Алгоритм написания сочинения-рассуждения (части С) при подготовке к ЕГЭ. 11-й класс
Как правильно писать сочинения-рассуждения части "С" ЕГЭ по русскому языку
Как писать сочинение на ЕГЭ по русскому языку
Как написать сочинение в задании С1? Основные сведения, которые необходимо знать при написании сочинения в задании С1. Часть 2 - выявление и формулирование проблемы. Часть 3 - комментарии к сформулированной проблеме. Часть 4 - позиция автора. Часть 5 - аргументация собственного мнения по проблеме. Пришвин — один из удивительных мастеров художественного слова, его произведения воспитывают в нас трепетное отношение к природе, умение видеть прекрасное в окружающем мире. Вера, надежда, любовь верность, преданность, дружба, взаимопомощь, милосердие и т. Известный современный публицист в своей статье делится с читателями размышлениями о том, что…. Как в наш век противоречий и социальных потрясений не разучиться отличать истинное от ложного? Как понять, что благотворно влияет на душу, а что развращает, губит ее? Над этими сложными философскими проблемами размышляет в своей статье…. Я не раз задумывался о том, что самые важные жизненные понятия очень трудно бывает объяснить словами. В данном тексте автор предлагает поразмышлять о роли…. Астафьева помог мне утвердиться во мнении, что дружба в сочетании с любовью и заботой близких формирует личность человека. Так давайте вместе позаботимся о том, чтобы эти вековые ценности сохранили свою значимость и для будущих поколений. Соловейчика задела меня за живое, побудила задуматься о том, что я благодарна своим родителям за мое воспитание: Вступление Каждый человек в определенный период жизни проходит путь взросления. Большинство людей взрослеет в течение ряда лет, постепенно набираясь жизненного опыта. Кто-то становится взрослым быстро, совершая, например, какой-либо героический поступок. И лишь у немногих взросление происходит мгновенно, неожиданно. Она не зависит от времени, от национальной принадлежности человека и от того, жителем какой страны он является. А от чего же зависит взросление? Комментарий к сформулированной проблеме Так, размышляя над причинами запоздалого взросления нынешних молодых людей, можно сказать, что сегодня многие юноши и девушки окружены заботой близких людей, обеспечивающих их материальное благополучие и душевный комфорт, большинство из них не испытывает чувства ответственности за других, не знает войн и голода. А ведь именно война часто делает человека взрослым, заставляя принимать ответствественные решения. Позиция автора Так, герой представленного текста становится взрослым именно на войне. Леонид Леонов, размышляя над проблемой взросления человека, показывает условия — необычные, неожиданные — этого взросления. Порой молодому человеку достаточно получить скромный букетик цветов от маленькой девочки, чтобы почувствовать ответственность не только за себя, но и за таких вот детей, желание защитить их, уберечь от страшной беды. Аргументы Трудно не согласиться с позицией автора. Взросление может произойти с человеком порой неожиданно, и война часто служит, образно выражаясь, катализатором обретения зрелости. В подтверждение этого можно привести ряд аргументов. Если мы обратимся к роману-эпопее Л. Он, совем ещё мальчик, став сыном полка, храбро воюет, ходит, рискуя жизнью, в немецкий тыл. Война делает этого ребенка взрослым человеком, готовым постоять за Родину, за жизнь людей. Заключение Главное, что объединяет этих столь разных героев, - их мысли, чувства, желание быть нужным своему Отечеству в пору тяжких испытаний. Есть чему поучиться у таких, как Петя Ростов и Ваня Солнцев, есть чему позавидовать многим моим сверстникам! Вся необходимая теория к сочинению. Раздел по выпускному сочинению. Теория к ЕГЭ по русскому языку. Пробные работы ЕГЭ по русскому языку. Видеоуроки к ЕГЭ по русскому языку. Математика Русский язык Физика Общест-е География Химия Биология История Литература Информатика Английский Немецкий Французский Испанский Поиск ОГЭ Пробники Видеоуроки