Виды понятий в зависимости от содержания - 2. Объем и содержание понятия, виды понятий, отношения между ними
Понятие
§4. Виды понятий
§4. Виды понятий
Для получения более глубокого представления о понятиях их подразделяют на виды с учетом главных характеристик понятийной формы — объема и содержания рис. Единичные понятия — такие, в которых мыслится только один предмет. Общие понятия — такие, в которых мыслится множество однородных предметов, обладающих одинаковыми признаками. Они, в свою очередь, подразделяются на:. Шолохова, субъект Российской Федерации;. Нулевые понятия — такие, объемы которых представляют собой классы реально не существующих предметов и существование которых в принципе невозможно вечный двигатель, баба Яга, дед Мороз. Нулевые понятия иногда именуют "пустыми", но это не означает их бесполезность как логической формы мышления. В науке нулевые понятия нередко вводятся при построении теорий. Они выполняют роль своеобразных вех, отправных точек, на основе которых выстраивается очищенная от частностей, отвлекающих помех, идеализированная система знаний: Нулевые понятия иногда необходимы для выполнения математических операций "мнимое число" и в других случаях. Не являются пустыми понятия, выражающие несуществующие предметы, но существование которых в принципе возможно: Необходимо учитывать, что данное различие имеет исключительно формально-логический смысл — относится к структуре мысли, к способу ее построения: И не важно, хороший это признак или плохой ведь формальная логика отвлекается от конкретного содержания мысли. Поэтому привычные ценностно-смысловые различия на тему "что такое хорошо и что такое плохо" не имеют никакого отношения к данной классификации. Содержание таких понятий нельзя отнести к каждому элементу объема. Например, понятие "студенческая группа" нельзя применить к отдельно взятому студенту из учебной группы; точно так же, как и понятие "ансамбль" — к отдельному взятому исполнителю, или "Государственная Дума РФ" — к любому из депутатов Госдумы. Эту особенность собирательных понятий необходим! Все, что говорится в отношении таких понятий утверждается или отрицается , вовсе не означает, будто то же самое говорится о каждом элементе объема. Например, если мы утверждаем: Необходимо учитывать, что одни и те же понятия могут употребляться как в собирательном, так и в разделительном смысле. И на это надо обращать особое внимание во избежание логических ошибок. Казалось бы, исходим из истинных посылок и рассуждаем логично, но вывод-то каков? Можно, конечно, поставить под сомнение а с точки зрения христианского жизнепонимания решительно отвергнуть тезис А. Горького, то есть попытаться найти истоки ложного заключения в ложности исходной посылки. Но здесь мы вступаем в область мировоззренческих споров, не имеющих окончательных решений. И к тому же выходим за пределы компетенции формальной логики. Ведь мы уже знаем из вводной лекции, что формальная логика отвлекается от конкретного содержания мыслей, что ее интересует только правильность рассуждений, что она не отвечает за установление истинности или ложности исходных утверждений. Следовательно, и ошибку искать надо не в содержании мыслей, а в способе их сочетания. А она состоит в том, что в первом высказывании понятие "человек" употребляется в собирательном смысле "человечество", "род людской" , а во втором -в разделительном "индивид". Мы приравняли неравное — отождествили индивида с родом человеческим, грубо нарушив закон тождества. Например, антивирусное программное обеспечение предполагает наличие компьютерных вирусов. Но сам факт существования последних не предполагает с необходимостью антивирусное программное обеспечение. Здесь логически несимметричные отношения — первое понятие выделено по отношению ко второму, а второе независимо от первого. Особый случай относительности — соотносительность, когда один предмет класс предметов выделен по отношению к другому, а тот, в свою очередь, по отношению к первому. Например, "верх" — "низ", "копия" — "оригинал", "пролог" — "эпилог", "северный полюс Земли" — "южный полюс Земли", "руководитель" — "подчиненный", "муж" — "жена". В соотносительных понятиях мы имеем усиленный вариант относительности;. Или, как писал русский логик Г. Челпанов, безотносительное понятие это такой термин, который в своем значении не содержит непосредственного отношения к чему-либо другому, не принуждает нас мыслить о каких-либо других вещах, кроме тех, которые он обозначает "дом", "береза", "книга". Разумеется, что граница между безотносительными и относительными понятиями достаточно условна, ведь все понятия взаимосвязаны. Установить виды, к которым относится данное понятие, значит дать ему полную логическую характеристику. Возьмем, к примеру, понятие "руководитель", оно:. Логическая характеристика понятий позволяет использовать их более четко и осмысленно. Выполнение требований логической стройности мысли обусловливается также учетом тех отношений, в которых могут находиться понятия. Главная Логика Логика для менеджеров. Виды понятий Для получения более глубокого представления о понятиях их подразделяют на виды с учетом главных характеристик понятийной формы — объема и содержания рис. По объему понятия бывают единичными, общими и нулевыми пустыми. Они, в свою очередь, подразделяются на: Шолохова, субъект Российской Федерации; б нерегистрирующие, то есть бесконечные но объему элементы объема не поддаются учету , например: Классификация понятий Нулевые понятия — такие, объемы которых представляют собой классы реально не существующих предметов и существование которых в принципе невозможно вечный двигатель, баба Яга, дед Мороз. По содержанию выделяют следующие виды понятий. Горький устами одного из своих героев. Акакий Акакиевич Башмачкин — человек. Акакий Акакиевич Башмачкин — это звучит гордо! В соотносительных понятиях мы имеем усиленный вариант относительности; — безотносительные понятия мыслятся самостоятельно, вне зависимости от других предметов. Возьмем, к примеру, понятие "руководитель", оно:
