Министерство образования Российской Федерации в системе органов управления образованием
Государственные органы управления дошкольным образованием
Органы управления образованием
В Российской Федерации действуют следующие государственные органы управления образованием см. Местные муниципальные органы управления образованием могут создаваться по решению соответствующих органов местного самоуправления. Министерство образования Российской Федерации Минобразование России , согласно постановлению Правительства от 10 декабря г. Оно осуществляет функции бывших Министерства общего и профессионального образования РФ и Высшей аттестационной комиссии РФ. Основными задачами Министерства, согласно Положению о нем, утвержденному постановлением Правительства от 5 апреля г. Министерство обеспечивает контроль за реализацией законодательства в сфере образования и сфере научной деятельности; разрабатывает типовые положения об образовательных учреждениях; определяет с участием заинтересованных федеральных органов исполнительной власти перечень профессий и специальностей, по которым ведутся профессиональное образование и профессиональная подготовка в образовательных учреждениях. Оно координирует деятельность государственных образовательных учреждений, независимо от ведомственной принадлежности, по вопросам определения объемов и структуры подготовки специалистов; устанавливает для подведомственных образовательных учреждений ежегодно контрольные цифры приема всех категорий обучающихся; устанавливает порядок приема граждан в государственные учреждения среднего и профессионального образования; определяет перечень учебной и учебно-методической литературы для образовательных учреждений. После того как Указом Президента от 15 октября г. Для научной экспертизы представленных диссертаций, а также для рассмотрения вопросов о присвоении ученых званий создаются экспертные советы из числа ведущих ученых и специалистов в области науки, техники, образования и культуры. Постановлением Правительства от 24 октября г. Учеными степенями являются степени доктора наук и кандидата наук, а учеными званиями — звания профессора по специальности и старшего научного сотрудника по специальности. Положением определены требования к диссертациям, порядок представления и защиты диссертации т. Минобразование России вправе издавать нормативные правовые акты , обязательные для исполнения всеми федеральными органами исполнительной власти, в ведении которых находятся образовательные учреждения, органами исполнительной власти субъектов Федерации, подведомственными учреждениями и организациями, давать разъяснения по ним; инспектировать любые образовательные учреждения и любой орган управления образованием. Ведомственными органами управления образованием являются различные подразделения соответствующих ведомств главные управления, отделы и др. Они могут быть специализированными и управлять подведомственными образовательными учреждениями либо осуществлять такие функции наряду с другими функциями. В субъектах Федерации управление образованием осуществляют: Их компетенция аналогична компетенции Минобразования России, но осуществляется с учетом масштабов их деятельности и региональных особенностей. Министерство образования РФ, возглавляющее всю систему образования; федеральные ведомственные органы управления образованием, которые управляют подведомственными им образовательными учреждениями по профилю соответствующих отраслей или сфер управления например, министерства обороны, внутренних дел, здравоохранения ; государственные органы управления образованием субъектов Федерации. Организация управления образованием Местные муниципальные органы управления образованием могут создаваться по решению соответствующих органов местного самоуправления. К компетенции государственных органов управления образованием относятся: В соответствии с возложенными на него задачами Минобразование России: Минобразование России в соответствии с возложенными на него задачами:
Система государственно-общественного управления образованием включает в себя: В основу положена трехуровневая структура управления. Директор школы определяет совместно с. Управляющим советом школы стратегию развития школы, представляет её интересы в. Общее собрание трудового коллектива. Директор школы несет персональную юридическую. Педагогический и методический советы,. Управляющий совет является высшим органом самоуправления, так как он представляет интересы всех групп участников образовательного процесса, то есть учащихся, родителей законных представителей и работников Учреждения. Директор Учреждения входит в состав управляющего совета по должности как представитель администрации. В состав управляющего совета может быть делегирован представитель Учредителя. В состав управляющего совета входят: Члены управляющего совета из числа родителей законных представителей избираются представителями родителей учащихся, избранными на классных родительских собраниях всех ступеней общего образования, путем принятия решения простым большинством голосов. Члены управляющего совета из числа работников избираются общим собранием трудового коллектива. Представители учащихся избираются в совет по одному из второй и третьей ступени обучения. Представитель Учредителя 1 человек назначается в совет Учреждения Учредителем или уполномоченным им органом. Представитель общественности 1 человек представляется в совет любым лицом или через самовыдвижение. Порядок проведения выборов в управляющий совет: Выборы в управляющий совет проводятся на общих собраниях далее по тексту данного раздела — собрания лицами, имеющими право участвовать в голосовании далее — избиратели. Выборы осуществляются простым большинством голосов от числа присутствующих избирателей. Избиратели выбирают из своего состава председателя собрания, осуществляющего руководство ходом собрания и секретаря собрания, ведущего протокол собрания. Председатель собрания составляет список избирателей подписывается всеми присутствующими на собрании избирателями и