Каталог дидактических игр для детей 5-6 лет
Дидактические игры
Дошкольник.РФ
Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно. Жем шашайын тойып ал,. Анам бар жаны саялы. Творческие игры старших дошкольников. Ведь цель детского сада - развить творческие способности дошкольников в игре, подготовить их морально и физически к школьному процессу. Любые творческие игры — это не просто дань моде или современные тезисы воспитания. Это умение найти в обычной ситуации нестандартные решения. Это превращение рутинной жизни в череду увлекательных событий. Таким образом, игрушки для творчества и игры, развивающие творческие способности, — это не только полезное и необходимое развитие ребёнка, но и приятные минуты семейного времяпровождения. Выберите специальность, которую Вы хотите получить: Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений. Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца. ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ. Профессиональной переподготовки 30 курсов от руб. Курсы для всех от руб. Повышение квалификации 36 курсов от руб. Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Адрес редакции и издательства: Правообладатель товарного знака ИНФОУРОК: Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ Эл. Астрономия Биология Воспитательная работа География Директору, завучу Доп. Классному руководителю Логопедия Математика Музыка Начальные классы ОБЖ Обществознание Русский язык и литература Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физкультура Химия Школьному психологу Языки народов РФ. Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца часов. Начало обучения новой группы: Подать заявку на курс. Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь. Вы первый можете оставить свой комментарий. Внеурочная деятельность "Умники и умницы" Внеурочная деятельность "Путь к грамотности" Презентация по воспитательной работе: Презентация внеклассного мероприятия "Пришла весна" Коррекционно - развивающее занятие классный час на тему: Литературно-музыкальная композиция "Мы этой памяти верны! Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Татьяна Гоманенко Каталог дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром. Для игры воспитатель готовит наборы карточек с изображениями разных растений и животных, например: Воспитатель раздает карточки детям карточки можно заменить бумажными коронами с соответствующими рисунками. Ребята выстраиваются друг за другом так, чтобы получилась пищевая цепочка, и объясняют, почему она должна быть именно такой. В этом случае они должны разделить карточки и составить две три цепочки. Можно спросить ребят, как, по их мнению, человек способен повлиять на цепочку. Если в игре принимают участие две команды, они могут составлять две одинаковые цепочки, соревнуясь, кто это сделает быстрее и лучше объяснит свои действия. Воспитатель предлагает детям поиграть в игру и говорит: Сейчас мы выясним, кто что может летать, а кто что не может. Я буду спрашивать, а вы сразу отвечайте. Если назову что-нибудь или кого-либо, способного летать, например стрекозу, отвечайте: Если я вас спрошу: Воспитатель предлагает назвать как можно больше общих признаков двух предметов например, тарелка и лодка. Побеждает тот, у кого список общих признаков длиннее. Задача педагога — распределить все ответы по степени существенности вскрываемых в них связей между предметами. Воспитатель предлагает детям три слова например, собака, помидор, солнце. Надо оставить два слова, обозначающие предметы , в чем-то схожие между собой, и исключить третье, лишнее слово, называющее предмет, не обладающий общими для первых двух предметов признаками. Воспитатель просит детей назвать как можно больше аналогов, т. Воспитатель завязывает ребенку глаза и преподносит на блюдце поочередно разнообразные фрукты и овощи, например, апельсин, яблоко, лимон, лук, свекла, морковь и т. Ребенок по запаху определяет, что это за овощ или фрукт и называет его. Прищепки с профилем яблок, ананаса, кукурузы, рыбок. Картинки с изображением моркови, яблони, ёжика, божьей коровки, петуха, солнца, подсолнуха,куста ананаса, стебель кукурузы,аквариум. Воспитатель предлагает ребёнку взять одну картинку и ответить чего на ней не хватает. Затем предлагается взять соответствующую прищепку и прикрепить её к картинке. Закрепить знания детей о жилищах животных. Развивать память, логическое мышление, мелкую моторику рук. Ребёнок должен найти коробочку на которой изображено подходящее животное и поместить его в свой домик. Расширить знания детей о пище разных животных, воспитывать умение самостоятельно мыслить. Развивать логическое мышление, память. Развивать способности из разрезной картинки составить целую, умение копировать образец. Воспитывать умение самостоятельно мыслить. Закрепить умение узнавать и называть диких и домашних животных. Разрезанные на 6частей картинки с изображением коровы, белки. Упражнять детей в умении узнавать и называть предметы необходимые людям определённой профессии. Развивать речь, память, логическое мышление мелкую моторику. Во время игры ребёнок обосновывает свои ответы. Упражнять детей в умении объединять предметы по месту их произрастания: Уметь узнавать и различать овощи и фрукты. Формировать умение правильно выражать свои мысли. Воспитатель раскладывает на столе картинки с изображением овощей и фруктов, показывает две корзинки и предлагает в одну корзинку положить овощи, а в другую фрукты. Дети рассматривают картинки и раскладывают их по корзинкам. Уточнить представления детей о временах года, упражнять в умении