= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
Файл: >>>>>> Скачать ТУТ!
= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
Структура и функции сознания
Функции сознания
Реферат: Структура и функции сознания
Сознание представляет собой единство психических процессов активно участвующих в осмыслении человеком объективного мира и своего собственного бытия , определяется не непосредственно его телесной организацией антропологическими аспектами и приобретаемыми только через общение с другими людьми навыками предметной деятельности, выражается в языке и служит регулятором человеческой деятельности. Различие понятий "субъективное", "психическое", "сознание". Психическое - индивидуальный внутренний мир субъекта "субъективное" и механизм, обеспечивающий разумное поведение "объективное". Психический образ - это и есть субъективная реальность, в которой субъективное и объективное диалектически взаимосвязаны. Субъективный образ как знание, как духовная реальность и физиологические процессы как его материальный субстрат - качественно разные явления. Психику и сознание следует различать как субъективный индивидуализированный и идеальный нематериальный способы существования бытия. Так, психическое отражение субъектом внешнего мира носит двойственный характер материально-идеальный ; с другой стороны, не все в идеальном отражении субъективно. К сфере сознания относится прежде всего отражение действительности в отчетливых формах чувственности и мышления. Мышление - процесс опосредованного и обобщенного отражения действительности субъектом. Мышление - "ядро" сознания. Результатом мышления является субъективно новое знание, которое нельзя вынести из непосредственного опыта, из содержания ощущений, восприятий, представлений. Продукты фантазии тоже являются результатом преобразования прошлого опыта индивида. Но продукт фантазирования может не иметь ничего общего с объективной реальностью. Результаты мыслительного процесса всегда претендуют на истинность и верифицируемы. Мышление обеспечивает прогнозирование будущего и процесс принятия решения. Понятие сознания шире, чем понятие мышления, поскольку включает в себя и другие осознаваемые элементы психики. Человеческое тело - феномен социокультурного и исторического, биологического и индивидуально-личностного развития. Информационная и культурологическая специфика органов тела. Проблема кожной чувствительности связана с локализацией отдельного тела в пространстве и во времени. Рука - универсальный инструмент отношения человека с миром, общения с другими людьми, самовыражения. Ручной опыт и ручное сознание. Глаз и перцептивные возможности сознания. Глаз и гармония цвета и пространственных отношений. Слуховое восприятие времени, ритма и музыкальной гармонии мира. Нос и парфюмерные способности человеческого сознания. Мир запахов и запахи тела. Усилители тела и его отдельных органов: Сознание представляет собой единство знания и его переживания. Знание основной способ существования сознания. Человек переживает свое знание в разных и многих формах, среди которых прежде всего нужно назвать эмоции, чувства и волю. Воля - универсальный регулятор сознательной деятельности человека, универсальная побудительная способность и мотивация деятельности. Эмоции - объективное явление. Структура и функции эмоций. Эмоции - способ культурно-социального конструирования мира. Понимание эмоций как рудиментов неудавшихся инстинктов. Сартр об эмоциях как о способе ухода от принятия ответственного решения. Язык - форма существования и проявления мышления и важнейшее условие формирования сознания. Язык - объективированное мышление; система знаков, соотнесенная с системой значений понятий. Мысль - это молчащий язык. Структурные единицы анализа языка: Сущность языка обнаруживает себя в его функциях. Язык выступает как средство общения, передачи мыслей, выполняет коммуникативную функцию. Материальной, чувственной оболочкой мысли выступает слово как единство знака, звучания и значения. Слово имеет две основные функции: Слово выделяет из вещей соответствующий признак прилагательные выделяют признаки вещей, которые входят в эти вещи, но не существуют самостоятельно; глаголы абстрагируют из вещи качества действия. Речь - деятельность, процесс общения, обмена мыслями, чувствами, осуществляемый с помощью языка как средства общения. Но язык не только средство общения, но и орудие мышления, средство выражения и оформления мыслей, способность человека