ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРИМЕРНОГО ПОЛОЖЕНИЯ О ПОРЯДКЕ ОБУЧЕНИЯ ПО ИНДИВИДУАЛЬНОМУ УЧЕБНОМУ ПЛАНУ
Положение о порядке обучения по индивидуальному учебному плану
ПОЛОЖЕНИЕ о порядке обучения по индивидуальному учебному плану
В соответствии с пунктом 3 части 1 статьи 34 Федерального закона от Настоящее Положение является локальным актом школы, регламентирующим порядок формирования и реализации индивидуальных учебных планов, в том числе ускоренного обучения, в пределах осваиваемой образовательной программы. Настоящее Положение утверждено с учётом мнения представительного органа учащихся далее - школьный парламент обучающихся. Управляющего Совета Школы, Педагогического совета Школы, советов родителей далее - классное родительское собрание законных представителей несовершеннолетних учащихся Школы. Индивидуальный учебный план, в том числе ускоренного обучения далее - ИУП -учебный план, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учётом особенностей и образовательных потребностей конкретного учащегося. Информирование учащихся и их родителей законных представителей о возможностях, вариантах ИУП, установленных настоящим Положением, осуществляется на родительских собраниях классными руководителями и представителями администрации. Ознакомление родителей законных представителей детей с настоящим Положением, том числе через информационные системы общего пользования официальный сайт Школы , осуществляется при приеме детей в Школу. Финансовое обеспечение реализации основной образовательной программы школы в соответствии с индивидуальным учебным планом осуществляется исходя из расходных обязательств на основе муниципального задания по оказанию муниципальных образовательных услуг в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Материально-техническое оснащение образовательного процесса должно обеспечивать возможность реализации индивидуальных учебных планов обучающихся. Категории обучающихся, для которых может быть предоставлено обучения по ИУП. Обучение по индивидуальному учебному плану может быть организовано для учащихся:. Обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренно может реализовываться для лиц способных освоить в полном объёме основную образовательную программу общего образования за более короткий срок. Переход на обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренно, осуществляется на добровольной основе на основании заявления родителя законного представителя учащегося с учётом мнения учащегося. Решение о переводе на обучение по индивидуальному плану, в том числе ускоренно оформляется приказом директора Школы. Если учащийся по индивидуальному учебному плану не может продолжить по нему обучение по различным причинам, то он имеет право перевестись на обучение по соответствующей основной образовательной программе с полным сроком обучения. Характеристические особенности индивидуального учебного плана. Индивидуальный учебный план проектируется в соответствии с требованием Базисного учебного плана. Индивидуальный учебный план разрабатывается для отдельного обучающегося или группы учащихся на основе учебного плана Школы и является приложением к учебному плану Школы на текущий учебный год. При построении индивидуального учебного плана может использоваться модульный принцип, предусматривающий различные варианты сочетания учебных предметов, курсов, дисциплин модулей , иных компонентов, входящих в учебный план Школы. Индивидуальный учебный план составляется, как правило, на один учебный год либо на иной срок, указанный в заявлении учащегося или его родителей законных представителей об обучении по индивидуальному учебному плану. Индивидуальный учебный план, за исключением индивидуального учебного плана, предусматривающего ускоренное обучение, может быть предоставлен со 2 класса. Индивидуальный учебный план определяет перечень, трудоемкость, последовательность и срок обучения учебных предметов, курсов, дисциплин модулей , практики, иных видов учебной деятельности. При реализации образовательных программ в соответствии с индивидуальным учебным планом могут использоваться различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение. Обучение по индивидуальному учебному плану может быть организовано в рамках сетевой формы реализации образовательных программ. В реализации образовательных программ с использованием сетевой формы наряду со Школой также могут участвовать организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения практических и лабораторных занятий и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных соответствующей образовательной программой. Реализация индивидуальных учебных планов сопровождается методической поддержкой заместителя директора по УВР. Индивидуальные учебные планы разрабатываются в соответствии со спецификой и возможностями Школы. Школа может обращаться в центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи для получения методической помощи в разработке индивидуальных учебных планов ч. Индивидуальные учебные планы начального общего, основного общего образования разрабатываются Школой с участием учащихся и их родителей законных представителей. ИУП среднего общего образования разрабатываются учащимися совместно с педагогическими работниками Школы. Организации обучения по индивидуальному учебному плану. Организация обучения по ИУП, в том числе ускоренного обучения осуществляется Школой, в которой обучается, данный ученик. Перевод на обучение по индивидуальному учебному плану осуществляется:. Перевод на обучение по индивидуальному учебному плану оформляется решением Педагогического совета, приказом директора