Skip to content

Instantly share code, notes, and snippets.

Show Gist options
  • Save anonymous/78baedac89b5ff7c093e96ef8edf8930 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Save anonymous/78baedac89b5ff7c093e96ef8edf8930 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Экологические проблемы связанные с применением проблем энергосбережения

Экологические проблемы связанные с применением проблем энергосбережения


Экологические проблемы связанные с применением проблем энергосбережения



«Информационные Ресурсы России» №3, 2010
Экология и проблемы энергосбережения
Презентация "Экологические проблемы, связанные с применением тепловых машин" к уроку-конференции по теме "Тепловые машины и их применение"


























Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно. Методическая разработка конспекта урока. Проект урока на тему: План — конспект урока. Предмет естествознание раздел физика. Тип занятия Итоговое занятие по теме. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. Брать на себя ответственность за работу членов команды, результат выполнения заданий. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием. Структура и содержание урока. Приветствие, напоминание основных правил техники безопасности в кабинете информатики. Демонстрируют готовность к уроку. Предлагает студентам проанализировать свою деятельность на уроке. Анализируют, записывают свои мысли на листочках, которые преподаватель. Дает характеристику работы группы на уроке в целом, а также отдельных студентов, выставляет и комментирует оценки. Предложения и замечания по уроку. Мы сегодня собрались обсудить прошлое, настоящее и будущее тепловых двигателей. Благо это или беда для нашей планеты? Одни утверждают, что без тепловых двигателей современная цивилизация немыслима, а другие утверждают, что такое использование приведет к катастрофе. Послушаем представителей нашей конференции. По окончании выступлений мы должны будем ответить на следующие вопросы: Почему большая доля загрязнения окружающей среды от тепловых двигателей? Какими преимуществами обладает газобаллонный автомобиль? Почему основными направлениями развития народного хозяйства планируется производство малотоннажных газовых автомобилей с эффективными источниками тока для внутригородских перевозок? Выступление представителей конференции выступления студентов: Послушав выступления, мы пришли к выводу, что необходимо создание новых технологий и создание техники работающей на других видах топлива - возобновляемых энергетических ресурсах, или создавать технологии, резко уменьшающие потребление невозобновляемых ресурсов. Знаете ли вы, что на Земле существуют безвредные источники энергии: Это - подземное тепло, солнечная энергия, энергия ветра, энергия воды, энергия приливов. Послушаем выступления следующих представителей нашей конференции выступления студентов: Представитель института энергии Земли. Представитель института энергии моря. Представитель института энергии солнца. Мы увидели все беды от необдуманного использования топлива в тепловых двигателях. Знаем теперь, что надо делать, чтобы спасти атмосферу Земли и улучшить экологию. Каждый из вас должен принять участие в оздоровлении экологии окружающей среды. Мы решаем вопрос об увеличении выпуска двигателей. Тепловые двигатели используются на: На всех основных видах современного транспорта: В автомобильном транспорте применяют: На тракторах, незаменимых в сельском хозяйстве, у станавливаются. На железнодорожном транспорте до середины XX века основным двигателем была - паровая машина. Теперь же главным образом используют тепловозы с дизельными установками и электровозы. Но и электровозы получают энергию от тепловых двигателей электростанции. На водном транспорте используются как двигатели внутреннего сгорания, так и мощные паровые турбины для крупных судов. В авиации на легких самолетах устанавливают поршневые двигатели, а на огромных лайнерах - турбореактивные и реактивные двигатели. Реактивные двигатели применяются и в космических ракетах. Повышение КПД - это важнейшая техническая задача,. Усилия направлены на повышение КПП за счет. Предлагаются новые электростанции МГД - станций, газотурбинная. Но они опасны, так как вода может проникнуть в калий. Новые станции; - МГД - станции;. Во многих городах земного шара наблюдается сильное загрязнение воздуха выхлопными газами из-за бурного развития автомобильного транспорта. Численность автомашин в крупных городах быстро увеличивается, а следовательно растет выброс вредных веществ в атмосферу. Автомобиль - движущийся источник загрязнения. Автомобильные газы поступают в приземной слой воздуха, где их рассеивание затруднено. Современные методы защиты не в состоянии обеспечить. Сейчас создаются автоматические системы управления