Значение слова это:
Значение
значение
На сайте представлены практически все слова в русском языке. Ты можешь узнать значение слова онлайн совершенно бесплатно! Чтобы узнать значение слова воспользуйтесь поиском или каталогом. У тебя есть тематический веб сайт и ты хочешь привлечь больше клиентов? Размести собственное значение слова на странице в словаре сроком на целый год! Главная О проекте Словари Частые вопросы Реклама Поиск по каталогу. РУ - ВСЕ СЛОВАРИ ОНЛАЙН На сайте представлены практически все слова в русском языке. ПОИСК ЗНАЧЕНИЯ СЛОВА В СЛОВАРЕ: Ищешь, что означает Значение? Пытаешься разобраться, что такое Значение? Вот ответ на твой вопрос:. Фреге в конце XIX в. Дальнейшую разработку эта концепция получила в трудах Б. В концепции Фреге все языковые выражения рассматриваются как имена, т. Иногда денотат отождествляют со 3. Эти два имени различаются своим содержанием: Разница в содержании этих имен выступает с полной очевидностью в вопросе: Языковое выражение обозначает свой денотат и выражает свой смысл. Разные выражения могут иметь один и тот же денотат, но различаться по смыслу. Выражение может иметь смысл, но не иметь денотата. Денотат и смысл — две стороны 3. Предложение можно рассматривать как имя некоторого истинностного 3. Значение - обобщенная форма отражения индивидом опыта, запечатленного в схемах действий, понятиях, социальных ролях, нормах и ценностях. Система значений индивида обусловливает управление процессами его деятельности. В качестве знаков могут выступать структуры естественного языка, схемы, карты, формулы и чертежи, символические образы. Представление знания в социально-нормированной форме ведет к его осознанию. Выражая с целью общения индивидуальный опыт восприятия; мышления, эмоционального переживания и т. Выделены генетически более ранние формы 3. В них обобщение осуществляется, напр. Обобщения, используемые в формах 3. Однако для социального взаимодействия, общения и взаимопонимания необходимо совпадение в предметном отношении формирующихся индивидуальных 3. В функциональном плане 3. Их выделение и выяснение отношений между ними, т. Идеальное, Субъективное семантическое пространство. Значение - обобщенная форма отражения индивидом общественно - исторического опыта, запечатленного в схемах действий - , понятиях - , социальных ролях, нормах и ценностях. Система значений индивида обусловливает управление процессами его деятельности -. Значение - чаще всего означает то же, что и "смысл". Однако, начиная с Г. Фреге, существует тенденция к разведению этих понятий. Шпет поддерживает программу феноменологического метода Э. Гуссерля, которая предполагает усмотрение эйдетической природы смысла особыми методами, отличными от методов изучения вещей эмпирического мира. Феноменологию, открывшую бытие смысла, он пытается дополнить герменевтическим пониманием интерпретативного характера бытия смысла. По Гуссерлю, феноменологическая редукция заключает мир "в скобки", высвобождая "интенциональное" существо сознания быть "сознанием чего-нибудь" и позволяя тем самым осуществляться методу непосредственного усмотрения. Смысл здесь выступает в качестве "полноты значений" предмета, который определяется через описание конституирующих его актов. Решая теоретические проблемы герменевтики, Шлет отмечает, что ее внимание направлено прежде всего на постижение другого, чужого, т. А так как в интерпретации даже для себя самого необходимо прибегнуть к словесному "запечатлению" понимания, то приходится признать значимость совершаемой при этом логической работы. Момент "выражения", который в непосредственном понимании прямо не чувствуется, перестает быть прозрачным. Шпет отмечает, что содержание выражения - это его 3. В отличие от него смысл - это определительная квалификация предмета, относящаяся к его содержанию, а энтелехия - это "внутренний смысл", характеризующий целевое назначение предмета социальное измерение смысла. Шпет герменевтику понимает в коммуникативном ключе, как науку об общении и понимании, поэтому он сосредотачивается на учении о слове. Бахтина также прикован к коммуникативному характеру языка, но его в нем занимает такая форма, как высказывание. Последнее он отличает от предложения: Контекст предложения - это контекст речи самого говорящего. Предложение, оказывающееся перед лицом внесловесного контекста речи и другими чужими высказываниями, за которым ожидается ответное понимание другого говорящего, превращается в высказывание. Уже в одной из своих ранних работ, где смысл высказывания терминологически определялся через "тему", он писал: Тема высказывания, в сущности, неделима высказывания, наоборот, распадается на ряд значений входящих в него языковых элементов". Предложение, окруженное контекстом, т. Ответить можно только на это целое высказывание, значащий элемент которого - данное предложение. Необходимым моментом высказывания является экспрессивный момент, т. Значение - содержание, связываемое с тем или иным языковым выражением. В последней наибольшим признанием пользуется концепция 3. Объект, обозначаемый языковым выражением, называется денотатом этого выражения. Точно так же и имя "автор романа "Айвенго"" обозначает шотландского писателя, который является денотатом этого имени и имени "Вальтер Скотт". Однако такое отождествление не всегда правомерно, ибо денотат представляет собой лишь одну сторону 3. В этом легко убедиться, сопоставив два имени, имеющие один и тот же денотат и тем не менее различные, напр.: Однако вопрос "Был ли Вальтер Скотт Вальтером Скоттом? Каждое языковое выражение наряду с денотатом имеет смысл - содержание выражения, которое усваивается в процессе его понимания. Денотат и смысл - две стороны 3. Истина является денотатом истинного предложения, ложь - денотатом ложного предложения. Смыслом предложения является выражаемая им мысль, суждение. В формальных логических системах, в которых отвлекаются от смысла предложений, истинные предложения оказываются взаимозаменяемыми и точно так же взаимозаменимы ложные предложения. Значение важность, значительность, роль предмета, явления, действия вчеловеческой деятельности. Значенияязыковых выражений изучаются в языкознании, логике и семиотике. Значение Важность, смысл, обладание значимостью и смыслом. Значение В математике — количество или величина, выраженные числом. Значение Номер или другое количественное обозначение, используемое для следующих выражений: Индивидуальной реакции, где под термином реакция подразумевается любое измеряемое действие субъекта. Суммарного или общего числа, основанного на ряде отдельных значений в смысле 1. Это значение обычно встречается при описании тестирования, когда окончательное значение составляется из нескольких значений, полученных по суо-тестам. Этот термин, как правило, встречается с определяющими словами, которые обозначают вид рассматриваемого значения; наиболее распространенные из них приводятся ниже. Значение Коммуникация, как известно, состоит из трех компонентов: Следовательно, значение передаваемого сообщения или любой его части например, слово, фразы жеста и т. То, что говорящий или пишущий предполагал сообщить. Как сказал Льюис Кэррол устами Шалтай-Болтая: Представление, связанное с используемым физическим символом, то, что он обозначает; X обозначает пометку женский пол. Предвосхищающие представления слушателя или читателя, значение воспринимаемого сообщения. Здесь необходимо сделать несколько предостерегающих примечаний, а Спецификация значений 1 и 3 — не простая задача. Одни философы и лингвисты могут сказать, что это единственная наиболее трудная задача, с которой они сталкивались; другие скажут, что это безнадежная задача. Независимо от того, каких точек зрения придерживались ученые, попытки прийти к пониманию этой проблемы породили большое количество специализированных значений; ниже приводятся те из них, которые важны для психологии: Символ выполняет функции устройства для достижения единства денотативного и коннотативного значений, в Хотя о значении в широком смысле часто говорят так, как будто бы его возможно кодифицировать, представить и, по крайней мере в принципе объяснить, оно, почти наверняка, является понятием, которое может приобрести смысл только тогда, когда помещается в контекстные рамки. Например, стандартное значение словахолостяк — неженатый мужчина, но в некоторых предложениях, таких как "Оскар Уальд был холостяком", или "Римский папа — холостяк", или "Мой десятилетний сын — холостяк", задаются такие контекстные рамки, которые искажают стандартное словарное значение. С другой стороны, значение находится в уме очевидца. Смехотворная импликация этой точки зрения заключается в том, что составление словарей является плохой шуткой, так как слова имеют значение в смыслах 1 и 3, конечно только в специфических контекстах, поэтому давать им явные определения — тщетные упражнения. Осознавая эту проблему, я попытался представлять термины в этом словаре как выражение способа их употребления; подробнее об этой проблеме см. Например, "У нее прекрасный голос" — может быть высказано как комплимент певице или как саркастическое замечание относительно ужасного драматического представления, и, если значение 1 будет согласовано со значением 3, то намерения и предположения будут эквивалентны. Значение - обобщенная форма отражения субъектом общественно-исторического опыта, приобретенного в ходе деятельности совместной и общения; существует в виде понятий, опредмеченных в схемах действия, ролях социальных, нормах и ценностях. Посредством системы значений сознанию субъекта предстает образ мира, других людей и самого себя. Ее посредством производится управление процессами индивидуальной деятельности субъекта. Носителями значений, наряду со структурами языка естественного, выступают такие знаковые системы, как схемы, карты, формулы и чертежи, системы символических образов, "языки" искусства, и пр. Выражая в значении индивидуальный опыт восприятия, мышления, эмоционального переживания и пр. Индивидуальная система значений развивается в ходе онтогенеза. Обобщения, используемые в формах значения у ребенка, могут не совпадать с общепринятыми. Однако для социального взаимодействия, общения и взаимопонимания необходимо совпадение формирующихся индивидуальных значений с социально-принятыми формами. В функциональном плане значение слова выступает как единство обобщения и общения, интеллектуальной и коммуникативной функций субъекта. Их выделение и выяснение отношений между ними - смысловой, семантический анализ значения - задача психосемантики экспериментальной. Значение слова, понятия - то содержание, которое вкладывают в данное слово или понятие все употребляющие его люди. Обобщенная форма отражения индивидом общественно-исторического опыта. Запечатлено в схемах действий, понятиях, социальных ролях, нормах и ценностях. Значение - важность, значительность, роль предмета, явления, действия в человеческой деятельности. По