Skip to content

Instantly share code, notes, and snippets.

Show Gist options
  • Star 0 You must be signed in to star a gist
  • Fork 0 You must be signed in to fork a gist
  • Save anonymous/8ea9ae983c912fb168e8ed61adcf7904 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Save anonymous/8ea9ae983c912fb168e8ed61adcf7904 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Практическое задание по истории 9 класс

Практическое задание по истории 9 класс



Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Практическое задание по истории 9 класс/


Тесты и задания по истории России XX-начало XXI века, 9 класс, Волкова К.В., 2011
Методические наработки
Практическая работа по истории."Перестройка в СССР"
























Educational resources of the Internet - History. Образовательные ресурсы Интернета - История. Смотреть в виде вопросов в хронологическом порядке. Государственная итоговая аттестация выпускников IX классов общеобразовательных учреждений проводится в форме устных и письменных экзаменов. Форма проведения экзаменов по выбору может быть различной: В первом случае выпускник отвечает на вопросы, сформулированные в билетах, выполняет предложенные практические задания решение задачи, разбор предложения, лабораторная работа, демонстрация опытов. Выпускник, избравший собеседование как одну из форм устного экзамена, по предложению аттестационной комиссии дает без подготовки развернутый ответ по одной из ключевых тем курса или отвечает на вопросы обобщающего характера по темам, изученным в соответствии с учебной программой. Собеседование целесообразно проводить с выпускниками, имеющими отличные знания по предмету, проявившими интерес к научным исследованиям в избранной области знаний и обладающими аналитическими способностями. Защита реферата предполагает предварительный выбор выпускником интересующей его темы работы с учетом рекомендаций учителя-предметника, последующее глубокое изучение избранной для реферата проблемы, изложение выводов по теме реферата. Не позднее чем за неделю до экзамена реферат представляется выпускником на рецензию учителю-предметнику. Аттестационная комиссия на экзамене знакомится с рецензией на представленную работу и выставляет оценку выпускнику после защиты реферата. Выпускник, избравший комплексный анализ текста как одну из форм устного экзамена по русскому языку, характеризует тип, стиль подобранного учителем текста, определяет его тему, главную мысль, комментирует имеющиеся в нем орфограммы и пунктограммы. Учащийся для экзамена по выбору может избрать любой предмет, изучавшийся в IX классе. На экзаменах по выбору по всем учебным предметам проверяется соответствие знаний выпускников требованиям государственных образовательных программ, глубина и прочность полученных знаний, практическое их применение. В предложенный материал по всем учебным предметам можно внести изменения, дополнить его, исходя из местных условий, другими вопросами и заданиями, а также разработать свои с последующим обсуждением и утверждением на методическом совете. При корректировке примерных билетов по истории России и обществознанию желательно внести вопросы, связанные с российской государственной символикой герб, флаг, гимн. Экзаменационные билеты составлены с учетом Временных требований к обязательному минимуму содержания основного общего образования. Письмом Департамента общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации от 7 июня г. В соответствии с этим первые вопросы в экзаменационных билетах посвящены истории с древности по XIX век включительно, вторые вопросы — истории ХХ века. Вопросы касаются разных сфер истории — экономики, социальных отношений и политики, развития науки и культуры, международных отношений. В случаях, когда речь идет о масштабных событиях и явлениях, в скобках указываются стороны или аспекты проблемы, которые желательно раскрыть в ответе. Вопросы по материалу истории с древности до начала ХХ века выносятся на экзамен лишь при условии, что учащиеся IX классов располагают учебниками за V—IX классы и что выделяется специальное время для предэкзаменационного повторения. Если таких возможностей нет, учитель вправе заменить указанные вопросы другими по своему усмотрению. Вопросы по отечественной истории предполагают включение как общероссийского, так и регионального местного материала. Общеобразовательное учреждение имеет право внести в предложенные Министерством примерные билеты как по истории, так и по обществознанию изменения, дополнения, содержащие региональный компонент, учитывающие профиль школы, а также разработать собственные билеты и вопросы [письмо Департамента