Skip to content

Instantly share code, notes, and snippets.

Show Gist options
  • Save anonymous/a259bed298875de55d9fccd9eca56aac to your computer and use it in GitHub Desktop.
Save anonymous/a259bed298875de55d9fccd9eca56aac to your computer and use it in GitHub Desktop.
План по художественной литературе в младшей группе

План по художественной литературе в младшей группе


План по художественной литературе в младшей группе



Перспективное планирование по чтению художественной литературы в группах младшего возраста
Перспективное планирование по чтению художественной литературы во второй младшей группе
Перспективный план по художественной литературе во второй младшей группе


























Перспективный план коррекционной работы с детьми, с ограниченными. Презентация "Методические рекомендации по формированию идеалов. Перспективный план работы кружка "Занимательная математика" с блоками. Перспективный план работы с детьми среднего дошкольного возраста с. Перспективный план музыкального развития дошкольников по программе. Перспективный план работы с родителями в старшей группе ОНР. Ширина блока px Скопируйте этот код и вставьте себе на сайт. Core UI functions for pdf2htmlEX Copyright , Lu Wang and other contributors https: Муниципальное бюджетное дошкольное образова тельное учреждение. Чернышева Наде жда Александров на,. Формирование интереса и потребности в чтении. Чтение знакомых, любимых де тьми ху дожественных произведений, рекомендованных Программ ой для первой и второ й. Развитие умения с лушать новые с казки, рассказы, стихи, с ледить за развитием действи я, сопереживать героям произведения. Объяснений поступков персонажей и последствий этих посту пков. Развитие умения с помощью воспитателя инсценировать и драматизирова ть н ебольшие отрывки из народных сказок и песенок. Повторение наиболее интересных, выразительных отрывков из прочитанного произведения предоставляя детям возможность. Развитие умения читать наизус ть по тешки и небольшие авторские стихотворения. Формирование интереса к книгам. Регулярное расс матривание с детьми иллюстраций. Для тех детских садов кто работает по темам , возможно , бу дет в помощь , разработанный нами перспективный план работы по. Так к ак план дан с небольшим. Воспитатель сам может выбрать тот материал, который. Дикие животные и птицы. Книга для чтения в детском саду от дв у х до п яти лет: Хрестоматия для воспитателей детских садов, руководителей детского. Книга для чтения детям: АСТ, К53 2 Моз аика — Си нтез; М.: Хрестоматия для дошкольников 2 - 4года. После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания. Презентация "Компаративный анализ как возможность изучения творчества В. Коровиной ФГОС, часа Конспект урока по литературе "Идейно-художественное своеобразие "Повести о Петре и Февронии Муромских" 7 класс Конспект урока развития речи в 3 классе с презентацией "Кот Мурлыка изложение " Презентация "Басня Крылова Ворона и лисица" 4 класс. Предметы Алгебра Английский язык Биология География Геометрия ИЗО Информатика История Литература Математика Музыка МХК Начальная школа ОБЖ Обществознание Окружающий мир ОРКСЭ Педагогика Русский язык Технология Физика Физкультура Химия Экология. Похожие материалы ,


Перспективный план по чтению художественной литературы для младшей группы по программе «Детский сад 2100»