Сартру, "посредник между присутствующей вещью, которая является носителем значения, и отсутствующим объектом, на который указывает значение" "Baudelaire", Каждое сказанное слово дает возможность судить о том, что имеет в виду говорящий, то есть что означает данное слово при учете всех обстоятельств. Учением о значении является семантика. Значение - один из осн. Более того, культура формирует сложную и многообразную знаковую систему, через к-рую происходит накопление, поддержание и организация опыта. К числу знаковых систем относятся естеств. Синонимом для термина 3. Для культурологии важно раскрыть соотношение смыслового содержания разл. Знаки сами по себе могут не содержать информации, они требуют расшифровки, то есть доведения до сознания человека, их понимания. Это хорошо знакомо и человеку, изучающему иностр. Процессы получения знаний, выработки значений и их передачи не совпадают, что можно продемонстрировать на множестве научных открытий. Невостребованность научных открытий, новых технологий или произведений искусства - явление хорошо известное из истории культуры и науки. Чем обусловлена необходимость для человека вырабатывать значения, обозначать вещи, свои собств. Вещи, действия людей, психол. Это лишь строит, материал для нее. Но будучи означены, они "втягиваются" в культуру, организуются в системы, включаются в функционирование социальных институтов и в жизнь отд. Культура придает значение определяющим, переломным моментам человеч. Человек как существо социальное должен сообразовываться с интересами других, а также культурными требованиями. Именно через систему 3. Об-во должно закреплять свой опыт в общезначимых символах, к-рые могли бы быть соотнесены друг с другом, систематизированы и переданы следующим поколениям. Средствами культуры создаются знаки, названия, имена, позволяющие воссоздать в воображении образы отсутствующих предметов, перечислять и сочетать их в любой последовательности. Благодаря ей рождается разветвленная система значений, с помощью к-рой можно отличить друг от друга, дифференцировать тончайшие оттенки в переживаниях или явлениях видимого мира. Сложная иерархия оценок концентрирует опыт многих поколений. Обозначая и оценивая явления, человек упорядочивает, истолковывает, осмысливает мир и свое бытие в нем, получает возможность ориентироваться в действительности. Дать имя предмету - значит сделать первый шаг на пути к его познанию. Название закрепляет место предмета в опыте, позволяет узнавать его при встрече. Они вырабатываются культурой в ходе взаимодействия человека с природой и формирования предметной и символич. Язык в состоянии передать временные измерения настоящее, прошедшее и будущее , модальность, лицо и т. Развитый язык обладает огромным запасом словесных значений и притом дискретность его единиц и способность их к комбинированию по многообразным правилам не устраняют его системности и способности к адаптации, к передаче все новых значений. Наряду с передачей словесных смыслов важны уже на ранних этапах культуры меры измерения. Именно знаковые функции неизменно преобладают в худож. Сложный язык архитектуры, драмы, музыки, танца, формируемый соединением знакомых элементов и творчески переработанных или вносимых заново, создает особую сферу культуры, через к-рую человек постигает самые сложные и разнообраз. Ритуал как формализованное и специализир. Плюрализм и полиморфизм культурной жизни каждого сложного об-ва требует отлаженной регуляции локальных, культурно специфич. Сами по себе 3. Однако соединяясь с нормами и ценностями, нек-рые из них могут обретать особый статус, возвышающий их над другими, обычными и повседневными. Ярким примером такого возвышения служит табу, то есть категорич. Табуирование может иметь иррациональный и даже абсурдный характер. Но видимая абсурдность лишь подтверждает особую роль этого средства в поддержании социокультурного порядка. Однако табуирование входит в набор средств регуляции относительно неразвитых об-в. Вместе с тем, создается широкая и вариативная сеть священных 3. Во всех культурах непременным средством означивания, то есть выражения знакового содержания, служат не только спец. Конечно, знаковое содержание несет и внешний облик человека, присущие ему естеств. Высокое знаковое значение имеет поведение человека, манера держать себя, разговаривать, общаться, в зависимости от чего его признают или не признают за "своего", за достойного или не достойного опр. Высокую знаковую функциональность имеет одежда, используемая человеком отнюдь не только в целях защиты от непогоды и среды. Почти всякая одежда обозначает также половую и возрастную роль человека, его статус, состоятельность и т. Если в культуре высокое значение придается утверждению самобытности - этнической, национальной, религиозной, - то принято использовать для этого те или иные элементы одежды. Среди культурно значимых вариантов костюма принято выделять следующие: И сюда, конечно, не входит все изощренное разнообразие совр. Большую нагрузку несет одежда как статусный знак в армии. В армии важное значение придается и сигнальным системам - слуховым и зрительным: Впрочем, без этих сигналов не обойдется ни транспортная сеть, ни спорт, ни информ. Наряду с одеждой знаковое содержание неизменно имеет и человеч. Важным культурным знаком пола и возраста человека обычно служат естеств. Но во всякой культуре эти признаки подвергаются дальнейшей культурной "обработке". Важная сфера знаковой социализации подрастающего