История экзамен. 1. Место истории в системе гуманитарных наук. Методологические принципы исторического познания
Место истории в системе гуманитарного образования.
Место истории в системе гуманитарных знаний
История в системе социально-гуманитарных наук. Предмет, принципы изучения и значение истории. История действительность в её развитии движении наука о развитии общества и природы прошлое сохраняющееся в памяти человечества. Однако не менее правдивым считается высказывание Гегеля что история никогда и никого ничему не учит это наглядно видно на практике. В системе социальногуманитарных дисциплин история может играть роль всеобщей базы которая постепенно накапливается. История - действительность в её развитии, движении, наука о развитии общества и природы, прошлое, сохраняющееся в памяти человечества. Это всякий процесс развития в природе и обществе. Комплекс общественных наук, изучающих прошлое человечества. Источники изучения истории традиционно делятся на материальные летописи, своды законов, частная переписка, остатки материальной культуры самых разных форм и конфигураций и нематериальные обряды, песни, поговорки. Основные принципы изучения истории: Следовательно, задачи исследователя - создать систему, которая интегрирует максимально возможное число установленных фактов. Принцип историзма предполагает рассмотрение исторических фактов в соответствии с конкретно исторической обстановкой, задача исследователя - выявить генезис. Для чего нужно изучать историю? Цицерон называл историю учительницей жизни. Считается, что люди извлекают уроки из прошлого, стремятся не повторять ошибок, и, опираясь на исторический опыт, находят наиболее выгодные для себя пути решения тех или иных проблем. Однако не менее правдивым считается высказывание Гегеля, что история никогда и никого ничему не учит, это наглядно видно на практике. В системе социально-гуманитарных дисциплин история может играть роль всеобщей базы, которая постепенно накапливается. Например, мы изучаем историю литературы ради того, чтобы ознакомиться с различными написанными до нас произведениями. При этом мы так же можем преследовать цель изучить эволюцию взглядов создателей литературных произведений, это дает нам возможность в некотором приближении анализировать их произведения и может быть даже писать свои. История в системе социально-гуманитарных дисциплин работает не только на накопление запаса знаний по данным дисциплинам, но и подготавливает человека к их изучению, формирует его точку зрения, опять же, не только связанную напрямую с этими дисциплинами, но и со всем доступным для его познания в данный момент миром. У любой науки, у любой современной проблемы есть своя история. Это рассказ о том, что произошло с людьми, народами, государствами, человечеством. История является коллективной памятью много-численных народов, населяющих землю. Историки не просто собирают факты с лат. Сторонники различных религий считают историю проявлением. История как наука представляет. История занимает важное место в группе гуманитарных и соци-. России, других стран, определенного региона, континента, всего мира. Разные стороны исторического прошлого изучаются по отраслям,. Несколько десятков вспомогательных и специ-. Во второй половине XX в. В современной исторической науке возникли такие направления,. Всемирная история и история России соотносятся как общее и осо-. История представляет собой сокровищницу опыта, накопленного. Исторические знания возникли в глу-. Формирование истории как науки на. Востоке, Западе и в России происходило в разное время. Дисциплину о развитии самой исторической науки. Профессиональные историки извлекают факты из источников. Основными группами являются источники письменные летописи,. Теорию и методологию исторических источников изучает. Самые интересные сведения современные молодые российские исто-. В систему Федерального архивного агентства. Российский государственный исторический архив документы от. Петровской эпохи до г. В отношении всех источников фактической информации историки. Серьезной проблемой является фальсификация истории, то есть. Германии, их военной техники, а в западных СМИ говорят о том, что. В современной России будущие профессиональные историки. По окончании вуза они преподают историю в школах,. Следующей ступенькой является степень. В состав Российской академии наук. Главная Новости Правила О нас Контакты. Главная Рефераты Контрольные работы Курсовые работы Дипломные работы Другие работы О нас. Предмет, принципы изучения и значение истории Категория: История и СИД Описание: Предметом исторической науки является деятельность людей, или субъективный фактор исторического процесса. Сторонники различных религий считают историю проявлением божественной воли провиденциализм. Марксисты в историческом развитии видят пять сменяющих друг друга крупных формаций формационный подход. Приверженцы цивилизационного подхода в мировой истории выделяют разное количество культурно-истори- ческих типов или цивилизаций. Сравнительно-сопоставительный, хронологический, проблемный, статистический метод, метод периодизации и другие методы по- зволяют историкам реконструировать прошлое. Профессиональные историки придерживаются принципа научности объективности , то есть стараются выявить все факты по изучаемому вопросу, а не под- бирают факты под готовую схему. Любая проблема рассматривается в конкретно-исторических обстоятельствах определенного времени 6 принцип историзма , в развитии принцип диалектики. Знание исто- рии помогает людям понять