Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Семейное право 10 класс конспект/
Конспект урока обществознание в 10 классе "Понятие и источники семейного права"
Конспект урока "Семейные правоотношения" 10 класс
Урок обществознания в 9-м классе по теме "Семейное право"
Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Подготовка к ЕГЭ. Подготовка учащихся к работе на уроке: Активизация соответствующих мыслительных операций анализ, обобщение и познавательных процессов внимание, память. Обеспечение мотивации для принятия обучающимися цели учебно-познавательной деятельности. Обеспечение восприятия, осмысления и первичного запоминания знаний, связей и отношений в объекте изучения. Установление правильности и осознанности усвоения учебного материала, выявление пробелов, неверных представлений, их коррекция. Обеспечение усвоения новых знаний и способов действий на уровне применения в измененной ситуации. Анализ и оценка успешности достижения цели; выявление качества и уровня овладения знаниями. Сегодня у нас урок обществознания. И прежде, чем перейти к теме нашего урока, определим н ормы общения на уроке: Все члены группы должны получать удовольствие от обращения друг с другом и от того, что они вместе выполняют задание. Каждый должен получать удовольствие, при работе, от чувства уверенности в себе. Взаимодействуют с учителем во время беседы, осуществляемой во фронтальном режиме, слушают собеседника, строят высказывания. Выберите из предлагаемого ниже списка слова, которые необходимо вставить на место пробелов. Слова в списке даны в именительном падеже. Помните, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пробелов. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пробел. Обратите внимание на то, что пробелы пронумерованы. В данной ниже таблице указаны номера пробелов. Запишите под каждым номером букву, обозначающую в списке выбранное слово. Взаимодействуют с учителем во время беседы, осуществляемой во фронтальном режиме, выходят к карте, слушают собеседника, строят высказывания. Наступило самое прекрасное время в вашей жизни — юность. Вы уже многое знаете, многое умеете, вы чувствуете себя взрослыми, и вся жизнь ещё впереди. Но это и самое сложное время вашей жизни. Вы должны решить, чем заниматься в будущем, как устроить свою жизнь. Пройдет ещё несколько лет, и кто-то из ваших друзей пригласит вас на свадьбу. А через некоторое время уже вы будете приглашать друзей на свою свадьбу. Вам может казаться, что создание и жизнь семьи — ваше личное дело, потому что отношения между людьми в личной жизни регулируются в основном нравственными нормами. Но это не так…. Выполняя задание и отвечая на вопросы, вы, наверное уже догадались, о чём мы будем говорить сегодня на уроке. Это и есть тема нашего урока. Запишите тему урока в тетради: Поставьте для себя цель сегодняшнего урока, и запишите её в тетрадь: Я должен познакомиться с…. Как вы понимаете эти слова? Вам необходимо построить схему, опираясь на текст документа. После выполнения задания представьте свои работы. Вы показали отличные теоретические знания, проверим знания на практике. В обосновании своей просьбы он написал следующее: Объясните, может ли суд освободить гражданина Ф. Супруги Андрей и Елена решили развестись. Начался раздел имущества, в ходе которого возник спор из-за садового участка, домика на нем и мотоцикла. Мотоцикл был приобретен Андреем до брака. Садовый участок достался Елене в наследство от матери, но на общие семейные средства на участке был построен небольшой домик. Определите судьбу спорных вещей. Что из перечисленного имущества семьи будет относиться к общей совместной, а также к личной собственности супругов Анатоли и Юли: Б автомобиль, купленный в период брака и зарегистрированный на имя Анатолия;. Куда бы вы посоветовали ему обратиться? В какие правоохранительные организации? Выполняют задание известным способом. Фиксируют в знаковой форме понимание изучаемого материала. Осознанно строят речевые высказывания. Обществознание 7 класс ФГОС. Обществознание 6 класс ФГОС. Если вы хотите увидеть все свои работы, то вам необходимо войти или зарегистрироваться. Меню Главная Дошкольное образование Начальные классы Астрономия Биология География Информатика Математика Химия Физика Русский язык Английский язык История Обществознание Литература Музыка Технология мальчики Технология девочки Физкультура ИЗО МХК ОБЖ Внеурочная работа Немецкий язык ОРК Директору Завучу Классному руководителю Психологу Логопедия Коррекционная школа Всем учителям Прочее. Последние дни регистрации на олимпиады "Декабрь ". Готовые комплекты видеоуроков и тестов для работы учителя! Рассмотреть основы семейного законодательства. Познакомиться с основами семейного законодательства. Познакомиться с основами семейного законодательства Основные термины, понятия Семейный кодекс, семейное право, брак, субъект и объект семейных отношений Планируемый результат Предметные умения Личностные умения Метапредметные умения закрепить навыки постановки и формулирования проблемы; закрепить навыки осознанного и произвольного построения речевого высказывания; самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера; закрепить навыки построения логической цепи рассуждений; способность увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом; нравственно-этическое оценивание усваиваемого содержания — навыки сотрудничества в разных ситуациях; следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям. Семейный кодекс РФ Учебник: Просвещение, Демонстрационный материал: Дидактические задачи этапов урока Этапы урока Дидактические задачи Организационный этап мотивации Подготовка учащихся к работе на уроке: Актуализация опорных знаний и умений Активизация соответствующих мыслительных операций