План финансово-хозяйственной деятельности: инструмент детального контроля или руководство к действию?
Контроль за финансово-хозяйственной деятельностью общества
Порядок составления, утверждения и контроля за исполнением Плана финансово-хозяйственной деятельности государственных учреждений культуры и искусства Республики Коми
Целью разработки настоящего Порядка является обеспечение единого подхода к составлению и утверждению Плана финансово-хозяйственной деятельности далее — ПФХД для государственных учреждений культуры и искусства Республики Коми далее — учреждений , повышения эффективности их работы, выявления и использования резервов, усиления контроля за деятельностью учреждений, а также качественной организации системы управления. Порядок определяет права и обязанности отделов министерства и руководителей учреждений по составлению, утверждению и контролю за выполнением ПФХД и устанавливает последовательность их действий и сроки представления необходимой информации. План составляется на финансовый год в случае, если закон решение о бюджете утверждается на один финансовый год, либо на финансовый год и плановый период, если закон решение о бюджете утверждается на очередной финансовый год и плановый период. Показатели Плана на очередной финансовый год представляются с поквартальной разбивкой. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с ПФХД, который должен содержать краткие сведения об учреждении, план финансово-хозяйственной деятельности, инвестиционную программу и движение денежных средств , подписываться руководителем учреждения, согласовываться отделами министерства и утверждаться министром культуры Республики Коми. Учреждение по согласованию с курирующим отделом министерства может дополнить ПФХД планом проведения иных мероприятий, направленных на повышение эффективности его деятельности. ПФХД составляется учреждением по форме согласно приложению 2 к приказу и представляет собой документ, определяющий способы достижения целевых показателей деятельности, доведённых до учреждения на очередной финансовый год и плановый период, с обоснованием планируемых мероприятий и затрат на их реализацию. Объемы финансирования в Плане указываются в рублях с точностью до двух знаков после запятой. Показатели эффективности деятельности учреждению устанавливаются министерством на основании данных о деятельности учреждения за предыдущие периоды, задач, стоящих перед учреждением на текущий год, и исходя из планов прогнозов развития отрасли на планируемый период, с указанием измеримых индикаторов его выполнения, в рамках основной уставной деятельности в срок не позднее 15 июля года, предшествующего планируемому. Достижение показателей деятельности учреждением должно обеспечиваться в условиях экономически эффективной финансово-хозяйственной деятельности учреждения. Учреждение на основе доведённых показателей деятельности составляет проект ПФХД и представляет его не позднее 1 сентября года, предшествующего планируемому, на согласование в министерство. Отделы министерства, в части касающейся, рассматривают представленный учреждением проект ПФХД, в случае необходимости совместно с учреждением проводят работу по его доработке, и не позднее 15 октября года, предшествующего планируемому, направляют его вместе со своим заключением об обоснованности подготовленного проекта ПФХД Комиссии министерства по формированию бюджета отрасли далее — Комиссия на рассмотрение. Комиссия в течение 30 дней с момента получения проекта ПФХД рассматривает его и готовит на утверждение министру культуры Республики Коми. В случае получения отрицательного заключения учреждение в срок до 15 ноября года, предшествующего планируемому, дорабатывает проект ПФХД. Проект ПФХД выносится на повторное согласование в срок до 15 декабря года, предшествующего планируемому. Текущий контроль за ходом реализации ПФХД достижения утвержденных целей осуществляют отделы министерства в части касающейся. Ежеквартальные отчеты о выполнении ПФХД составляются учреждением по итогам работы за первый квартал, полугодие и девять месяцев и в срок не позднее 30 числа месяца следующего за отчётным периодом представляются в министерство. В случае необходимости отделы министерства в части касающейся вправе запрашивать отчеты или краткие сведения о ходе выполнения ПФХД ежемесячно. Промежуточные отчеты о выполнении ПФХД учреждений должны содержать отчетные таблицы по форме соответствующей утверждённым плану финансово-хозяйственной деятельности и движению денежных средств, бухгалтерскую отчетность учреждения и аналитическую записку о результатах деятельности за истекший период, где отражаются:. Годовой отчет о выполнении ПФХД представляется в министерство и выносится на рассмотрение Комиссии вместе с аналитической запиской и годовой бухгалтерской отчётностью учреждения. При предоставлении учреждению целевой субсидии, учреждение составляет и представляет министерству Сведения об операциях с целевыми субсидиями, предоставленными государственному муниципальному учреждению код формы документа по Общероссийскому классификатору управленческой документации Дополнительные формы отчетов о выполнении ПФХД учреждений, а также перечень материалов, предоставляемых одновременно с отчетом, устанавливаются для учреждения отделами министерства в части касающейся. Документы, составляемые участниками в процессе рассмотрения и контроля за исполнением ПФХД, необходимо представлять в министерство на бумажном носителе, в электронной форме в соответствии с установленными настоящим Порядком требованиями. Порядок составления, утверждения и контроля за исполнением Плана финансово-хозяйственной деятельности государственных учреждений культуры и искусства Республики Коми. Экономика Искусство Финансы и банковские услуги Творчество Капитал Распорядки Предприятия Финансы Документы Государственные предприятия Финансово-хазяйственная деятельность Государственный контроль Финансовые результаты Финансовый контроль. Промежуточные отчеты о выполнении ПФХД учреждений должны содержать отчетные таблицы по форме соответствующей утверждённым плану финансово-хозяйственной деятельности и движению денежных средств, бухгалтерскую отчетность учреждения и аналитическую записку о результатах деятельности за истекший период, где отражаются: Подписаться на рассылку Pandia. Интересные новости Важные темы Обзоры сервисов Pandia. Основные порталы, построенные редакторами. Бизнес и финансы Бизнес: Каталог авторов частные аккаунты. Все права защищены Мнение редакции может не совпадать с мнениями авторов. Минимальная ширина экрана монитора для комфортного просмотра сайта: Мы признательны за найденные неточности в материалах, опечатки, некорректное отображение элементов на странице - отправляйте на support pandia. История Отечества - политический и социальный опыт России: О проекте Справка О проекте Сообщить о нарушении Форма обратной связи. Авторам Открыть сайт Войти Пожаловаться. Архивы Все категории Архивные категории Все статьи Фотоархивы. Лента обновлений Педагогические программы. Правила пользования Сайтом Правила публикации материалов Политика конфиденциальности и обработки персональных данных При перепечатке материалов ссылка на pandia.
