Сформировать способность к умножению, делению и возведению в степень степеней с натуральным показателем. Представьте выражение в виде степени:. Показатели складываются, основание неизменно. Показатели вычитаются, основание неизменно. Шел мудрец, а навстречу ему три человека, которые везли под горячим солнцем тележки с камнями для строительства. Мудрец остановился и задал каждому по вопросу. И тот с ухмылкой ответил, что целый день возил проклятые камни. У второго мудрец спросил: А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием: Таблицу степеней с натуральным показателем. Кто-то не получил ответа. У тех, кто выполнил получились разные ответы. Если мы научимся делать это действие быстро, то на экзамене успеем выполнить больше заданий, значит, увеличатся шансы получить хорошую отметку. Вывести формулу для умножения степеней. Организуется работа в группах, по реализации созданного плана проект работы записан на листках. Четверки работают фломастером на белых альбомных листах. План реализуется на задании пробного действия. Результаты работы групп вывешиваются на доске. Ответы могут быть разные, как и ошибки. Создать удобный алгоритм умножения степеней. Будем использовать определение степени. Нет, нам надо выполнить самостоятельную работу и проверить себя. Учащимся на карточках раздаются задания четырех вариантов. Выполнив задания, ученики меняются карточками по кругу. В результате у всех выполнено по 4 примера. Выполняется самопроверка по эталону. Карточки-эталоны раздаются каждому ученику. Если допущена ошибка, то отмечается шаг алгоритма, в котором она допущена. Самое большое число, записанное тремя цифрами. Чтобы напечатать это число обычным типографским шрифтом, понадобилось бы томов по страниц в каждом. Столько дней надо, чтобы записать число. Если бы вы решились записать это число и писали бы по две цифры в секунду, то, сидя день за днём, закончили бы свою работу, лишь через семь лет. Электрон меньше песчинки, примерно, во столько же раз, во сколько раз песчинка меньше земного шара. Как было получено из расчетов, не только земной шар, но и вся Вселенная на расстоянии миллиарда световых лет, заполненная электронами, не содержала бы этого числа электронов. Если бы мы взяли миллион таких вселенных, другой миллион, третий — и там бы не нашлось такого числа электронов. Вот что значит простая операция: Получили ещё две формулы. Если ученик поставил все плюсы, то это оценка 5. Оценка 3 на уроке не ставиться. Школа цифрового века Педагогический университет. Подать заявку Личный кабинет. Главная Положение о фестивале и конкурсах Содержание: Жданкина Елена Михайловна , учитель математики. Представьте выражение в виде степени: Вариант 1 Представьте выражение в виде степени: Показатели складываются, основание неизменно Вариант 2 Представьте выражение в виде степени: Показатели вычитаются, основание неизменно Вариант 3 Представьте выражение в виде степени: Показатели перемножаются Вариант 4 Найдите значение выражения: Школа цифрового века Педагогический университет Вебинары Педагогический марафон Учительская книга. Вариант 2 Представьте выражение в виде степени: Вариант 3 Представьте выражение в виде степени: Вариант 4 Найдите значение выражения:
Цифровой мультиметр dt 838 как пользоваться
Тема урока в 7-м классе "Свойства степени с натуральным показателем"
Как решить график функции парабола
Бесплатная помощь с домашними заданиями
Как прорастить семена кабачков видео
Подготовка к ОГЭ по математике. Решение задачи 3. Представьте выражение (1/x^5)•(1/x^8) в виде степени с основанием x.
Должностные инструкции директора по экономике и финансам
Тема урока в 7-м классе "Свойства степени с натуральным показателем"
Язва якобса у кошек лечение
Тема урока в 7-м классе "Свойства степени с натуральным показателем"
Замена истца в гражданском процессе образец
Подготовка к ОГЭ по математике. Решение задачи 3. Представьте выражение (1/x^5)•(1/x^8) в виде степени с основанием x.
Как удалить вирус internet
Тема урока в 7-м классе "Свойства степени с натуральным показателем"
Где получить печать
Тема урока в 7-м классе "Свойства степени с натуральным показателем"
Новый годв перми где
Подготовка к ОГЭ по математике. Решение задачи 3. Представьте выражение (1/x^5)•(1/x^8) в виде степени с основанием x.
Пушкина 15 на карте