движением наземного транспорта, чтобы на напряженных магистралях не скапливались выхлопные газы в чрезмерно больших концентрациях. Ведется работа по снижению их токсичности и переходу автотранспорта на более "эколо-гичные" двигатели. Применение электромобиля на водороде - это мечта будущего. В нашей стране созданы автомобили на водороде и самолеты на водорода. Водород сжижен и подается в цилиндре двигателя через особый насос и форсунку под высоким давлением. Будущее за дешевым способом получения водорода с использованием солнечной энергии. Большинство видов топлива - это ценные невозобновляемые природные ресурсы: Если современные темпы использования этих ресурсов сохраняется, то они будут полностью исчерпаны за два столетия. А неполнота сгорания топлива в тепловых двигателях введет к сильному загрязнению атмосферы. В мире насчитывается миллионов средств передвижения, которые ежегодно выбрасывают в атмосферу миллион тонн углерода, а численность транспортных средств увеличивается. Самыми неблагополучными для здоровья жителей является промышленные центры: Череповец, Уфа, Тольятти, Кемерово, Нижний Тагил, Норильск. В некоторых городах содержание свинца, окиси углерода и др. Выхлопные газы оказывают воздействие на вое живое. Газы через дыхательные органы проникают в кровь, а с ней в организм, изменяя жизненные процессы. Поскольку эти газы активно реагируют с гемоглобином крови и связывают его, то поглощение их в больших количествах вызывает острое отравление, отек легких, удушье, разрушают нервную систему,. Ядовитый туман - СМОГ - смесь газов сгорания вызывает у человека астму, сердечные заболевания, мигрени, рак. Соединения азота вызывают синюшность, авитаминоз. Сегодня в промышленности атомная энергетика допускает загрязнение биосферы радиоактивными отходами, радиация разрушает живые клетки организма, вызывает мутации, генетические уродства, вызывает рак. Рак вызывают и ядохимикаты. Больная рыба вызывает раковые заболевания у человека, потребляющего рыбу в пищу. Разводить рыбу в ядовитых озерах - это преступление. Большое влияние на состав выхлопных газов оказывает техническое состояние двигателя. Дефектом поршневых колец, гильз цилиндров, загрязнение свечой зажигания и другие неисправности могут быть причиной повышения токсичности выхлопных газов. Многие автомобили , особенно устаревшие чадящие иномарки, не отвечают современным требованиям экологии. Автомобиль будет безвредным, если: Наши атомные электростанции дозволяют сберечь огромное количество полезных ископаемых, а значит, уменьшить загрязнение. Существующие АЭС ежегодно предотвращают выброс в атмосферу миллиона тонн углекислого газа и значительно снижают количество кислотных дождей. Но в последнее время, всё чаще стали раздаваться голоса против использования атомных станций. Это из-за участившихся аварии. Так аварии на Трехмильном острове США в году и на Украине в Чернобыле году всколыхнули весь мир. Радиация - смерть без света, вкуса и запаха. Радиоактивные отходы жидкие и твердые необходимо изолировать на лет. При расщеплении 1 тонны горючего образуется литров отходов. Захоронение производят в глубоких геологических горизонтах. Жидкие отходы превращают в инертные твердые вещества. Хранение слабо и среднеактивных отходов производят в старых рудниках, соляных копях. Захоронение в море приостановлено в году, так как контейнеры разрушаются через несколько десятилетий. Захоронение радиоактивных отходов - есть нерешенная проблема, и мы оставляем ее нашим потомкам. Чернобыльская катастрофа года причинила ущерб на сумму мил. Кусочек плутония с апельсин может разрушить город. Стоит ли выгоды такие жертвы? Решать проблему топлива за счет атома надо так, чтобы не приносить вреда людям и природе, а в дальнейшем совсем отказаться от него. Человечество потребляет огромное количество энергии в условных единицах топлива. Одна условная единица - это количество энергии, выделяемое при сгорании одного миллиона тонн нефти. В тех странах, где солнечно круглый год, можно построить солнечные станции, которые вырабатывали бы электроэнергию из солнечного света. Запасы солнечной энергии безграничны. Первые солнечные батареи были созданы во Франции в конце XIX века - автор Мушо О. Главное достоинство солнечной энергии - ее экологическая чистота. Фотоэлектрическая энергия пригодна для: В южной части США, Испании, Индии, Саудовской Аравии действуют солнечные электростанции. В Калифорнии производят МВат электроэнергии, снабжая целый город в 17 домов. Экологические проблемы, порождаемые автомобильным транспортом. Производство тепловых двигателей постоянно растет в связи с быстрым увеличением населения Земли. Поэтому автомобиль стал очень серьезным элементом техносферы и игнорировать его нельзя. С ростом автомобильного парка растет потребление