Тест по теме "Служебные части речи", 7 класс, 2 варианта
Тест по теме "Служебные части речи"
Тест. Служебные части речи
Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Подготовка к ЕГЭ. Для составления заданий использован материал из произведений русских классиков, из сборника дидактических материалов по русскому языку. С помощью данного тестового материала ученики более углублённо осваивают изучаемую тему, тренируют память, повышают орфографическую грамотность и культуру письменной речи. Содержание заданий соответствует предъявляемым обязательной программой требованиям. Многовариантность теста значительно повышает объективность контроля. В Вдруг под ногами раздаётся звонкий хруст сухих сучьев. С Зачарован лес последними погожими днями. Определите сколько служебных частей речи в предложении: Главное не то, где мы находимся, а то, в каком направлении мы движемся. Сколько служебных частей речи в предложении: Когда Аню провожали домой, уже светало и кухарки шли на рынок. Пусть когда-нибудь мое имя прочитают в учебнике дети. Укажите разряды союзов в предложении: Я подумал, что шедевры существуют не только в искусстве, но и в природе. Медведь поворчал немного, потом встряхнулся и полез по обрыву навстречу огромным соснам и елям. D Союз- служебная часть речи ,которая связывает однородные члены и простые предложения в составе сложного. A Это служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения в предложение и образует формы наклонений глагола. C Это служебная часть речи, которая выражает отношения между словами, зависимость одних слов от других. B Странный старичок говорил очень протяжно, звук его голоса так же изумил меня. Укажите правильный вариант написания НЕ. Как н… старался я отгонять от себя прочь воспоминание о н… знакомке, оно то и дело возвращалось. B Это служебная часть речи, которая связывает однородные члены и простые предложения в составе сложного. A Это служебная часть речи, которая связывает однородные члены и простые предложения в составе сложного. C Это служебная часть речи , которая выражает зависимость одних слов от других, различные отношения. Какой союз пропущен в предложении: Птицы садились поодаль и ждали,…мальчик уйдет. Где такая крепость, куда бы пули не залетали? B Присутствующим выразили благодарность за то отношение к своим обязанностям, которое привело к успеху дела. Частью речи, которая выражает зависимость одних слов от других в словосочетании и предложении, является. Количество предлогов в предложении: И поля цветут, и и леса шумят, и лежат в земле груды золота, и во всех концах света белого про тебя идет слава громкая. Экипаж не был похож ни на тарантас, ни на коляску, а был скорее похож на толстый арбуз на колесах. Как ни придумывал Манилов, как ему быть и что ему делать, но ничего другого не мог придумать, как только выпустить изо рта оставшийся дым очень тонкой струею. Около дома был небольшой огород, … росли брюква, салат и капуста. Служебная часть речи, которая связывает однородные члены и простые предложения в составе сложного: Определите разряд и значение частиц в предложении: Есть только миг между прошлым и будущим, именно он называется жизнь. Укажите, с каким существительным предлог НА не может составить пары: Укажите, какое существительное не может войти в словосочетание с предлогом В: Слова с производными предлогами: В каком ряду все слова с не и ни пишутся слитно? А Не узко, а широко, ни кого не замечает; В не брежно, не когда писал, не смело вошёл; С совсем не красиво, ни чем не нарушаемая тишина; D не кому говорить, ни в ком не сомневался. В данном предложении союзы расположены в следующем порядке: Ранней весной, как только сойдет снег, во влажных лесах, по оврагам и на местах костров появляются грибы — сморчки и строчки. Укажите предлог, который пишется раздельно: A Во всем Краснодоне не было людей, настроенных так же спокойно и в то же время торжественно, как эти двое. Определите, сколько служебных частей речи в предложении: Подложили цепи под колёса вместо тормозов, чтобы они не раскатывались. Укажите количество предлогов в предложении: Вследствие усталости мы вынуждены были задержаться в пути и отдыхали в течение двух часов. Служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения или служит для образования форм слова: Ничем не нарушаемой тишиной, нетронутостью природы привлекли меня эти места, и отчетливо возникают в памяти проведенные там дни. Определите разряд модальных частиц в предложении: Именно эти водоросли — то и окрасили воду в зеленый цвет. В продолжение всего лета он раза два-три в неделю приезжал к нам в деревню. В Скажи ка , дядя, ведь недаром Москва, спаленная пожаром, французам отдана? C Что бы обстоятельнее ответить на вопрос, Владимир Васильевич на этот раз достал свои старые записи. Для наших летних походов мы с моими учениками уже выбрали небольшой, но интересный островок. Служебная часть речи, которая выражает различные отношения между словами в предложении: А сорока с громким стрекотом стала кружиться вдоль тропы, рассказывая каждому о встрече с человеком. Меняется деревня Щипачи, но в мелкой речке так же месяц тонет, и так же силу ей дают ключи, и пьют мальчишки из ковша ладоней. Учёные специально приезжали в Антарктиду, … побольше узнать об этих необычных птицах. Будущий поэт рано полюбил стихи, а в одиннадцать лет, когда стал учиться в гимназии, он уже переводил древнеримского поэта Горация. Служебная часть речи, которая вносит различные оттенки в значение слов, словосочетаний и предложений: Глядя на весёлого спутника, на его румяное и пышущее здоровьем лицо, даже незнакомые люди невольно улыбаются. Количество служебных частей речи в предложении: Память и, вероятно, особое лингвистическое чутьё помогали Шокану усваивать языки с завидной легкостью: А Спасибо нашим дедам и прадедам за то , что мы живем в мире и согласии! В Миша не силен в науках, за то в спорте нет ему равных. С Мальчик был