В нашем государстве существует большое количество предприятий учреждений и организаций которые финансируются за счет бюджетов разного уровня. Если эта работа Вам не подошла внизу страницы есть список похожих работ. Так же Вы можете воспользоваться кнопкой поиск. В нашем государстве существует большое количество предприятий, учреждений и организаций, которые финансируются за счет бюджетов разного уровня. Данные организации являются бюджетными, их развитие и существование напрямую зависят от своевременного и полного бюджетного финансирования. Однако в наших жизненных реалиях никто не гарантирует полноту и своевременность перечисления бюджетных средств. Бюджетные организации постоянно ощущают острую нехватку денежных средств как на выплату заработной платы своему персоналу, так и на свое содержание. В результате этого происходит трансформирование бюджетных организаций с одной единственной целью - вписаться в действующую систему рыночных отношений. Вместо выполнения своих основных функций и предназначения, бюджетные организации вынуждены заниматься предпринимательской деятельностью, так как средства, полученные ими от предпринимательской деятельности, крайне необходимы для подкрепления их бюджетного финансирования. В соответствии с Бюджетным кодексом РФ ст. В бюджетную систему государства мобилизуется более половины финансовых ресурсов, создаваемых в стране. Эти средства в значительной мере проходят по сметам бюджетных организаций. Этим обуславливается большое значение финансов бюджетных организаций в экономике страны. Подавляющая часть бюджетных организаций выполняет различные социальные функции. Поэтому от количества средств, предоставляемых из бюджетной системы этим организациям, от эффективности их использования зависит выполнение социальных задач, стоящих перед обществом. Все вышеизложенное подтверждает актуальность темы настоящей работы, предопределяет ее цель и задачи. Будем считать, что финансирование из бюджета на проведение текущей деятельности предприятия не является доходом предприятия, исходя из этого доходом бюджетной организации являются только доходы от предпринимательской деятельности. Целью дипломной работы является изучение особенностей бюджетного и внебюджетного финансирования в бюджетных организациях, которые планируются на основании представленных планов ФХД. Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи: Для бюджетной организации характерны следующие признаки: Акционерные общества, кооперативы и другие аналогичные хозяйствующие субъекты не могут создать бюджетную организацию. В то же время указанное ограничение нельзя понимать так, что бюджетной организации запрещено оказывать платные услуги и самостоятельно получать доходы. Основная масса бюджетных организаций осуществляет те или иные виды платной деятельности и получает таким образом средства, необходимые для своего развития. Однако полученные прибыли не является и не может являться целью бюджетной организации. А все самостоятельно заработанные ей средства должны быть направлены исключительно на расширение и развитие системы услуг, для предоставления которых она создана. Особенность данного признака заключается в следующем. Само по себе получение финансирования из бюджета еще не говорит о том, что данная организация является бюджетной. До начала финансового года бюджетная организация обязательно составляет этот документ, по истечении отчетного периода составляется отчет об исполнения сметы. Следует обратить внимание на то, что только сочетание всех перечисленных признаков вместе по отношению к одной структуре позволяет отнести организацию к бюджетам; каждый из названных признаков сам по себе не означает, что мы имеем дело с бюджетной организацией. В целом правовой статус бюджетных учреждений определен нормами гражданского права и публичного права. В частности, его регламентация, как было показано, осуществляется Гражданским кодексом РФ, а также Бюджетным кодексом РФ. При этом положения Бюджетного кодекса конкретизируют статус бюджетных учреждений, определяют их отличия от других типов учреждений, но при этом существенно меняют характер осуществления гражданских правоотношений, когда их стороной выступает бюджетное учреждение. В данном случае в процесс реализации гражданско-правовых отношений включаются элементы публично-правового характера. Так, будучи стороной гражданских правоотношений, бюджетное учреждение придает этим отношениям специфический характер, что предполагает измененный порядок их осуществления, нежели тот, что предписан Гражданским кодексом РФ. В частности, при уменьшении объема финансирования бюджетное учреждение обязано предложить другой стороне внести изменения в условия договора. При несогласии партнера бюджетного учреждения по договору на изменение его условий, он может претендовать только на возмещение реального ущерба, причиненного изменением условий договора. Бюджетные учреждения, как и другие категории учреждений, создаются для целей некоммерческого характера, включая выполнение управленческих, социально-культурных, научно-технических и иных аналогичных задач. Посредством функционирования бюджетных учреждений государство и муниципальные образования реализуют свои функции в сфере воспитания и обучения, предоставления лечебной и социальной помощи и т. Признаками бюджетного учреждения, отличающими его от остальных категорий учреждений, выступают: Важно отметить, что цели любого бюджетного учреждения совпадают с целями их учредителей, в конечном счете, государства. И те, и другие служат обществу, призваны оказывать населению полезные услуги. В лице бюджетных учреждений государство и муниципальные образования нашло способ реализации своих функций. Деятельность бюджетных организаций реализуется с целью обеспечения публичных интересов. В целом деятельность любого бюджетного учреждения, его функции определены в уставе, в котором можно выделить основную деятельность, направленную на реализацию целей создания учреждения, и неосновную деятельность, связанную с обеспечением основной деятельности. Неосновная деятельность бюджетного учреждения должна быть отражена в соответствующем законе либо в его учредительных документах. На ее осуществление не требуется получение специального разрешения. Доходы от этой деятельности принадлежат самому учреждению. По смыслу статьи Гражданского кодекса РФ к числу неосновных видов деятельности может быть отнесена и предпринимательская деятельность, которая должна иметь вспомогательный характер. Но ее осуществление возможно только в соответствии со специальным нормативным актом или разрешением учредителя. В действующем законодательстве нет четкого определения порядка о том, какой должна быть предпринимательская деятельность в случае, если ее субъектами выступают бюджетные учреждения. Так обучение на платной основе бюджетным образовательным учреждением не считается предпринимательской деятельностью, однако сдача в аренду основных фондов, оказание посреднических услуг уже считается предпринимательской деятельностью. Ясно одно, что занятие предпринимательской деятельности не должно затруднять реализации бюджетным учреждением своих основных функций. Все бюджетные учреждения относятся к категории юридических лиц, имеющих специальную правоспособность, что предполагает возможность осуществлять только те виды предпринимательской деятельности, которые прямо указаны в законе. Для бюджетных учреждений к таковым видам предпринимательской деятельности следует отнести сдачу в аренду помещений либо иных объектов основных фондов. Однако не каждая сделка с участием бюджетного учреждения может считаться предпринимательской деятельностью. Например, такой не может считаться договор о продаже с разрешения собственника какого-то объекта имущества, поскольку эта сделка, как правило, имеет разовый характер. В отличие от других типов учреждений, имущество бюджетных учреждений имеет такую имущественную организационную обособленность от казны, которая делает их в большей степени, зависимой от учредителя. Это проявляется в плане источников финансирования этих учреждений, поскольку в режим сметы доходов и расходов включаются все виды денежных поступлений: Так же, как и остальные виды учреждений, бюджетное учреждение не вправе использовать по своему усмотрению денежные средства, иное имущество, переданное учредителем. Это имущество может использоваться только для реализации целей, поставленных учредителем. В случаях, когда учреждение распорядилось имуществом вопреки воле собственника, оно может быть изъято из чужого владения, которое признается как незаконное. В качестве способа использования государственного или муниципального имущества бюджетные учреждения чаще всего получают от собственника этого имущества право сдавать его в аренду либо во временное владение, а также получать проценты по остаткам средств на счетах в банках и др. Ресурсное обеспечение бюджетных учреждений предполагает использование нескольких каналов. В соответствии с особенностями деятельности бюджетных учреждений существуют свои особенности каждого способа их ресурсного обеспечения: Бюджетные учреждения также вправе получать штрафные санкции и иные внереализационные доходы. Могут быть еще поступления в виде пожертвований, но, к сожалению, это редкое явление. Помимо уставной деятельности, бюджетные учреждения вправе получать доходы в разовом порядке от продажи основных средств, иного имущества. Однако в случае осуществления разрешенных указанных сделок по продаже имущества, закрепленного за бюджетными учреждениями, полученные доходы, согласно статье 43 Бюджетного кодекса подлежат зачислению в соответствующие бюджеты в полном объеме. Исходя из целей создания бюджетных учреждений предназначение их для выполнения функций публичного характера , к основному методу следует отнести финансирование из бюджетов или государственных внебюджетных фондов. В определенных случаях никаких других каналов ресурсного обеспечения, кроме бюджетных источников, не предусмотрено. Именно это форма денежного обеспечения является нормой, поскольку отвечает самой природе бюджетных учреждений. Этот вид юридических лиц создается не для получения прибыли, а для того, чтобы реализовывать расходы. Даже на осуществление некоторых видов неосновной деятельности, если это предписано учредителем, также подлежит выделять средства из бюджета. Можно выделить два признака бюджетной организации, установленных законодательством. Во-первых, основной целью деятельности некоммерческих организаций не может быть извлечение прибыли. Хозрасчетная деятельность допускается, но не в ущерб основной и с условием направления полученной прибыли на осуществление уставных задач. Можно утверждать, что бюджетные организации отвечают, во-первых, базовому признаку некоммерческих организаций - основная деятельность их не преследует цели получения прибыли. Во-вторых, отсутствие распределения полученной прибыли между участниками достаточно очевидно и следует из сказанного. Бюджетные организации финансируются учредившим их собственником РФ, субъектом РФ либо органом местного самоуправления из соответствующего бюджета. Прибыль, полученная организацией, используется на достижение целей, определенных собственником, установленных изначально учредительными документами, и, таким образом, это не может быть простым дележом между участниками хозяйственной деятельности. Бюджетное финансирование представляет собой предоставление бюджетных средств на безвозвратной и возвратной основе всем бюджетополучателям в соответствии с установленным законодательством для полного или частичного покрытия их расходов на проведение мероприятий, предусмотренных в утвержденном бюджете. В зависимости от экономического содержания бюджетные расходы делятся на текущие и капитальные. Текущие расходы являются преобладающей частью во всех звеньях территориальных бюджетов. Это средства, которые предоставляются в качестве бюджетных расходов на инвестиционные цели. Расходы на проведение капитального восстановительного ремонта и иные расходы, связанные с расширенным воспроизводством, расходы, при осуществлении которых создается или увеличивается имущество, находящееся в собственности Федерации, субъектов Федерации или муниципальных образований. Бюджетное финансирование осуществляется в соответствии с установленными принципами путем использования специальных форм и методов предоставления бюджетных средств. Принципы бюджетного финансирования можно подразделить на: К общим принципам в России относят; соблюдение законности финансирования отпуск бюджетных средств может происходить только на основе утвержденного бюджета и сводной бюджетной росписи ; целевой характер предоставления бюджетных средств; выделение средств в пределах лимитов бюджетных обязательств, признанных органом, исполняющим бюджет, и с учетом использования ранее отпущенных ассигнований бюджетных. К частным относят принципы, различающиеся в зависимости от того, кому и на какие цели предоставляются бюджетные средства. Так, для бюджетных учреждений действует принцип зависимости объемафинансирования от установленных норм и фактически достигнутых показателей по сети, штатам и контингентам. Бюджетное финансирование осуществляется в следующих формах: Бюджетные расходы делятся на федеральные, региональные и местные, в зависимости от того, из какого бюджета осуществляется финансирование. Система бюджетных расходов формируется в зависимости от характера этих функций и состоит из следующих блоков: Согласно БК РФ финансирование бюджетных учреждений производится по утвержденным планам ФХД. План ФХД представляет собой документированный план поступления и расходования денежных средств на финансирование затрат обычной деятельности организаций, поэтому порядок планирования и финансирования расходов учреждений называется сметным. Показатели смет находят отражение в бюджетном бухгалтерском учете. По ним бухгалтерия учреждения контролирует целевое и нормативное использование бюджетных средств. План ФХД является частью финансовых планов и по форме представляет собой особый вид плана, определяющего объем, целевое направление и поквартальное распределение средств, отпускаемых на содержание бюджетных учреждений и осуществление централизованных мероприятий в течение бюджетного года. Плана ФХД бюджетных учреждений, не имеющих других доходов кроме бюджетного финансирования, предусматривают только расходы, тем самым выражая односторонний характер их отношений с бюджетом. Поступления от внебюджетной деятельности планируются в отдельной смете доходов и расходов и расходуются в особом порядке. Основные задачи исполнения планов ФХД следующие: Финансирование бюджетных учреждений осуществляется поэтапно. Сначала составляется и утверждается бюджетная роспись. Затем доводятся уведомления о бюджетных ассигнованиях до распорядителей и получателей бюджетных средств. На основании уведомлений бюджетным учреждением составляются планы ФХД, которые утверждаются распорядителем бюджетных средств. И, наконец, происходит утверждение лимитов бюджетных обязательств и доведение уведомлений о них до распорядителей и получателей бюджетных средств. В течение бюджетного года плановые назначения вследствие определенных обстоятельств могут быть уточнены пересмотрены. Чаще всего корректировка плана ФХД связана с изменением минимальной оплаты труда, тарифов на коммунальные услуги и т. Изменение плана ФХД оформляется специальной справкой, в которой приводится ссылка на распорядительный документ, послуживший основанием для корректировки. В справке приводятся уточненные суммы по статьям экономической классификации расходов. Финансирование запланированных мероприятий осуществляется по мере выполнения показателей по сети количество учреждений , штатам ставки оплаты , контингентам группы , характеризующим объем деятельности учреждений с учетом фактического использования ранее отпущенных средств. Планирование и финансирование предполагает экономное и целесообразное расходование бюджетных средств. Государственные муниципальные бюджетные учреждения вправе применять бюджетную смету до конца июня г. С 1 июля их финансовое обеспечение будет осуществляться в виде субсидии на выполнение государственного муниципального задания, предоставляемой на основании плана финансово-хозяйственной деятельности. План финансово-хозяйственной деятельности является важнейшим документом для бюджетных и автономных учреждений. В отличие от бюджетной сметы в нем отражаются операции не только с субсидиями, планируемыми к получению из бюджета, но и со средствами от иной приносящей доходы деятельности. Это позволяет учредителю детально контролировать и регулировать финансовую деятельность подведомственных ему учреждений. Для эффективной работы бюджетных организаций важно определить возможные источники финансирования. При осуществлении своей деятельности бюджетные учреждения используют различные виды средств, как материальные, так и денежные, которыми их должен обеспечить в первую очередь учредитель, но не исключается возможность их получения от любого юридического или физического лица. Можно выделить два основных вида источников финансирования бюджетных учреждений: Бюджетное финансирование происходит несколько этапов и при этом каждый этап имеет свои особенности: Бюджетная роспись составляется на основании утвержденного бюджета главным распорядителем бюджетных средств по получателям бюджетных средств;. После того как сводная бюджетная роспись утверждена, исполнительный бюджетный орган в течение 10 дней доводит ее показатели до всех получателей бюджетных средств в форме уведомления о бюджетных ассигнованиях на период действия утвержденного бюджета;. Бюджетные учреждения в течение 10 дней со дня получения уведомлений о бюджетных ассигнованиях обязаны составить и представить на утверждение план ФХД по установленной форме. Утверждение плана ФХД производится вышестоящей организацией. План ФХД считается утвержденной при наличии подписи руководителя вышестоящей организации, печати и даты утверждения. При утверждении плана ФХД проверяется необходимость и целесообразность предусматриваемых расходов, их соответствие объемам работы учреждения и соблюдение норм