Коллекция шпаргалок школьных сочинений. Здесь вы найдете шпору по литературе и русскому языку. Весь его писательский метод является блестящим примером разрешения этой литературной задачи. Подавляющее большинство рассказов Чехова - это рассказы-миниатюры. Краткость формы и талантливость для него были синонимами. Чтобы добиться этой краткости, Чехов шёл по линии совершенно нового отношения к читателю, которого он привлекает к своей творческой работе. Чехов требует активности читательского воображения, которое он сам умел возбудить, дав толчок мысли читателя. Достигал он этого путём применения правдивых и неожиданных деталей при обрисовке образов, вещей, природы, поведения персонажей. Чехов часто даёт только деталь, на основании которой читатель должен был уже сам дополнять образ в целом. Так, одному писателю Чехов советовал: В целях достижения краткости формы Чехов избегает в рассказе большого количества персонажей. Это количество ограничивается у него иногда двумя-тремя лицами. Повествование Чехов начинает обычно прямо с основного действия, устраняя всё лишнее. Портрет у Чехова даётся обыкновенно только несколькими основными штрихами. Часто то, что входит у читателя в привычное понятие о портрете глаза героя , цвет волос и т. Поэтому вот как Чехов рисует грозу: Послышалось, как где-то очень далеко ктото прошёлся по железной крыше. Картина заката солнца рисуется Чеховым так: Этот приём позволяет автору добиться в одно и то же время и объективности изложения и экономии формы. При всей кажущейся безыскусственности сжатого рассказа Чехов умеет его сделать интересным и захватить внимание читателя. Он умеет подметить коварные случайности жизни Поэтому часто рассказы его поражают своей неожиданной4 развязкой Все указанные особенности композиции рассказа Чехова были выражением его основного творческого принципа - принципа максимальной экономии художественных средств. Чехов пишет языком простым и ясным, понятным любому слою читателей. Простота языка простота, но не упрощение - результат огромной, напряжённой работы автора. Это раскрывает сам Чехов, говоря: Процесс обработки языка идёт у Чехова двумя путями. В связи с этим он беспощадно борется со штампами языка и избитыми выражениями. С другой стороны, Чехов стремится к созданию простых синтаксических форм. Давая советы молодому Горькому, он указывал, что нужно как можно меньше давать определений к именам существительным, ибо они рассеивают внимание читателя и заслоняют главное. В сентябре г. У вас так много определений, что вниманию читателя трудно разобраться, и он утомляется. Наоборот, неудобопонятно и тяжеловато для мозгов, если я пишу: Сравнения, метафоры Чехова всегда новы, неожиданны и полны свежести; писатель умеет обратить внимание на какуюто новую сторону предмета, известную всем, но подмеченную как художественное средство лишь особым зрением художника. Вот шум дождя в описании Чехова: Вот ещё пример образного сравнения, взятый из записной книжки Чехова: Словарное богатство Чехова колоссально. Он знаток профессионального жаргона, и читатель безошибочно, даже не предупреждённый автором, узнаёт по языку профессию и социальное положение персонажа рассказа: При этом индивидуализация языка доведена до такого совершенства, что язык персонажа даёт возможность читателю представить образ человека во всей его живой, ощутимой конкретности. Некоторые из рассказов Чехова целиком построены на профессиональной речи: Однако и здесь Чехов проявляет огромное чувство художественной меры, давая только типическое. В языке Чехова много музыкальности, ритмичности. Этот ритмический строй речи усиливает впечатление от изображаемого предмета, создаёт настроение. Разгадка этой поэтической тайны лежит в музыкальности прозы Чехова, в мастерстве Чеховастилиста. Обратим внимание ещё на одну особенность его рассказов, метко охарактеризованную Л. У Чехова своя собственная форма… Смотришь - человек будто без всякого разбора мажет красками, какие попадаются ему под руку, и никакого как будто отношения эти мазки между собою не имеют, но отойдёшь, посмотришь - и в общем получается удивительное впечатление: Эта манера проводится им во всей системе художественных средств произведения. К этому он прибавляет нередко приём - описывать не столько самое явление, сколько впечатление от предмета или явления. В целом всё это создаёт своеобразный творческий метод углублённого реализма, сходный, между прочим, с методом художника-пейзажиста Левитана, который тоже старался отыскать в каждом пейзаже свой мотив, своё впечатление. Шпаргалка — готовые бесплатные школьные сочинения по литературе и русскому языку. Все сочинения имеют авторский характер. Новый сборник школьных сочинений по литературе и сюжетов произведений. Опубликовано со специалистами филологических факультетов университетов города Москвы в поддержку выпускников школ. Русскоязычные темы WP изложений. Закладки Лучшие сочинения Список сочинений Скачать Статьи Получить сочинение. Композиционная особенность чеховского рассказа. Драматургия Чехова Следующие Сочинения: РЕЦЕНЗИЯ НА РАССКАЗ А. Надя Рецензия на повесть А. Проблема счастья в рассказах А. Зайцев Преподобного Сергия День семьи.
Расписание 135 автобуса спб
Выровнять пол под фанеру
Триколор не ловит сигнал что делать
Где работают хирурги
Социально психологические причины конфликтов в организации
Задачи на логику скачать
стихи талькова о россии
Должностная инструкция заведующей складом должностная инструкция
Кварцевая лампа солнышко оуфб 04 уф бактерицидный
как сделать подпись в gmail