Школы. Заявления о переводе на обучение по индивидуальному учебному плану принимаются в течение учебного года до 15 мая. В заявлении должен быть указан срок, на который учащемуся предоставляется индивидуальный учебный план, а также могут содержаться пожелания учащегося или его родителей законных представителей по индивидуализации содержания образовательной программы включение дополнительных учебных предметов, курсов, углубленное изучение отдельных дисциплин, сокращение сроков освоения основных образовательных программ и др. ИУП предполагает элементы самостоятельной учебной деятельности учащихся за рамками учебных занятий, проводимых на базе Школы по классно-урочной системе. Учащиеся обязаны выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные индивидуальным учебным планом учебные занятия. При обучении по ИУП педагогические работники Школы не вправе требовать от учащегося посещение ещё каких-либо учебных занятий, не предусмотренных ИУП. Обучение по индивидуальному учебному плану начинается, как правило, с начала учебного года. Промежуточные результаты выполнения ИУП отслеживаются и анализируются заместителем директора по УВР. Учащимся, обучающимся по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренного обучения, предоставляется возможность получать необходимые консультации по учебным предметам, литературу из учебного фонда Школы, пользоваться предметными кабинетами для проведения лабораторных, практических работ, продолжать обучение в Школе в порядке, определенным Школой и в её уставе. Школа с учётом запросов родителей и учащихся определяет сроки и уровень реализации программ. Сроки освоения программ могут быть изменены. Реализация основных образовательных программ но ИУП ускоренно. Желание обучаться по индивидуальному учебному плану ускоренно излагается после зачисления на освоение основной образовательной программы с полным сроком обучения путем подачи заявления на имя директора Школы. Промежуточная и итоговая аттестация. Для объективной оценки знаний учащихся по индивидуальным учебным планам на основе результатов текущего контроля знаний проводится промежуточная аттестация:. Учащиеся по индивидуальным учебным планам, аттестуются только по предметам включенным в этот учебный план. Порядок и сроки промежуточной аттестации обучающихся по индивидуальным учебным планам определяются на основе Положения о системе опенок, формах, периодичности, порядке проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся, переводе в следующий класс. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации учащихся по индивидуальным учебным планам по одному или нескольким учебным предметам образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью п. Учащиеся по индивидуальным учебным планам, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс условно и обязаны ликвидировать академическую задолженность п. Учащиеся, имеющие академическую задолженность, имеют право пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине модулю не более двух раз в сроки, определяемые приказом по Школе, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. Учащиеся по индивидуальному учебному плану, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей законных представителей оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого- медико-педагогической комиссии. Освоение учащимися общеобразовательных программ основного общего и среднего общего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией. К государственной итоговой аттестации допускаются учащиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие индивидуальный учебный план п. Государственная итоговая аттестация выпускников 9 и 11 классов, учащихся по индивидуальным учебным планам, проводится Школой в общем порядке, определяемом федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. Выпускникам 9 и 11 классов, обучающимся по индивидуальным учебным планам и прошедшим государственную итоговую аттестацию, Школа выдает документ государственного образца о соответствующем образовании. Обучающиеся, не прошедшие государственной итоговой аттестации или получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти государственную итоговую аттестацию в сроки, определяемые порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам. С целью индивидуализации содержания образовательной программы начального общего образования индивидуальный учебный план начального общего образования предусматривает:. Для проведения данных занятий используются учебные часы согласно части базисного учебного плана, формируемой участниками образовательного процесса в 1 классе в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями эта часть отсутствует. Индивидуализация содержания основной общеобразовательной программы начального общего образования может быть осуществлена за счет внеурочной деятельности. В индивидуальный учебный план начального общего образования входят следующие обязательные предметные области: Количество учебных занятий за 4 учебных года не может составлять менее часов и более часов. Нормативный срок освоения образовательной программы начального общего образования составляет четыре года. Индивидуальный учебный план может предусматривать уменьшение указанного срока за счет ускоренного обучения. Рекомендуемое уменьшение срока освоения образовательной программы начального общего образования составляет не более 1 года. Нормативный срок освоения образовательной программы начального общего образования для детей с ОВЗ может быть увеличен с учетом особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей детей в соответствии с рекомендациями психолого-медико- педагогической