расходов. Утверждение плана ФХД производится после утверждения соответствующего бюджета, из которого финансируется данное учреждение. В течение 5 дней и в течение одного рабочего дня со дня утверждения план ФХД передаётся в орган, исполняющий бюджет. Утвержденный план ФХД определяет сумму средств, которая должна быть выделена на содержание учреждения из бюджета;. Лимиты бюджетных обязательств представляют собой предельный объем прав получателя на принятие им денежных обязательств, оплачиваемых за счет средств соответствующего бюджета. Лимиты бюджетных обязательств доводятся до всех распорядителей и получателей бюджетных средств органом, исполняющим бюджет, не позднее, чем за 5 дней до начала периода их действия и представляют собой объем бюджетных обязательств, определенных для распорядителей и получателей бюджетных средств на период не более месяца. На основании уведомлений о выделенном лимите получатели бюджетных средств имеют право осуществлять расходы и платежи путем составления платежных и иных документов в пределах, доведенных до них лимитов в соответствии с планом финансово-хозяйственной деятельности. Расходование бюджетных средств осуществляется путем списания денежных средств с единого счета бюджета. Объем расходуемых бюджетных средств должен соответствовать объему подтвержденных денежных обязательств. Планово-бюджетное финансирование - это безвозвратный и безвозмездный отпуск денежных средств на основе общих принципов финансирования. Ему свойственны следующие принципы: Наличие плана обеспечивает эффективное бюджетное планирование и строго целевое использование выделенных средств. Предусмотренные в плане ассигнования считаются предельными и расходование сверх этих сумм и на цели, непредусмотренные планом ФХД, не разрешается. Планы ФХД составляются на 3 года. Собственник имущества, закрепленного за учреждением, вправе изъять излишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению имущество и распорядиться им по своему усмотрению. В соответствии со ст. В последнее время в связи с хроническим недофинансированием получателей бюджетных ассигнований руководители учреждений все чаще вынуждены искать нетрадиционные способы получения денежных средств. Субсидии и бюджетные кредиты бюджетным учреждениям не предоставляются, следовательно, бюджетное учреждение не имеет права получать кредиты, займы. Поэтому дополнительные способы получения денежных средств связаны с осуществлением различных видов предпринимательской деятельности: Получение средств от предпринимательской деятельности позволяет бюджетному учреждению решать социальные вопросы по улучшению условий труда и отдыха персонала учреждений, а также производственные проблемы, связанные с модернизацией производственных мощностей, своевременным обновлением изношенных объектов основных средств. Для бюджетных учреждений возможность ведения предпринимательской деятельности должна быть предусмотрена нормативными актами, регулирующими деятельность учреждений в соответствующих сферах, и учредительными документами. Внебюджетные источники финансирования бюджетных учреждений разделяются на подгруппы: Каждый вид внебюджетных средств должен учитываться на обособленных счетах, открываемых в органах федерального казначейства или в кредитных организациях для бюджетных учреждений, не переведенных на систему финансирования через органы федерального казначейства. Все целевые средства в бюджетных учреждениях разделяются на следующие подгруппы: Стабильным и долговременным внебюджетным источником финансирования может быть доход от сдачи в аренду свободных помещений. При этом необходимыми условиями для оформления арендных отношений должны быть надежность и платежеспособность арендатора, а также не ухудшение условий для осуществления основной деятельности. Объем благотворительных средств спланировать невозможно. Он зависит от усилий всех участников образовательного процесса: Отличительная особенность этого источника в том, что благотворитель, а не благополучатель определяет порядок использования средств, тогда как доход от самостоятельной коммерческой деятельности учреждения используют по своему усмотрению. Подводя итог, можно сделать следующие выводы: Начальнику Управления трудовых резервов Свердловской области поручено к 1. Учредителем и собственником имущества учреждения является Свердловская область. Полномочия учредителя учреждения осуществляет Министерство общего и профессионального образования Свердловской области, полномочия собственника имущества учреждения осуществляет Министерство по управлению государственным имуществом Свердловской области. Имущество закреплено за учреждением на праве оперативного управления в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации. Учреждение находится в ведомственном подчинении главного распорядителя средств областного бюджета Министерства общего и профессионального образования Свердловской области. В своей деятельности учреждение руководствуется Конституцией Российской Федерации, Уставом Свердловской области, законодательством Российской Федерации, законодательством Свердловской области, иными правовыми актами, приказами Министерства общего и профессионального образования Свердловской области, настоящим уставом. Учреждение создается без ограничения срока деятельности. Целью деятельности учреждения является удовлетворение потребностей граждан в получении основного общего, среднего полного общего, начального профессионального, среднего профессионального образования, в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, подготовка работников квалифицированного труда по всем основным направлениям общественно полезной деятельности. Обеспечение получения качественного образования, формирование гармонично развитой, компетентностной личности. Основные виды деятельности учреждения: Виды деятельности, не являющиеся основными: Для достижения целей, указанных в настоящем уставе, и в соответствии с данными целями учреждение вправе осуществлять следующие виды приносящей доход деятельности: Виды деятельности, подлежащие лицензированию, сертификации, дополнительному согласованию, осуществляются после получения учреждением соответствующего разрешения органов, определенных законодательством Российской Федерации. Право учреждения осуществлять деятельность, на ведение которой необходимо получение специального разрешения лицензии , возникает с момента получения такого разрешения лицензии. Учреждение вправе осуществлять сверх установленного государственного задания за плату для граждан и юридических лиц, на одинаковых условиях, в пределах нормативов, установленных лицензией оказание следующих услуг: Учреждение является юридическим лицом, пользуется всеми правами и выполняет обязанности, связанные с этим статусом, имеет самостоятельный баланс и лицевой счет в органах казначейства или Министерстве финансов Свердловской области, использует в соответствии с настоящим уставом финансовые и материальные средства, имеет печать с изображением Государственного герба Российской Федерации исобственным наименованием, фирменные бланки и другие атрибуты юридического лица. Учреждение имеет в оперативном управлении обособленное имущество, отвечает по своим обязательствам, находящимся в его распоряжении денежными средствами, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, нести обязанности, быть исцом и ответчиком в суде. В оперативном управлении техникума имеется 2 базовых площадки по адресу переулок Корейский, 6 и по улице Блюхера, 5а. Но так как по улице Блюхера, 5а здание находится в аварийном состоянии, не пригодном для обучения детей, в проекте поставить его на капитальный ремонт, конечно, при наличии средств в областном бюджете. На площадке в переулке Корейском имеется 7 зданий: На балансе техникума также имеется 5 автомобилей, компьютерный класс, зал бокса, спортивный зал, здравпункт, музей с изделиями учащихся - ювелиров, столовая на мест. Так же в техникуме обучаются 13 детей- сирот, которые находятся на полном государственном обеспечении. Руководство деятельностью техникума осуществляется директором, который назначается на условиях контракта приказом Министерства образования. Директор назначает и освобождает от должности своих заместителей, главного бухгалтера, преподавателей и других работников. Финансово-хозяйственная деятельность учреждения осуществляется в соответствии с утверждённой сметой расходов. В этих целях учреждение организует: Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов учреждения являются: Заместители директора обеспечивают экономическую деятельность и организацию учебного процесса в части набора контингента, утверждения и разработки расписания и тарификации педагогов. Административно-хозяйственный персонал осуществляет работу по уборке и содержанию помещений в чистоте в исполнении санитарно- эпидемиологических норм, обеспечивает функции по заключению договоров, поиска поставщиков и обеспечения сохранности имущества. Педагоги обеспечивают организацию учебного процесса. Отклонение произошло за счет: Самое большее увеличение наблюдается в г. Это является