Skip to content

Instantly share code, notes, and snippets.

Created August 28, 2017 17:37
Show Gist options
  • Star 0 You must be signed in to star a gist
  • Fork 0 You must be signed in to fork a gist
  • Save anonymous/812cf400b2b6b58ae15820c11fea7236 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Save anonymous/812cf400b2b6b58ae15820c11fea7236 to your computer and use it in GitHub Desktop.
9 заполните таблицу

9 заполните таблицу



Вы можете воспользоваться поиском готовых работ или же получить помощь по подготовке нового реферата практически по любому предмету. Также вы можете добавить свой реферат в базу. Заполните таблицу первичных умственных способностей согласно мультифакторной теории Л. В первом столбце укажите буквенное обозначение код первичной способности, во втором — ее название, в третьем столбце опишите содержание соответствующей способности. Изобразите кубическую модель интеллекта Дж. Необходимо подписать 3 плоскости, соответствующие трем аспектам интеллектуальной деятельности, и при помощи обозначений английских букв описать подструктуру каждого аспекта. Затем закрасить два кубика, которые могут быть изучены при помощи следующих заданий: Например, задание "вписать недостающее слово в предложение" обозначается NMU — поиск единственного правильного решения слова , имеющего семантический компонент, при этом искомым конечным продуктом является единичный компонент. Тип выполняемой умственной операции оценка, конвергенция, дивергенция, запоминание, познание. Содержание материала интеллектуальной деятельности объектное, символическое, семантическое, поведенческое. Разновидность конечного продукта единицы, классы, отношения, системы, трансформация, рассуждения. Таким образом, каждый оцениваемый фактор интеллекта характеризуется сочетанием категорий из каждого измерения. Тип выполняемой умственной операции: Заполните таблицу в соответствии с теорией интеллекта Р. В первом столбце укажите факторы интеллекта, во втором — их характеристики. Заполните таблицу, вписывая информацию о методиках диагностики интеллекта в пустые клетки по образцу заполнения методики IST: Название методики Аббревиатура Автор ы Год создания Краткая характеристика Параллельные формы Тест структуры интеллекта IST Р. Амтха-уэр Состоит из 9 субтестов: Общее время — 90 минут. Интерпретация — по каждому из 9 субтестов отдельно. Дополнительно можно обобщать по блокам — вербальные, математические, пространственные способности. Для испытуемых в возрасте старше 13 лет. Может применяться для групповых и индивидуальных исследований. Модификация IST70 имеет 4 формы - А1, В2 ,С3, D4. Прогрессивные матрицы РМР Джон Равен и Л. Из этих фрагментов требуется выбрать один, который, будучи поставленным на место пробела, точно подходил бы к рисунку в целом. Обработка полученных результатов осуществляется по следующему принципу: Подсчитывается количество баллов по каждой из пяти серий, и вычисляется общая сумма полученных баллов. По специальной таблице полученные баллы переводятся в шкальные оценки проценты в соответствии с возрастными нормами. Существуют формы теста для индивидуального и группового обследования. Цветной вариант теста для детей и пожилых личностей состоит из трех серий, различающихся по уровню сложности. Аналитический тест интеллекта AIT Р. Мейли Включает шесть групп заданий-субтестов, каждый из которых базируется на достаточно известных в экспериментальной психологии методиках. Возраст испытуемых - 11 лет и старше. В процессе обработки первичных данных обследования подсчитывается количество первичных баллов. Шкалы измерения интеллекта Д. Векслера WAIS, WISC Д. Векслер Включает 11 субтестов, составляющих вербальную и невербальную действия шкалы. Субтест повторения цифровых рядов. Субтест нахождения недостающих деталей. Шкала умственного развития Бине-Симона scala А. Симоном 30 тестов-заданий, расположенных по мере возрастания трудности таким образом, что вероятность успешного выполнения увеличивалась с хронологическим возрастом. Показателем интеллекта в шкалах Бине был умственный возраст, который определялся по успешности выполнения тестовых заданий. Термен Культурно-свободный тест интеллекта CFIT Р. Кеттел Тест состоит из двух частей, каждая из которых имеет четыре субтеста. Все задания имеют графическую форму. Время выполнения каждого субтеста ограничено. В стимульном материале перед каждой частью методики и перед каждым субтестом сформулированы инструкции. Результаты тестирования сверяются с ключом. Затем подсчитывается количество правильных ответов по каждому тесту и их общая сумма в первой и второй части методики. Суммы баллов обеих частей также складываются, полученный результат является сырым баллом, который переводится в стандартную оценку при помощи таблицы возрастных норм. Имеется три варианта теста: Батарея тестов общих способностей GATB Б. Дворак, базировалась на факторном анализе предварительного набора из 50 тестов, в ходе которого были выделены 9 основных факторов: G — общая способность к обучению, восприятию указаний, рассуждению и оценке. В факторный показатель входят результаты словарного, арифметического и теста восприятия форм тесты III, IV, VI ; V — вербальные способности тест IV ; N — умение оперировать числами тесты II, IV ; S — восприятие пространственных форм, движения объектов тест III ; Р — восприятие деталей графических изображений объектов тесты V, VII ; Q — восприятие частей вербальных конструкций, точность понимания тест I ; К—моторная координация тест VIII ; F — моторика пальцев тесты XI, XII ; М — моторика рук тест IX, X. Групповой интеллектуальный тест ГИТ Дж. Вана Тест содержит 7 субтестов: Тест разработан в двух формах, которые проверены на взаимозаменяемость. Школьный тест умственного развития ШТУР К. Количественный и качественный анализ результатов ШТУРа дает возможность с разных сторон оценивать умственное развитие как отдельного ученика, так и группы учащихся. На основании замеченных недостатков в умственном развитии можно наметить конкретную схему коррекционной работы по их устранению. Реактивные двигатели, устройство, принцип работы. История дирижаблестроения и становление аэростатики как науки. Действия персонала аэропорта при угрозе террористического акта. Гражданская авиация в годы Великой Отечественной войны. Авиация Второй мировой войны. Продать реферат Добавить реферат Заказать реферат. Навигация Список разделов Самое популярное Новое Поиск Заказать реферат Добавить реферат В избранное Контакты Украинские рефераты Статьи От партнёров. Предлагаем вам крупнейшую коллекцию из рефератов! Код первичной умственной способности. Состоит из 9 субтестов: Каждая задача состоит из двух частей: Включает шесть групп заданий-субтестов, каждый из которых базируется на достаточно известных в экспериментальной психологии методиках. Включает 11 субтестов, составляющих вербальную и невербальную действия шкалы. Тест состоит из двух частей, каждая из которых имеет четыре субтеста. Тест содержит 7 субтестов: Тест включает шесть наборов заданий субтестов: Реактивные двигатели, устройство, принцип работы История развития парашюта История дирижаблестроения и становление аэростатики как науки Действия персонала аэропорта при угрозе террористического акта Гражданская авиация в годы Великой Отечественной войны Авиация Второй мировой войны.


Нии туберкулезапри рамн квантифероновый тест
Открыть xml на mac
Образец резюме супервайзера на работу
Sign up for free to join this conversation on GitHub. Already have an account? Sign in to comment