Занятия исследовательской деятельностью, выполнение творческих проектов развивают аналитические способности, формируют способность принимать решения, повышают конкурентоспособность. А в современном мире без подобных умений просто не обойтись! Сейчас в США продаётся более сортов жвачки. В настоящее время употребление жвачки становится проблемой: Всё это неприятно и говорит о невоспитанности людей. Эта проблема очень актуальна сегодня. Мне было очень интересно узнать: Но даже когда она ещё не была изобретена, человек хотел что-нибудь пожевать, чтобы расслабиться. В разных странах люди жевали смолу, листья, траву, кожуру граната и даже дёготь берёзового дерева. Майя и другие жители Центральной Америки многие тысячелетия задолго до того, как пришли белые люди, жевали каучук. Индейцы в Новой Англии жевали еловую смолу, и американские колонизаторы переняли у них эту привычку. В Древней Греции и на Ближнем Востоке пережёвывание смолы мастикового дерева применялось для очищения зубов. В начале XIX века первая жевательная резинка, которую продавали в США, была изготовлена из еловой смолы. В х годах XIX века в качестве основы для жвачки стали использовать каучук, получаемый из сока деревьев гевеи и саподиллы. Его удобно было жевать, и он мог удерживать запахи. В результате популярность резинки возросла. Настоящая жевательная резинка была изобретена в году мексиканским учёным Антонио Лопес де Санта Анна. Ему помогал изобретатель Томас Адамс, который в году создал первую машину по производству жевательной резинки. Это изобретение сделало этот продукт популярным и среди детей. Таким образом, жевательная резинка имеет свою историю. Важно то, что все народы жевали жвачку или перед едой — для возбуждения аппетита, или после приёма пищи — как очищающее рот средство. С какой же целью употребляют жевательную резинку современные люди? Для этого я провела анкетирование учащихся. Ученикам было предложено 4 вопроса о том, употребляют ли они жевательную резинку, какую, как часто и зачем. Анкетирование показало, что из 37 опрошенных учащихся, 11ребят жуют часто, иногда — 22, а не жуют — 4. Весь день жуют — 5, после еды — 21, в любое время — Для освежения дыхания жуют — 13, нравится вкус — 18, для очищения полости рта — 3, просто так — 3. Эти результаты говорят о том, что ребята мало знают о вреде жевательной резинки и не все правильно её употребляют. Состав жевательной резинки и её вредное влияние на здоровье человека. Я изучила состав жевательных резинок, которые популярны у опрошенных ребят. Для того чтобы узнать пользу или вред приносит жевательная резинка с таким составом, я прочитала статью в газете, взяла интервью у врача—стоматолога, врача-педиатра, поговорила с медсестрой в районной поликлинике, опросила учеников и учителей. Вот что я узнала. Если же жевать до еды или больше положенного времени, то выделяется желудочный сок, который разъедает стенки желудка, что вызывает болезни: Если вы будете жевать хорошую, без сахара и лучше белую жвачку, то это полезно для развития дёсен и челюстей, для освежения полости рта. Так вот причиной этого часто является употребление жвачки. Жевательную резинку жевать детям вообще нельзя. Компоненты, входящие в состав жвачки вызывают массу желудочно-кишечных заболеваний. Маленькие дети часто проглатывают резинку, что создаёт непроходимость кишечника и вызывает сильные боли. В таких случаях помочь могут только врачи. Чаще всего используется краситель Е Это диоксид титана, или, как принято говорить среди маляров, титановые белила. Раньше эта краска была разрешена только для косметики, мыла и стройматериалов. Ароматизаторы, полученные из корицы, могут вызвать язвы в полости рта. Краситель хлорофилл Е, ментол, антиоксидант Е могут вызвать аллергическую реакцию в виде крапивницы. Мы обратились к педиатру, Хайрову Р. Он сказал, что возможно боли вызваны употреблением жвачки. Сын прекратил жевать резинку. Моя гипотеза о вреде жевательной