положительным фактором хозяйственной деятельности предприятия. В общем, в этом разделе наблюдаются следующие отклонения: В пассивной части баланса почти нет, а в общем увеличение произошло очень огромное в г. Имущество учреждения является муниципальной собственностью, отражается в самостоятельном балансе и закреплено за учреждением на праве оперативного управления Комитетом имущественных отношений администрации города Екатеринбурга. При осуществлении права оперативного управления имуществом учреждение эффективно использует имущество, обеспечивает сохранность и использование имущества строго по целевому назначению, не допускает ухудшения технического состояния имущества помимо его ухудшения, связанного с нормативным износом в процессе эксплуатации, осуществляет текущий ремонт имущества, находящегося в эксплуатации учреждения. Расходы на образование относятся к расходам на социальные нужды, которые определяются на основе принципов финансово - хозяйственного планирования и финансируются по конкретным видам затрат. При этом учитывается время функционирования в течение года. Эти показатели служат расчетными. Денежный расход насчитывается по норме, которая обеспечивает функционирование и развитие техникума. Финансовые и материальные средства используются им по своему усмотрению, но в пределах целевого финансирования. Не использованные в текущем году средства не могут быть изъяты или зачтены в объем финансирования на следующий год. Учредителями образовательных учреждений являются органы управления, которые несут ответственность за финансирование расходов по выполнению государственного задания. Государственное задание ограничено возможностями бюджетного финансирования и рамками государственных стандартов, он формируется государственными, региональными и муниципальными органами управления. Основными документами, регулирующими ответственность и права учредителя и образовательного учреждения, являются договор о взаимоотношении между ними и устав образовательного учреждения. Учредитель берет на себя обязательства по финансированию учреждения в соответствии с утвержденным планом финансово-хозяйственной деятельности. В случае, когда образовательное учреждение не имеет своей бухгалтерии, то учредитель берет на себя обязанность осуществлять финансово-бухгалтерское обслуживание его деятельности через централизованную бухгалтерию. Образовательное учреждение обязано своевременно предоставлять учредителю обоснованную информацию о потребности в бюджетных средствах, расходовании бюджетных средств, а также овнебюджетных источниках денежных средств и их наличии. Остальные расходы планируются согласно фактических расходов предыдущих периодов с учетом повышения цен. Образовательное учреждение в пределах средств, выделенных на оплату труда самостоятельно составляет штатное расписание, осуществляет выплату надбавок, доплат и других стимулирующих выплат. Финансовое планирование позволяет определить объем и целенаправленное использование бюджетных ресурсов. С помощью планирования определяется движение бюджетных средств в соответствии с целями и задачами. Бюджетное планирование осуществляется в несколько этапов: Финансовое планирование в бюджетных учреждениях основано на составлении плана финансово-хозяйственной деятельности. Исходной базой для расчета нормативов бюджетного финансирования текущих расходов является: Финансирование государственных учреждений осуществляется в полном объеме по соответствующим статьям расходов бюджетной классификации в процессе исполнения бюджета. В законе правовом акте о бюджете могут определяться обязательные для исполнения получателем бюджетных средств условия финансирования конкретных расходов, предусмотренных законодательством. В случае, когда получатель бюджетных средств не выполняет условий, определенных законом о бюджете органа местного самоуправления на любом этапе исполнения бюджета осуществляется блокировка расходов учреждения. Техникум определяет направления и порядок использования средств, полученных из бюджета и иных, не запрещенных источников, в том числе на оплату труда и материальное стимулирование своих работников. В Министерство финансов учреждение предоставляет платежные приложения в двух экземплярах, реестры этих платежных документов и дискета, на которой находятся платежные поручения в электронном виде. Если все документы оформлены правильно, то один экземпляр платежных поручений возвращается обратно в учреждение, к ним прикладывается выписка с лицевого счета о списание денежных средств со счета в соответствии с кодами экономической классификации расходов. Устанавливаются нормативы финансирования за счет средств местного бюджета. При этом органы местного самоуправления не могут уменьшать объем средств муниципального бюджета, направляемых на финансирование техникума за исключением случаев снижения объема оказываемых образовательных услуг снижение числа учащихся , включая меры социальной поддержки работников и обучающихся детей-сирот. Российская Федерация обеспечивает защиту статей бюджетов, устанавливающих объемы финансирования подобных учреждений. Правительство ежегодно устанавливает минимальные федеральные нормативы финансирования, являющиеся предельным нижним уровнем финансирования. Федеральные нормативы финансирования устанавливаются федеральным законом, принимаемым в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации одновременно с федеральным законом о федеральном бюджете на соответствующий год. Правительство Российской Федерации не реже одного раза в квартал принимает решение о необходимости увеличения минимальных федеральных стандартов вследствие высоких темпов инфляции и по самым разнообразнымдругим экономическим причинам. Финансирование таких учреждений осуществляется в полном объеме по соответствующим статьям расходов бюджетной классификации в процессе исполнения бюджета. В случае, когда получатель бюджетных средств не выполняет условий, определенных законом о бюджете органа местного самоуправления на любом этапе исполнения бюджета осуществляется блокировка расходов, связанных с выполнением определенных условий. Такие учреждения финансируются государственными денежными средствами на основе индивидуального проекта бюджета, устанавливающее целевое направление и поквартальное распределение денежных средств. В году смета планировалась по фактическим расходам предыдущего года, поэтому данных для анализа не существует. Начиная с года, денежные средства планируются по государственным заданиям. Для этого составляется план ФХД на 3 года. Для проведения анализа мы берем план ФХД на и годы приложение 4,5. Начисления на оплату труда Работы, услуги по содержанию имущества Прочие работы, услуги Увеличение стоимости основных средств Увеличение стоимости материальных запасов Рассмотрев таблицу 2можно сделать вывод, что значительную часть в плане ФХД занимают расходы на оплату труда статья и увеличение стоимости материальных запасов статья Услуги связи, транспортные услуги запланированы с учетом инфляции. Коммунальные услуги скорректированы по фактическим расходам предыдущего года. Услуги на содержание имущества в г. Прибыль, полученная от предпринимательской деятельности, а также целевые средства являются источниками внебюджетного финансирования. Внебюджетный доход и приобретаемое за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение школы-интерната и учитываются отдельно. Поступление средств из внебюджетных источников не являются основанием для уменьшения размера финансирования за счет средств бюджета. Внебюджетное финансирование осуществляется через счета, которые открываются в банках или других кредитных организациях. Органы федерального казначейства не вправе контролировать расходование внебюджетных средств. Бюджетные учреждения, имеющие внебюджетные средства, обязаны составлять планы ФХД по каждому виду внебюджетных средств по утвержденной Минфином РБ форме и отчетность об использовании сметы доходов и расходов по каждому внебюджетному средству, а также сводный отчет, если имеется несколько внебюджетных средств. В доходную часть сметы включаются планируемые поступления денежных средств по соответствующему виду внебюджетных средств Приложения 6,7,8. Арендная плата за пользование за пользование имуществом. Рассмотрев таблицу 3 можно сделать вывод, что заработная плата г. Соответственно увеличились и налоги. Остальные расходы корректировались согласно плану ФХД областного бюджета. Доходы техникума от внебюджетной деятельности за 3 прошедших года примерно стоят на одном уровне. Целью анализа расходов по статьям плана ФХД является создание норм хозяйственной деятельности организации, что позволяет провести оценку полноты использования плана ФХД, обеспеченности учреждения материальными ресурсами, выявление причин отклонений фактических расходов от предусмотренных планом ФХД, проверка соблюдения установленных норм расходов. Отчеты государственного учреждения об исполнении бюджета ф. Принятие денежных обязательств заключается в праве осуществления расходов и платежей путем составления платежных и иных документов, необходимых