Презентация "Состав числа 8"
Состав числа 8 - презентация
Состав числа 8
Школа цифрового века Педагогический университет. Подать заявку Личный кабинет. Главная Положение о фестивале и конкурсах Содержание: Ковина Екатерина Петровна , учитель начальных классов, воспитатель. Школа цифрового века Педагогический университет Вебинары Педагогический марафон Учительская книга. Ну-ка проверь, дружок, Ты готов начать урок? Все ль на месте? Все в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Объяснение учебного материала релаксация. Вот она взлетела ловко. Это одно из самых полезных насекомых, так как она сама и её личинка питаются тлей. Поэтому, где много божьих коровок, там нет вредителей и вырастает хороший урожай. Видимо, поэтому люди ещё в древности этого жука назвали Божьим возможно "Божья" ещё и потому, что летает! Так же ярко красный окрас жука предупреждает врагов главным образом, птиц о том, что их потенциальная жертва неприятна на вкус и, может быть, даже ядовита. Многие считают, что по количеству точек на спине у божьей коровки можно определить её возраст. На свете существует огромное количество разных божьих коровок, и количество точек у них на крыльях зависит от вида. Их может быть от двух до двадцати шести. За каким числом следует число 8? Релаксация Учитель включает музыку. Сейчас мы с вами отправимся в увлекательное путешествие. Сделайте вдох, затем выдох. Ещё раз вдох, выдох. Представьте себе чудесную летнюю полянку, где хотели бы отдохнуть. Оглянитесь, какая это полянка? Что окружает вас вокруг? Какие растения видите вокруг себя? Какие звуки присутствуют здесь? Представьте себе, что вы услышали жужжание пчёлки и её разговор с божьей коровкой. Посмотрите, как выглядит пчёлка. А как выглядит божья коровка. Есть ли у неё на спинке пятнышки? Давайте представим, что на спинке нашей божьей коровки 8 пятнышек, но они расположены не одинаково. На одной половинке их может быть 7, на другой 1, или наоборот: А также на одной половинке может быть 6, на другой 2, или наоборот: Можно увидеть на одной половинке 5, на другой 3, или 3 и 5. Давайте прислушаемся к разговору пчёлки и божьей коровки. Один я уже полечила, надо и другой из беды выручать, — отвечает ей божья коровка. Ты — желанный гость растений. Словно лесной доктор Айболит, приходишь на выручку каждому, кому необходима помощь. Счастливого пути, божья коровка! Поблагодарите образы, которые помогли вам представить информацию. Медленно открывайте глазки и возвращайтесь в класс. Учащиеся смотрят презентацию, слушают рассказ учителя. Учащиеся находятся в состоянии релаксации, работают методом визуализации. Учащиеся воспринимают новую информацию, мысленно нанося её на образ. Учащиеся постепенно обретают двигательный тонус в мышцах, у них появляется желание выхода из релаксации. Обсуждение новой информации и создание информационного и опорного образов. Беседа Расскажите, ребята, что вам удалось увидеть? Какая полянка вам представилась? На кого похожа божья коровка? Почему её можно сравнить с лесным доктором Айболитом? Полезное ли это насекомое? Как нужно вести себя при встрече с этим насекомым? Чтение стихотворения К сожалению, не все люди стараются оберегать божьих коровок. Послушайте стихотворение, написанное Андреем Усачевым. В нём рассказывается история одной божьей коровки. БОЖЬЯ КОРОВКА Андрей Усачев Гуляла за городом Божья коровка, По стеблям травинок карабкалась ловко, Глядела, как в небе плывут облака И вдруг опустилась Большая Рука. И мирно гулявшую Божью коровку Засунула в спичечную коробку. Ах, как тосковала в коробке бедняжка! И клевер, и кашка. Неужто в неволе остаться навек? Коровка решила готовить побег! А там, за окном, все от солнца светло. Но к свету её не пускает стекло. Однако коровка на редкость упряма: Нашла, где неплотно захлопнута рама, И вот вылезает она из окна Наконец на свободе она! Кто поймал божью коровку? Хорошо ли он поступил? Как вы думаете, что чувствовала божья коровка, сидя в коробке? Пыталась вырваться на волю? Когда оказалась на свободе? Почему божья коровка так хотела вырваться из коробки и вернуться на лужайку? Я уверена, ребята, что никто из вас никогда не обидит маленького жучка. Ведь по сравнению с ними вы — настоящие великаны. А большие и сильные должны защищать маленьких и слабых, а не обижать. Зарисовка образа по теме урока Попробуйте нарисовать тот образ божьей коровки, который вы себе представили во время нашего путешествия. Какого цвета была ваша божья коровка? Какой формы у неё спинка? Были ли у неё точки на спинке? Как могут располагаться точки? Учащиеся рассказывают всё, что увидели и представили. Отвечают на вопросы учителя. Учащиеся вспоминают то, что запомнили. Работают на листочках индивидуально. Образ закрепляется через двигательную функцию руки. Тем детям, которым трудно нарисовать образ самостоятельно, учитель предлагает заготовку-раскраску. Кто справится раньше, на заготовке-раскраске располагает все случаи состава числа 8. Точки могут быть расположены одинаково по 4. Могут быть расположены не одинаково: Божьей коровки папа идёт. Следом за папой мама идёт. Вслед за ними самые малыши бредут. Красные костюмчики носят они. Пожать самому себе ладони, пальцы прижать друг к другу. Костюмчики с точками чёрненькими. Постучать указательными пальцами по столу. После занятий домой заберёт. Коллективное обсуждение опорного образа. Посмотрите, какой образ получился у меня. Учитель показывает свой рисунок. Сколько всего точек на спинке у вашей божьей коровки? Как могут быть они расположены? Учащиеся сравнивают опорный образ, предложенный учителем, со своим рисунком. Рассказывают все случаи состава числа 8. Закрепление знаний учащихся о составе числа. Какого числа не хватает во 2 схеме? Учащиеся самостоятельно выполняют задание. В случае затруднения обращаются к опорному образу или к учителю. Тело круглое, голова овальная. Спинка красная, голова серая. На голове расположены 2 усика. У божьей коровки на спинке нарисованы чёрные точки. Их 8, они расположены 4 и 4. По счёту третий, находится справа, крайний. Какое число и цифру мы сейчас изучаем? Что нового сегодня узнали на уроке? Кто нам в этом помог? Давайте поблагодарим божью коровку и отпустим её на свободу. Божья коровка, Чёрная головка, Улети на небо, Принеси нам хлеба, Чёрного и белого, Только не горелого. Домашнее задание Выучить состав числа 8. Выполнить в рабочей тетради с. Число и цифра 8. Дети повторяют потешку за учителем.
История татарского танца
Как сделать видео быстрее
Термекс id 30 v инструкция
Статья 17 1 коап рб
Сонник змеив реке
Состав гранулированного корма