общего среднего образования от Крещение Руси и его значение. Социально-экономическое и политическое развитие России в начале ХХ века. Культура и быт Древней Руси устное народное творчество, письменность, литература, художественное ремесло, зодчество. Общественное движение в России в начале ХХ века. Политическая раздробленность Руси в ХII—XIII веках причины и последствия раздробленности, крупнейшие княжества и земли. Внутренняя и внешняя политика России в — годах. Борьба Руси против иноземных захватчиков в ХIII веке. Культура России в начале ХХ века. Куликовская битва и ее историческое значение. Культура и быт населения Руси в XIV—XVI веках. Памятники литературы, зодчества, живописи. Народные движения в России в XVII—XVIII веках. Россия в годы Гражданской войны и иностранной интервенции. Российское государство при Иване IV Грозном. Экономическая и социальная политика большевиков в — годах. Петр I и его преобразования в первой четверти XVIII века. Советская страна в годы нэпа. Культура и быт народов России в ХVIII веке просвещение и наука, архитектура, скульптура, живопись, театр. Партия большевиков и формирование режима личной власти в е годы. Внешняя политика России в XVIII веке направления, результаты. Культура и наука в СССР в 20—е годы. Россия на рубеже ХVI—XVII веков. Политика индустриализации в СССР в 20—е годы. Отечественная война года. Общественно-политическая жизнь в СССР в е годы. Политика коллективизации в СССР в е годы. Общественная мысль в России во второй четверти ХIХ века. Внешняя политика СССР в 20—е годы. Развитие промышленности и сельского хозяйства в России в первой половине ХIX века. Роль СССР во Второй мировой войне. Положение сословий в Российской империи в первой половине ХIX века. Итоги и уроки победы СССР в войне. Развитие культуры, науки и техники в России в первой половине ХIX века. СССР в середине х — середине х годов. Отмена крепостного права в России. Реформы 60—х годов ХIX века, их значение. Попытка десталинизации в СССР. Изменение положения сословий, социальных групп в России во второй половине ХIX века. Внешняя политика СССР в — годах. Наука и культура в СССР в середине х — середине х годов. Внешняя политика России во второй половине ХIX века. Русско-турецкая война — годов. СССР в середине х — середине х годов неосталинизм, застой, кризис системы. Расширение территории Российской империи во второй половине ХIX века. Достижения культуры, науки и техники в России во второй половине ХIX века. Образование суверенной Российской Федерации и ее развитие в е годы. Государственная символика Российской Федерации. Жизнь и занятия первобытных людей. Изменения на карте Европы после Первой мировой войны. Культура и быт жителей Древней Греции образование, искусство, повседневная жизнь. Древний Рим — столица империи. Революция — годов в Германии. Средневековый город — центр ремесла и торговли. Приход нацистов к власти в Германии. Крестовые походы цели, участники, результаты. Освободительное движение в Индии в 20—е годы. Великая французская революция ХVIII века. Международные отношения накануне Второй мировой войны. Борьба североамериканских колоний за независимость и образование США. Антигитлеровская коалиция во Второй мировой войне. Промышленный переворот в Англии сущность, последствия. Изменения в Европе и мире после Второй мировой войны. Венский конгресс — годов. События конца х — начала х годов в странах Восточной Европы. США во второй половине ХХ века: Достижения науки и техники в конце ХIX — начале ХХ века. Интеграция западноевропейских стран во второй половине ХХ века. Экономическое развитие ведущих стран Европы в конце ХIX — начале ХХ века. Освобождение народов Азии и Африки во второй половине ХХ века. Первая мировая война причины возникновения, участники, итоги. Развитие науки и техники во второй половине ХХ века. Астрономия Биология География Естествознание Иностр. Студентам - и др. Всемирная Книги России Книги Экзамены Рефераты. Школа - и др.


Стать партнером в своем городе
Графика гта 4 для гта сан андреас
Самопрезентация мамы в стихах
ГДЗ по истории 9 класс
Биология 11 класс формы естественного отбора таблица
Крем для рук vita
Герб россии описание кратко
Практическая работа по Истории России для 9 класса "НЭП"
Ткань кулирная гладь что это такое состав
Инструкция по эксплуатации газовой варочной панели аристон
ГДЗ по истории 9 класс О.В. Волобуев
Жжение кожи головыи выпадение волос причины
Значение голосеменных кратко
Кижи сколько кмот москвы
Гдз вип
Расписание поездов красное смоленск
Sign up for free to join this conversation on GitHub. Already have an account? Sign in to comment