резинки подтвердилась. Я провела классный час по данной теме и распространила памятки в своём классе. Ребята пришли к выводу, что полезнее жевать смолу хвойных деревьев. Тем любителям резинки, которые не могут отказаться от неё, я предлагаю советы: Подсластители сорбит, мальтит, ксилит, маннит, аспартам, ацесульфам-к. Подсластители аспартам Е, ацесульфам К, глазурь Е, маннит Е Сингапур прекратил экспорт, производство и продажу на своей территории жевательной резинки в году, обосновав это тем, что она загрязняет улицы городов и общественный транспорт. Совсем недавно употребление жевательной резинки в этой стране перестало быть уголовным преступлением. Правда, и теперь жвачку можно будет купить только как медицинский препарат для очистки зубов, по рецепту врача и только в аптеке. После жевания резинку следует выбросить в мусорное ведро, а не приклеивать к столу или стулу, как это делают некоторые ребята. Представьте, что будет с вашей одеждой, если вы сядете на стул или облокотитесь на стол с приклеенной жвачкой Жевательная резинка больше не липнет. Британские ученые изобрели жевательную резинку, которая практически не будет прилипать к поверхностям, и соответственно не будет загрязнять улицы. Как посчитали представители Лондонского городского совета, ежегодное очищение тротуаров от жвачки обходится им более чем в тысяч фунтов тысяч долларов в год. Оксфорду приходится тратить на аналогичные цели около 45 тысяч фунтов. Представители компании Revolymer создали новый материал, добавление которого к жевательной резинке позволяет легко отчистить ее от любых поверхностей. В основе его лежат полимеры, имеющие как гидрофильные, так и гидрофобные свойства. Новая разработка отмывается с подошв обуви и растворяется в воде, что облегчает ее утилизацию. В данной работе автора исследуется влияние жевательной резинки на здоровье человека. Актуальность темы обусловлена проблемой, которая наблюдается в обществе: Анастасия выяснила историю происхождения жвачки, провела анкетирование среди учащихся начальных классов и сделала вывод о необходимости провести разъяснительную работу среди учащихся начальных классов. Автору удалось систематизировать и обобщить собранный материал. Ученица по результатам исследования провела классный час в своем классе, который вызвал положительный отзыв у учащихся. Они перестали пользоваться жевательной резинкой. Поступили приглашения от учителей 1 — 4 классов с просьбой провести классные часы в их классах. Таким образом, данная работа имеет практическое значение. Изучить историю возникновения жевательной резинки. Провести исследование среди учащихся начальных классов по употреблению жевательной резинки. Исследовать состав жевательной резинки и её вредное воздействие на здоровье человека. В х годах XIX века в качестве основы для жвачки стали использовать каучук, получаемый из сока деревьев гевеи, саподиллы. Анкетирование показало,что из 37 опрошенных учащихся: Состав жевательной резинки Дирол Орбит Подсластители сорбит, мальтит, ксилит, маннит, аспартам, ацесульфам-к Подсластители аспартам Е, ацесульфам К, глазурь Е, маннит Е Кислоты Е, Е Сорбит Е Мальтит Е Резиновая основа Стабилизатор Е Резиновая основа Стабилизатор Е Глазирователь Е Загуститель Е Ароматизаторы, идентичные натуральным и искусственные Эмульгатор Е Натуральные, идентичные натуральным и искусственные ароматизаторы Антиоксидант Е, Краситель Е Эмульгатор соевый лецитин Краситель Е Антиоксидант Е Фенилаланин Фенилаланин. Советы любителям жевательной резинки Жевательная резинка не должна содержать сахар. Употреблять только белую без красителей жвачку. Жевать её надо только после еды в течение минут. Жевательная резинка должна быть произведена известной фирмой, положительно зарекомендовавшей себя на рынке и строго следящей за качеством своей продукции. Жевать её следует аккуратно, желательно не в общественных местах. Использованную жвачку выбрасывать в мусорные урны. ЭКРАННОЕ ВРЕМЯ Джейсон в компьютерных играх всемогущ и практически неуязвим, но ему осталось жить всего несколько лет, да и те он проведёт в инвалидном кресле. Негативные влияния, которые оказывает компьютер на организм: Искривление позвоночника из-за неправильной позы во время сидения; Ухудшение зрения; Общее ослабление организма из-за влияния невидимых электрических и магнитных полей. Подвижные игры укрепляют здоровье Подвижные игры имеют оздоровительное воспитательное и образовательное значение. Провести исследование среди учащихся начальных классов по предпочтению ими видов игр. Изучить историю русских подвижных игр. Выяснить влияние подвижных и компьютерных игр на здоровье детей. Заинтересовать учащихся начальных классов подвижными играми. Анкетирование показало, что ребята знают подвижные игры: Какие подвижные игры ты знаешь? В какие подвижные игры ты играешь? Результаты анкетирования показывают, что ребята предпочитают играть в современные компьютерные игры. Подвижные игры укрепляют здоровье Подвижные игры развивают двигательные качества, совершенствуют ритмичность и точность движений. Моя гипотеза о том, что ребята мало играют в подвижные игры и предпочитают компьютерные, подтвердилась. СОВЕТЫ Игра должна быть честной, иначе победа неинтересна. Если выиграл, не задавайся, а если проиграл, не падай духом. Не злись на соперника, не переживай, а постарайся в следующий раз выиграть. Умей быть ведущим и подчинённым, не всегда же тебе одному командовать игрой. Если кто—то, ошибся, не обижай его, не кричи, а подскажи, помоги. Результаты интервью, социологического опроса. Нам рассказали о пользе рукоделия и показали изделия из бисера. Вместе со мной увлеклись и одноклассницы. Я люблю узнавать что-то новое, изучать разные технологии, придумывать и создавать поделки, украшения. В этом мне помогают занятия творчеством. Папа сказал, что, возможно, эта кропотливая работа вредит зрению. А мы с мамой засомневались. Бисероплетение — занятие не только творческое и увлекательное, но и полезное. К началу ХIХ века в России начался настоящий бисерный бум. В деревнях бисер стал, чуть ли не обязательным украшением народного костюма. Долгими вечерами крестьянки плели, низали, ткали, вышивали воротнички, делали бусы и ожерелья, украшали головные уборы, пояса, праздничные сарафаны, соперничая в скорости да в спорости. В помещичьих усадьбах в специальных мастерских обучали рукоделию крепостных девушек. Помещичьи дочери и жены обычно вышивали основной узор, а фон выполняли крепостные мастерицы. В городах почти в каждом доме вышивали бисером, украшали рукоделием дома, делали друг другу подарки к праздникам и именинам. Семья собиралась в гостиной, читали вслух, музицировали, вели беседы, а женщины занимались рукоделием. Светские дамы, купчихи, горожанки, преуспевшие в этом искусстве, участвовали в отечественных и зарубежных выставках и получали награды. Богатая девица коротала время, а бедная зарабатывала на хлеб. Мастерство в рукоделии служило признаком хорошего воспитания и домашнего образования. История бисероплетения знала взлёты и падения, изделия из бисера входили в моду или оставались почти забытыми. Но в наши дни они по праву украшают наши дома, повседневные вещи и модные коллекции: Изучая вопрос о значении бисероплетения, вот что я узнала из литературных источников. Какими бы задатками ни обладал человек от природы, его творческие способности могут развиваться только в процессе труда, так как необходимо напрягать внимание, преодолевать некоторые препятствия, запоминать последовательность тех или иных операций. Все это развивает волю, укрепляет внимание и память. Бисероплетение формирует творческие способности детей разного возраста. Техника бисероплетения вырабатывает тонкое понимание красоты, художественного вкуса, фантазию, воспитывает усидчивость, терпение. Бисероплетение - достаточно сложное и кропотливое занятие, оно требует большого внимания и аккуратности. Этот