себя и окружающий мир познавательная функция , обеспечивает передачу опыта из поколения в поколение функция социальной памяти , формирует чувство долга и любви к Родине воспитательная функция , предостерегает от возможных ошибок прогностическая функция. История как наука представляет собой особую форму общественного сознания, важную часть политиче- ской культуры личности. История как наука состоит из нескольких блоков дисциплин. Историки изучают развитие человеческих сообществ на определенных территориях история России, других стран, определенного региона, континента, всего мира. Разные стороны исторического прошлого изучаются по отраслям, отдельным предметам, проблемам: Всемирная история и история России соотносятся как общее и осо- бенное в историческом развитии. Историю пишут историки История представляет собой сокровищницу опыта, накопленного предыдущими поколениями. Исторические знания возникли в глу- бокой древности, передавались в устной форме, получили отражение в мифологии и религиозных представлениях. Формирование истории как науки на Востоке, Западе и в России происходило в разное время. Появлялись профессиональные историки, научные школы и направления, научные учреждения, учебные заведения, специальные журналы. В России для становления исторической науки как самостоятельной отрасли знания многое сделали В. Дисциплину о развитии самой исторической науки стали называть историографией. Основными группами являются источники письменные летописи, документы, мемуары, газеты и журналы и т. Теорию и методологию исторических источников изучает источниковедение. Самые интересные сведения современные молодые российские исто- рики находят в архивах. В систему Федерального архивного агентства входят Российский государственный архив древних актов документы от основания российской государственности до Петровской эпохи , Российский государственный исторический архив документы от Петровской эпохи до г. В отношении всех источников фактической информации историки осуществляют внешнюю достоверность источника, авторство и т. Серьезной проблемой является фальсификация истории, то есть заведомо предвзятое, целенаправленное искажение фактов, тенден- ций, действий тех или иных лиц в историческом прошлом. В современной России будущие профессиональные историки учатся на исторических факультетах университетов и педагогических 8 институтов. По окончании вуза они преподают историю в школах, работают в архивах, музеях и других учреждениях. После об учения в аспирантуре люди, склонные к научным изысканиям, защищают кандидатские диссертации. Следующей ступенькой является степень доктора исторических наук. В состав Российской академии наук входят Институт всеобщей истории и Институт российской истории. Огромный объем исторической информации содержится в сети Интернет. Вокруг многих исторических проблем происходят споры, привлекающие внимание всех интересующихся. А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать Лекция Введение в технологию синтеза полимеров. Научные основы получения полимеров с заданными свойствами Искусственные полимеры получают путём обработки природных полимеров при их выделении очистке модификации при этом структура основных цепей остаётся неизменной. Синтетические полимеры получают в результате синтеза из низкомолекулярных веществ. Лабораторная работа Исследование ЭМП в условиях мегаполиса Внешняя граница санитарно-защитной зоны определяется на высоте 2 м от поверхности земли по ПДУ ЭМП Лабораторная работа Создание связей между таблицами 1. В ней начнутся повторы данных. Всякий раз, когда сотрудник Иванов будет работать с какой-либо фирмой, придется прописывать данные о сотруднике и клиенте заново, в результате чего можно допустить множество ошибок. Лабораторная работа Создание простейшей базы данных с помощью шаблонов и конструктора таблиц Программа автоматически создаст новую запись. Если первичным ключом служит поле с типом Счетчик, то записи будет автоматически присвоен идентификатор. В интегрированных семьях каждый член семьи идентифицируется с семейной группой рассматривая себя в качестве ее обязательного и полноправного Введение в технологию синтеза полимеров. Научные основы получения полимеров с заданными свойствами. По происхождению полимеры делятся на три группы: При этом на территории занимаемой передающими устройствами не допускается размещение жилых и общественных зданий а на примыкающей к ней территории устанавливаются санитарно-защитные зоны и зоны ограничения застройки. Если все сведения поместить в одной таблице, то она станет очень неудобной для работы. Создание простейшей базы данных с помощью шаблонов и конструктора таблиц. Добавление записи Если вы хотите добавить в таблицу новую запись, просто установите курсор в любое поле последней пустой строки таблицы и введите значение. Интегрированные и дезинтегрированные семьи различаются по степени включенности членов семьи в семейную группу по их духовной и эмоциональной спаянности по степени их сплоченности.
Как сшить кошелекиз джинсовсвоими руками
Abb инструкция реле времени
Республика башкортостан входит в состав россии
Таблица розыгрыша русское лото 1176
Схема дороги москва санкт петербург
Торт из слоеного теста с бананом
Образцы сметы на создание
Сколько стоит домашнее яйцо в москве
Схемы тепловых пунктов
Мвидео в ярославле каталог товаров акции
Элевит пронаталь инструкция по применению отзывы
Азитромицин гинекология инструкцияпо применению
Духи почтой наложенным платежом
Река ай где находится
Как зарабатывают кулинарные сайты