откликнуться голосом окружающего мира. Границы языка - границы мира человека. Не человек говорит языком, а язык говорит через человека. Мир полностью присутствует в языке, как в доме бытия. Мир хочет быть высказанным, дело только за человеком. Присутствие мира в языке требует человека: И человек требует мира, потому что иначе, как в мире, он себя не узнает. Наконец, язык выполняет роль инструмента накопления знаний, развития сознания. В языковых формах наши представления, чувства и мысли приобретают материальное бытие и благодаря этому могут стать и становятся достоянием других людей. Противоречивое единство языка и сознания. Мысль понятие, значение слова есть отражение объективной реальности, а слово как знак - средство выражения и закрепления мысли, передачи ее другим людям. Мышление по своим логическим законам и формам интернационально, а язык по своему грамматическому строю и словарному составу - национален. Отсутствие тождества языка и мышления просматривается и в том, что порой мы понимаем слова, а мысль, выраженная с их помощью, остается для нас недоступной. Мышление любого народа развивается быстро, а язык изменяется очень медленно, всегда отстает от развития мышления. Язык влияет на сознание его исторически сложившиеся нормы, специфические у каждого народа, в одном и том же объекте оттеняют различные призраки , однако зависимость мышления от языка не является абсолютной мышление детерминируется главным образом своими связями с действительностью , язык может лишь частично модифицировать форму и стиль мышления. Естественные языки - главное и решающее средство общения между людьми, средство организации нашего мышления. Вместе с тем по мере развития познания и общественной практики начинают все шире использоваться и неязыковые знаки, и знаковые системы, формируются искусственные языки, Формализованные языки программирования. Искусственные языки выполняют функции экономного выражения научного материала, средства интернационализации науки поскольку искусственные языки едины, интернациональны. К характеристике сознания относится закрепленное в нем отчетливое различение субъекта и объекта, то, что принадлежит "я" человека и его "не-я". Человеческое бытие - это осознанное бытие. Русский философ Семен Людвигович Франк - разграничивал сознание на предметное сознание ориентированное на осмысление окружающего человека мира , сознание как переживание чувства, связанные с физическим ощущением удовольствия, страха и самосознание подлинное содержание человеческого "я", связанное с трансцендированием - достижением трансрационального, каковым является прежде всего любовь к людям, Богу. Самосознание, по мнению философа, - это не только познание себя, но и известное отношение к себе, к своим качествам и состояниям, возможностям, физическим и духовным силам, то есть самооценка. Самосознание - разгадка великих тайн бытия, которые в действительности кроются в нас самих, в нашей психике. Тейяр де Шарден видит в самосознании приобретенную сознанием способность сосредотачиваться на самом себе и овладевать самим собой как предметом, обладающим своей специфической устойчивостью и специфическим значением. Самосознание составляет, по мнению французского философа, качественное отличие человека от всего остального животного мира. Современная философия отмечает не только социальную обусловленность формирования самосознания, но и индивидуальный и общественный уровни его проявления: Самопознание и саморегуляция - формы самосознания. Самопознание является основой развития постоянного самоконтроля и саморегуляции человека. Самоконтроль проявляется в осознавании и оценке субъектом собственных действий, психических состояний, в регуляции их протекания на основе требований и норм деятельности. Самопознание выступает также в качестве основы для реализации оценочного отношения к самому себе самооценки. Самооценка это тот компонент самосознания, который включает в себя и знание о собственной самости, и оценку человеком самого себя, и шкалу значимых ценностей, относительно которой определяется эта оценка. Самосознание тесно связано с уровнем притязаний человека, который можно рассматривать как реализацию самооценки человека в деятельности и во взаимоотношениях с другими. В процессе самосознания человек становится личностью и начинает осознавать себя и как личность, и как субъекта практической и духовной деятельности. До Фрейда бессознательное считалось периферией сознания. Основатель