вид творчества воспитывает навыки самостоятельности, умение работать сосредоточенно, не отвлекаясь, длительное время повторять бесконечный ряд одних и тех же движений, находя в этом своеобразную красоту и ритмику. Бытует убеждение, что работа с бисером сильно влияет на зрение в худшую сторону. Однако, это мнение беспочвенно. Чтение, письмо, вышивка — эти виды занятий, как и бисероплетение, требуют усилия глазных мышц. Чтение и письмо предполагает медленное движение зрачка слева направо на одинаковом расстоянии от глаз. При вышивке зрачок длительное время находится почти на одном и том же месте и расстоянии. При бисероплетении зрачок постоянно движется от дальнего расстояния найти нужную бусину и взять её пальчиком или иглой к более близкому надеть бусину на леску или проволоку, пришить , то есть глаз находится в постоянном движении, что является гимнастикой для него, а это благотворно действует на зрение. Поэтому - летние любители творить чудеса из бисера среди таковых есть и мужчины утверждают, что в свои преклонные годы не пользуются очками, обладая хорошим зрением, хотя наплели, нанизали и вышили огромное количество работ из бисера. Мне захотелось узнать мнения известных специалистов нашего посёлка о значении бисероплетения для детей. Вот что ответила Наталья Робертовна: Во-вторых, нравится этот вид творчества — изделия из бисера, особенно вышивка, есть много планов в этом направлении: Татьяна Ивановна Загарий — врач-педиатр стаж работы в педиатрии 37 лет: Александра Владимировна Кривошапова — школьный психолог: В нашем посёлке много женщин увлекается этим удивительным творчеством. Обе рукодельницы утверждают, что работа с бисером прекрасно успокаивает нервы, приносит удовольствие в эстетическом плане от результата своего труда, поднимает самооценку, когда люди восхищаются их работами - а это положительные эмоции, которые благоприятствуют здоровью. Чтобы выяснить, что знают о пользе бисероплетения мои сверстники, я провела социологический опрос среди учениц классов, которые занимаются в кружке. В основном девочки видят пользу в том, что рукоделие развивает усидчивость, моторику, воображение и возможность создавать подарки. Выставка-презентация работ из бисера, распространение опыта. В результате социологического опроса выяснилось, что в нашей школе занимаются бисероплетением только 24 из учащихся начальных классов! Мне захотелось заинтересовать сверстников моим любимым видом творчества. С этой целью я провела выставку-презентацию моих работ в своём и первых классах. Ребята с интересом слушали меня и рассматривали мои изделия. Надеюсь, что на следующий год ученики запишутся на кружок бисероплетения и увлекутся этим видом рукоделия Приложение-альбом для выставки-презентации. Я не думала, что у меня получится так творить. А Наталья Робертовна меня уверила в том, что обязательно получится, надо поставить цель, начать и терпеливо двигаться вперёд: Теперь, когда я уже владею технологией бисероплетения, могу дать совет: Можно мультфильм нарисовать, можно применить приём аппликации или лепки из пластилина, сейчас широко используется в мультипликации компьютерная графика, а можно использовать бисерные фигурки! От них идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Познакомиться с историей бисероплетения. Заинтересовать сверстников технологией бисероплетения путем проведения выставки -презентации. Бисероплетение является древнейшим видом искусства, но и в наши дни стало одним из самых распространённых видов рукоделия. При бисероплетении зрачок находится в постоянном движении, что является гимнастикой для него, а это благотворно действует на зрение. Александра Владимировна Кривошапова, школьный психолог: Имеется возможность сделать эксклюзивные подарки, украсить одежду себе и домашним, Беседа с О. Балакиной Беседа с Е. Из истории дорожной разметки. Список использованных источников информации. Совсем недавно я увлекся изучением правил дорожного