комиссии. С целью индивидуализации содержания образовательной программы основного общего образования индивидуальный учебный план основного общего образования может предусматривать:. Необходимые часы выделяются за счет части базисного учебного плана основного общего образования, формируемой участниками образовательного процесса. В индивидуальный учебный план основного общего образования входят следующие обязательные предметные области и учебные предметы:. Нормативный срок освоения образовательной программы основного общего образования составляет 5 лет. Рекомендуемое уменьшение срока освоения образовательной программы основного общего образования составляет не более 1 года. Необходимые часы выделяются за счет части базисного учебного плана среднего общего образования, формируемой участниками образовательного процесса. Формирование индивидуальных учебных планов обучающихся осуществляется из числа учебных предметов из следующих обязательных предметных областей:. Обязательными для включения в индивидуальный учебный план базовыми общеобразовательными учебными предметами являются: Их также можно использовать для увеличения количества часов, отведенных на преподавание базовых учебных предметов федерального компонента. Количество учебных занятий за 2 года на одного обучающегося - не менее часов и не более часов не более 37 часов в неделю. Нормативный срок освоения основной образовательной программы среднего общего образования - 2 года. Рекомендуемое уменьшение срока освоения основной образовательной программы среднего общего образования составляет не более I года. При организации обучения по индивидуальному учебному планку школа должна иметь следующие документы:. ВАКАНТНЫЕ МЕСТА ДЛЯ ПРИЕМА ПЕРЕВОДА. ВАКАНТНЫЕ МЕСТА ДЛЯ ПРИЕМА НА РАБОТУ. Категории обучающихся, для которых может быть предоставлено обучения по ИУП 2. Обучение по индивидуальному учебному плану может быть организовано для учащихся: Характеристические особенности индивидуального учебного плана 3. Организации обучения по индивидуальному учебному плану 4. Перевод на обучение по индивидуальному учебному плану осуществляется: Реализация основных образовательных программ но ИУП ускоренно 5. Промежуточная и итоговая аттестация 6. Для объективной оценки знаний учащихся по индивидуальным учебным планам на основе результатов текущего контроля знаний проводится промежуточная аттестация: Требовании к индивидуальному учебному плану начального общего образовании 7. С целью индивидуализации содержания образовательной программы начального общего образования индивидуальный учебный план начального общего образования предусматривает: Часть формируемая участниками образовательного процесса. Внеурочная деятельность кружки, секции, проектная деятельность и др. Время, отводимое на внеурочную деятельность, определяется образовательным учреждением.
В соответствии с пунктом 3 части 1 статьи 34 Федерального закона от Настоящее Положение является локальным актом школы, регламентирующим порядок формирования и реализации индивидуальных учебных планов, в том числе ускоренного обучения, в пределах осваиваемой образовательной программы. Настоящее Положение утверждено с учётом мнения представительного органа учащихся далее - школьный парламент обучающихся. Управляющего Совета Школы, Педагогического совета Школы, советов родителей далее - классное родительское собрание законных представителей несовершеннолетних учащихся Школы. Индивидуальный учебный план, в том числе ускоренного обучения далее - ИУП -учебный план, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учётом особенностей и образовательных потребностей конкретного учащегося. Информирование учащихся и их родителей законных представителей о возможностях, вариантах ИУП, установленных настоящим Положением, осуществляется на родительских собраниях классными руководителями и представителями администрации. Ознакомление родителей законных представителей детей с настоящим Положением, том числе через информационные системы общего пользования официальный сайт Школы , осуществляется при приеме детей в Школу. Финансовое обеспечение реализации основной образовательной программы школы в соответствии с индивидуальным учебным планом осуществляется исходя из расходных обязательств на основе муниципального задания по оказанию муниципальных образовательных услуг в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Материально-техническое оснащение образовательного процесса должно обеспечивать возможность реализации индивидуальных учебных планов обучающихся. Категории обучающихся, для которых может быть предоставлено обучения по ИУП. Обучение по индивидуальному учебному плану может быть организовано для учащихся:. Обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренно может реализовываться для лиц способных освоить в полном объёме основную образовательную программу общего образования за более короткий срок. Переход на обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренно, осуществляется на добровольной основе на основании заявления родителя законного представителя учащегося с учётом мнения учащегося. Решение о переводе на обучение по индивидуальному плану, в том числе ускоренно оформляется приказом директора Школы. Если учащийся по индивидуальному учебному плану не может продолжить по нему обучение по различным причинам, то он имеет право перевестись на обучение по соответствующей основной образовательной программе с полным сроком обучения. Характеристические особенности индивидуального учебного плана. Индивидуальный учебный план проектируется в соответствии с требованием Базисного учебного плана. Индивидуальный