соотносить предметы с подходящим временем года. Развивать речь, формировать умение правильно выражать свои мысли. Маленькие карточки с изображением вещей и предметов к разному времени года карточки вырезаны в виде пчелиных сот. Воспитатель раскладывает на столе маленькие карточки с изображением вещей и предметов к разному времени года. Ребёнку предлагается положить на большие карточки предметы и вещи подходящие к каждому времени года. Когда ребёнок закончит задание, воспитатель просит назвать предметы и вещи подходящие к зиме,весне,лету, осени. Упражнять детей в группировке диких и домашних животных. Учить правильно пользоваться обобщающими словами: Воспитывать внимание, быстроту реакции на слово. Два панно-на одном пастух на поляне, на другом охотник в лесу. Картинки на липучках с изображением диких и домашних животных. Воспитатель вывешивает два панно. Назовите диких животных, почему они называются дикими. Назовите домашних животных, почему они называются домашними. Воспитатель выбирает двоих детей. Один пастух, другой охотник. Дети следят за игроками. Если кто-то ошибается, значит, он плохой пастух или охотник. Закрепить знания детей о пище диких и домашних животных. Развивать логическое мышление, мелкую моторику. Два больших панно с картинками диких и домашних животных с просверленными отверстиями под ними, маленькие картинки с изображениями пищи диких и домашних животных с отверстиями под шнуровку, шнурки. Воспитатель предлагает детям вспомнить и назвать чем питаются дикие и домашние животные. Затем просит детей накормить каждое животное дети берут картинку с пищей, продевают в отверстие шнурок и продевают картинку к соответствующему животному. Уточнить знания детей о диких и домашних животных,условиях их обитания. Упражнять в умении узнавать и называть животных на предметных картинках. Развивать речь, делать правильные выводы. Две верёвки, прищепки, картинка с изображением леса, картинка с изображением деревенского дома, картинки с изображением диких и домашних животных. Натягиваются две верёвки, на одну крепится изображение леса, на другую деревенского дома. Разложены картинки с животными, прищепки. Воспитатель спрашивает, где живут дикие и домашние животные. Затем предлагает детям взять картинку, назвать животное и с помощью прищепки прикрепить на верёвку с соответствующей картинкой. Познакомить детей с дикими и домашними животными, местом их обитания. Упражнять в умении классифицировать домашних и диких животных,называть их сходства и различия. Развивать речь, уметь правильно выражать свои мысли. Два макета — по бортам одного изображение леса, на другом изображение придворного участка, внутри наклеены липучки, картонные фигурки диких и домашних животных на подошве которых наклеена липучка. Воспитатель предлагает детям назвать диких и домашних животных, место их обитания, назвать их сходства и различия. Затем предлагается взять животное и поместить его по месту обитания. Малоподвижная игра, направленная на формирование межличностных отношений Цели: Научить детей договариваться друг с другом; повысить эмоциональный фон каждого ребенка во время игры; воспитывать доброжелательное. Шаблоны Готовое оформление для рефератов, папок-передвижек. Конкурсы на сайте Для педагогов и воспитателей Для детей. Заказать документ Дипломы и свидетельства для педагогов, воспитателей, детей. Воспитателю, педагогу, учителю - Маам. Конкурсы и дипломы, учебные планы и программы, конспекты, игры. Свой сайт - бесплатно. Нажмите здесь и зарегистрируйтесь сейчас! Главное Новое Лучшее Новости Темочки Картинки Детский сад Конспекты Разработки Сценарии Оформление Поделки Игры Школа класс класс класс. Конкурсы Свидетельства и дипломы Шаблоны Создать сайт. Поиск Поиск материала Поиск коллег Общение Коллеги советуют. Помощь Задать вопрос О портале Отзывы Российская Газета Совет Федерации. Главное Новое Лучшее Новости Темочки Картинки Конспекты Разработки Сценарии Оформление Поделки Игры класс класс класс. Развитие мелкой моторики рук, логического мышления, воображения. Маленькие карточки с изображением вещей и предметов к разному времени года карточки вырезаны в виде пчелиных сот Ход игры: Детские игры Дидактические игры Темочки. Татьяна Гоманенко Все публикации. Создать радостное настроение для детей. Сегодня на нашей яркой планете Лету все рады: С радостью то лето встречаем Уважаемые коллеги, в предыдущей публикации мы показали Вам афишу для данного сценария. Хочу сказать, что этот сценарий был написан, с условием Летом жизнь в детском саду совершенно меняется. Солнышко ласкает, так и зовет на улицу. Но к сожалению этим летом солнышка не так много. Мы в этом году с Я у бабушки в деревне увидала самовар, Он блестящий и огромный, выпускает шумно пар Внутрь его кладутся щепки, чтобы быстро закипал, А вверху труба Как устала от жизни. Как хочется хоть немного радости, праздника, но всё нет никаких светлых дней. Снова возвращаюсь к своему любимому занятию, чтобы хоть Приобщение детей дошкольного возраста к традиционной Фото отчёт об организации летнего оздоровительного периода в первой половине лета. Копировать можно только зарегистрированным пользователям МААМ. Международный образовательный портал Маам. Татьяна Гоманенко Все публикации Каталог дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром Опубликовано: Конспект нетрадиционного занятия по физической кул Методическая разработка мастер-классов из опыта ра
Россия станет сильнее
Иван денисович характеристика героя
Новости про сирию на звезде
Какая разница во времени с прагой
Г котово волгоградская область карта