движения. Считаю, что это очень полезное увлечение и пригодится мне в будущем, когда я буду сдавать экзамены на водительские права. Когда мама или папа везут меня куда-нибудь на автомобиле, я всегда обращаю внимание на дорожные знаки. Мы часто путешествуем с мамой, и я наблюдал, что в городах кроме дорожных знаков есть еще и дорожная разметка. Я думаю, что дорожная разметка так же важна для безопасности движения, как и дорожные знаки. У нас в поселке прошлым летом тоже появилась дорожная разметка, но я считаю, что она недостаточна. Выяснить, действительно ли необходима дорожная разметка. Предложить свой план дорожной разметки на некоторых участках дорожного полотна в п. Впервые дорожную разметку в России начали использовать в году в Москве. С целью организации дорожного движения, стали наносить нитрокраской линии безопасности, так называемые штуц-линии. В Москве первая дорожная разметка была нанесена на проезжей части Театральной площади, а так же на пересечениях улиц Петровка и Неглинная с Кузнецким мостом. Немного позже дорожную разметку стали применять и в других городах страны. Но до х годов ХХ века единого регламента дорожной разметки не существовало. Пока в году не был издан первый, основанный на международных соглашениях, государственный стандарт. Изобрели разметку в США в году. На первую бетонную дорогу в Удвард Авеню в Детройте, нанесли центральную линию для разделения полос движения. Через 10 лет, в году в пригороде Бирмингема, появилась первая дорожная разметка Великобритании. В х годах на автобанах Германии для повышения контраста к светлому бетону покрытия, использовали черную разметку. Любопытно, что сейчас постоянная разметка во всех странах - белого цвета, а вот временная, в разных странах различается. Она может быть желтого, оранжевого или красного цвета. Разметка - это специальная маркировка, нанесенная на покрытие автомобильной дороги. Разметка служит для сообщения определенной информации всем участникам дорожного движения. Она может использоваться самостоятельно или сочетаться с дорожными знаками и светофорами. А так же бывает постоянной или временной. Существуют следующие виды дорожной разметки: Двойная сплошная линия разделяет транспортные потоки противоположных направлений на дорогах, имеющих четыре полосы движения и более. Пересечение двойной сплошной линии - это очень серьезное нарушение, которое зачастую приводит к трагическим дорожно-транспортным происшествиям. Поэтому водителя, который пересек такую разметку, могут лишить водительского удостоверения. Прерывистую белую линию , у которой длина штрихов втрое короче промежутков между ними, пересекать можно. Такая разметка разделяет транспортные потоки противоположных направлений имеющих две или три полосы, и обозначает границы полос движения при наличии двух и более полос предназначенных для движения в одном направлении. Если же у разметки одна полоса прерывистая, а другая сплошная, то пересекать ее можно только с той стороны, где линия прерывистая. Различные стрелки , которые можно увидеть на перекрестке, указывают разрешенные направления движения по полосам. Если во дворе есть разметка парковочных мест , то водители должны ее придерживаться. В первую очередь это удобно самим водителям: Не следует забывать, что в жилой зоне и на дворовой территории запрещена стоянка автомобилей с работающим двигателем и стоянка грузовых автомашин. Водитель должен очень внимательно относиться не только к знакам, но и к дорожной разметке. Для постоянной разметки во всех странах используется белая краска. Исключение составляет постоянная желтая разметка, обозначающая места остановки маршрутных транспортных средств и такси. А так же места, где запрещена остановка или стоянка. Например, сплошная желтая линия, которая наносится у края проезжей части или по верху бордюра, запрещает остановку на этом участке дороги. Прерывистая желтая линия обозначает, что на данном участке дороги запрещена