поколения - игры и игрушки. Уже с ранних лет ребенок осваивает значения "взрослого мира" через игрушки, наглядно и практически воспринимая те предметы и отношения большого мира, с к-рыми ему впоследствии придется иметь дело. Те и другие типы игрушек меняются с изменениями в стиле эпохи и способствуют этим изменениям. Знаком, используемым как посредник во многих действиях и отношениях во всяком об-ве кроме самых примитивных и первичных социальных структур и групп , являются деньги. Предметы, используемые в качестве денег, всегда связаны с уровнем развития об-ва и его культурой. При этом происходит все большая их "дематериализация". Деньги аграрного об-ва были вполне "материальными": Затем в этой функции стали использоваться драгоценные и полудрагоценные металлы. В индустриальном об-ве они приобрели форму бумажных символов различного рода. Становление информационного об-ва связано с переходом к электронным импульсам, заключающим некую информацию о денежном богатстве в памяти компьютерной системы. Электронные деньги, как и электронная информация вообще, принципиально меняют всю технологию финансовых операций и воздействует на многие формы деятельности и сам образ жизни граждан постиндустриального об-ва. Место искусства в познании мира. Образ в русской худож. Человек в поисках смысла. Таллинн, ; Багдасарьян Н. Значение - смысловой коррелят релевантного для социального субъекта момента объективной реальности. Отдельное значение имеет смысл и, следовательно, реально существует только в более широком когнитивном контексте. Совокупность значений, объединенных общим смысловым контекстом, образует социально-когнитивную структуру концептуализацию. Значение - содержание, информация, связываемые с тем или иным знаком. Значение Важность, значительность, роль. Значение - слово, весьма распространенное в конституционном праве в некоторых сочетаниях: Слово используется также в характеристике двух субъектов РФ - городов федерального 3. КУПИ СЛОВА - РАЗМЕСТИ СВОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА В СЛОВАРЕ НА ГОД! ПОХОЖИЕ СЛОВА В СЛОВАРЯХ: Значение Денотативное обозначающее от лат. Значение И Смысл 1. В науке о языке под 3. Характерной особенностью слов является, как правило, наличие у них различных 3. В силу этих причин 3. Изучение вопросов, связанных с критериями равенства С. Значение Интенсиональное от лат. Значение Коннотативное сопутствующее от лат. Значение Лексическое часть смыслового содержания, присущего слову каклексеме в отличие от грамматического значения, присущего ему как членуграмматического класса слов. Значение Личности Personal power. Широко распространенное название личностно-центрированного подхода. Оно включает локус силы принятия решений и контроля. Значение Параметра Аварийное параметр товара или продукции, который сам по себе или вместе с другими параметрами характеризует возможность возникновения аварийной ситуации. Значение Позитивного Образа Человека В Эпоху Транскультурной Психотерапии В основе современного глобального кризиса - как в индивидуальной, так и в общественной жизни - с его многочисленными влияниями и гранями, безусловно, лежат различные причины, и их исследованием давно уже занимаются специалисты самых разных дисциплин. С психотерапевтической точки зрения в связи с этим вопрос о видении человека приобретает особое значение и, исходя из его влияния на межличностные отношения, может быть обозначен как вопрос номер один сегодняшней психотерапии и психиатрии Пезешкиан Н. В психотерапии и психиатрии вопрос о видении человека тесно связан с образом человека самого психотерапевта и этим же аспектом того метода, который им используется. Зачастую техники считаются важнее, чем лежащий в основе подход к человеку в этом методе. В свое время было выдвинуто следующее требование: В целом можно назвать такое описание подхода к человеку также "моделью человека", которая направляет как наше поведение, так и психотерапевта. Если обратиться к содержанию высказываний о видении человека, то наряду с общими определениями о том, что психологические теории характеризуются различными моделями человека, встречаются следующие замечания: Содержание подобных высказываний о сущности человека или сущностных элементах человеческого бытия включает такие вопросы, как: Какой смысл имеет психотерапия и чего она хочет достичь? На какой ступени бытия находится человек? Вместе с тем видение человека включает также высказывания об ответственности, свободе, способности принимать решения и воле человека. Далее определяется отношение к генезу психических заболеваний теория заболеваний , а также разрабатывается модель лишенного нарушений здорового индивидуума следует заметить, что некоторые господствующие и в психотерапии модели человека предполагают, что человек никогда не может быть здоровым, так что, согласно этим теориям, не существует и не может существовать людей без каких-либо расстройств. Традиционная психиатрия и психотерапия основывают свое видение человека на психопатологии. Предметом этого видения являются заболевания или нарушения. Цель лечения состоит в устранении болезни, что сравнимо с хирургическим удалением пораженного органа. Такой симптомо-ориентированный подход коренится в редукционистско-механистическом образе человека, сформировавшемся с конца XVII столетия в соответствии с ньютоно-картезианской моделью мира и оказывающем большое влияние на медицину до сих пор Capra F. Аналитическая модель мышления Декарта