для совершения расходов и платежей, в пределах, доведенных учредителем ЛБО бюджетными сметами до казенных учреждений и плановых назначений, утвержденных учредителем плана финансово-хозяйственной деятельности, до бюджетных и автономных учреждений. В бухгалтерском учете принятие денежных обязательств отражается в момент совершения хозяйственных операций по признаниюкредиторской задолженности, подлежащей погашению за счет средств учреждения: Принятие денежных обязательств отражается в учете одновременно с признанием кредиторской задолженности учреждения, подлежащей погашению за счет средств учреждения. Под средствами контроля понимаются конкретные процедуры, установленные руководством учреждения и осуществляемые сотрудниками учреждения на отдельных направлениях и участках финансово-хозяйственной деятельности с целью обеспечения эффективного и надежного управления деятельностью учреждения. Конкретные действия и мероприятия по управлению финансово-хозяйственной деятельностью учреждения вытекают из разработанной руководством политики бухгалтерского учета учреждения и служат для ее реального воплощения. Средства контроля, применяемые учреждением, разнообразны и определяются спецификой деятельности учреждения. При этом выделяются наиболее распространенные средства контроля, применяемые во всех учреждениях: Средства контроля должны обеспечивать достижение следующих целей: Отчет об исполнении учреждением плана его финансово-хозяйственной деятельности ф. По результатам определился круг проблем в порядке заполнения Отчета ф. Данные проблемы носят временный характер и в следующем финансовом году будут неактуальны;. Со сменой типа изменился и код счета: В связи с закрытием счета 03 органы казначейства в начале г. При формировании Отчета ф. Главной особенностью Отчета ф. Итогом работы по формированию Отчета ф. В обязательном порядке в Отчете ф. При верном заполнении Отчета ф. Это хорошо просматривается в таблицах 4,5,6,заполненных на основании отчетов об исполнении учреждением плана ФХД Приложение 9,10, Исполнение плановых назначений в бюджетных организациях осуществляется только через лицевые счета этой организации. Утверждено плановых назначений, руб. Исполнено плановых назначений, руб. Не исполнено плановых назначений. Начисления на выплаты по оплате труда. Работы, услуги по содержанию имущества. Увеличение стоимости материальных запасов. Пособия по социальной помощи населению. Увеличение стоимости основных средств. Оплата труда и начисления на выплаты по оплате труда. Расходы по приобретению нефинансовых активов. По остальным статьям денежные средства были выделены в конце декабря, на основании чего был скорректирован план, но средства освоить не успели. Остатки перешли на следующий год. Так как остатки прошлого года перешли на текущий год, пошел перерасход бюджета и гг. Общее финансирование за г. Это происходит из-за повышения цен, увеличения окладов и минимальной заработной платы в области. Рассмотревтаблицу 8можно сделать вывод, что по сравнению с прошлыми годами расходы по внебюджетной и приносящей доход деятельности увеличиваются, которые полностью зависят от доходов учреждения. Полученные доходы предприятие использует на свои неотложные нужды. Следствием постоянного и серьезного недофинансирования бюджетных учреждений становится снижение уровня их материально-технического обеспечения, низкий уровень оплаты кадрового состава и уменьшение из-за этого числа квалифицированных специалистов, работающих в бюджетной сфере. Все это ведет к снижению качества оказания государственных и муниципальных услуг в социальной сфере. В итоге это приводит к научно техническому отставанию Российской Федерации, экономическим потерям социальной напряженности в обществе. В этих условиях одной из важнейших задач государства является существенное изменение ситуации в области финансирования бюджетных учреждений. Существенное недофинансирование бюджетных учреждений во многом объясняется следующими факторами. Во-первых, сохранение до сих пор административного принципа финансирования бюджетного сектора по всей вертикали бюджетов, при котором вышестоящие финансовые органы доводят до нижестоящих лимиты финансирования, не считаясь с их потребностями, а исходя из затрат прошлых лет. Недостаточно учитывается также рост цен, существенно повышающий потребность в финансировании. Во-вторых, при разграничении бюджетов по трем уровням прямое и непосредственное воздействие государства на объем и структуру бюджетных ассигнований ограничено. Так, например, сегодня на федеральном уровне за государством сохраняются только следующие полномочия по организации оплаты труда в бюджетных учреждениях: В-третьих, для эффективного оперативного управления финансовыми ресурсами бюджетным учреждениям необходимы гарантии своевременного их получения в полном объеме. Такие гарантии призваны, в частности, обеспечить своевременные методы планирования потребности в бюджетных ассигнованиях. Ограничение бюджетного финансирования сформировало у бюджетных учреждений устойчивую тенденцию к расширению границ своей рыночной деятельности. Увеличение внебюджетных источников обусловлено появлением экономической заинтересованности у учреждений, поскольку значительная часть из них направляется на заработную плату и улучшение условий труда. Недостаток бюджетного финансирования покрывается внебюджетными средствами, полученными преимущественно за счет: В последнее время обсуждается вопрос о необходимости решения на законодательном уровне вопроса участия негосударственных предприятий и организаций, физических лиц в учредительстве бюджетных учреждений при гарантиях сохранения их целостности и профиля деятельности, что могло бы значительно уменьшить расходы бюджета на содержание этих учреждений. Несмотря на некоторое улучшение ситуации бюджетные учреждения Российской Федерации все же функционируют в условиях постоянного недофинансирования. Требуется интенсивное увеличение объемов бюджетного финансирования бюджетной отрасли. Оживление в национальной экономике, рост занятости среди экономически активного населения, высокие цены на нефть на мировом рынке, профицит государственного бюджета, наличие золотовалютного резерва и стабилизационного фонда позволяют инвестировать больше средств в бюджетные учреждения, в частности в образовательные. Необходимо активнее использовать целевое финансирование, ориентированное на реализацию определенных программ развития бюджетного сектора в экономике. В этом случае деньги будут в большей степени расходоваться по назначению и в меньшей степени оседать в карманах недобросовестных чиновников. Таким образом, основная проблема финансирования бюджетных учреждений состоит в том, что финансовые ресурсы, призванные обеспечить деятельность бюджетных учреждений, используются не по нуждам учреждения, а по тем статьям, которые утверждает вышестоящая организация, к тому же государственные и муниципальные закупки проходят по завышенной цене. Денежные средства в результате этого расходуются неэффективно, нанося ущерб государственному бюджету и не способствуя улучшению положения бюджетного учреждения. В целях соблюдения всех гарантий государства в целях финансового обеспечения социальной сферы необходима постоянная корректировка модели его многоканального финансирования при сохранении приоритетности бюджетных ассигнований. Следует сказать, что рост бюджетных расходов должен сопровождаться выработкой четких критериев оценки эффективности бюджетных затрат, а также развитием финансовых инструментов, которые позволили бы в новой ситуации обеспечить доступность государственных и муниципальных услуг для различных групп населения. Результативность деятельности бюджетных учреждений следует оценивать исходя из степени достижения поставленных целей. В бюджетных учреждениях для учета данного критерия требуется, чтобы финансирование покрывало затраты ресурсов, необходимое для обеспечения соответствующего качества государственных услуг, зафиксированного в государственных стандартах. Таким образом, для достижения результативности деятельности бюджетного учреждения органы государственного управления должны совершать технологии предоставления государственных и муниципальных социальных услуг и стремиться использование этих технологий с размерами финансовых ресурсов. Современное состояние бюджетного финансирования образования принято характеризовать в терминах исключительно недостатка выделяемых средств для нормального функционирования учебных заведений. Приоритеты при финансировании конкретных статей расходов определяются следующим образом: Такая оценка распределения значимости обеспечения расходов связана с тем, что действующее законодательство установило достаточно большую зону ответственности государства за обеспечение определенного уровня финансирования образования: Выполнение всех обязательств, взятых на себя государством, требует увеличения ассигнований на образование только из федерального бюджета по разным оценкам в раза, что, очевидно, невыполнимо. Установленный Бюджетным кодексом Российской Федерации порядок финансирования