стоянка. Можно сказать, что зебра из черно-белой превратилась в желто-белую. Выбрал участки дорожного полотна, которые на мой взгляд, не соответствуют безопасности дорожного движения. Сделал макет, приближенный к отрезку дорожного полотна п. За дорожную разметку в п. В Проекте "Организация дорожного движения", разработанном в г. Новосибирске, отсутствует участок дороги, который представлен на моем макете. Сотрудники ГИБДД согласны с предложенной мной дорожной разметкой. Проект "Организация дорожного движения на автомобильных дорогах общего пользования местного значения на территории муниципального образования городское поселение "Поселок Таксимо" Муйского района, Республики Бурятия", Новосибирск, г. Разумов Александр, ученик 1Б класса. Кропотова Маргарита Ивановна, учитель начальных классов. Привлечь внимание сотрудников ГИБДД к рассмотрению вопроса о создании полной разметки на дорогах п. Познакомиться с историей дорожной разметки. В ходе работы выяснилось: Таксимо отвечает Администрация поселения МО Муйский район. В Проекте "Организация дорожного движения" разработанном в г. Рассматриваются особенности позиции педагога в организации этой деятельности как руководителя, организатора и участника. Большое значение нравственного воспитания в развитии и формировании личности осознавалось в педагогике с древних времен. Воспитание человека не может сводиться только к его образованию и умственному р Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Воспитательная работа Для комплексов "Детский сад-начальная школа" Здоровый образ жизни Изобразительное искусство Иностранный язык Информатика История Логопедия Математика Материалы для родителей Материалы МО Междисциплинарное обобщение Музыка Общепедагогические технологии Окружающий мир Основы безопасности жизнедеятельности Психология Региональный компонент Русский язык Сценарии праздников Технология Физкультура Чтение Разное Аудиозаписи Видеозаписи. Вложение Размер Жевательная резинка: Советы любителям жевательной резинки 5 4. История возникновения жевательной резинки. Сахара, содержащиеся в некоторых видах жвачки, могут вызвать кариес. Жевательная резинка не должна содержать сахар. Используемая литература Ликум А. Компания Ключ, том 1, Руководитель группы переводчиков Г. Жуёшь ли ты жвачку и как часто? Когда в течение дня ты пользуешься жвачкой? Зачем ты жуёшь жевательную резинку? Жевательная резинка на ботинке. Поставленные задачи были выполнены. Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт учетную запись Google и войдите в него: Кропотова Маргарита Ивановна, учитель начальных классов Слайд 2 Жевательная резинка: Слайд 3 Люди верят рекламе, не задумываясь о вреде жвачки Слайд 4 Цель исследования: Слайд 5 Объект исследования: Слайд 6 В эпоху неолита берёзовый дёготь использовали как антисептик полости рта Слайд 7 В х годах XIX века в качестве основы для жвачки стали использовать каучук, получаемый из сока деревьев гевеи, саподиллы Слайд 8 Анкетирование показало,что из 37 опрошенных учащихся: Слайд 9 Весь день жуют — 5, после еды — 21, в любое время — Слайд 10 Состав жевательной резинки Дирол Орбит Подсластители сорбит, мальтит, ксилит, маннит, аспартам, ацесульфам-к Подсластители аспартам Е, ацесульфам К, глазурь Е, маннит Е Кислоты Е, Е Сорбит Е Мальтит Е Резиновая основа Стабилизатор Е Резиновая основа Стабилизатор Е Глазирователь Е Загуститель Е Ароматизаторы, идентичные натуральным и искусственные Эмульгатор Е Натуральные, идентичные натуральным и искусственные ароматизаторы Антиоксидант Е, Краситель Е Эмульгатор соевый лецитин Краситель Е Антиоксидант Е Фенилаланин Фенилаланин Слайд 12 Советы любителям жевательной резинки Жевательная резинка не должна содержать сахар. Кропотова Маргарита Ивановна, учитель начальных классов Слайд 2 ЭКРАННОЕ ВРЕМЯ Джейсон в компьютерных играх всемогущ и практически неуязвим, но ему осталось жить всего несколько лет, да и те он проведёт в инвалидном кресле. Слайд 