вороватым, за то и поплатился. D За то платье пришлось выложить кругленькую сумму. А Не замечая ничего вокруг, малыши копошились в песочнице. В Оглянись, не знакомый прохожий, мне твой взгляд не подкупный знаком. С Совсем не удачная шутка привела всех в уныние. D Не птица, а летает. А Впоследствии я узнал, что не только наводнение явилось причиной нашей задержки в пути. В В следствие по делу о захвате самолета были внесены показания ещё двух свидетелей. Водой холодной обтирайся,… хочешь быть здоров! Стадо диких уток со свистом промчалось над нами, и мы слышали, как оно опустилось на реку недалеко от нас. C Это служебная часть речи ,которая выражает зависимость одних слов от других, различные отношения. Укажите словосочетание, в котором допущена ошибка в употреблении предлога и падежа существительного: B уйти из дома; C платить за проезд; D отзыв на рассказ; А Он думал о том, что бы ему ещё нарисовать. В Мы делали все, что бы праздник запомнился. С Что бы ребенок не плакал, ему дали игрушку. Он играет на трембите звонко, чтоб случайно не отстать ягнёнку, чтобы друг друга пастухи слыхали, призывая эхо горных далей. Укажите в тексте слово, не обладающее собственным значением, но придающее дополнительный оттенок значениям других слов или всему предложению. А С минуту он оставался не подвижен. B Отец не имел никакой должности. C У порога стояла не знакомая бабушка. D Рисунок показался мне очень не брежен. C Не является самостоятельным членом предложения, но входит в их состав вместе со знаменательным словом. Чтобы осмотреть другие холмы, нам пришлось пройти пешком дальше по долине. B рассуждать о смысле жизни C скучаю за вами D поездка на Урал Предложение с соединительным союзом: C Лев Павлович на ходу, расстёгивая шубу, вынимал билет, чтобы предъявить его перронному контролёру. В огороде росли лишь самые необходимые овощи. К какому разряду относится подчинительный союз в предложении: Орудия замолкали, пока не рассеивался дым. А В не раскрытые окна заглядывала не большая птичка. B Ему не у кого было спросить. C Собака завыла и, не помня себя, бросилась через дорогу. D На экзамене нужно было переводить текст, не смотря в словарь. Русский язык 7 класс. Русский язык 9 класс. Русский язык 8 класс. Великие русские писатели и поэты. Русская литература 8 класс. Русский язык 5 класс 94 видеоурока, Русская литература 7 класс ФГОС. Позвоночные животные биология 7 класс. Если вы хотите увидеть все свои работы, то вам необходимо войти или зарегистрироваться. Он содержит 54 видеоурока, 54 презентации и 54 теста. Меню Главная Дошкольное образование Начальные классы Астрономия Биология География Информатика Математика Химия Физика Русский язык Английский язык История Обществознание Литература Музыка Технология мальчики Технология девочки Физкультура ИЗО МХК ОБЖ Внеурочная работа Немецкий язык ОРК Директору Завучу Классному руководителю Психологу Логопедия Коррекционная школа Всем учителям Прочее. Последние дни регистрации на олимпиады "Декабрь ". Готовые комплекты видеоуроков и тестов для работы учителя! Укажите предложение с производным предлогом, который образован от наречия. A Благодаря заботам друзей он быстро окреп В Несмотря на сильную загруженность, линия работала бесперебойно С В течение зимы мать сильно болела D Впереди меня стояла какая-то девочка 2. Предлог пишется слитно A в целях безопасности B со стороны друзей C в место друга D по причине неуспеваемости 3. Частица бы есть в предложении A Старушка пошла в магазин, что бы сделать покупки B Скажи, что бы ты посоветовал C Я хочу, что бы ты мне посоветовал, как поступить D Проверь решение, что бы убедиться в правильности ответа 4. Подчинительный союз следственного значения A лишь только В если С словно D так что 5. Слитное написание предлога A в течение дня B в следствие отъезда C из за них D в продолжение повести 6. Выделенное слово — производный предлог A В место , которое мы определили заранее, пришли ребята B Не смотря на усталость, мы продолжили путь C Деньги поступили на счёт Фонда мира D Спортсмены торопились на встречу с командой 7. Укажите предложение с формообразующими частицами. A Да здравствует солнце, да скроется тьма B Уж луна вверху сияла и одна лишь тучка кралася за ней C Как прекрасен чудный запах цветов Жасмина D Вот моя деревня, вот мой дом родной 8. Укажите предложение с подчинительным союзом А Скрипнула дверь, и кто-то прошел по коридору В Наука спасает молодые поколения от невежества, а искусство — пошлости и грубости С То светит солнце, то льет дождь D Лермонтов глубоко убежден, что в смерти великого поэта виновато светское общество. A Называют действия B Выражают отношения между словами C Называют качества предметов D Называют признаки предметов А Необычная тишина стояла в лесу. D Осенние листья с тихим шорохом падают на землю Главное не то, где мы находимся, а то, в каком направлении мы движемся A 3 B 7 C 5 D 4 А зачем же В буд то С такой то D что ж На какие разряды делятся сочинительные союзы? A Соединительные и подчинительные B Соединительные, противительные, разделительные C Соединительные, сравнительные, противительные D Соединительные, изъяснительные, уступительные Предлог выражает объектные отношения: A Машина остановилась вследствие поломки. B Диктант написан без ошибок. C Мама пошла в магазин за подарками. D Ученики записали в тетради новую тему. Что за прелесть эти сказки! В предложении частица имеет значение: A усиления B сомнения C восклицания D указания В словосочетании есть частица НЕ: A Не большая, а ценная посылка B Не красивое, но чем-то привлекательное лицо C Не далекое, а близкое село D Не глубокая ,но рыбная речушка Укажите вариант, в котором слово с не пишется слитно. А Не чувствовать В Не годовать С Не опасаться D Не читать Предложение с дефисным написанием частиц: А Ах, лето красное, любил бы я тебя… В Если б не мороз, то овес бы до неба дорос. С Не спрашивай гостя, хочет ли он, чтобы ты зарезал