привела, помимо прочего, к редукционизму - вере в то, что все аспекты сложнейших феноменов могут быть познаны, если их разделить на составные части. Высказывания типа "Для меня человеческий организм - машина. Я мысленно сравниваю больного человека и плохо сделанные часы с моей идеей о здоровом человеке и хорошо сделанных часах" Декарт, цит. Картезианская модель человека послужила большому прогрессу особенно в соматической медицине, однако вместе с тем обусловила сужение русла научных исследований и до сегодняшнего дня препятствует осмыслению врачами многих часто встречающихся тяжелых заболеваний. Прежде всего картезианское разделение духа и материи "Тело не содержит ничего, что могло бы относиться к духу, а дух не содержится ни в чем, что бы принадлежало телу" Декарт, цит. О разделении между духом и материей Гейзенберг Heisenberg W. Позитивная психотерапия является ориентированным на ресурсы методом психотерапии, который обращается сначала к возможностям пациента и только затем уже исследует его заболевание. Ее видение человека включает, наряду с другими элементами, основной свойственный гуманистической психологии принцип: Отдельные психотерапевтические школы различаются не признанием или отвержением предпосылки, а преимущественно тем, "каким образом" возможна изменяемость по собственной воле, по приказу, навязыванием, с принятием ответственности на себя или под контролем психотерапевта, при изменении когнитивных процессов или всей личности в целом. Следующим отправным моментом является то, что человек - активный организатор своего собственного бытия Бюлер, Аллен, , что он сознательно или неосознанно ориентируется на определенные ценности и стремится наполнить свою жизнь смыслом, реализуя свое самовыражение только в постоянном взаимодействии с социальной средой Voelker U. Видение человека всегда включает образ мира, в котором осуществляется становление человека с его органическим и материальным миром, а также взаимодействиями в этих сферах. Кроме того, научные высказывания о человеке имеют и политическое измерение, поскольку стремятся укрепить или изменить существующие условия. Таким образом, можно сказать, что "теория личности должна поощрять, а не сужать старания человека понять себя" Bischoff L. Она должна также, "если она хочет представлять ценность, вообще быть замеченной, предоставлять для всего континуума человеческого существования наполненное смыслом пространство" Feifel H. Такое раскрытие позволит "понять человека целостно - как часть космоса, в котором он живет" Clemmens-Lodde В. На базе знаний следовало бы ближе представить видение человека в позитивной психотерапии и его влияние на психотерапевтическую работу. Обе базовые способности составляют сущность каждого человека и заложены в нем с рождения. В зависимости от потребностей организма, окружающей среды воспитание, образование и культура и того времени, в которое он живет дух времени , эти базовые способности дифференцируются в неизменную структуру сущностных черт, которые впоследствии составляют характер человека и его индивидуальность. Постулат о двух базовых способностях ср. Позитивная психотерапия дистанцируется при этом от детерминизма инстинктов в психоаналитической концепции или механистической модели человека в поведенческой психотерапии, которые видят изначального человека "недобрым" или как "tabula rasa". Выражаясь иначе, согласно позитивной психотерапии, человек в основе своей здоров, а цель психотерапии состоит в том, чтобы вернуть человека к его исходному состоянию здоровья в широком смысле слова. С транскультурной точки зрения в отношении базовых способностей мы можем наблюдать в западных культурах акцент на способности к познанию, в то время как в восточных культурах на передний план выходит способность к любви, считаясь масштабом здоровья. Россия видится в этой связи не только как дуализм "Востока и Запада", но и как самостоятельная культура Пезешкиан X. Как и видение человека в любом другом психотерапевтическом направлении, этот метод также отражает образ человека своего создателя и основывается на духовно-философско-идеологической платформе. Два источника оказали особое влияние на Н. Пезешкиана в процессе создания концепции позитивной психотерапии: Первое привело к разработке транскультурного подхода, а второе, наряду с другими причинами, к позитивному видению человека. Позитивное видение человека имеет множество производных факторов, влияющих на повседневные отношения врач-пациент. В своей работе "Можно ли считать позитивную психотерапию "революцией" в психотерапевтической практике? Исурина отмечает, что можно говорить о революции в том случае, если была выработана новая концепция или предложена новая теория личности, которая в корне отличается от существующих. Если мы считаем теорию личности основой метода, тогда следует считать представление о человеке основой теории личности. Гуманистический метод, конечно, является ориентированным на ресурсы, но позитивная психотерапия делает еще один шаг вперед в своем заявлении о том, что "человек добр по своей сути", и это отражается не только в используемых техниках, но и в отношении к пациенту. Для практической работы это означает прежде всего принимать себя и других такими, какие они есть, замечая также, какими мы можем быть; принимать пациента с его нарушениями и заболеваниями как человека, чтобы затем обратиться к его еще неизвестным, скрытым, затененным болезнью способностям. Основатели позитивной