3 Негативные влияния, которые оказывает компьютер на организм: Слайд 4 Компьютерные или подвижные игры для детей? Слайд 5 Подвижные игры укрепляют здоровье Подвижные игры имеют оздоровительное воспитательное и образовательное значение Слайд 6 Цель исследования: Слайд 7 Задачи исследования: Слайд 8 Объект исследования: Слайд 10 Анкетирование показало, что ребята знают подвижные игры: Подвижные и спортивные Слайд 14 Результаты анкетирования показывают, что ребята предпочитают играть в современные компьютерные игры. Слайд 15 На Руси считалось, что детство — это время, отведенное для игр. Слайд 16 В Древней Руси маленькие дети играли в деревянные игрушки Слайд 17 Зимой дети катались на коньках и санках, играли в снежки, брали штурмом снежные крепости Слайд 18 Подвижные игры укрепляют здоровье Подвижные игры развивают двигательные качества, совершенствуют ритмичность и точность движений. Слайд 1 Подвижные игры улучшают мышление детей Подвижные и спортивные игры на природе способствуют благоприятному воздействию на организм естественных сил природы: Слайд 2 Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья! Слайд 3 Моя гипотеза о том, что ребята мало играют в подвижные игры и предпочитают компьютерные, подтвердилась. Слайд 13 Это очень здорово! Слайд 14 СОВЕТЫ Игра должна быть честной, иначе победа неинтересна. Кропотова Маргарита Ивановна, учитель начальных классов п. Приложение 1 В помещичьих усадьбах в специальных мастерских обучали рукоделию крепостных девушек. Я мечтаю о профессии мультипликатора. Рудых Александра, ученица 3Б класса. Слайд 2 Чудеса из бисера, или Б исеротерапия? Слайд 3 Цель исследования: Василий Александрович Сухомлинский Слайд 4 Задачи исследования: Слайд 1 Татьяна Ивановна Загарий, врач-педиатр: Слайд 3 Александра Владимировна Кривошапова, школьный психолог: Слайд 10 Спасибо за внимание! Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт учетную запись Google и войдите в него: В фоторедакторе нанес свой вариант разметки. Слайд 4 Из истории дорожной разметки Слайд 5 Виды дорожной разметки Слайд 6 Слайд 7. Слайд 1 Интервью на посту ГИБДД Почему Вы патрулируете именно на этом участке дороги? Как Вы считаете, дорожная разметка на этом участке дороги достаточна для безопасности движения? Я думаю что на этом повороте необходима сплошная линия разметки. Слайд 2 В ходе работы выяснилось: Слайд 3 Спасибо за внимание! Формирование основ научно-исследовательской деятельности учащихся начальной школы. Выступление на педагогическом совете Статья "Духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках ОРКСЭ средствами научно-исследовательской деятельности". Компьютерные или подвижные игры? Презентация к научно-исследовательской работе "Жевательная резинка: Презентация к научно-исследовательской работе "Компьютерные или подвижные игры? Можно ли вырастить кристаллы в домашних условиях? Танцы в моей жизни, или почему я занимаюсь хореографией? Приложение к докладу "Дорожная разметка п. Советы любителям жевательной резинки. Ароматизаторы, идентичные натуральным и искусственные. Натуральные, идентичные натуральным и искусственные ароматизаторы.
Атлас контурные карты 6 класс дрофа
Карта россии для печати
Исследовательские работы
Расписание мурино приозерск
Результаты огэ 2016 средний балл
Сушка соленого теста
Как прорастить семена огурца перед посадкой
Сколько длится самая длинная схватка
Москва тарный 3
Японские рассказы на русском
Лишение прав за превышение скорости 2017
Определение физико механических свойств портландцемента
Как написать исследовательскую работу в начальной школе
Образец плана на месяц
Кондуктор сборочный чертеж деталирование
Принцип исчерпания прав
Работа с педагогами план логопеда
История древнерусского государства
Презентация исследовательской работы для 2 класса.
Правила охраны недр пб 07 601 03
Sql задачи и решения моисеенко
Компрессор из кондиционера бк своими руками
Слива аленушка описание сорта отзывы