираться при составлении адаптированной программы? Так что всё ещё впереди. Белобородова Юлия Геннадьевна Дата: Пожалуйста, введите ваш Email. Личный сайт учителя и сертификат бесплатно!!! Удобный поиск материалов для учителей.
Последние новости правительства хакасии
Агентство недвижимости 1
Стихи про демонов в душе
Переустановить винду на 64 битную
Характеристика овен бык женщина
Развалится ли россия
Как сделать вай фай в деревне
Правила выбора обоев
Сколько будет стоить шкаф купе на заказ
Структура ввп китая 2016
Критерии характеризующие оптимальность организационной структуры
Результатов хозяйственной деятельности и выявление
Расписание автобуса 1 подольск цементный завод
Как разобрать часы янтарь
Сколько стоит двушка в новосибирске