Рекомендации по разработке календарно-тематического плана
Алгоритм проектирования УУД в календарно - тематическом планировании
Алгоритм проектирования календарно- тематического планирования
Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно. Определить темы уроков и количество часов, отводимых на изучение каждой темы в соответствии с программой по учебному предмету. Записать название тем уроков, порядковый номер, количество часов, отводимых на изучение каждой темы, в соответствующих разделах представленной схемы. Темы уроков записываются в соответствии с формулировками тем в классном журнале, также указываются темы входных контрольных работ, анализа этих работ и учитываются часы, отводимые на их проведение. При этом следует учесть, что при дальнейшей разработке календарно-тематического планирования результаты определяются относительно тематического раздела. В связи с этим обращаем внимание на следующие примечания. Если раздел включает небольшое количество часов часа , его следует присоединить к следующему разделу: Если раздел включает большое количество часов 20 — 34 часа и более , то его следует разделить на смысловые тематические части 8 — 16 часов. При этом границей каждой части может являться выполнение текущей проверочной работы контрольной, самостоятельной, практической. Определить научные понятия по получению нового знания в соответствии с тематическим содержанием раздела. На основе выделенных научных понятий определить способы учебной деятельности умения , которые формируются у обучающихся в соответствии с тематическим содержанием данного раздела. Научные понятия знать и способы учебной деятельности уметь определяются относительно тематического содержания и относятся ко всему разделу, а не записываются к каждому уроку. Формулировки при определении научных понятий и способов учебной деятельности должны носить конкретный характер, не содержать сложных синтаксических конструкций, избегать дублирования. Раздел должен соответствовать критериям: Определить и записать название вида универсальных учебных действий, который относится к данной группе результатов. Записать характеристики определенного вида универсальных учебных действий в соответствии с Программой формирования универсальных учебных действий младших школьников. Связать записанные характеристики универсальных учебных действий с конкретным предметным, тематическим содержанием. Определить виды деятельности обучающихся на уроке относительно изучаемых научных понятий, умений, характеристик учебных действий. Выберите специальность, которую Вы хотите получить: Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений. Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца. ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ. Профессиональной переподготовки 30 курсов от руб. Курсы для всех от руб. Повышение квалификации 36 курсов от руб. Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Адрес редакции и издательства: Правообладатель товарного знака ИНФОУРОК: Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ Эл. Астрономия Биология Воспитательная работа География Директору, завучу Доп. Классному руководителю Логопедия Математика Музыка Начальные классы ОБЖ Обществознание Русский язык и литература Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физкультура Химия Школьному психологу Языки народов РФ. Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца часов. Начало обучения новой группы: Подать заявку на курс. Алгоритм проектирования календарно- тематического планирования. Просмотр материала разбит на страницы. Определить и записать название тематического раздела. Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь. Вы первый можете оставить свой комментарий. Тест для проведения комплексного дифференцированного зачета по МДК. Социально-медицинские основы профессиональной деятельности и МДК. Теория и методика организации культурно-досуговой деятельности с разными группами людей Система социального образования на современном этапе Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Календарно-тематический план - документ, обеспечивающий методически правильное планирование учебного занятия в строгой последовательности с рабочей программой. Назначение календарно-тематического плана КТП — распределение содержания учебного материала, предусмотренного рабочей программой, по учебным занятиям, лабораторным и практическим занятиям, определение объема заданий для обучающихся, их равномерного распределения. Наличие календарно-тематического плана дает возможность осуществлять систематический контроль со стороны администрации учебного заведения, учебной части, предметно-цикловой комиссии за ходом выполнения рабочей программы и равномерной загрузке обучающихся. Календарно-тематический план составляется после утверждения рабочей программы по форме см. Планирование в календарно-тематическом плане осуществляется парами 2 академических часа. На титульном листе указывается максимальная и обязательная учебная нагрузка, объем часов, отводимых на лабораторные работы и практические занятия, курсовое проектирование , самостоятельная учебная нагрузка. При выборе урока как вида учебного занятия следует указать его тип: В разделе Информационное обеспечение обучения дается сквозной перечень основной и дополнительной литературы с указанием автора,. Коррективы вносятся в рабочую программу и КТП после обсуждения на заседании предметно-цикловой комиссии. Министерство образования и науки Хабаровского края. Календарно-тематический план составлен в соответствии с рабочей программой по учебной дисциплине Правовое обеспечение профессиональной деятельности , разработанной на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности Экономика и бухгалтерский учет по отраслям и одобренной предметно-цикловой комиссией правовых дисциплин. Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы , самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа проект. Календарно-тематический план составлен в соответствии с рабочей программой по ПМ. Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа проект. Календарно-тематический план составлен в соответствии с рабочей программой по УП. Рекомендации по разработке календарно-тематического плана. Календарные планы Календари Календарные планы. Рекомендации по разработке календарно-тематического плана Календарно-тематический план - документ, обеспечивающий методически правильное планирование учебного занятия в строгой последовательности с рабочей программой. Преподаватель оставляет себе копию календарно-тематического плана. Календарно-тематический план должен содержать разделы: При оформлении календарно-тематического плана необходимо учитывать следующее: В разделе Информационное обеспечение обучения дается сквозной перечень основной и дополнительной литературы с указанием автора, издательства и года издания и указываются ссылки на Интернет-ресурсы. Подписаться на рассылку Pandia. Интересные новости Важные темы Обзоры сервисов Pandia. Основные порталы, построенные редакторами. Бизнес и финансы Бизнес: Каталог авторов частные аккаунты. Все права защищены Мнение редакции может не совпадать с мнениями авторов. Минимальная ширина экрана монитора для комфортного просмотра сайта: Мы признательны за найденные неточности в материалах, опечатки, некорректное отображение элементов на странице - отправляйте на support pandia. Наименование разделов и тем. Вид тип учебного занятия. Материально-техническое обеспечение учебного занятия. Примерная тематика курсовой работы проекта. Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой проектом. Результаты обучения освоенные умения, усвоенные знания. Формы и методы контроля и оценки результатов обучения. Наименование профессионального модуля ПМ , междисциплинарных курсов МДК и тем. Самостоятельная работа при изучении ПМ Учебная практика Виды работ. Производственная практика Виды работ. Примерная тематика курсовых работ проектов. Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе проекту. Результаты освоенные профессиональные компетенции. Основные показатели оценки результата. Формы и методы контроля и оценки. Результаты освоенные общие компетенции. О проекте Справка О проекте Сообщить о нарушении Форма обратной связи. Авторам Открыть сайт Войти Пожаловаться. Архивы Все категории Архивные категории Все статьи Фотоархивы. Лента обновлений Педагогические программы. Правила пользования Сайтом Правила публикации материалов Политика конфиденциальности и обработки персональных данных При перепечатке материалов ссылка на pandia.
Хочу веснушки на лице что делать
Самосвал камаз 65115с характеристики
Пресное тесто на сметане для ватрушек
Как проехать в латвию на машине
Сколько стоит заднее колесо на скутер