Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Различных методов контроля результатов обучения/
Контроль и оценка результатов обучения. Диагностика в обучении
Методы контроля обучения
Методы обучения и контроля
Профессиональный учитель — начальная школа. Контроль — это проверка результатов обучения; проверка, оценка и учет знаний; выявление уровня усвоения учебного материала. На современном этапе трактуется как педагогическая диагностика. Контроль является только частью процесса обучения и выполняет образовательную, воспитательную и развивающую функции. Но главная — диагностическая. Контроль проводится для оценки успеваемости и корректировки знаний. На различных этапах обучения используются различные виды контроля: Выясняется, что ученик знает, понимает, применяет, анализирует, обобщает, оценивает и т. По формам организации контроль подразделяется на индивидуальный, групповой, фронтальный и комбинированный. Учащийся вызывается к доске, или опрашивается весь класс. Вопросно- ответная форма диагностики активизирует работу всего класса. Фронтальные и индивидуальные формы работы проводятся в виде контрольных, графических построений, отчетов, зачетов, диктантов, изложений, сочинений, рефератов, проведения лабораторных опытов, экзаменов, ролевых игр, имитаций и т. Методы бывают устного контроля, письменного, практического, лабораторного, машинного и самоконтроля. Письменный контроль осуществляется по карточкам с заданиями графических построений, вычислений, грамматических упражнений; в форме отчетов, сочинений, дидактических тестов, описания наблюдений…. Практический контроль применяется на уроках рисования, труда, физвоспитания. На уроках математики проводятся измерительные работы. Лабораторный контроль применяется на уроках химии, физики. Проверяются умения пользоваться приборами типа амперметр, вольтметр, микрометр. Машинный, программированный контроль предполагает беспристрастность. Из нескольких ответов ученик должен выбрать правильный. При этом способ получения результата остается закрытым. Не выявляются затруднения при ответе, невозможно скорректировать знания. Но можно использовать проблемные ситуации. Самоконтроль учит ребенка самостоятельно находить ошибки свои и своих товарищей, анализировать познавательную задачу. Между различными методами существует органическая связь и взаимопроникновение. В практической деятельности учитель сам решает, покажет ли он образец действий, или приведет положительный пример, или объяснит способ решения задачи. Выбор оптимального соответствия методов в зависимости от обстоятельств и условий протекания педагогического процесса характеризует педагогическое мастерство учителя. Ваш e-mail не будет опубликован. Блог по воспитанию и психологии детей младшего школьного возраста. Меню Главная Карта сайта О сайте. Виды, формы организация, методы контроля. Алгазиной в условиях информатизации обучения русскому языку в школе П. МИРОНОВА, кандидат педагогических наук, доцент кафедры методики начального обучения, Елецкий […] Речевой этикет в современной школе. КУЗОВЛЕВ, ректор, доктор педагогических наук, профессор Н. Боций, Джидинский район, Республика Бурятия Жизнь в современном обществе такова, что уже младшему школьнику она […] Речевой этикет в современной школе. Понятие о государственном стандарте. Государственная политика в области детства и защиты прав ребенка. Добавить комментарий Отменить ответ Ваш e-mail не будет опубликован.
Новый иерусалим история создания
Неорганическая химия мгу
Как сделать серф волны
Методы контроля и оценки результатов обучения в учебном процессе
Самому сделать лук и стрелы
Сколько зарабатывают блоггеры за 1000 просмотров
Кризис среднего возраста у женщин после 40
Сущность контроля обучения. Виды, формы организация, методы контроля.
Трава шелковица полезные свойства
Должностная инструкция специалиста по складской логистике
Современные методы контроля результатов обучения
Где можно парковать автомобиль в водоохранной зоне
Где сдать золото дорого в спб
Сколько готовится картошка в мундире
Сущность контроля обучения. Виды, формы организация, методы контроля.
Методические рекомендации по противодействию коррупции