Новости ЕГЭ Шкала ЕГЭ Новости вузов Вопросы Новое в ЕГЭ Общее Образование. Предложить материал Виджеты и логотип. До ЕГЭ осталось Заставка. Часть 1 Русский Основные сведения, которые необходимо знать при написании сочинения в задании С1. Основные сведения План 1. Вступление предложения, подводящих к теме рецензируемого текста. Проблема, поднятая в тексте. Позиция ученика по поднятой в тексте проблеме согласие, несогласие, частичное несогласие, двойственная или противоречивая оценка. Аргументы, подтверждающие или опровергающие авторскую позицию ученик приводит не менее двух аргументов, опираясь на свой жизненный и или читательский опыт. Заключение предложения должны придать завершенность сочинению, связать его с исходным текстом. Речевые образцы Как начать сочинение Можно начать: Известный современный публицист в своей статье делится с читателями размышлениями о том, что… 3 с двух — трех риторических вопросов, подводящих к теме или главной мысли текста в вопросах уместно использовать слова-антонимы. Над этими сложными философскими проблемами размышляет в своей статье… 4 со своих размышлений по поднятой автором проблеме. В данном тексте автор предлагает поразмышлять о роли… Комментарии - В тексте говорится повествуется, описывается, автор размышляет, рассуждает и т. Такой смысловой емкости автор достигает при помощи …. Рассказывая о …, автор подразумевает … Как прокомментировать позицию автора Речевые образцы для комментирования авторской позиции Авторскую позицию можно прокомментировать, умело используя частичное цитирование. Речевые образцы для выражения собственного мнения о прочитанном Ключевые фразы к тексту на актуальную, злободневную тему: Известный публицист … в своей статье говорит о … Ключевые фразы к научно-популярному тексту: Вот несколько удачных, на наш взгляд, заключительных фраз из сочинений выпускников. Композиция сочинения В тексте должно быть, как минимум, 5 абзацев: Полезные памятки Памятка 1. Основная проблема Основная проблема - это та, которая стала объектом раздумий автора, над которой он в основном размышляет; к которой он неоднократно возвращается, по которой отчётливо заявлена авторская позиция. В тексте исследуется анализируется поднимается рассматривается затрагивается проблема чего? Автором проблема может быть: Оценочные слова Без оценочных слов, помогающих передать впечатление от прочитанного, позиция экзаменуемого не считается сформулированной! Аргументы Аргументами также являются: Авторская позиция Авторская позиция может быть выражена: Чётко, прямо, непосредственно в названии текста в отдельных предложениях текста через ряд аргументов 2. Через модальный план текста риторические вопросы риторические восклицания порядок слов лексические повторы оценочную лексику модальные слова и частицы ряд вводных слов, словосочетаний, предложений Языковые клише для изложения авторской позиции: Автору важно убедить читателя в том, что Бесспорно мнение автора о том, что Цель автора - заставить читателя обратить внимание на Задача автора - убедить читателей в том, что Автор так определяет своё отношение к поднятой проблеме: Автор подводит читателя к мысли о том, что Автор стремится донести до читателя мысль о том, что Решая проблему, автор приходит к следующему выводу: Комментарии В комментарии не должно быть: Этическая ошибка Этическая ошибка связана с проявлениями речевой агрессии как внешне выраженными, так и скрытыми. Речевая агрессия — это грубое, оскорбительное, обидное общение; словесное выражение негативных эмоций, чувств или намерений в неприемлемой в данной речевой ситуации форме: Образец сочинения-рассуждения по прочитанному тексту Текст 1 Воспалённое состояние Поли, а главное, её сбивчивая, двусмысленная речь — всё подсказывало худшие догадки, много страшнее, чем даже плен Родиона или его смертельное ранение.
Какие цвета сочетаются в спальне
Metro омск каталог
Расписание 301 автобуса санкт петербург
Цель и задачи планирования в школе
Сколько стоит поменять стекло на samsung
График функции y 3x 7