для него курицу. A Вследствие какой-то задержки в пути лошади отстали. B В продолжение часа удавалось сделать километра два. C Пуля со свистом пролетела мимо уха Гладкова. D Благодаря массе новых впечатлений, день для Каштанки прошел незаметно. A Да здравствует солнце, да скроется тьма! B Как ни трудно, как ни худо, не сдавай, вперед гляди! C Что же ты молчишь, друг? D Смелое начало - та же победа. Предлог пишется слитно A Он оставил записку в месте, о котором договорились заранее. B Охотники шли след в след. C В продолжение месяца шла подготовка к концерту. D В следствие разлива реки разрушился мост. Частица бы есть в предложении A Что бы не заблудиться, я вернулся на тропинку. B Подумай хорошо, что бы не ошибиться. C Что бы ты об этом ни сказал, я не переменю своего решения. D Катя подбросила дров, что бы печь к утру не остыла. A Полный раздумья, шел я однажды по большой дороге. B Свято берегу я перстень, подаренный тобой. C Ноги глубоко проваливались в снег. D В окнах сиял яркий свет. A Касым не умел плавать. B Тарас Бульба не мог не остановиться. C Ученик прочел стихотворение не громко, а тихо. D Не довольство собой есть не обходимое условие разумной жизни. A Умный знает и все таки спрашивает, а невежда не знает и не спрашивает. B Я за вами на коне поскакал бы то же. C Была бы охота, заладится любая работа. D Он шел не торопясь. В каком слове НЕ пишется слитно? A Не престанно C Не плачь B Не задумываясь D Не падать Выделенное слово — производный предлог A Черные водоросли хрустят под ногами. B Надо бы поговорить насчет квартиры. C В продолжении романа действуют те же персонажи. D Оля опоздала на встречу. Укажите предлог, употребляющийся с существительным в родительном падеже: A Благодаря совет… B Вопреки прогноз… C Ввиду болезн… D Согласно приказ… Укажите строку с сочинительными союзами: A Как, а, и, если, B потому что, хотя, но, какой C Что, зато, оттого что, ли D ни…ни, а, тоже, да Раздельное написание ЖЕ A В сети запуталось много скумбрий, так же попался один налим. B Вчера то же прошел дождь. C Я так же прочитал книгу. D Жить и учиться- одно и то же. A Подчинительный изъяснительный ,сочинительный противительный B Подчинительный условный ,сочинительный противительный C Сочинительный соединительный ,подчинительный условный D Подчинительный изъяснительный ,сочинительный соединительный Определите разряд частицы ДАЖЕ: A формообразующая B указательная C усилительная D отрицательная A Частица не является членом предложения. B Частица является именной частью составного сказуемого. C Частица является подлежащим. D Частица является обстоятельством. Укажите предложение, в котором имеется частица: A Вдруг, рассекая потемки, взвилась к небу ракета. B Полный раздумья, шел я однажды по большой дороге. C Видели ль вы незнакомку в снегах голубых? D Грустные думы тотчас отлетели прочь. Сколько служебных частей речи? Укажите производный предлог с пропущенной буквой И A По окончани… B Вследстви… C Наподоби… D В заключени… Предлоги, выражающие пространственные отношения: Укажите предложение с производным предлогом, который образован от существительного: A Согласно инструкции перерыв каждые 2 часа. B После долгих сумерек наступила ночь. C На встречу с артистами пришло много молодежи. D Вместо колледжа он поступил в лицей. Укажите предложение с непроизводным предлогом: A Несмотря на трудности, мы выполнили задание. B Все вместе приступили к работе. C Мальчик крикнул вслед своему другу. D В течение долгих лет жизни он скитался один. Предлог пишется слитно A Какая-то птица, в роде цапли, мелькнула вдали. B На встречу с ветераном войны собрались учащиеся. C В течение часа лил дождь. D Из за рассеявшихся туч брызнуло солнце. Найти предложение с производным предлогом: A Из окна была видна Волга. B Лодырь работает спустя рукава. C Девочка шла по лужам, не смотря себе под ноги. D Спустя какое-то время раздался гудок парохода. Укажите предлог, употребляющийся с существительным в дательном падеже: A Невзирая на препятстви… B Вследствие снегопад… C Наподобие крыш… D Навстречу солнц… 7. A Иду по тропинке, не сворачивая никуда. B Давай ка делать уроки! C Ты бы подумал хорошенько над моим предложением! D Как же хорошо в деревне летом! A … раба,… повелителя дружбе не надо. C … зная броду, …суйся в воду. D …суди о человеке, если не знаешь его. А Абитуриенты столпились около консультанта. B Ассоль мечтала об алых парусах. C Вследствие засухи урожай опять низкий. D Саша приехал на неделю позже. A Союз- самостоятельная часть речи, которая указывает на предмет. B Союз- служебная часть речи, которая образует формы наклонения глагола. C Союз- особая часть речи ,выражающая чувства D Союз- служебная часть речи ,которая связывает однородные члены и простые предложения в составе сложного. A производные и непроизводные B сочинительные и подчинительные C простые и сложные D главные и второстепенные B Это служебная часть речи, которая связывает однородные члены C Это служебная часть речи, которая выражает отношения между словами, зависимость одних слов от других D Это особая часть речи, которая выражает различные чувства A В заключение выступления было задано несколько вопросов. B В продолжение концерта зал то и дело взрывался овациями. C Напротив окна росло дерево. D Вследствие дождей дорога была размыта. Предложение с противительным союзом: A Мал золотник, да дорог. B Блеснула молния, и грянул гром. C Где правда, там и счастье. D Лучше поздно, чем никогда. A Я бы в летчики пошел, пусть меня научат. B Что бы ты ни сказал, я соглашусь. C Что бы не заблудиться, я вернулся на тропинку. D Как бы ни морозило, весна уже чувствуется. Укажите предложение с формообразующей частицей. A Он просто глуп. B Даже сны зеленым эхом проплывают предо мной. C В ауле все уже перебрались в юрты. D Пусть всегда будет солнце! Частица КАК есть в предложении A В тишине было слышно, как звенит муха в паутине. B Туристы долго раздумывали, как