Тест онлайн на школьные знания: Что Вы помните из школьных знаний?
Тест с ответами по теме Общая психология
Тестирование по общей психологии
Методика предназначена для выбора профессии в соответствии с классификацией типов профессий Е. Профессия данного типа подходит Вам, если Вы любите работать в саду, огороде, ухаживать за растениями, животными, любите предмет биологию. Вероятно, Вы — человек мечтательный, лиричный, добрый. Любите животных, растения, вообще живую природу. Для Вас природа — живое, одухотворенное существо. Вы предпочитаете уединяться в каком-нибудь живописном уголке. Скорее всего, у Вас дома есть домашние животные. Неудивительно, если Вы немного пишете стихи и всегда с удовольствием перечитываете в книгах описание пейзажей. Специалистам в этой области приходится выполнять следующие виды деятельности: Профессия данного типа подходит Вам, если Вам нравятся лабораторные работы по физике, химии, электротехнике, если Вы делаете модели, разбираетесь в бытовой технике, если Вы хотите создавать, эксплуатировать или ремонтировать машины, механизмы, аппараты, станки. У Вас технический склад мышления. Любимые предметы — математика и физика, в свободное время возитесь с различными механизмами. Знаете практически все модели автомобилей. По характеру такой человек немногословен, предпочитает сразу же приступить к делу, любит ручной и физический труд. Вы сдержанны, основательны в своих поступках и решениях. Из отдельных узлов, деталей собирают машины, механизмы, приборы, регулируют и налаживают их ; эксплуатация технических устройств специалисты работают на станках, управляют транспортом, автоматическими системами ; ремонт технических устройств специалисты выявляют, распознают неисправности технических систем, приборов, механизмов, ремонтируют, регулируют, налаживают их. Профессия данного типа подходит Вам, если Вы любите выполнять вычисления, чертежи, схемы, вести картотеки, систематизировать различные сведения, если Вы хотите заниматься программированием, экономикой или статистикой и т. Большинство профессий этого типа связано с переработкой информации. Можно предположить, что Вы склонны к уединению. Предпочитаете кропотливый труд — проведение сложных расчетов, занятие кодированием. Любите рассуждать на абстрактные темы. Профессия данного типа подходит Вам, если Вы любите создавать. Это все творческие специальности. Вы — человек эмоциональный, увлекающийся, часто действуете по настроению, импульсивно. Может, владеете музыкальным инструментом, рисуете, пишете стихи, увлекаетесь моделированием одежды, дизайном. Такие люди любят модно одеваться, стараются придать своей внешности блеск, артистичность, оригинальность. В жизни не любят однообразия и уныния, всегда стремятся наполнить ее особым смыслом. Предметом труда для представителей большинства профессий этого типа является: Профессии данного типа подходят Вам, если Вы — человек общительный, активный, живой и подвижный. У Вас много друзей, Вам нравится бывать в компаниях. Вы наблюдательны, умеете понимать характеры людей, их настроения, знаете, как вести себя в той или иной ситуации, как разрядить напряженную атмосферу, уладить ссору между друзьями. Вам интересно размышлять о том, какие внутренние причины лежат в основе того или иного поступка знакомого человека, какие цели он перед собой ставил, чего добивался. Вы умеете установить психологический контакт с собеседником, поддержать интересную беседу. Вернуться к списку тестов.