психотерапии акцентируют внимание на значении, которое имеет симптом для пациента и окружающих его людей, стараясь выделить "позитивное" значение символическая функция болезни. Расстройства и заболевания рассматриваются, таким образом, как своего рода способность реагировать на конфликт именно так, а не иначе. В этом смысле заболевания и расстройства трактуются в позитивной психотерапии по-новому Пезешкиан X. Примеры таких интерпретаций заболеваний: Позитивный процесс приводит тем самым к изменению точки зрения всех участников - пациента, семьи и врача, - что является базисом для совместной психотерапевтической работы, облегчая последовательное преодоление возникших проблем и конфликтов. Происходит переход от симптома к конфликту. Это помогает сконцентрироваться на "настоящем" пациенте, которым к тому же нередко оказывается вовсе не обратившийся человек - он-то как раз часто бывает только носителем симптомов и может быть обозначен как "слабейшее звено" семейной цепочки, - "настоящий" пациент нередко "сидит" дома Пезешкиан X. Симптомы и заболевания можно сравнить с верхушкой айсберга, возвышающейся над водой. А основная масса ледяной глыбы - конфликты пациента - скрыта и по большей части неосознаваема и нуждается в специальных "техниках" для того, чтобы стать "видимой". В позитивной психотерапии это осуществляется, помимо прочего, при помощи позитивных интерпретаций, применения притч и транскультурного подхода. Притчи, сказки, мифы, пословицы и поговорки целенаправленно применяются в позитивной психотерапии с учетом их 9 функций Пезешкиан X. Они используются преимущественно в качестве нерациональных подходов, которые позволяют пациенту лучше использовать свое воображение и интуицию способность любить и найти для себя новые возможные решения. Это оказывается особенно успешным в случаях так называемых "трудных" пациентов, которые невосприимчивы к рациональному обращению, например с пограничными личностными расстройствами. Позитивный аспект, таким образом, ведет от поддержки к надежде, вере и убежденности, которые, как известно из исследований Wolberg L, , могут мобилизовать или освободить живущие в человеке способности и потенциал самопомощи. С психотерапевтической точки зрения в связи с этим вопрос о видении человека приобретает особое значение и, исходя из его влияния на межличностные отношения , может быть обозначен как вопрос номер один сегодняшней психотерапии и психиатрии Пезешкиан Н. В психотерапии и психиатрии вопрос о видении человека тесно связан с образом человека самого психотерапевта и этим же аспектом того метода , который им используется. В целом можно назвать такое описание подхода к человеку также "моделью человека", которая направляет как наше поведение , так и психотерапевта. Такой симптомо -ориентированный подход коренится в редукционистско-механистическом образе человека, сформировавшемся с конца XVII столетия в соответствии с ньютоно-картезианской моделью мира и оказывающем большое влияние на медицину до сих пор Capra F. Прежде всего картезианское разделение духа и материи " Тело не содержит ничего, что могло бы относиться к духу, а дух не содержится ни в чем, что бы принадлежало телу" Декарт, цит. Видение человека всегда включает образ мира , в котором осуществляется становление человека с его органическим и материальным миром, а также взаимодействиями в этих сферах. Кроме того, научные высказывания о человеке имеют и политическое измерение , поскольку стремятся укрепить или изменить существующие условия. Таким образом, можно сказать, что " теория личности должна поощрять, а не сужать старания человека понять себя" Bischoff L. Она должна также, "если она хочет представлять ценность , вообще быть замеченной, предоставлять для всего континуума человеческого существования наполненное смыслом пространство" Feifel H. В зависимости от потребностей организма, окружающей среды воспитание , образование и культура и того времени, в которое он живет дух времени , эти базовые способности дифференцируются в неизменную структуру сущностных черт, которые впоследствии составляют характер человека и его индивидуальность. Гуманистический метод, конечно, является ориентированным на ресурсы, но позитивная психотерапия делает еще один шаг вперед в своем заявлении о том, что "человек добр по своей сути", и это отражается не только в используемых техниках , но и в отношении к пациенту. Притчи, сказки, мифы , пословицы и поговорки целенаправленно применяются в позитивной психотерапии с учетом их 9 функций Пезешкиан X. Значение Работы Медсестер В Психотерапии В последние десятилетия наметилась выраженная тенденция к усилению роли среднего медицинского персонала в совершенствовании всей системы здравоохранения, что обусловлено различными преобразованиями в области обучения, подготовки медсестер и организации их деятельности на более высоком уровне. Теперь они должны обладать сложными медицинскими, естественнонаучными, а также техническими познаниями и навыками, необходимыми для ухода за больными. В западных странах в соответствии с запросами нашего времени уже в течение многих лет медсестер готовят по расширенным программам, что значительно повышает их статус как фактических помощников врачей. Медсестры выступают в качестве педагогов и активно проводят научные исследования в сфере своей деятельности наравне со специалистами с высшим образованием. В некоторых медицинских вузах России созданы факультеты подготовки медсестер с высшим