Система для сообществ IP. Board Лицензия зарегистрирована на: Расширенный поиск Библиотека Архив библиотеки Путь к самоосознанию Анекдоты про психологов Больше. Информация о файле Издательство: Высшее профессиональное образование Год: Функции психолого-педагогических исследований в системе образования 1. Гуманитарно-целостная стратегия в образовании 1. Объект, предмет и задачи психолого-педагогических научных дисциплин 1. Педагогика и психология в системе наук о человеке 1. Роль педагогики и психологии в исследовании образования 1. Соотношение теории и практики образования Глава 2. Соотношение методологического, теоретического и эмпирического уровней исследования 2. Философский уровень методологии образования 2. Общенаучный уровень методологии образования 2. Конкретно-научный и технологический уровни методологии образования Глава 3. Методологические характеристики психолого-педагогического исследования 3. Научное исследование в образовании 3. Виды научных исследований в образовании 3. Методологическая культура исследователя 3. Рефлексия в исследовании и практической деятельности педагога Глава 4. Категориально-понятийный аппарат научного исследования 4. Категории, термины и понятия в структуре психолого-педагогического знания 4. Система научных понятий и образовательная концепция Глава 5. Общая логика и структура психолого-педагогического исследования 5. Логика организации психолого-педагогического исследования 5. Моделирование в психолого-педагогическом исследовании 5. Педагогическое проектирование как метод исследования в образовании 5. Организация опытно-экспериментальной и исследовательской работы в учреждениях образования Глава 6. Классификация методов исследования 6. Методы психолого-педагогического исследования 6. Теоретические методы исследования 6. Эмпирические методы исследования Глава 7. Определение оптимального комплекса методов 7. Специфика изучения различных аспектов образования Глава 8. Надежность и валидность методов исследования 8. Надежность методов исследования 8. Валидность методов исследования Глава 9. Обработка и интерпретация научных данных 9. Измерения в психолого-педагогическом исследовании 9. Математическая и статистическая обработка данных 9. Визуализация данных и выводов исследования 9. Особенности различных форм представления результатов исследования Приложения Приложение 1 Приложение 2 Приложение 3 Приложение 4. В пособии раскрываются методологические основы и логика психолого-педагогического исследования с позиций гуманитарно-целостного подхода к изучению образовательного процесса, представлена система научных понятий, охарактеризованы теоретические и эмпирические методы работы; предложен цикл специальных упражнений и тестов, способствующих усвоению изучаемого материала. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно магистрантам, слушателям системы повышения квалификации работников образования. Основы общей патофизиологии Последний файл. Board Mobile light Import Отметить все сообщения прочитанными Форумы Библиотека Отметить все как прочтенное Помощь Система для сообществ IP.
Образ истории народа изо 7 класс
Как научиться петь упражнения для голоса
Методология и методы психолого-педагогических исследований
Повышение корпоративного управления
Буквенный разбор по составу
Несостоятельность банкротство организаций понятие признаки
Город аазаз в сирии на карте
Причина неравномерного износа
Приказ минздравсоцразвития 379н от 04.08 2008
Безналичный перевод с карты на карту
Как заработать биткоин за неделю 2017
Какой штраф если нет прав на машину
Методология и методы психолого-педагогических исследований
Парень перестал делать куни
Левомицитиновые капли инструкция в нос
Хгч 17 недель беременности
Рецепт колбаски мюнхенские
Как в ворд пад сделать таблицу
Глава 1
Карта улиц пхукета
Матка крупным планом видео
Музыка круче всех текст
Новости пр молодежный