Формировать у детей целостное восприятие художественного текста в единстве содержания и художественной формы. Упражнять детей в подборе прилагательных и глаголов с существительным суп ест, молоко пьёт, стало тепло. Чтение произведения воспитателем, сопровождая показом сюжета на фланелеграфе или инсценируя текст театром игрушек. Две куклы Маша и Зойка; мягкие игрушки или фигурки для фланелеграфа; петушок, кузнечик, лягушка, соловей, мышка, солнышко; кубики. Познакомить детей с новым произведением детского писателя К. Чуковского, побуждать детей понимать юмористический характер литературных текстов, развивать слуховое восприятие и интонационную выразительность, использовать все знакомые средства для воспроизведения отдельных стихотворных строк. Воспитывать любовь к животным. Упражнять в подборе глагола с существительным птицы зачирикали, лошади заржали, мухи зажужжали. Рассматривание животных из произведения на фланелеграфе или магнитной доске. Загадки по пожарной безопасности. Чуковского с иллюстрациями, набор персонажей для фланелеграфа, магнитной доски или театра по произведению. Приобщение к словесному искусству. Учить выявлять идейное содержание произведения в ходе его коллективного обсуждения. Участвовать в коллективном разучивании стихотворения при хоровом проговаривании. Воспитывать любовь к родному краю. Рассматривание картинок о родном крае. В книжном уголке-подборка книг и фотоальбомов о Москве и северном крае. Аудиозаписи - песни о Сургуте. Правильно отвечать на поставленный вопрос. На примере героев стихотворения, учить понимать смысл дружбы, помогать друг другу. Объяснить новые слова — корыто, дощечка, будка. Сюрпризный момент- появление плюшевого мишки. Игрушка-Мишка, рубашка, штанишки для мишки. Набор персонажей для фланелеграфа, магнитной доски или театра по произведению. ФЦКМ Чтение стихотворения С. Познакомить детей с произведением С. Учить детей эмоционально воспринимать стихи, понимать содержание поэтических текстов. Закрепить представления детей о назначении светофора, о его сигналах. Уточнить, что обозначают его цвета: Воспитывать умение применять в повседневной жизни полученные знания. Побуждать детей пересказывать небольшой по объему литературный текст. Понимать литературный текст с завязкой. Воспитывать трудолюбие, желание слушать и самостоятельно пересказывать короткие литературные тексты. Упражнять в подборе существительного с глаголом и прилагательным птица свила, нашли гнездо, жалко было. Рассматривание иллюстрации к рассказу Л. Загадывание загадок о птицах. Иллюстрации к рассказам Л. Приобщить дошкольников к наследию мировой литературы, побуждать воспринимать поэтический текст классика русской поэзии А. Развивать интонационную выразительность речи, осмысление сюжета литературного текста. Воспитывать любовь и интерес к поэзии мировой литературы и творчеству А. Книги с иллюстрациями А. Формировать у детей образ героев сказок через их поведение, поступки и черты характера. Развивать наблюдательность, слуховое восприятие устного народного творчества. Соотносить название сказки с его содержанием и главными героями. Воспитывать любовь и уважение к литературному жанру — сказка. Объяснить значения слов — кладовая, новоселье. Активизировать в речи детей прилагательные, обозначающие свойства и качества. Чтение загадок о животных. Закрепить у детей названия некоторых овощей, фруктов, ягод, продуктов питания; расширять представления детей о том, насколько полезны многие продукты, и как важно правильно питаться; продолжать совершенствовать речь детей и умение отвечать на вопросы; обучать детей умению вести диалог с педагогом. Воспитывать у детей умение слушать новые стихи, следить за развитием сюжета в произведении; объяснять детям поступки персонажей и последствия этих поступков. Иллюстративный материал с изображением детей, занятых различными видам деятельности в течение дня. Книга с иллюстрациями С. Развитие литературной речи Заучивание стихотворения Б. Познакомить детей с различными профессиями и их особенностями. Дать знания о качествах, которыми необходимо обладать человеку, желающему получить ту или иную профессию. Воспитывать уважительное отношение к труду взрослых. Поощрять творческие проявления в ролевых играх о профессиях. Воспитывать гордость за родителей и уважение к ним. Продолжать учить детей различать и называть овощи, отмечая их характерные признаки, группировать по одному признаку. Развивать наблюдательность, мышление, память. Воспитывать интерес к предметам ближайшего окружения. Мешочек с овощами и фруктами, Карточки с изображением овощей и фруктов. Формирование нравственных качеств у дошкольников. Воспитывать желание помогать родным, близким. Рассматривание фотографий с детьми в детском саду в начале и в конце года. Пермяка; иллюстрации к рассказу, рассматривание детских фотографий в детском саду. Главная страница Конспекты НОД Консультации для воспитателей Методические разработки Документация. На сайте "Все для детского сада" Вы можете разместить свои материалы и получить свидетельство о публикации для своего портфолио. Приглашаем всех желающих к сотрудничеству. Если у Вас имеется материал по теме Дошкольная педагогика присылайте его по адресу: Познакомить детей со словосочетаниями: Пополнять и активизировать словарь детей на основе углубления знаний об овощах.


Лев в год козы женщина характеристика
Расписание игр nhl 2016 2017
Описание реки салгир
Перечень инструкций перечень
Свойства нефтей и нефтяных фракций
Sign up for free to join this conversation on GitHub. Already have an account? Sign in to comment