образования имеет некоторые противоречия с действующим законодательством об образовании. Нормативно-методическая база бюджетного финансирования образования в основном опирается на документы и материалы, разработанные для условий планово-директивной экономики и отсутствия выраженного дефицита бюджетных средств. Целевой характер расходования бюджетных средств основан исключительно на соблюдении установленных сметных назначений в рамках экономической бюджетной классификации, что не способствует экономичности и, следовательно, повышению эффективности использования бюджетных средств. Решение этих и других конкретных проблем бюджетного финансирования видится по двум основным направлениям: В рамках первого направления необходимо упорядочить бюджетное законодательство, предусмотрев: Это обусловлено тем, что и действующий порядок распределения бюджетных средств, и установленное законодательством требование перехода к нормативам финансирования должны предусматривать объективно сложившиеся особенности отдельных образовательных учреждений, связанных с их профилем, материальной базой, территориальным расположением и другими факторами, которые не могут быть в полной мере учтены главными распорядителями бюджетных средств, составляющих проект бюджета;. Сейчас трудно определить направления дальнейшего совершенствования организационно-финансовых механизмов в системе образования. Слишком многими факторами они определяются и слишком неопределенными могут быть и последствия изменений такого рода. Ясно одно, необходимо отказаться от практики централизованного планирования структурных и организационных преобразований в сфере образования, сделав основной упор на постепенный запуск механизмов саморегулирования. Основные подходы к организационно-экономическому реформированию системы профессионального образования можно сформулировать следующим образом: Финансирование образовательных учреждений должно осуществляться по следующим направлениям. Финансирование госзаказа должно осуществляться на основе нормативов в расчете на 1 студента учащегося , которые будут дифференцированы с учетом трудоемкости и капиталоемкости подготовки по различным специальностям. Финансирование будет производиться без разбивки выделяемых средств на отдельные предметные статьи. В общий объем финансирования госзаказа будет входить стипендиальный фонд. В то же время в нормативы финансирования госзаказа не включаются средства на инновации в сфере профессионального образования инновационный фонд. Эти средства будут поступать образовательным учреждениям из федерального бюджета пропорционально объему получаемого ими государственного заказа. Заказы предприятий и частных лиц на образовательные услуги стимулируются налоговыми льготами и, в среднесрочной перспективе, образовательными кредитами и образовательным страхованием. Платные образовательные услуги оказывают практически все образовательные организации. Коммерческие делают это с целью получения прибыли, а некоммерческие - для того, чтобы на заработанные деньги решать социальные задачи, ради которых они созданы. Но, несмотря на это в городе происходит реструктуризация образовательных учреждений, которые в виде внебюджетной деятельности оказывали разные виды услуг, которые сейчас востребованы, но не оказываются, в связи с их закрытием и реорганизацией. Поэтому, почему бы учреждению не воспользоваться сложившейся ситуацией и начать осуществлять ряд услуг. Прежде всего, рассмотрим основные модели дополнительных платных услуг в школьных учреждениях. Модель 1 кратковременное пребывание детей в специально оборудованном групповом помещении или кабинете для прохождения адаптации. Это может быть группа со свободным режимом пребывания: В такой группе воспитательно-образовательная работа с детьми проводится индивидуально, поэтому привлечение специалистов не всегда целесообразно. С такими детьми будут проходить занятия и беседы на тему учреждения и уроков, проводиться ролевые тренировочные занятия. Желательно, чтобы с детьми работали те педагоги, которые в дальнейшем будут их обучать. Модель 2 организация кратковременного пребывания детей в закрепленной разновозрастной группе. Эта модель не требует специально выделенного помещения. В такую группу входят детей разного возраста, с целью обучения общения с людьми разных поколений и возрастов. Особенно необходимо создание таких групп с детьми старшего возраста. Организация работы по этой модели требует предельной четкости, но при этом нет необходимости в большой экономии часов: Модель 3 создание групп по углубленному изучению предметов. Модель 4 организация секций по стрельбе в тире так как в учреждении есть тир. Чтобы успешно работать в выбранном направлении, нужно уметь решать управленческие задачи. Например, определить, будет ли рентабельной новая образовательная услуга из числа предложенных выше, узнать, как увеличение или уменьшение числа детей скажется на прибыли, и тому подобные задачи. Но, к сожалению, назвать оперативными эти сведения будет нельзя. Оперативную же информацию можно получить с помощью бухгалтерского управленческого учета, где игнорируется принцип документальной обоснованности, а основное внимание уделяется прогнозу. Первое направление рассчитано на создание групп углубленного изучения английского языка, рассчитанная на часов в течение одного учебного года по 4 часа в неделю. Уроки будут вести два преподавателя, количество учеников в одной группе 10 человек, а групп всего 4. Вторая программа рассчитана на открытие тира для посещения учениками других школ. Тир будет функционировать в течение 2 часов, пять дней в неделю. Среднее количество учащихся посещающих тир ежедневно 15 человек. А теперь нам нужно решить, какая из этих дополнительных услуг окажется более рентабельной, а проще говоря, выгодной для учреждения. Сначала воспользуемся способом калькулирования полной себестоимости этих услуг. Планируемые затраты разделим на прямые они совпадают с переменными расходами, которые зависят от численности детей и косвенные условно совпадают с постоянными расходами. К прямым расходам относятся расходы на оплату труда педагогов. Ставка оплаты преподавательского труда за час работы рублей. Ставка оплаты преподавательского труда - рублей в час. В группу прямых расходов входят и различные материалы, необходимые для проведения учебных занятий бумага, расходные материалы, учебные пособия и оборудование. Предположим, что в год на одного учащегося полагаются расходных материалов не более чем на руб. Тогда данные расходы по первому направлению - 80 руб. Косвенные постоянные расходы могут быть следующими. Во-первых, это заработная плата администрации и обслуживающего персонала. В нашем примере расходы по данной статье равны 25 процентам от прямой преподавательской заработной платы. По первому направлению они составляют 19 ,00 руб. Распределив эти суммы между направлениями пропорционально численности обучающихся, получим, что на первое направление приходится соответственно ,18 руб. На основе этих данных составим калькуляцию платной образовательной деятельности на год. Заработная плата педагогического состава. Начисления на заработную плату. Заработная плата прочего персонала. Начисления на заработную плату прочего персонала. Фактическая себестоимость услуг в год. Стоимость услуг в месяц. Из полученных результатов видно, что второе направление, которое рассчитано на меньшее количество часов, но большее количество человек рентабельнее в три раза. Поэтому выгоднее организовать два вида образовательных программ рассчитанных на большее число посетителей и меньшее число часов, нежели одну, но на небольшую аудиторию и большое количество часов. Помимо оказания дополнительных платных услуг в деятельности учреждения необходимо произвести ряд изменений в соответствии с современными подходами. В их число входит приобретение услуг, работ и товаров путем конкурсов, аукционов и котировок цен. Проведение таких мероприятий влечет за собой значительную экономию выделенных бюджетных средств, которые в дальнейшем можно использовать на дополнительные потребности. Нужно изменить систему централизованного снабжения учреждения материалами. Государственные заказы убрать как нерациональное использование бюджетных средств. Ввести разовые договорные отношения с поставщиками, так как, судя по инвентаризации учреждения, очень много лишнего, которое не используется, например, ткани портьеры, тюль, и т. Такие учреждения предпочли бы вариант, когда можно самостоятельно выбрать товар и его количество. Сэкономленные за счет этого деньги можно было бы направить на материальное стимулирование работников, так как их маленькая зарплата не способствует эффективной работе. Денежные средства в результате этого расходуются не эффективно, нанося ущерб государственному бюджету и не способствуя улучшению положения. Так же учреждение не осуществляет платную деятельность, тем самым ущемляет себя в получении дополнительных источников. Важность финансового анализа как одного из основных элементов стратегического управления образовательным учреждением сложно