топлива, ресурсов для производства автомобилей, растет количество выбросов в окружающую среду. Проблемы, порождаемые автомобильным транспортом: Все тепловые двигатели в своей работе потребляют топливо, основой которого является нефть и природный газ. И то и другое относится к истощимым природным ресурсам. По оценке специалистов, промышленных запасов: В процессе сгорания топлива выжигается кислород, находящийся в атмосфере, возобновление которого затруднено из—за сокращения площади, занимаемой лесами. Автомобили являются основными загрязнителями воздуха в больших городах. В продуктах сгорания автомобильного топлива содержится до 40 различных химических соединений. Основную часть составляют углекислый газ, угарный газ, углеводороды, оксиды азота, ядовитые соединения свинца там, где используется этилированный бензин. Загрязнение воздуха оксидами азота и серы приводит к выпадению кислотных дождей и способствует разрушению озонового слоя Земли. Тепловые двигатели совершают работу благодаря разности давлений газа на поверхностях поршней и лопаток турбины. Это разность давлений создается с помощью разности температур. Тепловой двигатель не может работать без холодильника , роль которого обычно играет атмосфера. При сгорании топлива образуются токсичные соединения СО, С0 2 , кроме того идут сложные фотохимические реакции с образованием новых продуктов, которые оказывают на организм человека раздражающее и общетоксичное действие к таким "вторичным" продуктам относятся азон, органические пероксиды, пероксиацилнитраты, свободные радикалы. Из рекламы видно, что природный газ - это "экологически чистое" топливо. Но это же метан, во много раз более мощный "парниковый газ". Газ может лишь быть мостиком при переходе от ископаемого топлива к другим источникам энергии. К электростанциям на чистых возобновляемых ресурсах энергии. Большой вред приносят выхлопные газы растениям, В результате диффузии и поглощения клеточным соком они попадают внутрь клеток и нарушают их нормальную жизнедеятельность. У большинства растений через два часа буреют и гибнут листья. Ежегодно в процессе фотосинтеза растения поглощают около миллиардов тонн углекислого газа! Если всю эту массу вещества обратить в чистую энергию, ее будет больше в 10 раз, чем потребляет все человечество за год. Биоэнергетика - отрасль, которая обогащает тебя. Биотопливо - это отходы со свалок, сточные воды, отходы животноводства. В Пуэрто - Рико, латиноамериканской стране, действует самая большая в мире установка. Каждый день проходит 14 тонн отходов, дающих 42,5 кубометров биогаза. Сегодня трудно найти человека, который не слышал бы термин "кислотный дождь". Убивающие дожди не знают границ, кислотными бывают даже снег и туман. Сернистый газ и серная кислота разрушают в листьях хлорофилл - вещество, необходимое для фотосинтеза. В радиусе 10 км во круг заводов гибнут леса от азота, фосфора, серы и калия. Лондон в году задыхался от выхлопных газов, а через 20 лет воздух стал чище. Жители отказались от тех видов топлива, которые задымляют атмосферу. Отопление зданий перевели на природный газ, электричество, мало сернистый мазут. Щелочь - враг кислоты. Вот реакция пищевой соды с серной кислотой. В Швеции школьники разложили на льду озера 9 тонн извести и. Результатом активного воздействия человека на природу является ее загрязнение, засорение, истощение. Закон встал на защиту природы. Охрана природы это дело всего народа. Большинство государств подписало соглашение об ограничении выбросов двуокиси серы в атмосферу. В году опубликовано природоохранная программа ООН. С года вступил в силу закон об охране атмосферного воздуха. А каждый должен выполнять правило чистоты см. Институт ветра предлагает шире использовать энергию ветра. Сейчас во всем мире насчитывается около ветряных мельниц, геннерирущих электричество. Большинство из них находится в США и Дании. Всерьез заинтересовались в Великобритании. Там создана программа строительства "ветряков" на море. Они не причинят природе никакого вреда, но способны снабжать электроэнергией все страну. В Калифорнии ветряных турбин дают такое количество, которое достаточно для освещения всех домов в городе размером С Сан - Франциска. Полвека назад в году Кондратюк Ю. Похоже, что опять придется догонять ветроэнергетиков запада. Гидроинститут предлагает использовать энергию воды на гидроэлектростанциях. Энергию падающей воды они преобразуют в электрическую. Но большие платины приносят больше вреда чем пользы. Сейчас строят исскуственные платины из-за которых часто бывают затоплены плодородные земли выше по течению, страдают люди гибнет рыба, идущая в верховья рек на нерест. Энергетика должка быть экономной, а поэтому есть проекты таких платин, которые строят в отводных каналах. Мы ждем от ученых грамотных решений