им выйти на склон. C Я твердо знаю, как добиться успеха. D Как упоительны в России вечера! Частица , выражающая сомнение: A Пусть светит солнце и птицы поют! B Вряд ли снег растает до апреля. C Только листья шуршат да ветка хрустнет под ногами. D Что за прелесть эти сказки! Укажите , в каком словосочетании есть производный предлог: A Задержаться в следстви… небывалой вьюги B Увидеть в продолжени… фильма C На встречу с актером D Тосковать по родной стороне A Вследстви… ливня поход отменили. B По окончани… школы поступлю в институт. C В продолжени… месяца стояли морозы. D В течени… года проводились занятия на плацу. Укажите предложение с производным предлогом, который образован от деепричастия. A Мороз ходит вокруг дома. B Ввиду сильных дождей посевную остановили. C Лишь спустя год возобновилась стройка вокзала. D Напротив нашей школы густой парк. A Борис никогда не спорил по пустякам. B Рассказал бы, как живут мои братья и сестры. C Шапка была не велика, а мала. D Разве есть такая сила, что заставит нас свернуть с пути? Предлог пишется слитно A В нутри коробки было пусто. B В целях укрепления почвы высаживают кустарники. C В связи с новыми услугами повысилась эффективность работы. D По причине хорошего настроения мне хочется петь. Частица бы есть в предложении A Надо хорошо учиться, что бы стать настоящим специалистом. B Ребята долго репетировали, что бы утренник удался. C Мама спросила, что бы я еще хотел посмотреть. D Как много надо знать, что бы приносить пользу людям! A Я наслаждался мирно своим трудом, успехом, так же трудами и успехами друзей. C Асет говорил шепотом, дед то же понизил голос. D Мой друг получил то же задание, что и я. A Не раздельно , не слитно B Не слитно , не раздельно C Ни раздельно , ни слитно D Ни раздельно , не слитно 7. A куда либо B Как бы C не ужели D Давай те 8. Укажите предложение с союзом ЧТОБЫ:: A Что бы прочитать мне по этой теме? B Что бы рыбку съесть, надо в воду лезть. C Надо было дождаться лошадей во что бы то ни стало. D Что бы ни говорили, а я выполню эту работу. А Модальная усиление B Формообразующая C Модальная смягчение D Модальная вопрос A Это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета. C Это служебная часть речи, которая выражает зависимость слов D Это самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количество Определите строку с подчинительными союзами: A Когда, хотя, ли B А, но, да C И, зато, или D Либо, то…то, не то…не то В каком предлоге нужно вставить И: A Вследстви… B Наподоби… C В течени… D По окончани… Какие частицы пишутся через дефис? A таки, то, ка, либо B же, ли, ну, ль C разве, уж, даже, авось D не, ни, бы, пусть A Согласно предписани… B невзирая на расстояни… C В завершение доклад… D Наподобие прямоугольник… A Кругом ,куда ни глянь, природы роскошь южная. B Темная туча ушла далеко и унесла с собой грозу. C Солнце село, но в лесу еще светло. D Ветер то глухо завывал, то свистал порывисто. Предлог пишется через дефис: A Сговорившись на счет завтрашнего дня, они простились. B В место девяти часов дня они выехали в одиннадцать C Галя вытащила сверток из сумки и развернула его. D Из за мыса, рассекая волны, выплыл пароход. Раздельно пишется ЗА ТО: A Они немножечко дерут, за то уж в рот хмельного не берут. B Как ветер песнь его свободна, за то ,как ветер, и бесплодна. C Что сходит с рук ворам, за то воришек бьют. D Этот зверь обладает огромной силой, за то слух развит у него довольно слабо. Предлог выражает отношения способа и образа действия: A говорить по телефону B дарить на память C помогать ради дружбы D жить при станции Укажите производный предлог, который образован от существительного. A Исключая B Напротив C Поперек D Насчет 2. A Она была далеко не красавица. B Согнало снег, а зелени ни травки, ни листа. C Петр все-таки не пришел. D Если бы я знал! Предлог пишется слитно A Из под воротника пальто белел шарфик. B По над Доном сад цветет. C В виду недостатка времени не станем отвлекаться на разговоры. D По прибытии в столицу мы быстро нашли нужный адрес. Частица бы есть в предложении A Что бы еще придумать такое? B Бабушка велела, что бы Вася пришел пораньше. C Осторожно, что бы не разбудить никого, Леня отворил окно. D Что бы я еще раз тебя пригласил! Вот и кончилось наше детство! A Вопросительная B Отрицательная C Усилительная D Указательная 6. B Это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета. C Это служебная часть речи , которая выражает зависимость одних слов от других, различные отношения D Это служебная часть речи, которая вносит различные оттенки в значение предложений 7. A Буд то B Что за C Вряд ли D Где либо 8. A Не продуманное решение B Не навидящий взгляд C Книга не прочитана D Не плохо бы поужинать 9. А Если, как, чтобы B Тоже, также, зато C Ни…ни, или, иль D Либо, а, да A Если B Зато C потому что D Когда Определить разряд предлога ВОКРУГ: A Простой, производный, выражает пространственные отношения B Сложный, непроизводный, выражает объектные отношения C Составной, производный, выражает временные отношения D Простой, непроизводный, выражает целевые отношения A Несмотря на непогод… B Наперекор судьб… C Включая себ… D В течение час… A Частица является членом предложения. B Частица всегда пишется слитно. C Частица не является членом предложения. D Частица входит в грамматическую основу предложения. A По причине хорошего настроения B Из-за леса C Ввиду нелетной погоды D Думать о родных Укажите строку с производными предлогами: A Из, из-за, по-над B Для, ради, за C Ввиду, благодаря, вдоль D С, под, из-под A По всем правилам хорошего тона встречающие тоже обязаны ответить им поклоном. B Даже тогда, когда ворон стал летать, он не отлучался далеко от дома. C Если вы нашли белый гриб, ищите поблизости второй. D Юрий проснулся потому, что его трясли с двух сторон. A Мы спрячемся вон за то дерево! C Я не был за границей, за то объездил всю страну! D Не за то волка бьют, что сер, а за то ,что овцу съел! Укажите ряд, где пишется частица НЕ: Укажите предложение с производным предлогом. A Мой сын бежит мне навстречу. B Мальчик чуть не опоздал на встречу с другом. C Самолет летел навстречу утренней заре. D То и дело мне попадались навстречу шустрые зайцы. A Пусть наша столица расцветает день ото дня! B Мы не боимся дальних расстояний и неизвестных дорог. C Ведь мы же люди! D Весь корм здесь был уже уничтожен. Предлог пишется слитно A В связи B В целях C В виду D В течение 4. A Не взирая, не годуя B Не навидя, не доумевая C Не стерпев, не принимая D Не взлюбив, не рвничая 5. Ряд с сочинительными союзами: A Потому что, чтобы, едва B Когда, лишь, пока C Как, словно, раз D Зато, тоже, также 6. Частью речи, которая выражает зависимость одних слов от других в словосочетании и предложении, является A Глагол B Предлог C Частица D Местоимение 7. A Иди ка сюда B Не умничай C Так же , как и вчера D Ни свет ни заря 8. Укажите предложение с подчинительным союзом: A На красивого глядеть хорошо, а с умным жить легко. B Ум хорошо, а два лучше того. C Кабы он знал, где упасть, так соломки подостлал. D Брат он мой, а ум у него свой. НЕ с наречием пишется слитно: А Говорил не зря B Ничуть не трудно C не с кем посоветоваться D Увидел не подалеку НЕ пишется слитно в отрицательном местоимении: A Завтра ему н… чего будет сказать в свое оправдание. B Не отвергай совета н… чьего. C Эти книги н… о чем не говорили. D Н… кто не знал , откуда он свалился к нам в аул. Укажите предложение с союзом ЗАТО: A Я уважаю тебя за то , что ты сильный человек. B Он очень молод, за то вынослив и подвижен. C Григорий был наказан за то , что сказал неправду. D Я дорого заплатил за то сомнение. A Модальная усиление B Модальная сомнение C Модальная смягчение D Модальная указание A Экзамен прошел успешно благодаря его прочным знаниям. B Снег шел в течение получаса. C Около дороги росла пушистая ель. D Распоряжение выполнено согласно приказу. A Формообразующие и отрицательные B Отрицательные , сочинительные и подчинительные C Формообразующие, отрицательные и модальные D Модальные, усилительные и уточняющие Простой, непроизводный предлог, выражает временные отношения в предложении: A В лесу раздавался топор дровосека. B Для берегов отчизны дальной ты покидала край чужой. C В ночь погода зашумела. D Усадьба с двух сторон ограничена рекой. A Он скучает по вас. B Он скучает за вами. C Он скучает о вас. D Он скучает по вам. Раздельное написание ТО ЖЕ: A Предприятия стояли тихие, молчаливые и то же пустые. B У меня то же серое пальто, в котором вы меня видели в прошлом году. C Секунду он молчал, мать смотрела на него то же молча. D Людям Павла Ивановича деревня то же понравилась. Укажите предложение с непроизводным предлогом A В течение мая чаще дули северо-восточные ветры. B Далеко из-за деревьев долетела песня. C Согласно указанию штаба отряд сменил направление. D Я бросился навстречу брату. A Разве вы не слышали грома? B Ни один мускул не дрогнул у него на лице. C Да здравствует солнце, да скроется тьма! D Но даже на краю небес все тот же был зубчатый лес. Предлог пишется слитно A По над Доном сад цветет. B Кого же он имел в виду? C Стены выкрашены какой-то голубенькой краской, в роде серенькой. D По мере усиления движения все чаще стали возникать пробки на дорогах. Частица есть в предложении A Спустя год он сам будет удивляться тому, что написал. B Птицы весной летят на север. C Под водой обнаружили запасы нефти. D Я приду исключительно ради любопытства. A Не зачем восстанавливать B Не кстати выступил C Отлучился не надолго D Обратились не по адресу 6. A Настала ночь, и туман в ущелье сгустился. B Смотри, кума, чтобы не осрамиться. C Хлеб-соль ешь, а правду режь. D Я склонился к реке, но и там тоже дрожали звезды. A Поди ка B Тут же C Что бы D Как будто 8. А Во что бы то ни стало B Во чтобы то ни стало C Во что бы то не стало D Во что бы то нистало A Алексей явился перед ними мрачным и разочарованным. B Наступили холода, и прорубь на реке замерзла. C В течение часа лил сильный дождь. D К утру беспорядочная стрельба утихла. A Предлог В Союз С Частица D Запятая НЕ пишется слитно в словосочетании: A Совсем не далеко B Не настный день C Не решенная учеником задача D Не громко, а тихо A Модальные усиление и восклицание B Модальные сомнение и указание C Модальные выделение и уточнение D Отрицательные отрицание и усиление отрицания A Дрозды иногда живут вблизи человеческих жилищ. B Несмотря на преклонный возраст, старик был великолепен. C Под ногами копошились муравьи. D Из-за рассеявшихся туч брызнуло солнце. A Глагол, предлог, союз B Наречие, предлог, частица C Предлог, союз, частица D Предлог, союз, междометие Укажите словосочетание, где нет производного предлога: A Благодаря заботе друзей B согласно расписанию C не смотря ни на кого D несмотря на усталость Укажите ряд модальных частиц: A ли, разве, все-таки, бы B вот, именно, ни, лишь C именно, как раз, не, уж D пусть, не, вряд ли Укажите предложение с разделительным союзом: A Природу надо беречь, как мы бережем саму жизнь человека. B Ещё трава полна прозрачных слёз, и гром вдали гремит раскатом. C Несутся клубы не то тумана, не то мелких брызг. D Как вчера, так и сегодня стоит тёплая погода. A Под лежачий камень вода не течет. B Мимо нас с шумом проносились поезда. C Деньги были сразу переведены на счет Детского дома. D Спустя год Раиса вернулась из города. A На улицах ни души, все скрылись. B Аулы уже прикочевали к зимовьям. C Только сказочней и звонче распевают птицы в чаще. D Пусть идут дожди- прошлых бед от них не жди. Предлог пишется слитно A По прибытии на место мы разбили лагерь. B В следствие ошибки вся работа пошла насмарку. C Встречу отложили на конец месяца. D В силу отличной подготовки утренник проведен безупречно. Песня над домом смолкла, зато над прудом соловей уже заводил свою. A Вряд ли B Ну давай C Кому нибудь D Как будто 8. А Союзы связывают однородные