переоценить. Значение его возросло с тех пор, как была расширена экономическая свобода образовательных учреждений и их хозяйственная самостоятельность. Очевидно, что от эффективности управления финансовыми ресурсами государственных образовательных учреждений целиком и полностью зависит результат деятельности организации в целом. Рассмотрены основные теоретические методы проведения финансового анализа деятельности бюджетной организации, раскрыта экономическая сущность коэффициентов, применяемых при проведении анализа финансового состояния учреждения. В ходе работы было установлено реальное положение дел на предприятии; выявлены изменения в финансовом состоянии и факторы, вызвавшие эти изменения. В ходе выполнения исследования были выявлены следующие особенности бюджетной организации: В ходе выполнения исследования были выявлены особенности анализа деятельности бюджетной организации: Учреждение вправе осуществлять предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей и видам, ради которых оно создано. Учреждение имеет право осуществлять следующие виды предпринимательской и иной приносящей доход деятельности: Нужно сказать, что необоснованно высокий уровень производственных запасов, значительно влияющий на общую оборачиваемость активов предприятия; негибкая политика расчетов с заказчиком и клиентом на условиях взаимной выгоды, предполагающей в частности систему скидок - все это говорит о неумелом управлении капиталом. Налицо тенденция к снижению финансовой устойчивости. Поэтому для стабилизации финансового состояния учреждения хотя бы до уровня прошлых лет предлагается провести следующие мероприятия, позволяющие оптимизировать финансово-экономическую деятельность рассматриваемого учреждения: В целях увеличения поступлений от платной образовательной деятельности предлагается провести ряд мероприятий: Федеральный закон РФ от Финансы бюджетных организаций, учебник 2 издание, Бюджетная система Российской Федерации: N ФЗ "О федеральном бюджете на год и на плановый период и годов" с изменениями и дополнениями. Главная Новости Регистрация Контакты. Поделитесь работой в социальных сетях Если эта работа Вам не подошла внизу страницы есть список похожих работ. Бюджетная роспись составляется на основании утвержденного бюджета главным распорядителем бюджетных средств по получателям бюджетных средств; 2 уведомление о бюджетных ассигнованиях. После того как сводная бюджетная роспись утверждена, исполнительный бюджетный орган в течение 10 дней доводит ее показатели до всех получателей бюджетных средств в форме уведомления о бюджетных ассигнованиях на период действия утвержденного бюджета; 3 составление плана финансово-хозяйственной деятельности. Утвержденный план ФХД определяет сумму средств, которая должна быть выделена на содержание учреждения из бюджета; 4 уведомление о выделенном лимите. Оно не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться имуществом без согласования с Министерством начального профессионального образования. Наименование показателя Утверждено плановых назначений, руб. Наименование показателя Утверждено плановых назначений Исполнено плановых назначений Не исполнено плановых назначений 1. Наименование показателя Исполнено плановых назначений, руб. Это обусловлено тем, что и действующий порядок распределения бюджетных средств, и установленное законодательством требование перехода к нормативам финансирования должны предусматривать объективно сложившиеся особенности отдельных образовательных учреждений, связанных с их профилем, материальной базой, территориальным расположением и другими факторами, которые не могут быть в полной мере учтены главными распорядителями бюджетных средств, составляющих проект бюджета; - доведение уведомлений о бюджетных обязательствах и лимитов бюджетных ассигнований одной строкой; - предоставление права бюджетополучателям осуществлять расходование средств бюджета в пределах общей суммы финансирования, самостоятельно определяя их распределение по статьям экономической классификации; - сохранение за бюджетным учреждением остатка средств, обоснованно образовавшегося по состоянию на 31 декабря текущего года на счете бюджетного учреждения. Федеральный закон от Государственные и муниципальные финансы [Электронный ресурс], г. Учет предпринимательской деятельности бюджетных учреждений. Анализ хозяйственной деятельности бюджетных организаций. Новое знание - , с. Внебюджетные средства бюджетных учреждений: Б Финансы бюджетных организаций [Электронный ресурс].: Анализ хозяйственной деятельности предприятия. Бухгалтерский учет в бюджетных учреждениях. Финансовая библиотека [Электронный ресурс]. Другие похожие работы, которые могут вас заинтересовать. Курсовая Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия История развития предприятия и основные виды его деятельности. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Анализ показателей бухгалтерской отчётности предприятия. Курсовая Оценка и анализ результатов финансово-хозяйственной деятельности Коэффициент прироста имущества определяется как отношение средней стоимости активов в отчетном и базовом периодах на среднюю стоимость актива за базовый период Курсовая Комплексный анализ финансово — хозяйственной деятельности предприятия 2. Экономический анализ, базируется на законах развития и функционирования систем, направлен на познание методологии оценки Курсовая Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия транспорта 1. Описание общей характеристики организации; Рассмотрение организации бухгалтерского учета; Изучение учетной политики предприятия; Анализ основных показателей финансово-хозяйственной деятельности ООО ТК Теплов и Сухов; Анализ организации внутреннего контроля; Анализ основных направлений деятельности организации; Анализ действующей практики налогообложения; Оценка финансового состояния. Дипломная формированиЕ финансового результата и общий анализ финансово-хозяйственной деятельности организации Для проведения финансового анализа используют специальный инструментарий так называемые финансовые коэффициенты. Используя необходимую информацию объективно и наиболее точно оценить финансовое состояние организации его прибыли и убытки изменения Дипломная Оценка финансово-хозяйственной деятельности предприятия Анализ призван быть действенным активно воздействовать на ход производства и его результаты своевременно выявляя недостатки просчеты упущения в работе и информируя об этом руководство предприятия. Для достижения данной цели требуется решение следующих задач: Рассмотреть теоретические основы анализа и управления хозяйственной деятельностью; Провести анализ финансового состояния предприятия ОАО РЗ ТСК; Выявить основные направления Лекция Сущность анализа финансово-хозяйственной деятельности Экономических анализ как инструмент познания действительности возник одновременно с бухучетом в Египте примерно за тыс. Несмотря на то что отдельные методы анализа получили широкое признание еще в первое десятилетие ХХ века самостоятельной наукой анализ стал в 60года. Первое направление английский язык. Анализ инвестиционной привлекательности предприятия для большинства инвесторов в России является приоритетной задачей при выборе объекта для инвестиций по сравнению с другими структурными уровнями экономики, такими как страна, регион, отрасль. Предметом данного исследования является финансовое состояние коммерческого предприятия. Характеристика предприятия и организационная структура ООО ИТСервис. Оценка и анализ результатов финансово-хозяйственной деятельности. Комплексный анализ финансово — хозяйственной деятельности предприятия. Экономический анализ — система специальных знаний, возникновения и развитие которой обусловлено потребностями практики в аналитических разработках. Экономический анализ, базируется на законах развития и функционирования систем, направлен на познание методологии оценки. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия транспорта. Финансовое состояние предприятий, его устойчивость во многом зависят от оптимальности структуры источников капитала соотношения собственных и заемных средств и от оптимальности структуры активов предприятия, в первую очередь - от соотношения собственных и оборотных средств, а также от уравновешенности отдельных активов и пассивов предприятия. Для более глубокого ознакомления с деятельностью любого предприятия возникает необходимость в изучении его со всех возможных сторон в формировании наиболее объективного мнения как о положительных так и отрицательных сторонах в работе в выявлении наиболее уязвимых мест и способах их устранения. Оценка финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Оценка финансово-хозяйственной деятельности предприятия Приложения. Сущность анализа финансово-хозяйственной деятельности. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия является важной частью а по сути основой принятия решений на микроэкономическом уровне.
Острый гепатит д
Первым делом на английском
Без твоих рук
Экстремальные природно климатические условия
Схемы переговорных устройств дом калитка