этой проблемы. Обратимся к анализу региональной структуры потребления первичных энергетических ресурсов. Из таблицы видно, что большая часть энергии "съедается" Северной Америкой, Восточной Европой и Россией, Западной Европой. Важно экономить энергоресурсы применяя энергосберегающие технологии, а так же экономить электроэнергию в быту. Подключать к ТЭС систему отопления квартир, магазинов. Надо строить дома с применением теплоизоляционных материалов. На много безопаснее использовать энергию воды в районе морских приливов и отливов. Морские волны, штормовые волы несут огромную энергию, так в акватория Баренцева моря достигает 29 кВт на метр фронта волны, а суммарная мощность водной стихши у берегов нашей страны составляет млн. У берегов Габридских островов наблюдаются высокие волны. Их энергию шотландские гидротехники используют, преобразуя в электрическую, через железобетонную ловушку высотой 34 м. В Китае действует более таких малых электростанций. Не следует пренебрегать геотермальной энергией. Это энергия бьющих из под земли горячих источников. В Исландии их используют для отопления домов и промышленных предприятий. Там где вода источников достаточно горяча, ее можно применять и для производства электроэнергии. Сегодня геотермальные станции существуют уже в 18 странах мира. Есть они в России на Камчатке. ГЕОТЭГ мощностью 5 МВт, и запланировано МВт. Более 20 стран используют энергию природного пара. Экологические проблемы, связанные с применением тепловых машин и проблема энергосбережения. АСТ — ПРЕСС; Физика для профессий и специальностей социально — экономического и гуманитарного профилей: Выберите специальность, которую Вы хотите получить: Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений. Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца. ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ. Профессиональной переподготовки 30 курсов от руб. Курсы для всех от руб. Повышение квалификации 36 курсов от руб. Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Адрес редакции и издательства: Правообладатель товарного знака ИНФОУРОК: Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ Эл. Астрономия Биология Воспитательная работа География Директору, завучу Доп. Классному руководителю Логопедия Математика Музыка Начальные классы ОБЖ Обществознание Русский язык и литература Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физкультура Химия Школьному психологу Языки народов РФ. Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца часов. Начало обучения новой группы: Подать заявку на курс. Компетенции, формируемые на занятии: Структура и содержание урока Этапы урока Деятельность учителя Деятельность ученика 1. Организационный момент 2 мин. Выступление специалистов 76 мин Комментирует выступления специалистов 1. Директор завода Слушают выступление. Закрепление и обобщение знаний 5 мин Вывод 4. Рефлексия 3 мин Предлагает студентам проанализировать свою деятельность на уроке. Анализируют, записывают свои мысли на листочках, которые преподаватель заранее выдал им на столы 5. Домашнее задание 2 мин Объясняет домашнее задание Записывают домашнее задание 6. Итог занятия 2мин Дает характеристику работы группы на уроке в целом, а также отдельных студентов, выставляет и комментирует оценки. На тракторах, незаменимых в сельском хозяйстве, у станавливаются - дизели. Повышение КПД - это важнейшая техническая задача, 1. Усилия направлены на повышение КПП за счет уменьшения трения частей двигателей, и устранения потерь топлива в следствие его неполного сгорания. Новые станции; - МГД - станции; газотурбинные, бинарные; тринарные. Современные методы защиты не в состоянии обеспечить желаемую степень чистоты воздуха. Поскольку эти газы активно реагируют с гемоглобином крови и связывают его, то поглощение их в больших количествах вызывает острое отравление, отек легких, удушье, разрушают нервную систему, Ядовитый туман - СМОГ - смесь газов сгорания вызывает у человека астму, сердечные заболевания, мигрени, рак. В Швеции школьники разложили на льду озера 9 тонн извести и спасли озеро. На много безопаснее использовать энергию воды в районе морских приливов и отливов Морские волны, штормовые волы несут огромную энергию, так в акватория Баренцева моря достигает 29 кВт на метр фронта волны, а суммарная мощность водной стихши у берегов нашей страны составляет млн. Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь. Вы первый можете оставить свой комментарий. Статья "Профессиональная направленность в преподавании физики" Контрольная работа 11 класс. Контрольная работа 10 класс. Контрольная работа 9 класс. Контрольная работа 8 класс. Контрольная работа 7 класс. Учебный проект по теме "Изучение физических законов в робототехнике" Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.