психоанализа Зигмунд Фрейд - меняет эту гипотезу: Фрейд продолжил дело деантропологизации: Коперник Земля не является центром Вселенной , второй шаг сделал Ч. Дарвин человек не отличается от других животных, а происходит от них ; третий шаг сделал З. Фрейд разум человека - островок в мире бессознательного. Фрейда, бессознательное - это психические процессы, которые проявляются активно и в то же время не доходят до сознания переживающего их лица; это - основная и наиболее содержательная система психики человека, регулирующаяся "принципом удовольствия и включающая в себя различные врожденные и вытесненные элементы, влечения, импульсы, желания, комплексы, характеризующиеся неосознаваемостью, сексуальностью, ассоциальностью. Соотношение сознания и бессознательного впервые рассмотрено Фрейдом, который ввел представление об уровнях строения психики:. Бессознательное - принципиально не доступное сознанию содержание, составляющее энергетическое ядро личности. Бессознательное - котел кипящих страстей, эмоций, резервуар психической энергии - проявляет себя в тех феноменах, которые человек не контролирует. Подсознательное - эмоционально нагруженные воспоминания, которые могут быть осознаны с помощью техники психоанализа. Сознание - рефлексивное содержание сознания, поддающееся произвольной регуляции, поверхностный слой душевного аппарата. Сознание не является хозяином в собственном доме. Психика человека имеет три сферы: Либидо сексуального влечения, ответственного за развитие человека и Танатоса стремления к смерти и сил агрессии и деструкции. Важнейшая ее задача - самосохранение, обеспечение удовлетворения потребностей. Оно повинуется принципу реальности и защищает себя посредством вытеснений. Третий слой психики человека "Сверх-Я" представлен совестью, различными правилами и запретами, общественными ценностями и нормами, вообще культурой. Культура с ее идеалами и требованиями подавляет желания бессознательного и существует за счет сублимированной энергии либидо. Проблема взаимодействия сознательного и бессознательного в концепции Альфреда Адлера - Проблема влияния социальных и культурных детерминант на развитие индивидуума находит отражение в учении швейцарского психолога и мыслителя Карла Густава Юнга - Главная идея Юнга состоит в том, что кроме личностного бессознательного являющегося резервуаром вытесненных подавленных или забытых - влечений существует более глубокий пласт внутреннего мира - коллективное бессознательное как хранилище латентных следов памяти человечества. Его содержание составляют архетипы. Архетипы - это система установок и реакций на мир древних людей, когда мир открывался им совершенно иным образом, чем нам сейчас и люди были вынуждены вживаться в этот мир, приспосабливаться к нему, как-то объяснять и интерпретировать его. Архетип сам никогда не может достичь сознания непосредственно, но только опосредовано - через переживания и образы конкретных людей, в культурных и религиозных традициях Бога нельзя видеть, Бог - это страх Божий , зашифрованных в эзотерической символике. Они являются через сны, мифы, отклонения в поведении. Анима женское начало и Анимус мужское начало , Тень низший человек в нас, личное бессознательное , Персона совокупность социальных масок , Самость наше истинное интегральное "Я", к которому мы лишь бесконечно приближаемся через процесс индивидуализации. Архетипы изначально связаны с тем, что не охватываются разумом, они - тайна, они сакральны. В них заключается колоссальная энергия, могучая безличная сила. Люди тянутся к этим вечным образцам и одновременно боятся их, потому и выражают их в символах, которые и приоткрывают, и скрывают мощь бессознательного. Кризис традиционных символов в современном мире ведет к вулканическому выбросу бессознательного, к агрессии, войнам, деморализации. Разрушая древние символы, интеллект оставляет вокруг себя пустыню. Проблема поиска человеком собственной идентичности в социально-культурных параметрах бытия стоит в центре внимания одной из известных книг Эриха Фромма "Иметь или быть? Философ проводит различие между двумя основными способами существования - "быть" и "обладать" - как разными видами самоориентации и ориентации человека в мире. Быть - это значит обновляться, расти, выйти из изоляции собственного "Я", любить, отказаться от всех форм присвоения. Французский психоаналитик Жак Лакан - , отталкиваясь от З. Фрейда и в то же время переосмысливая его, окончательно