Решебник тестов - все тесты с ответами! Тест с ответами по предмету педагогика и психология. Содержание материала Тест с ответами по предмету педагогика и психология Вопросы 11 - 20 Вопросы 21 - 30 Вопросы 31 - 40 Вопросы 41 - 50 Вопросы 51 - 60 Вопросы 61 - 70 Вопросы 71 - 80 Вопросы 81 - 90 Вопросы 91 - Вопросы - Вопросы - Вопросы - Вопросы - Вопросы - Вопросы - Вопросы - Вопросы - Вопросы - Вопросы - Вопросы - Вопросы - Вопросы - Вопросы - Все страницы. Факты, закономерности и механизмы психики являются предметом изучения в: Основной задачей психологии является: К психическим процессам относится: Одним из принципов отечественной психологии является принцип: Специфической характеристикой тестирования является: Наблюдение человека за внутренним планом собственной психической жизни — это: Группа методов, в основе которых лежит феномен проекции, называется … методами: Одной из причин смены предмета психологии с сознания на поведение явилось: Способы, посредством которых изучается предмет науки, называются: Изучением индивидуальных различий между людьми занимается психология: Изучение психики посредством общения называется: Психология становится самостоятельной и экспериментальной областью научного знания: Основы рефлекторной теории психики заложили работы: Психологическое направление, которое считает, что предмет психологии — это поведение как совокупность реакций организма на стимулы внешней среды, — это: Психологическая система анализа душевной жизни, предложенная З. Психологией деятельности активно занимался: Одним из основателей советской психологии является: Вунд является первым кто создал: Основоположник направления психологии, считающий источником активности личности неосознаваемые влечения и инстинкты: Направление в психологии, отрицающее сознание и сводящее психику к различным формам поведения называется: То содержание психики, которое ни при каких условиях не может выйти в сферу сознания, З. Структурно-функциональным элементом нервной системы является: Восприятие сигналов среды осуществляется нервной системой с помощью: Систему мозговых структур и органов чувств, обеспечивающую восприятие, переработку и хранение информации, называют: Павлов, основываясь на степени преобладания второй сигнальной системы над первой, разделил высшую нервную деятельность человека на: Повышение чувствительности в результате взаимодействия анализаторов и упражнения называется: Исполнительная фаза поведения животного отличается, прежде всего: Стадии эволюционного развития психики — 1 перцептивная; 2 элементарная сенсорная; 3 интеллект — имеют следующий порядок их следования: Специфический вид человеческой активности называется: Активность как всеобщая характеристика живого получила в человеческом обществе название: В психологическую структуру деятельности не входит понятие: Способ выполнения действия, ставший в результате упражнений автоматизированным, — это: Метод исследования, основанный на переходе от частных суждений к общему выводу, называется: Представление о будущем желаемом результате является: Леонтьеву, человеческая личность есть нечто иное, как иерархия: Высшие психические функции, по Л. Отношение цели действия к мотиву определяется: Способ выполнения действий называется: Автором принятой в отечественной психологии теории эволюции психики в филогенезе является: Леонтьеву, в эволюционном развитии психики отсутствует стадия: Для простейших животных характерна … нервная система. Появление способности к предметному восприятию и научению является признаком … стадии развития психики. Процесс развития психики от раздражимости у простейших до сознания человека называется: Онтогенез включает в себя период жизни человека от рождения до смерти, то есть не только прогрессивные, но и … изменения. Темпы и характер индивидуального психического развития: Основным условием развития и становления личности в отечественной психологии является ются: Возрасту от 0 до 2-х лет в концепции Ж. Пиаже соответствует … стадия интеллектуального развития: Принципиальное отличие психики человека от животных заключается в: Высшая форма отражения, которая присуща человеку, обозначается понятием: Чувственная ткань сознания содержит: К проявлению бессознательного НЕ относится: Одним из компонентов сознания является: Начальным источником всех наших знаний о внешнем мире и собственном теле является: Психическое отражение в коре головного мозга отдельных свойств, предметов и явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств, называется: Слуховые и зрительные ощущения являются … ощущениями. Величина раздражителя, позволяющая человеку сначала почувствовать воздействие, а затем осознать его, называется: Ощущением называется психический процесс, состоящий в: Способность к ощущениям имеется: Минимальная сила раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение, называется порогом: Целостное отражение предметов, ситуаций и событий, возникающее при непосредственном воздействии на органы чувств, называется: Профессия учитель относится к системе: Род трудовой деятельности человека, предмет его постоянных занятий называется: В группу общепедагогических умений входят такие умения, как: Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей его личности называется: Восприятие человека человеком носит специальное название: Отнесенность наглядного образа восприятия к определенным предметам внешнего мира называется: Иллюзионное кажущееся движение на самом деле неподвижного объекта получило название: Сознательно воспринимать предмет — это значит: Восприятием называется психический процесс, суть которого в: По характеру целей деятельности память делится на: Профессиональная направленность личности учителя включает в себя: К процессам памяти не относится: Основаниями для дифференциации специальностей педагогического профиля являются: Кратковременная память — это вид памяти, заключающийся в: Воспитание выступает по отношению к социализации механизмом: В кратковременной памяти одновременно находится в среднем: Психический процесс обобщенного и опосредованного отражения действительности называется: К формам мышления относят: Школы, где дети по собственному желанию или по воле родителей осваивают основы того или иного вероучения, называются: К операциям мышления относят: Мышление, которое осуществляется при помощи логических операций с понятиями, называется … мышлением. Каждый акт мышления включает в себя воображение, благодаря которому становится возможной: Мотивом, началом движения мышления становится появление … ситуации: Ассоциация — это связь между психическими явлениями по признакам: К основным видам мышления по характеру решаемых задач относятся: Психический процесс создания образов, включающий предвидение конечного результата предметной деятельности, называется: Свойство сознания, позволяющее человеку создавать в процессе мышления новые образы на основе прошлого восприятия и познания — это: Активное воображение может быть: Построение образа ситуации на основе рассказа реализуется при … воображении. Способ создания образов воображения посредством выделения какой-либо части, детали целого, называется: При освоении таких учебных предметов, как физика, химия, астрономия, большое значение имеет реализация … функции воображения. В качестве видов воображения можно выделить: Типизация как механизм воображения — это: Акцентирование в воображении представляет собой: План аннотации состоит из: Выделяют следующие формы проявления внимания — это: Уровень обученности и подготовленности к выполнению определенного вида деятельности по полученному направлению подготовки или специальности называется: Способность человека удерживать в центре внимания определенное число разнородных объектов одновременно называется … внимания. Свойство внимания, с которым связана возможность одновременного успешного выполнения двух и более различных видов деятельности называется: Простейшей и начальной формой непроизвольного внимания является: Свойство внимания, проявляющееся в скорости перевода его с одного объекта на другой — это: Системное социальное качество, приобретаемое индивидом в деятельности и общении, обозначается понятием: Целостная психологическая структура, формирующаяся в процессе жизни человека на основе усвоения им общественных норм сознания и поведения, — это: Человека как субъекта деятельности характеризует его: Человека как индивида характеризует: Своеобразие психики и личности индивида, её уникальность, неповторимость, проявляющаяся в свойствах темперамента, чертах характера, эмоциональной и интеллектуальной сферах, потребностях и способностях, называется: Крайние варианты нормы характера называются: Эмоции наиболее тесно связаны с со: Состояние человека, вызываемое непреодолимыми трудностями, возникающими на пути к достижению цели, определяется как: Особая форма переживания, возникающая в экстремальной жизненной ситуации, требующей от человека мобилизацию нервно-психологических сил, называется: Гуманизм, отзывчивость, справедливость, достоинство, стыд являются проявлениями … чувств. Способность сопереживать другому человеку называется: Вторичное волевое качество, заключающееся в умении контролировать чувственную сторону своей психики и подчинять своё поведению решению сознательно поставленных задач — это: Для волевого действия не характерно: Стойкое длительное эмоциональное состояние при большой силе чувств — это: Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей представляет: К основным формам направленности личности по К. Индивидуально своеобразные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека, называются: Совокупность индивидуальных особенностей, характеризующих динамическую и эмоциональную стороны поведения человека, его деятельности и общения — это: Темперамент, будучи …, является базой большинства свойств личности. Учёным, разработавшим физиологическую основу учения о типах темперамента, является: Характер человека проявляется в: Описание системы признаков, характеризующих ту или иную профессию, перечень норм и требований к работнику называется: Профессиональная готовность к педагогической деятельности делится на … готовность. Врожденные анатомо-физиологические особенности, составляющие природную