анализ, обобщение и познавательных процессов внимание, память. Постановка учебной проблемы Обеспечение мотивации для принятия обучающимися цели учебно-познавательной деятельности. Формулирование проблемы, планирование деятельности Создание условий для формулировки цели урока и постановки учебных задач. Открытие нового знания Обеспечение восприятия, осмысления и первичного запоминания знаний, связей и отношений в объекте изучения. Первичная проверка понимания Установление правильности и осознанности усвоения учебного материала, выявление пробелов, неверных представлений, их коррекция. Применение новых знаний Обеспечение усвоения новых знаний и способов действий на уровне применения в измененной ситуации. Рефлексия учебной деятельности Анализ и оценка успешности достижения цели; выявление качества и уровня овладения знаниями. Технологическая карта урока Этап Содержание педагогического взаимодействия Деятельность учителя Деятельность обучающихся Познавательная Коммуникатив-ная Регулятивная 1. Мотива-ция к учебной дея-тельности. В группе нет лидеров. Критикуется не личность, а идея. Принимают участие в беседе. Актуализация опорных знаний и умений Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. А дети Б брак В социализация Г коллектив Д обязанности Е институт Ж отношения З группа И любовь К уважение Обратите внимание на то, что пробелы пронумерованы. Запишите под каждым номером букву, обозначающую в списке выбранное слово Принимают участие в беседе. Постановка учебной проблемы Наступило самое прекрасное время в вашей жизни — юность. Но это не так… Осуществляют актуализацию знаний, основы-ваясь, на жизнен-ном опыте. Делают выводы Управляют поведением партнеров. Грамотно выражают речью свои мысли Планируют действия Контролируют, поправляют высказывания 4. Формулирование проблемы, планирование деятельности Выполняя задание и отвечая на вопросы, вы, наверное уже догадались, о чём мы будем говорить сегодня на уроке о семейном праве. Семейное право Поставьте для себя цель сегодняшнего урока, и запишите её в тетрадь: Я должен познакомиться с… Для достижения цели составим план нашей работы: Высказывают мнения по существу полученного задания. Открытие нового знания - Вопрос: Беседа о семейном праве: Находят адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами. Исследуют условия учебной задачи, выбирают предметные способы решения. Осуществляют самоконтроль и самооценку. Проверка заполнения таблицы по ходу урока Знаю Узнал Хочу знать больше Анализируют, доказывают, аргументируют свою точку зрения Строят речевые высказывания, выслушивают собеседника, Осуществляют самоконтроль. Принимают и сохраняют учебную цель и задачу. Применение новых знаний Разделились на четыре группы. Права и обязанности супругов 2 группа — Расторжение брака 3 группа — Права и обязанности детей родителей 4 группа — воспитание детей, оставшихся без попечения родителей. А 2-комнатная квартира, унаследованная от матери; Б автомобиль, купленный в период брака и зарегистрированный на имя Анатолия; В велосипед, купленный Толей со своей премии; Г холодильник, подаренный семье на новоселье; Д бриллиантовое кольцо Юлии; Е серый костюм-тройка Анатолия; И моющий пылесос, приобретенный Юлей до брака. Фиксируют в знаковой форме понимание изучаемого материала Осознанно строят речевые высказывания. Исследуют условия задания, выбирают предметные способы решения. Отвечают на вопросы, читают текст, заполняют карточку. Оценивают уровень собственного эмоционального состояния на уроке. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению Откроем дневники и запишем домашнее задание. Шопенгауэр; - Подготовить сообщения на любую из тем: Спасибо за активную работу! Семейное право Бесплатное скачивание файла. Емельянова Оксана Валерьевна Дата: Конспект урока "Семейное право". Конспект урока по обществознанию "Домашнее строительство". Конспект урока по обществознанию "Семейное право" 9 класс. Конспект урока обществознания на тему: Пожалуйста, введите ваш Email. Личный сайт учителя и сертификат бесплатно!!! Удобный поиск материалов для учителей. Урок открытия новых знаний. Технология развития критического мышления. Семейный кодекс, семейное право, брак, субъект и объект семейных отношений. Актуализация опорных знаний и умений. Формулирование проблемы, планирование деятельности. Создание условий для формулировки цели урока и постановки учебных задач. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Осуществляют актуализацию знаний, основы-ваясь, на жизнен-ном опыте. Грамотно выражают речью свои мысли. Планируют действия Контролируют, поправляют высказывания. Выполняя задание и отвечая на вопросы, вы, наверное уже догадались, о чём мы будем говорить сегодня на уроке о семейном праве. Фиксируют проблему, формулируют учебную цель урока. Принимают и сохраняют учебную цель. Осуществляют поиск необходимой информации. Проверка заполнения таблицы по ходу урока Знаю. Анализируют, доказывают, аргументируют свою точку зрения. Строят речевые высказывания, выслушивают собеседника,. Разделились на четыре группы. Отвечают на вопросы, заполняют карточку, осуществляют комплексный анализа своей деятельности. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению. Откроем дневники и запишем домашнее задание.
Бизнесмены изменившие мир
Карта украины подробная со спутника
Excel не работает колесико мыши
Конспект урока: Семейное право
Каталог запчастей хендай соната
Метод калькулирования нормативной себестоимости
Сколько м квадратных в 1 кубе
Конспект урока по теме: Семейное право
Новости про тобольск
Инструкции по бух учету
Конспект урока "Семейное право"
Конкурсы на юбилей женщине 55
Морозная луна карта
Сколько живут немецкие овчарки
Классный час «Семейное право», 10-11 класс
Видео минета дам