Skip to content

Instantly share code, notes, and snippets.

Show Gist options
  • Save anonymous/b1dcb520a79079cf73c24f0883bc783b to your computer and use it in GitHub Desktop.
Save anonymous/b1dcb520a79079cf73c24f0883bc783b to your computer and use it in GitHub Desktop.
Напишите уравнение касательной проведенной к графику функции

Напишите уравнение касательной проведенной к графику функции



Уравнение касательной онлайн
Напишите уравнение касательно проведенной к графику функции f(x)=x^2-2x-3 в точке абсциссой x0=2
Напишите уравнение касательной, проведенной к графику функции f(x) в точке с абсциссой x0: f(x)=x^2+2x-8 x0=3

Останавливаясь в городе судостроителей Северодвинске, вы не столкнетесь с проблемой поиска временного жилья. На современном этапе развития образования в качестве одной из основных его задач выступает формирование творчески мыслящей личности. Способность же к творчеству у учащихся может быть развита лишь при условии систематического привлечения их к основам исследовательской деятельности. Фундаментом для применения учащимися своих творческих сил, способностей и дарований являются сформированные полноценные знания и умения. В связи с этим проблема формирования системы базовых знаний и умений по каждой теме школьного курса математики имеет немаловажное значение. При этом полноценные умения должны являться дидактической целью не отдельных задач, а тщательно продуманной их системы. В самом широком смысле под системой понимается совокупность взаимосвязанных взаимодействующих элементов, обладающая целостностью и устойчивой структурой. Рассмотрим методику обучения учащихся составлению уравнения касательной к графику функции. При этом множество прямых, из которого осуществляется отбор, может быть задано двумя способами: Обучение решению задач на касательную осуществлялось при помощи алгоритма, предложенного А. Его принципиальное отличие от уже известных заключается в том, что абсцисса точки касания обозначается буквой a вместо x0 , в связи с чем уравнение касательной приобретает вид. Обозначить буквой a абсциссу точки касания. Этот алгоритм может быть составлен на основе самостоятельного выделения учащимися операций и последовательности их выполнения. Практика показала, что последовательное решение каждой из ключевых задач при помощи алгоритма позволяет формировать умения написания уравнения касательной к графику функции поэтапно, а шаги алгоритма служат опорными пунктами действий. Данный подход соответствует теории поэтапного формирования умственных действий, разработанной П. В первом типе задач были выделены две ключевые задачи: Во втором типе ключевыми задачами будут следующие: Несложно показать, что решение любой другой задачи сводится к решению одной или нескольких ключевых задач. Рассмотрим в качестве примера следующие две задачи. Поскольку дана абсцисса точки касания, то первая часть решения сводится к ключевой задаче 1. Это значит, что угловой коэффициент второй касательной равен. Напишите уравнения всех общих касательных к графикам функций. Задача сводится к отысканию абсцисс точек касания общих касательных, то есть к решению ключевой задачи 1 в общем виде, составлению системы уравнений и последующему ее решению рис. К числу таких задач можно отнести любую задачу, в которую ключевая задача входит как составляющая. Рассмотрим в качестве примера задачу обратную задаче 1 на нахождение функции по семейству ее касательных. Задачи для самостоятельного решения. Найдите расстояние между их ближайшими точками. Через эти точки проведена секущая. В какой точке параболы касательная к ней будет параллельна проведенной секущей? Напишите уравнения секущей и касательной. В точке A 1; 8 к кривой проведена касательная. Найдите длину отрезка касательной, заключенного между осями координат. Найдите расстояние между касательными к графику функции параллельными оси абсцисс. На графике функции найдите все точки, касательная в каждой из которых к этому графику пересекает положительные полуоси координат, отсекая от них равные отрезки. Найдите точку K пересечения прямых, касающихся параболы в точках M и N. Для найденных значений k определите координаты точки. Парабола с вершиной на оси Ox касается прямой, проходящей через точки A 1; 2 и B 2; 4 , в точке B. Алгебра и начала анализа: Семинар четвертый для молодых учителей. Формирование знаний и умений на основе теории поэтапного усвоения умственных действий. Уравнение касательной к графику функции П.


Ателье вологда адреса
Выкройка комбинезона для таксы мальчика
Газ 21 тест драйв видео
Как можно заработать в интернете обманом
Приказо соблюдении графика отпусков
Контрастный душ для лица как правильно делать
Sign up for free to join this conversation on GitHub. Already have an account? Sign in to comment