основу развития способностей человека, называются: Учение о типах высшей нервной деятельности принадлежит: Физиологической особенностью темперамента является: Многоплановый процесс развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности, называется: К собственно педагогическим методам исследования относятся: Процесс восприятия и познания друг друга партнёров по общению и установление на этой основе взаимопонимания есть содержание … стороны общения. Привлечение внимание слушателей к излагаемому материалу при помощи риторического вопроса относится к … способу. Невербальная коммуникация — это процесс общения с помощью: Исходная концептуальная схема, ведущая идея, модель постановки и решения проблем, господствующая в течении определенного периода — это: Целостная модель образовательного процесса, системно определяющая структуру и содержание деятельности обеих сторон этого процесса учителя и ученика , имеющая целью достижения планируемых результатов с поправкой на индивидуальные особенности его участников — это: Таксономия учебных целей по Б. Теория и практика познания, регулирования и реализации образовательно-воспитательными средами процесса социализации или ресоциализации человека, результатом которого являются приобретение индивидом ориентации и эталоном поведения убеждений, ценностей, соответствующих чувств и действий — это: Метод воспитания — это: Классный час — это: В каких образовательных учреждениях России не готовят педагогические кадры? Отклонения в развитии, вызванные неблагоприятными формами семейного воспитания и не связанные с нарушениями анализаторных систем или ЦНС, могут привести к: Комплекс свойств личности, обеспечивающий высокий уровень самоорганизации профессиональной деятельности — это: Выделите цели урока, ориентированные на развитие информационной культуры обучающихся: В приведенном ниже перечне классифицируйте по количеству обучающихся организационные формы обучения по И. К методам формирования познания относятся: Современные подходы в теории и практики воспитания: Принципы обучения — это: Обучение должно носить … характер. К современным моделям организации обучения относят: Принципы обучения впервые сформулировал: Форма организации обучения — это: Преподавание и учение — это: Педагогические технологии подразделяются на: Цель обучения дробится на составляющие — задачи, которые подразделяются на: Какой из уроков не является уроком контроля знаний умений и навыков? Средства обучения могут быть: Педагогическая технология — это: Методы обучения — это: Педагогические технологии по ведущему фактору развития подразделяются на: Учебно-воспитательный процесс обусловлен категориями: Какое понятие термин не является понятием теории обучения? В России впервые сформулировал а принципы обучения: К 2 Ушинский К. Обучение как сотворчество учителя и ученика рассматривали: Творческий урок и нестандартный урок — это понятия: Что не относится к письменному контролю? К методам контроля не относят: Функции обучения и задачи обучения можно подразделить на: Обучение имеет следующие категории: К учреждениям среднего профессионального образования не относят: Средство обучения — это: Педагогические технологии по философской основе могут быть: Различают следующие виды образования: Педагогический процесс раскрывает особенности учения: Система высшего педагогического образования включает в себя такие блоки: Учреждения получения высшего образования — это: К новым информационным средствам обучения не относится: Систему принципов развивающего обучения впервые предложил: Методы обучения в переводе с греческого означают: Форма организации обучения в средней школе — это: Нестандартный урок отличается от стандартного: К учреждениям среднего образования не относят: Процессы преподавания и учения должны быть: Обучение в системе образования может быть: Какое понятие не является понятием теории обучения? Обучение как сотворчество педагога S1 и ученика S2 характеризуется следующей моделью: Что не относится к урокам: Признание самоценности личности, реализация внутренней и внешней свободы — это принцип: К группе организационно-структурных педагогических функций относится … функция. Педагогическим творчеством не является: Основными приемами скоростного конспектирования являются: Знание положений педагогической теории, умение анализировать собственную научную деятельность входят в состав: Педагогическая профессия относится к … типу профессиональной деятельности. Различают такие виды планов, как: Профессиональная ориентация — это система таких взаимосвязанных компонентов, как: Если педагог приспосабливает свое общение к особенностям аудитории, то его деятельность можно отнести к … уровню. Форма профессиональной ориентации, предполагающая оказание помощи учащимся в выборе профессии, называется: Всоответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования выделяются такие виды педагогической деятельности, как: Выделяют такие виды тезисов, как:
Схема брюки мужской
Шаль харуни описание вязания
Сколько стоит килограмм пшеницы в москве
Матиз 1.0 технические характеристики
Отдам мотоцикл в хорошие руки