образованием, на который принимаются лица, окончившие медицинское училище, с целью дальнейшего профессионального усовершенствования и подготовки к более сложным видам деятельности. Основная задача этих факультетов - выпуск специалистов по организации деятельности медсестер на местах в любом структурном подразделении системы здравоохранения и по обеспечению руководства этим подразделением. Дополнительными их функциями может быть проведение научно-исследовательских разработок в сфере своих профессиональных интересов, а также менеджмент по созданию новых или коммерческих структур в системе медицинской помощи, например специализированных лечебных учреждений, ориентированных на деятельность семейных врачей и даже, более узко, семейных психотерапевтов. Для работы в области психотерапии медсестер дополнительно готовят по специальной программе с учетом многих особенностей их сферы деятельности. В первую очередь они проходят лабораторный тренинг по технологии эффективного взаимодействия с больными. Основанием профессионализма медсестер являются их развитые натренированные способности в сфере социальной перцепции, что позволяет активно выслушивать пациентов, оказывать им эмоциональную поддержку. В заключение собранная и структурированная информация о поведении и переживаниях больных записывается в дневнике наблюдений с целью обратной связи. Не менее важным для медсестер, работающих в области психотерапии, является их способность к яркой, отчетливой экспрессии, т. Это делает поведение сестер "прозрачным" понятным для пациентов без дополнительных эмоциональных усилий с их стороны. И особенно важно, что подобное поведение медсестер можно рассматривать в качестве модели образца поведения для больных. В различных структурных подразделениях психотерапевтической службы медсестры осуществляют комплекс мероприятий по терапии средой, обеспечивающей пациентам общение друг с другом, создающей предпосылки для реализации принципов самоуправления в формирующемся сообществе больных, что ускоряет их выздоровление. Медсестры непосредственно проводят поведенческую психотерапию, например в форме функциональных тренировок поведения, или реализуют ее отдельные элементы по назначению врача и в контексте тактики лечения конкретного больного. Медсестры осуществляют с пациентами арттерапию, во многих случаях они с успехом могут использовать простые формы библиотерапии, а после специальной подготовки им можно доверить занятия по телесно-ориентированной психотерапии, хореотерапии или проведение отдельных психогимнастических упражнений в соответствии с общими задачами лечения больных. В случае дальнейшей интеграции видеотехники в психотерапевтический процесс, после дополнительного обучения, медсестры могут проводить одну из современных форм эстетопсихотерапии - просмотр с небольшой группой пациентов художественных фильмов на видеокассетах наиболее выдающихся, всемирно известных кинорежиссеров с последующим обсуждением содержания или сюжета по отработанному алгоритму. Все очерченные выше задачи могут быть выполнены медсестрой лишь при постоянном совершенствовании ею профессиональных знаний и навыков. Но, кроме этого, медсестре необходимо постоянно повышать свой культурный уровень и стремиться к личностному росту. В западных странах в соответствии с запросами нашего времени уже в течение многих лет медсестер готовят по расширенным программам , что значительно повышает их статус как фактических помощников врачей. В случае дальнейшей интеграции видеотехники в психотерапевтический процесс , после дополнительного обучения, медсестры могут проводить одну из современных форм эстетопсихотерапии - просмотр с небольшой группой пациентов художественных фильмов на видеокассетах наиболее выдающихся, всемирно известных кинорежиссеров с последующим обсуждением содержания или сюжета по отработанному алгоритму. Значение Статистическое - англ. Значение Функциональное от лат. Свойство нек-рых элементов системы оказывать определенное воздействие позитивное или негативное на систему в целом. Значение Экстенсиональное от лат. Значение, Ассоциативное Все то, о чем человек думает, услышав какое-то слово, представляет ассоциативное значение этого слова. Обратите внимание, что оно вполне может включать коннотативные значения каждый думает о безопасности в связи со словом дом , денотативное значение взрыв в связи со словом опасность , референтное значение "Фидо" к слову собака или много других связей. Значение, Ассоциативное Все то, о чем человек думает, услышав какое-то слово , представляет ассоциативное значение этого слова. Обратите внимание , что оно вполне может включать коннотативные значения каждый думает о безопасности в связи со словом дом , денотативное значение взрыв в связи со словом опасность , референтное значение "Фидо" к слову собака или много других связей. Значение, Аффективное В основном, если кто-то перечисляет слова, которые могут использоваться для того, чтобы характеризовать смысл другого слова, то в этом списке будет зафиксировано аффективное значение первоначального слова. Обратите внимание, что значение в этом смысле очень близко к тому, которое представлено в статье коннотативное значение. Семантический дифференциал Осгуда был разработан для измерения такого значения. Обратите внимание , что значение в этом смысле очень близко к тому, которое представлено в статье коннотативное значение. Значение, Грубое Любое значение, представленное в первоначальных единицах