Модель-аппликация "Набор звуковых схем"
Карточки по обучению грамоте "Составляем звуковые схемы слов.Часть3"
Звуковой анализ слов. Карточки с картинками и схемами
Упражнять детей в определении первого и последнего звука. У каждого ребенка по 6 карточек. Начинает выкладывать цепочку логопед. Следующую картинку кладет ребенок, у которого название изображенного предмета начинается с того звука, каким кончается слово - название первого предмета. Выигравшим считается тот, кто первым выложит все свои карточки. Найди место звука в слове. Упражнять детей в нахождении места звука в слове. Каждый ребенок получает карточку. Логопед показывает картинки и называет слова. Если заданный звук слышится в начале слова, надо поставить фишку в первую клеточку. Победил тот, кто не допустил ошибок. Подбери слово к схеме. Упражнять детей в подборе слов, отличающихся друг от друга одним звуком. Логопед помещает на часах 6 картинок. Детям предлагается найти картинки с предметами, названия которых звучат сходно и отличаются только одним звуком. Ребенок, которым первым нашел эти слова, передвигает стрелки на картинки. Упражнять детей в определении первого или последнего звука в словах, в составлении слов из выделенных звуков, упражнять в чтении слов как усложненный вариант. Выделенный звук можно обозначить соответствующей буквой и прочитать. За правильно выполненное задание насчитываются очки. Развитие умения устанавливать место звука в слове. Дети по очереди выполняют действия. В правом углу перфокарты да изображение буквы. Играет несколько человек, не больше, чем имеет перфокарт. Играющие берут себе по одной перфокарте и, ориентируясь на букву, определяют место соответствующего звука названии каждой картинки: Ведущий проверяет правильность выполнения задания и разрешает взять следующую перфокарту. Выигрывает те, кто проанализировал правильно большее количество перфокарт. Играющие получают домики с одинаковым количеством окошек. Дети подсчитывают количество окошек в домике и делают вывод, сколько звуков должно быть в слове. В начале обучения ведущий говорит только подходящие для заселения слова, то есть такие, в которых будет столько звуков, сколько окошек в домике. Такого жильца отправляют жить на другую улицу, где живут слова с другим количеством звуков. Для игры применяют домики для слов, но без окошек-схем. У каждого играющего по одному такому домику, а также несколько фишек и набор цифр: У ведущего — предметные картинки. Он показывает картинку, дети выкладывают в домике окна-фишки по количеству звуков, а затем выставляют соответствующую цифру. Потом фишки убираются из домика, ведущий показывает следующую картинку, дети опять анализируют слово. В конце игры нужно, опираясь на цифры, постараться вспомнить, какие предлагались картинки для анализа. Можно попросить подобрать свои слова с тем же количеством звуков. Ведущий произносит вслух слово, а ребенок называет его по звукам и одновременно освобождает окошечки звуковой линейки. Затем подсчитывает количество окошечек и отвечает, сколько звуков в данном слове. У детей по несколько домиков с разным количеством окошек. Ведущий создает игровую ситуацию: Каждый дом — для отдельного слова. Но слова захотят жить в таких домах, в которых для каждого звука будет отдельная комната с одним окошком. Я сейчас буду называть слова, это будущие жильцы нашей улицы, а вы выкладывайте нужные домики в один ряд слева направо. Затем ведущий произносит вслух слова, состоящие из трех, четырех, пяти и шести звуков, а дети выкладывают в один ряд домики. После этого один ребенок называет по памяти слова, опираясь на схемы-домики. Можно попросить назвать другие слова с тем же количеством звуков, то есть позвать на новоселье гостей. Примерный речевой материал для игры: У детей — картинки различных животных. Ведущий показывает домики, а дети выбирают нужные домики для своих животных. При этом они называют слово вслух, затем каждый звук — отдельно, подсчитывают количество звуков и просят себе домик с таким же количеством окошек. Играют четверо, у каждого играющего — какой-нибудь домик. На столе разложены предметные картинки с изображениями различных животных по числу играющих , а также стопка карточек