Глава 2. Экологические проблемы, вопросы энергосбережения, их взаимосвязь


В сегодняшнем мире проблемы энергосбережения и экологии становятся всё более актуальными. Использование энергосберегающих технологий способствует не только сокращению затрат на электроэнергию, но и уменьшить вредное воздействие, которое оказывает человек на природу в процессе своей жизнедеятельности, с учётом всё более растущих его потребностей. Человек всё больше начинает ценить экологически чистые натуральные материалы, чистую воду, чистый воздух. Люди стали строить деревянные дома и оборудовать их мебелью из дерева, покупать в магазинах очищенную бутилированную воду, использовать в домах и автомобилях системы, которые очищают и увлажняют воздух. Человек стал задумываться, каким воздухом он дышит, какую воду он пьёт, и как в перспективе это влияет на его здоровье и продолжительность жизни. Загрязнением окружающей среды называют отрицательные изменения биологических, физических, химических характеристик атмосферы, воды, почвы, неблагоприятно влияющих на жизнь человека, животных и растений, источающих ресурсы планеты в целом. Основными источниками загрязнения являются тепловые электростанции, предприятия нефтехимической промышленности, чёрная и цветная металлургия, производство строительных материалов и химическая промышленность, авто и авиатранспорт. Одни только электростанции наносят огромный ущерб окружающей среде. Даже обычные электролампы, которыми мы пользуемся, загрязняют среду нашего обитания, особо это относится к лампам дневного света, содержащим свинец ртуть и люминофор. Использование для освещения светодиодных ламп существенно снижает пагубное воздействие на природу, потребление электроэнергии при использовании таких ламп уменьшается до десяти раз, а вредное излучение в процессе эксплуатации сводится к минимуму, также минимально выделение вредных веществ в окружающую среду и при последующей утилизации. Самым эффективным способом уменьшения вредных выбросов в атмосферу, таких как диоксид углерода, является усовершенствование способов производства, передачи и последующей утилизации энергии. Ежегодно количество выбросов парниковых газов эквивалентных CO2 составляют около 44 миллиардов тонн. Внедрение новых высоко экологичных технологий позволит сократить количество этих выбросов до 25 миллиардов. К тому работа электростанций с комбинированными установками более эффективна, а также отличается меньшим количеством вредных выбросов. Значительный вклад в снижение выбросов диоксида углерода может внести использование экологичных технологий в строительстве, в частности, применение экологически безопасных строительных материалов. Современные системы кондиционирования воздуха, отопления и нагрева воды, повышенная теплоизоляция способны уменьшить количество выбросов эквивалента CO2 примерно на 2 миллиарда тонн, а применение светодиодных энергосберегающих ламп позволит значительно экономить электроэнергию и намного меньше засорять окружающую среду. Человек с помощью новейших достижений технического прогресса в области энергосбережения, эффективно используя возобновляемые экологически чистые источники энергии, правильно утилизируя отходы, трансформируя их в биогаз, электроэнергию или другие производные, способен свести к минимуму вредное воздействие на природу. В деле спасения планеты важно осознать угрозу бездействия, оценить возможности, предоставленные нам техническим прогрессом для её спасения. Предпринять решительные шаги в этом направлении необходимо уже сейчас. О нас Энергосберегающие технологии Материалы по экологии Эко-видео Контакты. На главную Написать нам Карта сайта. О нас Энергосберегающие технологии Материалы по экологии Эко-видео Экологический словарь Научно-технический словарь Топонимика. Города и страны Рекомендовать нас Сотрудничество Мы в Твиттере Мы В Контакте Контакты Карта сайта. МАТЕРИАЛЫ ПО ЭКОЛОГИИ Экология и проблемы энергосбережения 20 марта г. Навигация Экологический словарь Научно-технический словарь Топонимика. Города и страны Рекомендовать нас Сотрудничество Мы в Твиттере Мы В Контакте. Новые статьи Воды Арктики аккумулируют миллиарды частиц отходов пластика Новое солнечное устройство собирает воду даже из воздуха пустыни Тигры и леопарды охраняются в новом парке Китая, который больше, чем Йеллоустоун В Европе выбрано дерево года Почему Норвегия — самая счастливая страна в мире.


Расписание авто вн
Строительство лестницы в каркасном доме своими руками
Сколько хранят холодец в холодильнике
Философия человека и проблемы ценностей
Как убрать тошноту при лечении зубов
Sign up for free to join this conversation on GitHub. Already have an account? Sign in to comment