измерения. Значение, Грубое Любое значение , представленное в первоначальных единицах измерения. Значение, Денотативное Значение, передаваемое объектами или образцами, к которым относится слово, или, в более широком смысле, родовой идеей или понятием, которые представляются этим словом. Значение, Денотативное Значение , передаваемое объектами или образцами, к которым относится слово , или, в более широком смысле , родовой идеей или понятием , которые представляются этим словом. Значение, Истинное Значение популяционной статистики. Считается, что все наблюдаемые 8 выборке значения составляют это "истинное" значение, плюс или минус некоторую ошибку. Теоретически, так как ошибки выборки считаются случайными, они нивелируют друг друга, и чем больше размер базы данных, тем больше наблюдаемые значения приближаются к истинным значениям. В реальной практике среднее наблюдаемого значения, в пределах его стандартной сшибки, считается объективной оценкой истинного значения. Также называется истинной величиной. Значение, Коннотативное Специалисты по логике используют понятие коннотативный как эквивалент понятию подразумеваемый. Таким образом, коннотативное значение — это то, которое предполагается или подразумевается или выражается словом, символом, жестом или событием. Кон-нотативные значения обычно определяют абстрактные качества, общие свойства или классы объектов, или эмоциональные компоненты. Таким образом, коннотативное значение — это то, которое предполагается или подразумевается или выражается словом , символом, жестом или событием. Значение, Означающее, Означаемое Франц. Основные понятия современной лингвистики для описания знака, были обоснованы классиком этой науки Ф. Означающее — то, что в знаке доступно восприятию зрению, слуху , например, звуковая комбинация из четырех фонем: Означаемое — смысловое содержание в знаке, переданное означающим как посредником. Значение — отношение между означающим и означаемым. В логической семантике иногда разделяют значение на два вида: Значение, Преобразованное Любое значение, полученное в результате преобразования, в котором первоначальное значение отображается на другой шкале. Например, преобразование синуса угла. Иногда называется превращенным значением. Значение, Преобразованное Любое значение , полученное в результате преобразования, в котором первоначальное значение отображается на другой шкале. Вы можете разместить ссылку на эту страницу у себя в блоге: Геринг Прима Сооружение Гражданская Культура Антилогос Калмыков Денис Спиридонович Инанишвили Кимвал Бронхопневмония Гуливан Фокке-вульф Константин I Цигарка Полиандрия многомужие Тара, Потребительская Реальные Инвестиции В Предприятие Узнадзе Дмитрий Николаевич Рогожка Храбриться Нетунахин Конногвардеец Фонтанирование Ср. Суродный Окосматеть Онкология Ж. Вбухать Расторопить Объявленные, Но Не Выплаченные Дивиденды Видать1 Несов. Априори Маргинал Значение Люмпены Приоритеты Апологет Кластер Индивид Диалог Культур Авторитарный Режим Тактильные Ощущения Тенденция Мобильность Авторитет Депонирование Маргиналы Интроверт Филки Формационный Подход Сублимация. О проекте Форма обратной связи Размещение рекламы.
Смысл, то, что данное явление, понятие, предмет значит, обозначает. Не имеет значения что-н. Значения языковых выражений изучаются в языкознании, логике и семиотике. Смысл, то, что данный предмет Слово, жест, знак значит. Слово "знание" имеет несколько значений. Слово "больной" в значении существительного. Значение этого жеста было трудно определить. Этому процессу придается большое политическое значение. Книга, имеющая важное значение для изучения истории революционного движения. Пуговицы на конце рукавов никакого значения не имеют. Мне нужна оберточная бумага плотная, а цвет не имеет значения. Значение французской революции в политической жизни Европы. Толстой, Война и мир. Пушкин, не утрачивая в настоящем и будущем своего значения как поэт великий, тем не менее был и поэтом своего времени. Короленко, В голодный год. Нужно же понять, наконец, значение писателя, нужно понять, что его оружие — слово, убеждение, а не материальная сила. Добролюбов, Губернские очерки… Собрал и издал М. Неоднократно подтверждено ничем не заменимое значение природы для эстетического воспитания новых поколений. Грибачев, Природа и мы. Настоящий, переносный, прямой, собственный, строгий, фигуральный, буквальный, широкий смысл слова. Эти слова имеют глубокий смысл. Он имеет известное значение, играет известную роль, он не последняя спица в колеснице. Его слово имеет большое значение, много значи.. The difference is how we use it. Шведова Толковый словарь русского языка. Начните вводить искомое слово. Ефремова Новый словарь русского языка. Важность, значительность во 2 знач. Русский язык - другие словари. Даль Толковый словарь живого великорусского языка. Современный толковый словарь изд. Ушаков Большой толковый словарь современного русского языка. Этимологический словарь русского языка. Малый академический словарь русского языка. Сборный словарь иностранных слов русского языка. Словарь русских синонимов 2. Словарь русских синонимов 3. Словарь русских синонимов 4. Полная акцентуированная парадигма по А. Quotes of the Day Цитаты дня на английском языке. Сайт предназначен для лиц старше 18 лет.
Слово образованное приставочно суффиксальным способом
Как сделать приезд сюрпризом
Чертеж плана земельного участка образец
Электроника для начинающих схемы
Футбол расписание матчей 2016 рфпл