Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Предмет и задачи детской психологии кратко/
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА
Предмет детской психологии
1.Предмет и задачи детской психологии.
Детская психология — отрасль психологической науки, изучающая факторы и закономерности психического развития ребенка от рождения до 7 лет. Предмет исследования ДП — закономерности психического и социального развития ребенка; особенности его поведения, взятые в их возрастной целостности. Предпосылками оформления детской психологии в самостоятельную отрасль науки в середине XIX в. Все крупнейшие педагоги прошлого Я. Детская психология — наука относительно молодая. Она зародилась в конце XIX в. В ней Прейер приводит записи ежедневных наблюдений за развитием собственного сына. Несмотря на явную биологическую ориентацию этих наблюдений, Прейер впервые осуществил объективное исследование психики ребенка, поэтому он традиционно считается основателем детской психологии. Изучение психического развития ребенка возможно только при определенных общих представлениях о том, что такое человек и в чем состоят его сущностные характеристики. Такие представления дает философия. Однако историко-культурным развитием человечества, филогенезом, занимаются другие науки — история, культурология, антропология. Предметом детской психологии является индивидуальное развитие человека, или онтогенез, который всегда происходит в определенной историко-культурной ситуации, на определенном этапе филогенеза. Детская психология опирается на понятия и методологию общей психологии. Вместе с тем детская психология является самостоятельной фундаментальной наукой, дающей научную основу для таких прикладных наук, как педагогическая психология и педагогика. Детство как социокультурный феномен: Арьес , психогенная теория истории детства Л. Демез , история детства Д. Исторически понятие детства связывается не с биологическим состоянием незрелости, а с определенным социальным статусом детей в различные исторические эпохи, кругом прав и обязанностей ребенка, доступных для него видов деятельности. Уникальный интерес представляют работы французского демографа и историка Ф. Ариеса, который пытался воссоздать историю детства на материале произведений изобразительного искусства. Его исследования показали, что вплоть до XIII в. По-видимому, тогда детство считалось периодом малоценным и быстро проходящим. Наблюдалось общее безразличие и несерьезное отношение к детям. Ариесвпервые конкретно показал, что Детство - не просто естественная универсальная фаза человеческого развития, а понятие, имеющее сложное, неодинаковое в разные эпохи социальное и культурное содержание. В соответствии со своими идеями Л. Демоз подразделяет всю историю Детства на шесть периодов, каждому их которых соответствует определенный стиль воспитания и форма взаимоотношений между родителями и детьми. Выготского о развитии человека, ученый в своей концепции рассматривает природу детства в контексте конкретно-исторических условий, которые определяют развитие, закономерности, своеобразие и характер изменений детства человека. Рассматривая детство как социально-психологическое явление в жизнедеятельности человека, ученый определяет его как необходимое условие для приобретения личностью человеческих способов удовлетворения органических, социальных, духовных потребностей. Огромная потенциальная сила детства заключается в овладении ребенком человеческой культуры. Овладеть духовными и практическими способами человеческих отношений к миру ребенок может только с помощью взрослых и во взаимосвязи с ними. Таким образом, ценность феномена детства, по мнению Д. Эльконина, заключается в присвоении богатств родовой культуры и в процессе этого присвоения осуществляется развитие человека. Для студентов недели бывают четные, нечетные и зачетные. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ II. Цель, задачи и основные направления деятельности Центра IX. Клинические задачи и тестовый контроль. COS — Возможности для выбора. PARS — Участники процесса принятия решения. SELF В СИСТЕМЕ И ПРОБЛЕМЫ ХАРАКТЕРА VIII. Но предоставляет возможность бесплатного использования. Есть нарушение авторского права? Рассмотрим место детской психологии в системе других наук.
Значение величины равно 7
Сколько стоит 15 копеек 1950
Записки дикой домохозяйки
Предмет, задачи и актуальные проблемы детской психологии
Что нужно делать чтобы похудеть за неделю
Заполненный дневник практики скачать
Интернет магазин купи мебель каталог
Детская психология
Приказ минфина 45н от 18.05 2002
Террасная доска decking
Шпаргалка: Предмет и задачи детской психологии
Построить натальную карту по дате рождения
Какой маникюр подойдет к синему платью
Женская парка bench
Предмет и задачи детской психологии
Скачать скин 1.8 3