члены предложения и простые предложения в составе сложного. B Союзы обозначают признак предмета по действию. C Союзы вносят различные оттенки значения в предложение. D Союзы служат для образования форм слова. A Противительный, подчинительный, соединительный B подчинительный, соединительный, соединительный C соединительный, подчинительный, подчинительный D разделительный, противительный, противительный Производный предлог выражает пространственные отношения в предложении: A В начале апреля стояли теплые дни и морозные ночи. B Сад, все больше редея, спускался к реке. C Около плотины сердито шумела небольшая мельница D Понадобится около года, чтобы все освоить. A Н… мог н… сказать B Н… то н… сё C Н… к селу н… к городу D Н… о чем не думал Главное не то, где мы находимся, а то, в каком направлении мы движемся А 3 В 5 С 7 D 4 Предложение со сравнительным союзом: A Все было готово, когда в конце коридора появилась знакомая фигура учителя. B Природу надо беречь, как мы бережем жизнь человека. C Владимир с ужасом увидел, что он заехал в незнакомый лес. D Чтобы полюбить музыку, надо прежде всего её слушать. Укажите ряд с производными предлогами. A Вымыть внутри, не было вблизи, оглянулся вокруг B Верить в силу, в продолжении романа, в течении реки C Внутри палатки, вблизи берега, вокруг оси D Иметь в виду, положить на счет в банке, благодаря хозяйку Укажите предложение, в котором частица пишется раздельно: B Тебе ль с ним тягаться! C А роман все таки хорош! D В последние дни погода была довольно таки сырая. A Благодаря мужеству и самообладанию машиниста авария была предотвращена. B Подобно грохотанью дальнего грома за лесом раздавался глухой шум водопада. C По завершении строительства моста студенты вернулись к занятиям. D В продолжение целого часа в небе пылали сполохи огня. A Моя, горячо, когда B Долго, рано, если C Хотя, исключая, разве D согласно, просьба, кто-то 3. Предлог пишется слитно A На подобие B В целях C Из за D Из под 4. Частица ЖЕ есть в предложении: B Мои спутники то же осматривали берег, но в виду имели совсем другое. C Я так же прочел эту книгу. D Надя то же хотела поехать с нами в Астану. А уйти не далеко B нисколько не трудно помочь C не легко, а трудно работать D не хочу страданий Укажите предложение с союзом ЧТОБЫ: A Что бы это могло быть, сеньор охотник? B Что бы он ни говорил, его никто не слушал. C Нет ничего в мире, что бы могло перекрыть Днепр. D Я не слыхал, что бы индейцы подавали такие сигналы. Укажите предложение с усилительной частицей: A Разве сдержишь смерч, чтоб вихрем не кипел? B Вот и мыс Надежды. C Эта мысль только теперь пришла ему в голову. D Ведь были ж схватки боевые ,да, говорят, ещё какие. НЕ с существительными пишется слитно в ряду: A кругла, а не луна, желта, а не солнце B сладка, а не сахар, с хвостом, а не мышь C не доумение, не забудка D не правда, а ложь Укажите предложение, в котором есть сочинительный и подчинительный союзы: A Полюбите книги, и они, если хотите, могут перестроить всю жизнь. B Человек перестаёт мыслить, когда перестаёт читать. C Изобразить чувство, которое я испытывал в то время, очень трудно. D Жара была такая, что малейшее движение утомляло. Количество служебных частей речи: Непроизводный предлог, выражающий целевые отношения, в предложении: A Благодаря помощи друга я справился с трудностями. B Сквозь опущенные ресницы Алексей увидел перед собой медведя. C Купи в аптеке лекарство от простуды! D При нем был портфель с важными документами. Правильное определение предлога В ТЕЧЕНИЕ: A Производный, составной, целевой B Производный, сложный, пространственный C Непроизводный, простой, временной D Производный, составной, временной Укажите предложение с производным предлогом, который образован от деепричастия: A В продолжение двух дней мои дела продвинулись. B В гололед опасно идти по улице, не смотря себе под ноги. C Несмотря на полный мрак, летучая мышь спокойно летала по комнате. D Ягоды есть нельзя вследствие их ядовитости. Укажите слово с частицей НЕ: A Было не весело. B Не стерпимая боль C Не обдуманное решение D Совсем не сложное задание 3. A Беспокоился в отличие от меня B Идти в течение суток C Лена отпросилась с работы по состоянию здоровья. D В доль дороги росли яркие подсолнухи. Частица бы есть в предложении A Что бы ни случилось, я не отступлю от своего слова. B Дед следил, что бы мы не отлынивали от работы. C Что бы солнце не слепило глаза, Саша занавесил окно. D Мы рождены, что б сказку сделать былью. Служебная часть речи, которая указывает на различные отношения между словами: A Предлог B Союз C Частица D Причастие 6. A Выделительная, вопросительная B Усилительная, усилительная C Уточняющая, выделительная D Восклицательная, выделительная 9. Укажите предложение, в котором есть подчинительный союз: А Книги спасают людей от невежества и пустоты. B Стеклянная дверь на балкон была закрыта, чтобы из сада не несло жаром. C Песня звучала задушевно, но в то же время печально. D Я слез, Олегу тоже не сиделось в бричке. A Около, через, в, вопреки B Из, из-за, из-под, под C Наперерез, вокруг, в целях D Для, про, благодаря A В продолжение вечера, в следствие засухи B из-за леса, по над лесом C втечение часа, вокруг дома D Ввиду ненастья, благодаря советам НЕ пишется раздельно в слове: A Не поется B Не знакомец C Не здоровится D Не домогание A Разве, только, вряд ли B В связи, исключая, поперек C Потому что, оттого что, зачем D Зато, однако, хотя A День безветренный, но морозец крепкий, январский. B Был уже весенний месяц март, однако по ночам деревья трещали от холода, как в декабре. C Не то дождь прошел, не то воробьи пробежали по крыше. D Голова болела, сознание же было ясное, отчетливое. A Если B Как C Чтобы D Однако A Наши предки боролись за то , чтобы мы жили счастливо. B Моего друга хвалили за то , что он отлично выполнил свою работу. C Я люблю Мещерский край за то , что он так прекрасен. D Соловей невзрачен , за