Методический кейс
А.П. Чехов «Человек в футляре»
Краткое содержание «Человек в футляре»
Человек в футляре
Человек в футляре
Человек в футляре
Дело в том, что мнения автора учебника и преподавателя в школе могут не совпадать, и это нормально: На сайте мы разместили уроки, которые помогут ученикам при изучении некоторых произведений русской литературы. Со временем коллекция видео будет пополняться. Каждый урок содержит краткие сведения о конкретном произведении русской литературы и помогает сориентироваться в дополнительных материалах, посвящённых ему. Учитель гимназии Буркин рассказывает историю, которая произошла с его коллегой Беликовым , учителем древних языков греческого и латыни. Беликов странно, до патологии боялся всего: Сильнее всего Беликов опасался не вписаться в некий официозный шаблон. Он, как ни странно, чуть было не женится на жизнелюбивой Вареньке , сестре своего коллеги. Но, испугавшись сплетен, отказывается от этой идеи и в прямом смысле умирает от ужаса, обретя после смерти самый прочный и постоянный футляр — гроб. Событием здесь становится отсутствие события: Беликов не создаёт семью, не меняется, не преодолевает свои страхи. Беликов — сорокалетний учитель древних языков, житель провинциального города. Он хочет изгнать из жизни любое сомнение. Сомнение означает необходимость действовать, подразумевает развитие, а Беликов этого панически боится. Именно поэтому он выбирает мёртвые языки — они потому так и называются, что замерли и больше не изменяются. Беликов боится собственной мысли, свободы мышления. Ему хочется запретить саму жизнь. Именно патологический страх а не выгода, не мечта о государственных привилегиях заставляет Беликова совершать чудовищные вещи: Самый прочный и невидимый для Беликова футляр — это футляр собственного страха. Варенька — воплощённая жизнь: Она не боится громко смеяться, звучно петь, выражать своё мнение. Коваленко — брат Вареньки, преподаватель истории. Он не терпит Беликова, считая его доносчиком, а атмосферу в городе — тягостной и нездоровой. Буркин — рассказчик, от него мы узнаем про человека в футляре. Он остроумен и вспоминает о Беликове с откровенным сарказмом. Буркин признаёт, что страхом перед жизнью и свободой заражен не только ныне покойный Беликов — таких людей много. Чимша-Гималайский — пожилой ветеринарный врач, которому Буркин рассказывает историю Беликова. Выслушав собеседника, Чимша-Гималайский замечает, что не только страхи, но и обыденный круговорот человеческой жизни, рутина, привычка — это тоже футляр. Для понимания текста важно распознать в нём приметы конкретной исторической эпохи. Когда Чехов создавал свой рассказ, в памяти читателей ещё жили воспоминания о правлении Александра Третьего. Отметим, что подлинно верующим человеком лицемера Беликова назвать нельзя, опоздание на молебен для него — лишь политически сомнительный знак. В произведении ставится вопрос о живом человеческом бытии. Без чистого свежего воздуха не будет ни физического здоровья что отмечает медик Чехов, создавая образ чахлого, физически немощного персонажа , ни здоровья душевного. Однако человек сам, добровольно выбирает духоту и прячется от жизни под одеяло — прячется от выбора, поступка, личного высказывания. Потому что свобода — это действительно страшно и трудно. Надо сначала думать самому, ставить цель, искать способ понять других людей, выходить на ветер, попадать в дождь, влюбляться, — а потом ещё и отвечать за всё это. Разумеется, спрятаться в футляр гораздо удобнее. И этот футляр не обязательно будет карикатурным — таким, как у Беликова. Чимша-Гималайский в финале рассказа замечает, что любая жизни по шаблону — тоже футляр. Готовые жизненные программы, поставленные не нами цели, — всё это тоже футляр. Как не втискивать себя в стереотипы? Как не прятаться от жизненных поисков в футляр? Такие вопросы ставит перед нами Чехов. Жанровая природа рассказа очень интересна. Тема отгороженности от жизни поддерживается обилием деталей галоши, зонтик, пальто , которые вместе создают символический образ футляра. Важным оказывается и мотив духоты, тяжёлого воздуха. Нельзя не сказать про абсурд — разве можно иначе воспринимать