Вы точно человек?
45 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ КОЛЛЕКТИВА
Социально-психологические особенности развития группы
В таком случае, пожалуйста, повторите заявку. С ходом современного научно-технического и социального прогресса, с его противоречащими, социальными и социально-психологическими тенденциями и последствиями неразрывно связаны многие острые проблемы социально-психологического климата коллектива. Однако, климат это не только проблема сегодняшних социально-психологических сложностей социального и научно-технического прогресса, но одновременно и проблема решения завтрашних перспективных задач, связанных с моделированием новых, более совершенных, чем прежде, человеческих отношений и человеческих общностей. Формирование благоприятного социально-психологического климата трудового коллектива является одним из важнейших условий борьбы за рост производительности труда и качество выпускаемой продукции. Социально-психологический климат может рассматриваться в качестве полифункционального показателя. Проблема групп, в которые объединены люди в процессе своей жизнедеятельности, - важнейший вопрос социальной психологии. Реальность общественных отношений всегда дана как реальность отношений между социальными группами, поэтому для социологического анализа крайне важным и принципиальным вопросом является вопрос о том, по какому критерию следует вычленять группы из того многообразия различного рода объединений, которые возникают в человеческом обществе. Я выбрал эту тему потому, что эта тема более приемлема мне в том плане, что мне приходится буквально каждый день общаться не только с личностями, но и с группами людей на предприятии, а также раскрытие этой темы поможет мне в дальнейшем общаться с коллективом людей при работе менеджером в моей организации. Цель работы - на основании литературных источников изучить социальную психологию в коллективе. Коллектив является одним из видов малой группы. Малые группы могут быть разными по величине, по характеру и структуре отношений, существующих между их членами, по индивидуальному составу, особенностям ценностей, норм и правил взаимоотношений, разделяемых участниками, межличностным отношениям, целям и содержанию деятельности. Количественный состав группы называется ее размером, индивидуальный — композицией. Структуру межличностного общения, или обмена деловой и личностной информацией, именуют каналами коммуникаций, нравственно-эмоциональный тон межличностных отношений — психологическим климатом группы. Общие правила поведения, которых придерживаются члены группы, называют групповыми нормами. Все перечисленные характеристики представляют собой основные параметры, по которым выделяют, разделяют и изучают малые группы. Руководители подразделений играют важную роль в такой организационной системе. Они лучше узнают друг друга в результате тесных личных контактов. Они общаются между собой не как частные личности, т. Группа I становится неким продолжением самого индивидуума. В I группе складывается представление о том, что есть пра-I вильное поведение ее членов. Его лояльность также может быть довольно равномерно распределена между этими двумя группами. Все начинается с необходимости выполнения социальной роли. Например, человека хотят назначить на должность руководителя. Человек должен как бы понять, чего от него хотят и какие требования к нему предъявляют. Часто бывает, что самооценка и оценки другими людьми очень расходятся, поэтому рекомендуется иметь все время как бы обратную связь, т. Эта важная составляющая говорит об интеллектуальном, профессиональном потенциале группы[10, c. Особенности женской и мужской психологии также накладывают отпечаток на характер внутригрупповых взаимоотношений. Мужские группы более жестки, рациональны, но и ригидны, т. Панферов специально изучали в экспериментальных условиях, что производит наиболее сильное впечатление при знакомстве. Что из себя представляет? Главное, как они сбалансированы и оцениваются самим человеком. Этот эффект очень часто встречается и проявляется в неумении людей встать на точку зрения другого человека. Следующими в ряду будут два свойства: Подражание — сложное динамическое свойство. И, наконец, третий уровень взаимодействия людей — это убеждение: Межличностные отношения в группе очень важны для взаимодействия руководителя и подчиненных, а также членов группы одного статуса. Они включают в себя как восприятие, так и понимание людьми друг друга. Для руководителя коллектива очень важно глубокое понимание человека. На основе общения формируется отношение группы к каждому ее члену, т. Люди, которые получают наибольшее количество выборов,. Группа дифференцируется внутри на несколько слоев: Кого любят в группе: В малосплоченном коллективе статус личности зависит во многом от уровня ее общительности. Группе присущи следующие общие закономерности: По психологическим характеристикам различают: Свободно происходит смена ролей, присуща эмоциональ- нал открытость, усиливается неформальное общение людей;. Можно