то его никакая птица не перепоёт. Укажите предложение с непроизводным предлогом, который выражает объектные отношения. A Лес кончился, несколько всадников выезжают из него на поляну. В Нынче всякий труд почетен, где какой ни есть. C До берега слишком далеко. D В тесном помещении было негде развернуться. A Кто либо из нас должен сделать это. B Если бы не мороз, то овес бы до неба дорос. C Вверху не погасшим костром тлели Стожары. D Кое кто ещё сомневается в успехе дела. Предлог пишется слитно A В нутри ящика B В целях безопасности C В городе праздник D В течение недели 4. Частица бы есть в предложении A Я пришёл в библиотеку, что бы прочитать нужную мне книгу. B Новый мост предназначен для того, что бы разгрузить движение транспорта. D Что бы вы думали? Выделенное слово — производный предлог: A Музыкант ударил по струнам, и они согласно заговорили. B Совещание согласно принять такое решение. C Согласно приказу корабли вышли в море. D Большинство ребят не согласно со схемой маршрута. B Как раз в это время у Чука с Геком был бой. C Только на третий день к вечеру наконец то всё было сделано. D Неуже ли можно заснуть при таком шуме? Характеристика частицы ТОЛЬКО ЛИШЬ: A Формообразующая B Выделительно-ограничительная C Уточняющая D Указательная 9. А Повесили мы скворечник на высокий шест, а шест прикрепили к берёзе. B Бим выполз, полежал немного на освежающем холоде и все-таки поднялся на ноги. C В далеком южном городке с утра пылает зной, а снег на склонах вдалеке сияет белизной. D Когда небо на востоке стало белеть, ворон неожиданно проснулся. A Предлог, союз, глагол B Предлог, союз, частица C Частица, союз, деепричастие D Предлог, союз, причастие A Из за ранней весны в мае уже открыли купальный сезон. B Вцелях предупреждения травматизма проведен инструктаж по технике безопасности. C Для сна соорудили укрытие наподобие шалаша. D Снегопад продолжался втечение дня. Толпа шумела, … море во время шторма. A Зато B Как C Когда D И A Союз B Частица C Причастие D Предлог Найти словосочетание с производным предлогом: A положить на счёт банка B В следствии по данному делу C Верить в силу D Во время прилета журавлей уже оживала земля. A Возле B Около C Из-под D Сквозь A Не заметил подвоха B Не заметно подкрался C Не достроенный дом D не внимательное отношение A Частицы связывают однородные члены предложения. B Союзы являются членами предложения. C Предлоги всегда пишутся отдельно от существительных. D Предлоги могут самостоятельно употребляться. Определите ряд формообразующих частиц: Укажите производный предлог, который образован от существительного: A В качестве переводчика B Внутрь пропасти C Вблизи деревни D Включая практиканта 2. A Даже птицы не пели над той поляной — так было тихо. B Только вскоре зажили мы хорошо и весело. C Не обижайте бездомную собаку! D Давайте украсим нашу ёлку фонариками! Предлог пишется слитно A Наряду с чемпионами B По среди леса C Из за туч D В случае провала 4. Частица бы есть в предложении A Я так хочу, что бы лето не кончалось! B Ребята ломали голову над тем, что бы ещё добавить к сценарию. C Пришлось взять тёплые вещи, что бы не замёрзнуть. D Надо очень постараться, что бы вылепить красивую игрушку. Укажите предложение, в котором есть сочинительный союз: A Издали по цвету зелени можно было отличить заросли ольхи от берёзовых рощ и сосен. B Приятно понежиться на прохладном морском берегу, где нет докучливых, кровь сосущих насекомых. C За день так набегаешься, что еле дотащишься до постели. D У кого жёлчь во рту, тому всё горько. A Куда же они едут? B Это не настоящий, это сказочный лес. C Кое где на поляне ещё лежит снег. D Он ни на секунду не усомнился в своей правоте. A Как ни в чём ни бывало B Как ни в чём не бывало C Как нивчём ни бывало D Как ни в чём небывало 9. А Но B Как C Хотя D Чтобы Модальная усилительная частица в предложении: A Как всё-таки удивительна наша природа! B А знаете ли вы, что произошло? C Как бьётся моё сердце! D Вот, окружён своей дубравой, Петровский замок. Непроизводный предлог, выражающий отношения образа действия: A вернуться из столицы B действовать согласно инструкции C работать с воодушевлением D находиться внутри здания Служебная часть речи A пишется всегда слитно B пишется всегда раздельно C может изменяться D не является членом предложения A Непроизводный, простой B Производный, простой, образован от наречия C Производный , составной, образован от деепричастия D Непроизводный, составной В этом предложении союзы расположены в таком порядке: A Подчинительный, подчинительный B Подчинительный, сочинительный C Сочинительный, сочинительный D Сочинительный, подчинительный A Казак не хочет отдохнуть н… в чистом поле, н… в дубраве, н… при опасной переправе. B Луна н… тускла, н… бледна, н… туманна, а чиста, прозрачна, как хрусталь. C Я н… богат, да и по летам ей совсем н… пара. D Н… слыша ответа, Печорин сделал несколько шагов к двери. A Впереди ждала неизвестность. B Малыш бодро топал впереди матери. C Там, впереди , светился огнями большой город. D Мы не знали, что впереди засада. A Обозначают признаки предмета B Указывают на количество предметов C Выражают отношения между словами D Называют предметы A Не, ни, кое, ка B Бы, б, ли, ль C Авось, хоть, почти, ну D Да, пусть, пускай, ни A Несмотря на отсутствие B Возле школы C В результате землетрясения D Исключая заслуги 2. Укажите предложение , в котором только непроизводные предлоги: A Почтальон с письмом поднимался по лестнице на третий этаж. B Только благодаря фантазии и выдумке детей удалось превратить вечер в праздник.. C Из-за циклона маленький городок в течение трех часов был отрезан от внешнего мира. D Почти все лето напротив нашего домика на клеверном поле кричал коростель. A На перекор судьбе B По над домом C В виду предстоящих заморозков D На встречу своей подруге 4. A Дождь перестал так же внезапно, как и начался. B Звезды ещё не проснулись, луна так же не светила. C Я за