противопоставляет сознательное и бессознательное. Бессознательное не выступает обратной стороной сознательного: На этом основании мыслитель делает вывод о том, что человек никогда не тождественен атрибутам своего "я" и поэтому его "я" неопределимо. Бессознательное сводится им к надчеловеческой сущности, которая препятствует человеку обрести целостность своего "я", фактически превращает его в "дивида" - разорванного, расщепленного, фрагментарного человека. Структура и функции сознания. Антропологические аспекты сознания Человеческое тело - феномен социокультурного и исторического, биологического и индивидуально-личностного развития. Язык как телесный орган вкуса. Феноменологические структуры сознания Сознание представляет собой единство знания и его переживания. Память как способность сознания запечатлевать, хранить и воспроизводить опыт человека. Интерсубъективные структуры сознания Язык - форма существования и проявления мышления и важнейшее условие формирования сознания. Сознание и самосознание К характеристике сознания относится закрепленное в нем отчетливое различение субъекта и объекта, то, что принадлежит "я" человека и его "не-я". Существование личности без "Я" и "Я" - без личности. Сознание и бессознательное До Фрейда бессознательное считалось периферией сознания. Соотношение сознания и бессознательного впервые рассмотрено Фрейдом, который ввел представление об уровнях строения психики: Досознательное - содержание, которое при необходимости может легко стать осознанным. Неклассический психоанализ новое прочтение бессознательного Проблема взаимодействия сознательного и бессознательного в концепции Альфреда Адлера - Проблема бессознательного в постнеклассической философии Французский психоаналитик Жак Лакан - , отталкиваясь от З. Функции сознания Основные функции сознания: Main Menu Home Философия. Конспект лекций Философия — ответы. Конспект лекций по философии Философия. Вопросы на экзамен по философии Философия — ответы на экзамен. Краткие ответы на экзаменационные вопросы по философии Лекции по философии. Ответы на вопросы Ответы на вопросы по философии Вопросы по основам философских знаний Лекции по общему курсу философии Ответы на вопросы по теории философии Шпаргалки на экзамен по философии Философия - шпаргалки Ответы к экзамену по философии Ответы на вопросы на экзамен по предмету философия. Ответы на экзамен по предмету философия. Вопросы для вступительного экзамена по философии. Вопросы и ответы по философии вступительный экзамен. Напишите, пожалуйста в кратце Ваши пожелания план работы, шрифт, срочность, необходимый список литературы, и т. Это ускорит время ответа в разы! Контактные данные Ваш email.
Существует две концепции возникновения сознания: Материалистический подход представляет сознание как продукт развития человеческой способности отражать объективный мир во всем его многообразии. В философии сложились и сохраняют свое значение в современной культуре следующие концепции сознания. Объективно-идеалистическая интерпретация сознания как сверхчеловеческой, надличностной, в конечном счете трансцендентальной идеи мир идей у Платона; абсолютная идея у Гегеля; Бог у теологов; инопланетный разум у уфологов , лежащей в основе всех форм земного бытия. Человеческое сознание есть частица, продукт или инобытие мирового разума. Субъективно-идеалистические системы рассматривают сознание человека как самодостаточную сущность, содержащую картину самой себя и являющейся субстанцией материального мира Р. Гилозоизм овеществленная жизнь утверждает, что вся материя мыслит, сознание является атрибутивным свойством всего материального мира. С точки зрения гилозоизма, вся материя одушевлена или, по крайней мере, обладает предпосылками к мышлению. Фалес, Анаксимандр, Аристотель, Дж. Вульгарный материализм как редукционистское отождествление сознания с вещественными образованиями в мозгу человека. Сознание имеет чисто материальный характер, оно результат функционирования определенных частей или образований мозга К. Сознание ставится в абсолютную зависимость от внешней, в том числе и социальной среды Дж. Диалектический материализм подходит к изучению сознания как сложному, внутренне противоречивому феномену единства материального и идеального, объективного и субъективного, биологического и социального К. В ту картину мира, которую формирует сознание, включен и сам человек, его действия и состояния. Наличие у человека способности к самопознанию является