является приложением к протоколу собрания , ставит на голосование вопрос о выборе формы голосования тайное или открытое , формирует список кандидатов в члены управляющего совета, выявляет волеизъявление участников собрания по иным вопросам организации и проведения выборов. Протокол собрания подписывается председателем собрания и секретарем и передается директору Учреждения. Директор Учреждения в трехдневный срок после получения протоколов соответствующих собраний формирует список избранных членов управляющего совета, издает приказ, которым объявляет этот список, назначает дату первого заседания управляющего совета, о чем извещает избранных членов управляющего совета. Не могут быть избраны председателем управляющего совета учащиеся, директор и работники Учреждения. Секретарь управляющего совета является членом управляющего совета. Срок полномочий председателя управляющего совета в случае его переизбрания не может превышать четырех лет. Управляющий совет имеет право кооптировать ввести в состав управляющего совета по решению управляющего совета представителей из числа лиц, окончивших Учреждение, иных организаций образования, науки, культуры, граждан, известных своей культурной, научной, общественной и благотворительной деятельностью, иных представителей общественности и юридических лиц. Заседания управляющего совета проводятся по мере необходимости, но не реже 1 раза в три месяца. График заседаний управляющего совета утверждается управляющим советом. Председатель управляющего совета вправе созвать внеочередное заседание. Решения управляющего совета правомочны, если на заседании управляющего совета присутствовало не менее половины его членов. При равенстве голосов голос председателя управляющего совета является решающим. Компетенции Управляющего совета Учреждения относится: Управляющий совет принимает решения: Решения управляющего совета не должны противоречить законодательству Российской Федерации, интересам Учреждения. Учредитель вправе распустить управляющий совет в случаях, если он: Председателем педагогического совета является директор Учреждения. Он назначает своим приказом секретаря педагогического совета сроком на один год. Заседания педагогического совета созываются не реже четырёх раз в год в соответствии с планом работы Учреждения. Книга протоколов педагогического совета хранится в Учреждении 75 лет. Решение педагогического совета Учреждения считается правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава и считается принятым, если за решение проголосовало не менее половины членов списочного состава педагогического совета Учреждения. При равном количестве голосов решающим является голос председателя педагогического совета. Решение педагогического совета Учреждения, принятое в пределах его полномочий, является обязательным для выполнения всеми членами педагогического коллектива. Общее собрание работников образовательного Учреждения составляют все работники Учреждения. В начале каждого учебного года на первом заседании общего собрания открытым голосованием избирается председатель и секретарь общего собрания. Срок полномочий председателя и секретаря составляет один учебный год. Общее собрание собирается по мере необходимости и правомочно при наличии не менее половины всех работников Учреждения. Основными задачами родительского комитета являются: Компетенция, права и обязанности которых закреплены в локальных нормативных актах Учреждения. Осуществляется преемственность деятельности учащихся на всех возрастных ступенях обучения. Деятельность органов школьного ученического самоуправления направлена на координацию ученических коллективов. К компетенции органов школьного ученического самоуправления относится: Сведения об образовательной организации Информация о муниципальном общеобразовательном учреждении Основные сведения Структура и органы управления образовательной организацией Документы Учредительные документы. Устав Устав Лицензия Свидетельство о государственной аккредитации Предписания, отчет об исполнении Отчёт о результатах самообследования Локальные акты Образование Образовательные стандарты Руководство. Педагогический научно-педагогический состав Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса сведения о наличии учебных кабинетов Организация питания школьников Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в МБОУ Авдеевской СОШ Информационно-образовательные ресурсы Стипендии и иные виды материальной поддержки Платные образовательные услуги Финансово-хозяйственная деятельнось Вакантные места для приема перевода Школьная символика Медицинское обслуживание. Медалисты школы Комплекс мер, направленных на недопущение незаконных сборов денежных средств Антикоррупционная деятельность Модернизация Профессиональное образование Обращения граждан Новости Опрос родителей ГИА Правила приёма в школу Программа развития и план перспективного развития МОУ Авдеевской СОШ Публичный отчёт Воспитательная работа Правовое воспитание школьников Из опыта работы учителей Работа с родителями Муниципальное задание Основные проекты ОУ РИП телефон горячей линии Дополнительные образовательные услуги Стандарт организации работы ОУ Органы государственно - общественного управления Предписания органов, осуществляющих государственный контроль надзор в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний Паспорт доступная среда ШДО "Радуга" ДОУ "Радуга" Наша жизнь Наше Подмосковье. Директор школы определяет совместно с Управляющим советом школы стратегию развития школы, представляет её интересы в государственных и общественных инстанциях. Общее собрание трудового коллектива утверждает план развития школы. Директор школы несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности школы, создает благоприятные условия для развития школы. Педагогический и методический советы, родительские комитеты классов.
Методы прикладных социологических исследований
Сегментирование рынка скачать
Расписание кубинка фили
Книга учета доходов патент образец
Россельхозбанк обнинск график работы