изображениями вниз. Если количество звуков другое, картинка подкладывается в конец стопки. Выиграет тот, кто раньше созвал всех своих гостей. В один набор входит по четыре картинки с каждым количеством звуков. Примерный картинный материал для игры: На столе разложены домики в произвольной последовательности в виде улицы, а под ними во втором ряду — все картинки для заселения домов. Играющие по очереди бросают кубик и берут нужную по счету картинку. Эту картинку нужно подложить к домику с таким же количеством звуков, что и в слове — названии картинки. Игра заканчивается, когда все картинки окажутся в своих домах. Для игры подбираются домики и картинки, соответствующие друг другу по количеству звуков, чтобы всем хватило домиков, причем в каждом домике поселилась бы одна картинка. Игра проводится так же, как и предыдущая, только дана одна лишняя картинка. Ее находят во время игры или определяют сразу и откладывают в сторону. Неподходящую картинку нужно менять, чтобы каждый раз сохранялся интерес к этому игровому моменту. Играют двое детей, они — телеграфисты, передающие и принимающие телеграммы. Содержание телеграммы задается ведущим, который скрытно от второго играющего показывает первому играющему картинку. Затем играющие меняются ролями, и игра продолжается. Дети стоят в кругу, у ведущего мяч. Он произносит вслух какое-нибудь слово, бросает любому играющему мяч и говорит, какой по счету звук тот должен назвать, например: Ребенок ловит мяч, отвечает: Все звуки в слове должны быть проанализированы, причем к одному и тому же звуку можно предъявить несколько заданий. У детей — схемы слов прямоугольники, разделенные поперек на три части, с раскрашенной первой частью — начало слова, раскрашенной второй частью — середина слова, раскрашенной третьей частью — конец слова. Перед игрой каждый участник выбирает себе букву из предложенных ведущим. Ведущий показывает картинки в правом верхнем углу каждой картинки помещена буква , а дети должны попросить себе такие, которые содержат выбранный ими звук, и положить эти картинки к нужной схеме. Выиграет тот, кто первый соберет по три картинки к каждой схеме. Затем дети меняются буквами, и игра продолжается. Картинки раздают детям, а схемы выкладывают на столе. Ведущий показывает букву, а дети, имеющие картинки, в названии которых содержится соответствующий звук, должны подложить их к схемам. Должно получиться по три картинки под каждой схемой. Затем эти картинки убираются, а ведущий показывает следующую букву. Может так случиться, что не все участники игры сумеют самостоятельно сделать правильный ход; если ребенок подкладывает неправильную картинку, ему указывают на ошибку, картинку возвращают обратно и дают штрафную фишку. Если кто-то пропускает возможность выложить нужную картинку, ему об этом не сообщается, и в конце игры подсчитывается, кто сколько пропустил ходов. За каждую не выложенную картинку тоже назначается одно штрафное очко. Авось из 3,90 млн. Elton John - Sorry seems to be the hardest word Слушали: Картотека игр на развитие навыка звукового анализа слов. Понедельник, 06 Октября г. Упражнять детей в определении первого и последнего звука в словах. Запись понравилась 0 Процитировали 0 Сохранили 0 Добавить в цитатник 0 Сохранить в ссылки Понравилось. Поделиться в Twitter Поделиться в FaceBook Поделиться в LiveJournal Поделиться Вконтакте Поделиться в Mail. Введите свое имя и пароль на сайте: На дополнительной странице Вам нужно будет ввести символы с изображения в специальное поле. Наведите сюда мышку, чтобы узнать, как сделать работу с сайтом еще удобнее. О проекте Версия для PDA Контакты Разместить рекламу. Сменить Логин Пароль Выйти.
Cash and cash equivalents перевод
Ескд технические требования на чертеже
Должны обладать характеристиками быть
Как играть в ваком в кс го
Во сколько попугаи начинают говорить
Правильно заполнить трудовые книжки приеме
Проблемы месячного ребенка
Понятие патентного права курсовая
Крем фуцикорт инструкция по применению
Сколько прорастают семена настурции
Результат взаимодействия доус семьей
Кардиганы женские в полоску
Где отдает боль в почках
Инструкция по эксплуатации кофеварки delonghi
Скачать фильм бригада на планшет