основанием для существования и развития психологии, ибо без неё психические явления были бы закрыты для познания. Без рефлексии человек не мог бы иметь представление о том, что у него есть психика. Неотъемлемым признаком и необходимым компонентом нормального сознания является самосознание, то есть осознание и оценка человеком самого себя как субъекта практической и познавательной деятельности, как личности. Самосознание — это осознание человеком своей деятельности, мыслей, чувств, потребностей. Способность осуществлять самопознание, то есть направлять психическую деятельность на самого себя, — уникальное свойство человека, отличающее его от животных. В процессе самосознания человек осознает смысл собственной жизни, развивает свои умственные, нравственные, а также профессиональные качества, самосовершенствуется. Все эти структуры сознания обеспечивают формирование знаний и предметно-практическую деятельность человека по удовлетворению его многообразных потребностей. Первой функцией сознания является познавательная, или отражательная функция, т. Как познавательная деятельность сознание начинается с чувственного, образного познания и восходит к абстрактному мышлению. Следующая функция — аксиологическая оценочная. Человек не только получает данные о внешнем мире, но и оценивает их с точки зрения своих потребностей и интересов. Высшие возможности сознания обнаруживаются в творческой конструктивной функции. Еще одна функция — коммуникативная связи. Она обусловлена тем, что люди принимают участие в общем труде и нуждаются в постоянном общении. Эта связь мыслей осуществляется с помощью речи звуковая и технических средств тексты, закодированная информация. Завершает логический цикл сознания личности регулятивная управленческая функция. На основании оценки факторов и в соответствии с поставленной целью сознание регулирует, приводит в порядок действия человека, а затем и действия коллективов. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Его структура и исторические типы. Альтернативность диалектики и метафизики в философии. Особенности философии Древнего Востока. Проблемы истины и человека в философии софистов и Сократа. Учение Платона об идеальном государстве. Роль и значение философии Фомы Аквинского. Специфика и значение философии Эпохи Возрождения. Философия и естественно-научные учения Эпохи Возрождения Дж. Проблема метода научного познания в философии ф. Социально-политические взгляды Нового Времени. Этические и гносеологические воззрения и. Особенности немецкой классической философии. Противоречие между объективно-идеалистической системой и диалектическим методом. Материалистическая диалектика и материалистическое понимание истории. Философия русских революционных демократов. Русская религиозная философия 19 — 20 вв. Позитивизм и его исторические формы. Модели научного познания к. Специфика и принципы сциентизма и антисциентизма. Философские интерпретации понятий пространства, времени и движения. Принципы и категории диалектики. Основные философские концепции сущности сознания. Структура и функции сознания. Естественные и искусственные языки. Познание как предмет философского познания. Субъект и объект познания. Практика как специфический способ отношения человека к миру. Проблема истины в философии и науке. Чувственное, рациональное иррациональное в познавательной деятельности. Его методы и формы. Роль методологии в научном познании. Ее место в системе философских знаний. Особенности познаний социальной реальности. Человек как системное единство биопсихосоциальных качеств. Природа, сущность и предназначение человека. Философские модели исследования человека. Понятие человек, индивид, индивидуальность, личность. Свобода и ответственность личности. Объективные законы общественного развития и сознательная деятельность людей. Общественный прогресс и глобальные проблемы. Социальное и природное в существование и развитии общества. Аксиология — философское учение о ценностях и их природа. При описании структуры сознания обычно выделяются следующие ее особенности: Сознание — двумерное явление: Сознание включает несколько основных структурных блоков, главными из которых являются: Сознание динамично, подвижно, изменчиво.
Печь на отработанном масле своими руками чертежи
Причины устойчивых различийв уровнях оплаты труда
Расписание электричек салтыковская москва курская
Доверенность на транспортную компанию образец деловые линии
Актуальные проблемы мотивации