Понятие о формах организации обучения. Соотношение между формами и методами обучения. Классификация основных и дополнительных форм обучения
/ Формы организации обучения
Сущность понятия "формы организации обучения". Становление и развитие организационных форм обучения
Философская категория формы используется для описания способа упорядочивания объекта, его внутренней и внешней организации. В дидактике отсутствует однозначная классификация или типология форм организации обучения. Классификация носит эмпирический характер, так как в её основе лежит количественная характеристика: При этом, по сути, способ упорядочивания взаимодействия участников обучения во фронтальной общеклассной форме и в групповой может быть одинаковым. Об эмпирическом характере такого деления свидетельствует также оформление терминов во множественном числе. Классификация может быть использована для адекватного описания и объяснения учебного процесса в рамках классно-урочной и лекционно-семинарской систем обучения. В основе теоретической классификации базисных форм организации обучения лежат возможные структуры взаимодействия людей. Перечень этих структур исчерпывается следующими ситуациями: В свою очередь, в группе могут быть две разные структуры взаимодействия её участников: Находящиеся рядом, но делающие автономную индивидуальную работу, группу не представляют. Согласно этим четырём структурам взаимодействия людей имеют место быть только четыре следующих базисных формы организации обучения:. Коллективная форма организации обучения не является частным случаем парной формы. Если общению в парной форме свойственна автономия, независимость от других пар, то в коллективной форме общение осуществляется в группе, при этом пары функционально и содержательно зависят друг от друга, благодаря изменению состава пар результаты учебного взаимодействия используются другими участниками группы. Базисная форма организации обучения характеризует определённый вид со-бытийных связей между участниками обучения. Базисные формы по-другому ещё называются общими , так как наблюдаются во все времена, при любом варианте и способе обучения в разных пропорциях, но не необязательно на каждом занятии. Теоретическая классификация форм организации обучения, носящая всеобщий характер, появилась благодаря практике нелинейных учебных занятий, которым характерно одновременное наличие разнотипных по структуре ситуаций. Базисные формы можно сравнить со строительным материалом. Так же как из кирпичей складываются разные сооружения, так и из этих четырёх видов форм обучения строятся конкретные процессы обучения. Определённое сочетание базисных форм представляет собой конкретную форму организации обучения. Это сочетание бывает как простым, так и очень сложным. Роль, возможности и ограничения каждой базисной формы в конкретном учебном процессе зависят от того, как они связаны друг с другом, какая из них является ведущей, какова их пропорция. Материал из Википедии — свободной энциклопедии. Текущая версия не проверялась. Формы обучения в современных условиях. Практика становления классно-предметной системы обучения. Навигация Персональные инструменты Вы не представились системе Обсуждение Вклад Создать учётную запись Войти. Пространства имён Статья Обсуждение. Просмотры Читать Править Править вики-текст История. На других языках Добавить ссылки. Эта страница последний раз была отредактирована 16 января в Текст доступен по лицензии Creative Commons Attribution-ShareAlike ; в отдельных случаях могут действовать дополнительные условия. Свяжитесь с нами Политика конфиденциальности Описание Википедии Отказ от ответственности Разработчики Соглашение о cookie Мобильная версия.
Где родился брежнев леонид ильич
Саратов какие льготы ветеранам труда
Суп с геркулесом и курицей
Тамбовская мебельная фабрика стрела каталог
Link dsl 2500u
Приказ минздрава россии 1181н от 20.12 2012
Усилитель блаупункт gta 475 характеристики
Хоббарт ру каталог
Беженцы франция новости
Метронидазол для телят инструкция
Зимняя обувь рикер
Nvidia geforce 705m характеристики
Скачать гта сан андреас россия через торрент
Справочник инженера смирнова
Моющий пылесос нужен ли