учебный план разрабатывается для отдельного обучающегося или группы учащихся на основе учебного плана Школы и является приложением к учебному плану Школы на текущий учебный год. При построении индивидуального учебного плана может использоваться модульный принцип, предусматривающий различные варианты сочетания учебных предметов, курсов, дисциплин модулей , иных компонентов, входящих в учебный план Школы. Индивидуальный учебный план составляется, как правило, на один учебный год либо на иной срок, указанный в заявлении учащегося или его родителей законных представителей об обучении по индивидуальному учебному плану. Индивидуальный учебный план, за исключением индивидуального учебного плана, предусматривающего ускоренное обучение, может быть предоставлен со 2 класса. Индивидуальный учебный план определяет перечень, трудоемкость, последовательность и срок обучения учебных предметов, курсов, дисциплин модулей , практики, иных видов учебной деятельности. При реализации образовательных программ в соответствии с индивидуальным учебным планом могут использоваться различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение. Обучение по индивидуальному учебному плану может быть организовано в рамках сетевой формы реализации образовательных программ. В реализации образовательных программ с использованием сетевой формы наряду со Школой также могут участвовать организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения практических и лабораторных занятий и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных соответствующей образовательной программой. Реализация индивидуальных учебных планов сопровождается методической поддержкой заместителя директора по УВР. Индивидуальные учебные планы разрабатываются в соответствии со спецификой и возможностями Школы. Школа может обращаться в центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи для получения методической помощи в разработке индивидуальных учебных планов ч. Индивидуальные учебные планы начального общего, основного общего образования разрабатываются Школой с участием учащихся и их родителей законных представителей. ИУП среднего общего образования разрабатываются учащимися совместно с педагогическими работниками Школы. Организации обучения по индивидуальному учебному плану. Организация обучения по ИУП, в том числе ускоренного обучения осуществляется Школой, в которой обучается, данный ученик. Перевод на обучение по индивидуальному учебному плану осуществляется:. Перевод на обучение по индивидуальному учебному плану оформляется решением Педагогического совета, приказом директора Школы. Заявления о переводе на обучение по индивидуальному учебному плану принимаются в течение учебного года до 15 мая. В заявлении должен быть указан срок, на который учащемуся предоставляется индивидуальный учебный план, а также могут содержаться пожелания учащегося или его родителей законных представителей по индивидуализации содержания образовательной программы включение дополнительных учебных предметов, курсов, углубленное изучение отдельных дисциплин, сокращение сроков освоения основных образовательных программ и др. ИУП предполагает элементы самостоятельной учебной деятельности учащихся за рамками учебных занятий, проводимых на базе Школы по классно-урочной системе. Учащиеся обязаны выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные индивидуальным учебным планом учебные занятия. При обучении по ИУП педагогические работники Школы не вправе требовать от учащегося посещение ещё каких-либо учебных занятий, не предусмотренных ИУП. Обучение по индивидуальному учебному плану начинается, как правило, с начала учебного года. Промежуточные результаты выполнения ИУП отслеживаются и анализируются заместителем директора по УВР. Учащимся, обучающимся по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренного обучения, предоставляется возможность получать необходимые консультации по учебным предметам, литературу из учебного фонда Школы, пользоваться предметными кабинетами для проведения лабораторных, практических работ, продолжать обучение в Школе в порядке, определенным Школой и в её уставе. Школа с учётом запросов родителей и учащихся определяет сроки и уровень реализации программ. Сроки освоения программ могут быть изменены. Реализация основных образовательных программ но ИУП ускоренно. Желание обучаться по индивидуальному учебному плану ускоренно излагается после зачисления на освоение основной образовательной программы с полным сроком обучения путем подачи заявления на имя директора Школы. Промежуточная и итоговая аттестация. Для объективной оценки знаний учащихся по индивидуальным учебным планам на основе результатов текущего контроля знаний проводится промежуточная аттестация:. Учащиеся по индивидуальным учебным планам, аттестуются только по предметам включенным в этот учебный план. Порядок и сроки промежуточной аттестации обучающихся по индивидуальным учебным планам определяются на основе Положения о системе опенок, формах, периодичности, порядке проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся, переводе в следующий класс. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации учащихся по индивидуальным учебным планам по одному или нескольким учебным предметам образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью п. Учащиеся по индивидуальным учебным планам, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс условно и обязаны ликвидировать академическую задолженность п. Учащиеся, имеющие академическую задолженность, имеют право пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине модулю не более двух раз в сроки, определяемые приказом по Школе, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. Учащиеся по индивидуальному учебному плану, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей законных представителей оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого- медико-педагогической комиссии. Освоение учащимися общеобразовательных программ основного общего и среднего общего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией. К государственной итоговой аттестации допускаются учащиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие индивидуальный учебный план п. Государственная итоговая аттестация выпускников 9 и 11 классов, учащихся по индивидуальным учебным планам, проводится Школой в общем порядке, определяемом федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. Выпускникам 9 и 11 классов, обучающимся по индивидуальным учебным планам и прошедшим государственную итоговую аттестацию, Школа выдает документ государственного образца о соответствующем образовании. Обучающиеся, не прошедшие государственной итоговой аттестации или получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти государственную итоговую аттестацию в сроки, определяемые порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам. С целью индивидуализации содержания образовательной программы начального общего образования индивидуальный учебный план начального общего образования предусматривает:. Для проведения данных занятий используются учебные часы согласно части базисного учебного плана, формируемой участниками образовательного процесса в 1 классе в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями эта часть отсутствует. Индивидуализация содержания основной общеобразовательной программы начального общего образования может быть осуществлена за счет внеурочной деятельности. В индивидуальный учебный план начального общего образования входят следующие обязательные предметные области: Количество учебных занятий за 4 учебных года не может составлять менее часов и более часов. Нормативный срок освоения образовательной программы начального общего образования составляет четыре года. Индивидуальный учебный план может предусматривать уменьшение указанного срока за счет ускоренного обучения. Рекомендуемое уменьшение срока освоения образовательной программы начального общего образования составляет не более 1 года. Нормативный срок освоения образовательной программы начального общего образования для детей с ОВЗ может быть увеличен с учетом особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей детей в соответствии с рекомендациями психолого-медико- педагогической комиссии. С целью индивидуализации содержания образовательной программы основного общего образования индивидуальный учебный план основного общего образования может предусматривать:. Необходимые часы выделяются за счет части базисного учебного плана основного общего образования, формируемой участниками образовательного процесса. В индивидуальный учебный план основного общего образования входят следующие обязательные предметные области и учебные предметы:. Нормативный срок освоения образовательной программы основного общего образования составляет 5 лет. Рекомендуемое уменьшение срока освоения образовательной программы основного общего образования составляет не более 1 года. Необходимые часы выделяются за счет части базисного учебного плана среднего общего образования, формируемой участниками образовательного процесса. Формирование индивидуальных учебных планов обучающихся осуществляется из числа учебных предметов из следующих обязательных предметных областей:. Обязательными для включения в индивидуальный учебный план базовыми общеобразовательными учебными предметами являются: Их также можно использовать для увеличения количества часов, отведенных на преподавание базовых учебных предметов федерального компонента. Количество учебных занятий за 2 года на одного обучающегося - не менее часов и не более часов не более 37 часов в неделю. Нормативный срок освоения основной образовательной программы среднего общего образования - 2 года. Рекомендуемое уменьшение срока освоения основной образовательной программы среднего общего образования составляет не более I года. При организации обучения по индивидуальному учебному планку школа должна иметь следующие документы:. ВАКАНТНЫЕ МЕСТА ДЛЯ ПРИЕМА ПЕРЕВОДА. ВАКАНТНЫЕ МЕСТА ДЛЯ ПРИЕМА НА РАБОТУ. Категории обучающихся, для которых может быть предоставлено обучения по ИУП 2. Обучение по индивидуальному учебному плану может быть организовано для учащихся: Характеристические особенности индивидуального учебного плана 3. Организации обучения по индивидуальному учебному плану 4. Перевод на обучение по индивидуальному учебному плану осуществляется: Реализация основных образовательных программ но ИУП ускоренно 5. Промежуточная и итоговая аттестация 6. Для объективной оценки знаний учащихся по индивидуальным учебным планам на основе результатов текущего контроля знаний проводится промежуточная аттестация: Требовании к индивидуальному учебному плану начального общего образовании 7. С целью индивидуализации содержания образовательной программы начального общего образования индивидуальный учебный план начального общего образования предусматривает: Часть формируемая участниками образовательного процесса. Внеурочная деятельность кружки, секции, проектная деятельность и др. Время, отводимое на внеурочную деятельность, определяется образовательным учреждением.
Декоративная роза в горшке сохнет что делать
Как сделать красивую квартиру своими руками
Можно жить и вылечить третичный сифилис
Различные понятия культуры
Входили в состав необходимых