выделить основные характеристики, которые указываются различными авторами как обязательные признаки коллектива. Прежде всего, коллектив — это объединение людей во имя достижения определенной, социально одобряемой цели в этом смысле коллективом не может быть хотя и сплоченная, но антисоциальная группа, например, группа преступников. Она представляет группу, состоящую из трех страт слоев. Каждый из них характеризуется определенным принципом, по которому строятся отношения между членами группы. Вместе с оценкой стоимости вы получите бесплатно БОНУС: Даю согласие на обработку персональных данных и получить бонус. Спасибо, вам отправлено письмо. Если в течение 5 минут не придет письмо, возможно, допущена ошибка в адресе. Приведем примеры нескольких искажений. Дифференциальная сопрограмма Группа дифференцируется внутри на несколько слоев: Психологические характеристики групп Группе присущи следующие общие закономерности: Доказать достаточную степень ее развития можно при помощи трех выделенных критериев: Изучение межличностных отношений в детском объединении Межличностные отношения - показатель психологического климата коллектива и успешности деятельности. Социометрическое исследование положения детей в системе межличностных отношений коллектива школьного объединения. Эффективность взаимодействия руководителя с подчиненными Основные характеристики группы, понятие сплоченности коллектива. Межличностное взаимодействие, его виды в зависимости от меры вовлеченности человека в отношения. Факторы эффективности взаимодействия руководителя с подчиненными в процессе делового общения. Рабочий коллектив как малая группа Рабочий коллектив как форма организации малой группы, его психологическая характеристика. Психологический климат как характеристика межличностных отношений в рабочем коллективе. Роль руководителя в формировании благоприятного психологического климата. Сплоченность в группах и коллективах Классификации групп по размеру, общественному статусу, непосредственности взаимосвязей, уровню развития и значимости. Социальные и психологические аспекты эффективности деятельности группы. Межличностный характер отношений и сплоченность в коллективе. Процессы межличностного взаимодействия Общение как основа межличностных отношений. Типы информации и средства коммуникации. Социально-психологический климат в коллективе. Психологическая характеристика развитого коллектива Социально-психологическая структура коллектива. Отношения между индивидом и коллективом. Высокий уровень напряженности в коллективе. Метод социометрических измерений История возникновения термина "социометрия", его теоретическое и идеологическое обоснование. Основные положения теории Морено. Характеристика этапов реализации социометрической процедуры. Рассмотрение понятия социограммы и социометрических индексов. Изучение психологического климата рабочей группы трудового коллектива Социальная группа: Теоретический анализ понятий коллектив и социально-психологический климат группы. Изучение, организация исследования, подбор и применение методики диагностики социально-психологического климата трудового коллектива. Социально-психологический климат в коллективе Социально-психологический климат и его детерминанты. Процессы управления социальной системой. Комплексная оценка эффективности организации. Групповая совместимость и сработанность сотрудников в коллективе. Социометрическое тестирование Методика проведения социометрического опроса как разновидности опроса для определения взаимоотношений между членами коллектива, положения в нем отдельных членов путем взаимовыборов по предложенным критериям. Лидер и классный руководитель Структура и управление классным коллективом. Лидер и руководитель в формальной и неформальной структуре подросткового класса. Роль взаимодействия лидера и руководителя в функционировании подросткового коллектива. Лидер и классный руководитель. Человек среди людей - коллектив и межличностные отношения 1. Типы и формы социальных объединений. Малая группа - форма социальной организованности. Типы и формы социальных объединений Становление субъективности человека прямо связано с историческими формами социальных объединений, принципами их организации, динамикой их изменения и развития. Психологическая характеристика коллектива Межличностные отношения в коллективе. Групповые процессы в коллективе. Исследование феноменологии малой группы Социально-психологические феномены в малых группах и коллективах различных уровней. Групповая сплоченность как процесс групповой динамики. Основные свойства сплоченной группы, психологические и практические основы обеспечения групповой сплоченности. Психологические аспекты руководства и лидерства Лидеры. Социально-психологические особенности группы Рабочая группа, как особый тип социальной группы, основные черты. Социально-психологический климат группы, факторы формирования. Межличностные отношения в группе. Взаимное влияние индивида и коллектива друг на друга Основные линии взаимодействия: Авторитет, руководство, лидерство - выражение влияния личности на коллектив. Положительное и отрицательное влияние группы на личность. Психолого-педагогические основы и управление коллективом Министерство высшего и профессионального образования Российской Федерации Комсомольский-на-Амуре государственный пе дагогический университет. Социально-психологический климат в группе Понятие "социально-психологический климат". Факторы формирования социально-психологического климата. Категории Авиация и космонавтика Административное право Арбитражный процесс 29 Архитектура Астрология 4 Астрономия Банковское дело Безопасность жизнедеятельности Биографии Биология Биология и химия Биржевое дело 79 Ботаника и сельское хоз-во Бухгалтерский учет и аудит Валютные отношения 70 Ветеринария 56 Военная кафедра География Геодезия 60 Геология Геополитика 49 Государство и право Гражданское право и процесс Делопроизводство 32 Деньги и кредит Естествознание Журналистика Зоология 40 Издательское дело и полиграфия Инвестиции Иностранный язык Информатика 74 Информатика, программирование Исторические личности История История техники Кибернетика 83 Коммуникации и связь Компьютерные науки 75 Косметология 20 Краеведение и этнография Краткое содержание произведений Криминалистика Криминология 53 Криптология 5 Кулинария Культура и искусство Культурология Литература:
Специфика заключается в общем принципе подхода к группе в отечественной социальной психологии. Выделенные в социологическом анализе, объективно существующие социальные группы здесь изучаются как субъекты деятельности. Особое качество группы, связанной общей деятельностью, есть продукт развития группы. Таким образом, коллектив— это общность высокого уровня развития, в которой межличностные отношения опосредованы личностно значимой совместной деятельностью, а содержание этой деятельности носит социально одобряемый характер и соответствует общечеловеческим ценностям. В отечественной психологии существует несколько теорий, рассматривающих развитие группы до уровня коллектива. Прежде всего, следует назвать стратометрическую концепцию А. Центром ядром внутригрупповой активности является совместная социально-позитивная деятельность, заданная более широкой социальной структурой, в которую включена данная группа. Этот слой представляет собой непсихологическое образование. Второй слой образуют групповые отношения, разделенные на два уровня: Примерами феноменов, возникающих в группе за счет опосредования межличностных отношений совместной деятельностью, могут являться ценностно-ориентационное единство ЦОЕ , действенная групповая эмоциональная идентификация ДГЭИ и др. Следующий слой образуют собственно межличностные отношения в основном эмоционального характера симпатия, антипатия , которые в наименьшей степени связаны с общей деятельностью группы. Наличие многоуровневой структуры активности группы позволяет построить типологию групп на основе доминирующего уровня активности: Необходимо отметить, что с появлением вышележащего слоя происходит видоизменение активности нижележащего уровня. Уровень развития межличностных отношений — это интегральная характеристика внутригрупповой активности, имеющая две составляющие:. К числу таких параметров относятся:. Отличие одной стадии развития группы от другой прослеживается по каждому из выделенных параметров. Уманского континуум групп, располагающихся по мере их развития, имеет не только нулевую отметку момент создания группы , но и отрезок отрицательной протяженности группы антисоциальной направленности. Вторая координата в данной типологии позволяет различать группы в зависимости от степени влияния группы на личность. Выделенные векторы развития группы вполне соотносимы с основаниями, лежащими в основе типологии групп А. Петровского вектор опосредованности отношений деятельностью и вектор общественной значимости групповой деятельности. Таким образом, общая типология групп по уровню их развития может быть представлена в виде схемы 3. Согласно стратометрической концепции, развитие межличностных отношений в группе представляет собой единство процессов интеграции и дифференциации, приводящее к возникновению групп высокого уровня развития — коллективам. В коллективах наблюдаются следующие феномены, которые являются следствием процесса групповой интеграции:. Перечисленные здесь феномены являются конкретными проявлениями процесса интеграции группы — процесса достижения содержательной связанности и ориентированности общности людей. Наряду с интеграцией, в процессе становления и развития группы в ней наблюдается и дифференциация позиций, статусов членов группы. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование. Деталирование сборочного чертежа Когда производственнику особенно важно наличие гибких производственных мощностей? Собственные движения и пространственные скорости звезд Тема
Готовим из шлифованного гороха
Сколько в 1 ампере вольт таблица
Где отдыхать на сейшельских островах
Как распечатать фотографии на принтере canon
Программа инженерно гидрометеорологических изысканий образец