Человек - существо, воплощающее высшую ступень развития жизни, субъект общественно-исторической деятельности. Понятие индивид имеет несколько толкований. Прежде всего, индивид родовая принадлежность — это чел как единичное природное существо, представитель вида Homo sapiens, индивидом рождаются. В данном случае подчеркивается биол сущность чел. Но иногда это понятие используют для обозначения чел как отдельного представителя чел общности, как соц существо, использующее орудия труда. Однако и в этом случае не отрицается биол сущность чел. Чел как индивид обладает опред св-вами. Ананьев выделял первичные и вторичные св-ва индивида. Первичные св-ва, присущие всем люд: Совокупность первичных св-в индивида определяет его вторичные св-ва: В свою очередь, интеграция всех этих св-в обусловливает особ-ти темпер-та и задатки чел. Другое понятие, характеризующее чел как объект реального мира, - лич-ть. Также имеет различные варианты толкования. В частности, под личностью понимается индивид как субъект соц отношений и сознательной деятельности Личность — явл-ся рез-том онтогенетич-го раз-я и выступает как высший уровень разв-я индивида. Личность-уровень развития в социальной среде. Личностью чел не рождается, а становится, благодаря этой соц среде. Личность формируется благодаря жизни человека в общ-ве. Поэтому Л может быть только человек, и то достигший опред возраста. Со стороны самого человека формирование и жизнь его как личности выступает прежде всего как развитие, трансформация, подчинение и переподчинение его мотивов. Следущее понятие — субъект деятельности. Субъект деятельности соединяет в единое целое биол начало и соц сущность чел. Если бы чел не обладал способ-тью выступать в кач-ве субъекта деятельности, то вряд ли он мог бы рассматриваться как соц существо, так как его эволюция и соц развитие невозможны без деятельности. Субъект деятельности - всегда направ-ная активность и не только на предмет деятельности, но и самого себя. Понятие субъект употребляется совместно с понятием объект это существующие независимо от нашего сознания предмет или явление реального мира, выступающие в виде цели, на кот обращена активность чел — субъекта воздействия. Главная черта чел, отличающая его от др — это сознание высшая форма психич отражения, присущая только чел. Оно определяет возможность познания объективной реальности, формирования целенаправленного поведения и, как следствие, преобразования действительности. Субъект деятельности — это индивид как носитель сознания, обладающий способ-тью к деятельности. Итак, чел может рассматриваться, во-первых как представитель живой природы, во-вторых, как субъект сознательной деятельности и, в-третьих, как соц существо. Глубинное изменение человека — индивидуальность по Ананьеву: Объединение этих 3 уровней формирует интегральную хар-ку чел, его индивидуальность — это совокуп-ть психич, физиол и соц особ-тей конкретного чел с т. Предпосылкой формирования чел индивид-ти служат анатомо-физиол задатки, кот преобразуются в процессе воспитания, имеющего общественно обусловленный хар-р. Проявляется в свойствах темп-та, хар-ра, привычках, установках, идив-ном стиле деятельности и способностях. Развитие памяти в дошкольном возрасте Память - одно из необходимых условий для развития интеллектуальных способностей. Но если до недавнего времени основное внимание ученых было обращено на школьный возраст, где, как казалось, ребенок приобретает необходимые каждому знания и умения, развивает свои силы и способности, то теперь положение коренным образом изменилось. Профориентация как комплексная соц. Профориентация ПО - Не явл. Сис-ма мероприятий по ознакомлению с миром профессий, содействию в выборе профессии сообразно желанию, склонностям, интересам с учетом его спос-тей, во Психосоциальные теории и групповые процессы. Психосоциальные теории, модели и виды групповой работы Основная теоретическая модель групповой работы была обоснована К. В ее основе лежат теоретические подходы из эго-психологии, когнитивной теории и теории социального научения, ролевых теорий и теории коммуникации. Эго-психология предлагает концепции, объясняющие внутреннюю самоорганизацию индивида и его отношения с в Главная Новое Популярное Поиск Карта сайта.
Ремонт редуктора блендера своими руками
Проблема человека в психологии
Найдите в приведенном списке положения характеризующие парламентскую
Проблема человека в психологии. Человек: индивид, личность, индивидуальность, субъект
Программа для распознавания размытого текста
Проблема личности в психологии. Соотношение понятий «личность», «индивид», «индивидуальность».
Сколько форм записи имеет комплексное число
2.1. Проблема человека в психологии. Человек: индивид, личность, индивидуальность, субъект
Золотой вавилон проспект мира сеансы
Тема: Проблема человека в психологии
Как сделать очки зеркальными
Личность и индивидуальность
Статья 103 налогового кодекса республики беларусь
Личность и индивидуальность
Дайте краткую характеристику личных качеств
Личность и индивидуальность
Секреты красоты анджелины джоли
Личность и индивидуальность
Цитаты колыбельная чак паланик