слова Беликова о том, что педагогу неприлично ходить с книгами по улице и ездить на велосипеде? Отдельно скажем о пейзаже. Когда уже завершилась история Буркина, мы видим: Рекомендуем вам заглянуть в разделы Словарь и Исторический фон. Узнать, как атмосфера рассказа воссоздаётся в кино и живописи вы сможете, если откроете вкладку Отражение в искусстве. Предлагаем вам различные интерпретации произведения, в том числе комментарии современных учёных. Смотрите раздел Мнения о произведении. А из этого видео вы узнаете об особой роли детали в чеховских рассказах. Если вам интересно, кто ещё из писателей размышлял над подобными вопросами, посмотрите раздел Сквозные темы. Хотите почитать что-то похожее, откройте вкладку Настроение. Загляните в раздел Вопросы для дискуссии. Перед вами полезные ссылки, факты, мысли исследователей и, самое главное, — вопросы. Если вы нашли ошибку или неработающую ссылку, пожалуйста, сообщите нам — сделайте свой вклад в развитие проекта. Литература, 10 Класcы 1 класс Математика Окружающий мир Русский язык Чтение 2 класс Математика Окружающий мир Русский язык Английский язык Чтение 3 класс Математика Окружающий мир Русский язык Английский язык Чтение 4 класс Математика Окружающий мир Русский язык Английский язык Чтение 5 класс Математика Информатика Природоведение Биология География Английский язык Всеобщая история Русский язык Литература Обществознание ОБЖ 6 класс Математика Информатика Биология География Английский язык Всеобщая история Русский язык История России Литература Обществознание ОБЖ 7 класс Алгебра Геометрия Физика Биология География Английский язык Всеобщая история Русский язык История России Литература Обществознание ОБЖ 8 класс Алгебра Геометрия Информатика География Химия Физика Биология Английский язык Всеобщая история Русский язык История России Литература Обществознание ОБЖ 9 класс Алгебра Геометрия Информатика География Химия Физика Биология Английский язык Всеобщая история Русский язык История России Литература Обществознание ОБЖ 10 класс Алгебра Геометрия География Химия Физика Биология Английский язык Всеобщая история Литература История России Обществознание ОБЖ 11 класс Алгебра Геометрия Биология Физика Химия Английский язык Всеобщая история Литература История России Обществознание ОБЖ ЕГЭ. Алгебра 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс ЕГЭ Геометрия 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс ЕГЭ Математика 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс Информатика 5 класс 6 класс 8 класс 9 класс Обществознание 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс ОБЖ 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Физика 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс ЕГЭ Химия 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Биология 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Факультатив География 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс Природоведение 5 класс Окружающий мир 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс Русский язык 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс Факультатив ЕГЭ Литература 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс История России 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Видеословарь Всеобщая история 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Спецкурс Английский язык 2 класс 3 класс 4 класс 5 - 6 классы 7 - 8 классы 9 класс 10 - 11 классы Чтение 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс. На сайте представлены уроки по отдельным произведениям школьной программы, а темы и содержание уроков не всегда строго соответствуют учебникам. В связи с этим хотим заметить. Видеоурок Текстовый урок Вопросы к уроку. Информация об уроке Комментарии Поделиться В избранное Нашли ошибку? Комментарии к уроку Это вы. Код для вставки на сайт: Копируя приведенный ниже HTML-код, вы тем самым принимаете Условия использования. Центр образования Домашняя школа Репетитор ЕГЭ Univertv.
Пожелания выздоровления парню
Короткие 3gp крупным планом
Иволгинский дацан официальный сайт расписание
Образец заполнения усн доходы за 2014
Как сшить шапку чалму
Одежда из бишкека каталог