Тест позволяет быстро проверить и оценить качество прочтения школьниками произведения. Выполняя данный тест, учащиеся должны вспомнить конкретные факты, связанные с содержанием рассказа, продолжить цитаты, выбрать правильное определение понятий, встречающихся в тексте. С помощью какой художественной детали Л. Иван Васильевич о себе говорит: Как выглядела Варенька на балу? Восстановите текст запишите слова через запятую:. Чем занимался Иван Васильевич в годы описываемых им событий? Какую музыку услышал Иван Васильевич, когда вышел на поле, где был дом Вареньки? Звуки, каких музыкальных инструментов, сопровождали казнь солдата? Что сделал полковник солдату, недостаточно сильно опустившему свою палку на спину наказываемого? Отметить, какие чувства испытывает герой рассказа после сцены на плацу. Окружающий мир 2 класс видеоуроки, Физика 9 класс ФГОС. Подготовка к ЕГЭ по физике. Информатика 6 класс ФГОС. Электронная тетрадь по английскому Информатика 5 класс ФГОС. Использование дистанционных образовательных технологий в работе учителя. Почему так важна подписка и подписчики? Получите новые награды за публикацию своих работ! Cайты учителей Все блоги Все файлы. Была в сети Россия, Архангельская область, Котласский район, п. Обо мне Блог Файлы Галерея Активность Награды. Тест по рассказу Л. В основу рассказа положен случай, произошедший: Толстым б с его братом Сергеем в с хорошим знакомым 4. Как можно охарактеризовать смысл заглавия рассказа? Число рассказчиков в произведении: Каков тип композиции рассказа а рассказ в рассказе б повествование от первого лица в последовательное авторское изложение событий 7. Отметить место действия рассказа. Отметить, от чьего лица ведется рассказ. С каким чувством описывает рассказчик сцену бала? Восстановите текст запишите слова через запятую: Какого цвета было бальное платье Вареньки? Какой танец на балу первым танцевали рассказчик и Варенька? В каком чине был отец Вареньки? Что танцевали Варенька и её отец: Что надел отец Вареньки, перед тем как танцевать с ней: Отметить, какие чувства испытывает на балу герой рассказа. После бала у Ивана Васильевича остались какие-то вещи Вареньки. За что наказывали солдата? Отметить, делает ли рассказчик выводы об увиденном на плацу. Отметить состояние героя рассказа после событий на плацу. Отметить, чем закончилась история любви героя. Рекомендуем Комплекты видеоуроков Дистанционные олимпиады Вебинары для учителей. Лучшие сайты 1 Синягина Юлия. Создать свой личный сайт учителя бесплатно.
ЕГЭ Все о едином государственном экзамене года. Мобильные шпаргалки По всем предметам! Готовые домашние задания Для 10 и 11 классов! Литература и русский язык: Идейный смысл рассказа Л. Светлые, радостные краски бала, беззаботное веселье молодых людей; не подозревающих о существовании другого, страшного мира, резко оттеняет картину, нарисованную во второй части. После бала краски резко меняются: На первый взгляд, подобный контраст выявляет двуличие полковника, его неестественность на балу и истинное лицо после бала. Но значение рассказа глубже. В сцене бала полковник не только кажется красивым, милым и добрым — он действительно такой, он внимательный и заботливый отец, который носит домодельные сапоги, чтобы одевать и вывозить любимую дочь. Полковник искренен и на балу, когда танцует с любимой дочерью, и после бала, когда, не рассуждая, как ревностный николаевский служака, по хорошо продуманному распорядку прогоняет сквозь строй беглого солдата. Он, несомненно, верит в необходимость расправы с тем, кто переступил закон. Именно эта искренность полковника в разных жизненных ситуациях больше всего ставит в тупик Ивана Васильевича. Как понять того, кто искренне добр в одной ситуации и искренне зол в другой? Иван Васильевич почувствовал, что в этом противоречии повинно общество: Толстой не только показывает причудливое сочетание добрых и злых порывов в душе полковника, но и разоблачает объективные социальные условия, искажающие натуру человека, прививающие ему ложные понятия о долге. Одновременно писатель заставляет задуматься над проблемой ответственности человека за окружающее. Именно сознанием этой ответственности за жизнь общества отличается Иван Васильевич. Юноша из богатой семьи, впечатлительный и восторженный, столкнувшись со страшной несправедливостью, он резко изменил свой жизненный путь, отказавшись от всякой карьеры. Свою жизнь он посвятил тому, чтобы помогать другим людям: Закачай шпаргалки по всем предметам в свой мобильник! Закачай школьные сочинения в свой мобильник и списывай на уроке литературы! По всем вопросам обращайтесь через форму обратной связи.
https://gist.github.com/92feea292a85c5ae403e30eb54c25e49
https://gist.github.com/139d13f44a177c70075178f76c936830
https://gist.github.com/a52100aefe9f8143b3759a7963e760ee