Понятие в его отвлеченности противостоит конкретности восприятия. Также понятие противостоит слову , которое можно трактовать как знак понятия [2]. Выделяют содержание и объём понятия. Содержанием понятия называется совокупность существенных признаков класса предметов, подпадающих под это понятие. Объёмом понятия называется совокупность самих предметов или классов предметов , подпадающих под это понятие. Между содержанием и объёмом понятия существует обратная зависимость: Иными словами, чем больше признаков входит в понятие, тем меньше предметов это понятие охватывает и наоборот. По объёму понятия можно разделить на единичные , общие и пустые. По содержанию понятия делят на положительные и отрицательные; относительные и безотносительные; собирательные и несобирательные разделительные ; конкретные и абстрактные; [4] эмпирические и теоретические. Название любого материального предмета является конкретным эмпирическим понятием, а его непосредственно наблюдаемые свойства выражаются абстрактными эмпирическими понятиями. В русских философских словарях XVIII века см. Под понятием Кант разумел любое общее представление , поскольку последнее фиксировано термином. Отсюда и его определение: В понятии раскрывается подлинная природа вещи, а не её сходство с другими вещами, и в нём должна поэтому находить своё выражение не только абстрактная общность это лишь один момент понятия, роднящий его с представлением , а и особенность его объекта. Вот почему формой понятия оказывается диалектическое единство всеобщности и особенности , которое и раскрывается через разнообразные формы суждения и заключения , а в суждении выступает наружу. Неудивительно, что любое суждение ломает форму абстрактного тождества, представляет собою её самоочевиднейшее отрицание. Полное математически строгое описание можно найти в монографии Бенерджи [9]. Стоит заметить, что закон обратного отношения не имеет места для произвольного свойства. Бенерджи рассматривает модель задач, в которой задано некоторое множество ситуаций и множество преобразований операций одной ситуации в другую. Выделено также подмножество ситуаций, являющихся целью решения. Понятия в модели Бенерджи применяются для описания как целевого подмножества, так и стратегии выбора преобразований. В психологии разработано множество методов исследования понятий, таких как ассоциативный эксперимент , метод классификации, метод субъективного шкалирования, семантический дифференциал , метод формирования искусственных понятий. В некоторых случаях, как, например, в методе семантического радикала, используются также физиологические измерения. Психологические исследования позволили установить, что понятия не являются неизменными по своей природе сущностями, не зависящими от возраста оперирующего ими субъекта. Овладение понятиями происходит постепенно, и понятия, которыми пользуется ребёнок, отличаются от понятий взрослого человека. Были выявлены различные типы понятий, соответствующие различным возрастным стадиям. Пиаже обнаружил, что на дооперациональной стадии когнитивного развития 2—7 лет понятия ребёнка представляют собой ещё не истинные понятия, но предпонятия. Предпонятия образны и конкретны, не относятся ни к индивидуальным объектам, ни к классам вещей и связываются друг с другом посредством трансдуктивного рассуждения, представляющего собой переход от частного к частному. Сахаров в своём классическом исследовании [10] , пользуясь собственной методикой , представляющей собой модификацию методики Н. Выготский , исследуя развитие понятий в детском возрасте, писал о житейских спонтанных и научных понятиях. При использовании житейских понятий ребёнок долгое время до лет осознаёт только предмет , на который они указывают, но не сами понятия, не их значение. Лишь постепенно ребёнок овладевает значением понятий. Согласно взглядам Выготского, развитие спонтанных и научных понятий идёт в противоположных направлениях: Приходящее с возрастом осознание значений связано с рождающейся систематичностью понятий, то есть с установлением логических отношений между ними. Осознанность же значений научных понятий постепенно распространяется и на житейские. Материал из Википедии — свободной энциклопедии. Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться от версии , проверенной 8 апреля ; проверки требуют 13 правок. Не следует путать с Понимание. Этот раздел не завершён. Вы поможете проекту, исправив и дополнив его. Методы анализа и построения научных теорий. Подход к созданию искусственного интеллекта. Мышление Эпистемология Философская логика. Статьи со ссылками на Викисловарь Википедия: Нет источников с сентября Википедия: Статьи без источников тип: Статьи с утверждениями без источников более 14 дней Википедия: Статьи с незавершёнными разделами. Навигация Персональные инструменты Вы не представились системе Обсуждение Вклад Создать учётную запись Войти. Пространства имён Статья Обсуждение. Просмотры Читать Текущая версия Править Править вики-текст История. В других проектах Викисклад. Эта страница последний раз была отредактирована 14 мая в Текст доступен по лицензии Creative Commons Attribution-ShareAlike ; в отдельных случаях могут действовать дополнительные условия. Свяжитесь с нами Политика конфиденциальности Описание Википедии Отказ от ответственности Разработчики Соглашение о cookie Мобильная версия.
2. Объем и содержание понятия, виды понятий, отношения между ними
Основной метод правового регулирования используемый финансовым правом
Курильщикам трудно без плана текст аккорды
Активация window 7 скачать
Опричнина причины сущность последствия
Авторское право охраняет идеи
Можно ли замораживать тибетский молочный гриб