вами на коне поскакал бы то же D Около юрт не было и собак: Укажите предложение, в котором есть выделительная частица: A Кого-то нет, и тонкогубый ветер о ком-то шепчет сгинувшем в ночи. B Лишь только подснежник распустится в срок. C Друг до поры — тот же недруг. D Тёплый воздух всё ещё хранил аромат её духов. А Вовремя не выполненное задание снизило рейтинг класса. В Поезд во время остановки запасался питьевой водой. С На субботник все явились вовремя. D Ошибиться во времени. A Отнюдь не сложное поручение B Далеко нетрудное задание C Совсем неясная перспектива D Вовсе неглавная цель 9. А Но, если B Когда, и C Хотя, но D А. Модальная восклицательная частица в предложении: A Пусть наши дети живут лучше нас! B Вот бы очутиться хоть на миг в будущем! C Ну и фрукт этот Василий Иванович! D Поди-ка принеси мне эту вазу! A заглянуть в окно B благодарить за помощь C воскликнуть с радостью D привлечь к участию A Предлог B Союз C Местоимение D Причастие A Модальная, усилительная B Формообразующая, образует условное наклонение C Модальная, восклицательная D Модальная, выделительная А Но, если, же, что B А, то…то, или, либо C Как, где, чтобы, зато D Да, но, потому что, ли Простой предлог в словосочетании: A Доставать по мере надобности B Волноваться из-за пустяков C Ждать в течение получаса D Привязать поперек седла Укажите ряд вопросительных частиц: A Не, ни, да, разве B Что за, пусть, только C Ну и, почти, вот, вон D Что ли, неужто, ли, что Производный предлог, выражающий пространственные отношения, в слове: Укажите сложный непроизводный предлог: A Несмотря на преграды B Из-за школы C Для светлого будущего D В соответствии с приказом 2. T олько сочинительные союзы: A И роща, и красивый фасад дома отражались в заливном озере. B Я поеду теперь на Дальний Восток, где живут мои друзья. C Буран крутит, швыряет снегом и заливается жутким воем, от которого кровь стынет в жилах. D В сонном, застывшем воздухе стоял монотонный шум. Частица пишется через дефис: A Кому нибудь B Как будто C Неуж то D Неуже ли 4. A Мы то же , как дети, завизжали и запрыгали от радости при виде лодки. B Кайрату то же понравилось летать на самолете. C То же самое, да не так сказано. D Цветы то же живые существа, они реагируют на ласку и заботу. M одальная частица, выражающая сомнение: A Этот шест не достает до дна колодца. B Уж мы пойдем ломить стеною, уж постоим мы головою за Родину свою.. C Неужели моё обращение к вам могло оскорбить вас? D Едва ли весна начнется в календарный срок. Теперь уже ни гор, ни неба, ни земли не было видно. С Вследствие невнимательности переводчика в статью закралась ошибка. D Следствием прошедшего ливня явились огромные лужи на дорогах. A Частица изменяется по числам. B Частица — неизменяемое слово. C Союзы и частицы являются членами предложения. D Частица связывает предложения. А когда B если C потому что D зато Модальная уточняющая частица в предложении: A Подснежники все-таки пробились сквозь толщу снега. B Вот моя деревня, вот мой дом родной! C Как раз об этом я и мечтал. D Какой же ты молодец! Непроизводный предлог, выражающий причинные отношения: A выглянуть из-за угла B обратиться за помощью C переехать из-за тесноты D прилечь на краешек A И, тоже, также B Но, да, зато C Хотя, что, где D Или, либо, то…то A Модальная, выделительная B Формообразующая, образует условное наклонение C Модальная, восклицательная D Модальная, усилительная C Это служебная часть речи ,которая выражает зависимость одних слов от других, различные отношения D Это служебная часть речи, которая вносит различные оттенки в значение предложений В Не навидеть С Не друг, а враг D Не то снег, не то дождь A В отношениях с соседями наметилась трещина.. B Наше отношение к своим обязанностям самое добросовестное.. C В отношении провинившихся были приняты соответствующие меры. D Девочка вежлива в отношениях с друзьями. A В связи с предстоящим юбилеем B Наподобие зонта C Ждать в течение получаса D Из-под стола Служебная часть речи A употребляется самостоятельно B имеет грамматическое значение C неизменяемое слово D является членом предложения A Он продолжал путь, несмотря на усталость. B Плохо, когда не с кем поговорить. C Дом напротив построили лет десять назад. D Остановка находится около школы. А встретились по приезде C согласно графика B благодаря заботе D заплатить за билет 3. Какой предлог является непроизводным? Определи, что выражает предлог как часть речи: Определи предложение, в котором нет производного предлога. Укажите предложение, в котором выделенное слово является союзом и пишется слитно. A вернуться из Москвы. D Что бы много знать, надо много читать. Части какого предложения связаны подчинительным причинным союзом? D Кто врага не боится, того пуля сторонится. Слитно пишутся слова в предложениях: Матушка на другой же день отправилась к мачехе, поджидавшей её с особенным нетерпением. A восклицательная B уточняющая C усилительная D выделительная Выдели предложение без частицы. Как кроток и отраден день лучистый Иногда ему казалось, что он теряет сознание. А Временной B Причинный C Целевой. Укажите предложение, где пишется частица НЕ: A Как н… старался, не мог выполнить задание. B Куда н… посмотрю, всюду радостные лица. C За что н… возьмется, всё у него получается. D Нас н… может не волновать красота бушующего моря. Части какого предложения связаны сочинительным союзом? A Что легко достаётся, то дёшево ценится. Раздельно пишутся слова в предложениях: Какие дополнительные оттенки вносят частицы? Разве ты не знал? Ты ли это сделал? D Оттенок сомнения 5. Какой частью речи является выделенное слово? Определите значения, передаче которых способствуют предлоги. Жить ради детей, сообщить для информации, работать на благо ближнего. D Значение пространства 7 Каким членом предложения является предлог? Определи предложение, в котором употреблен производный предлог. A вернуться в Москву B рассуждать о смысле жизни C скучаю за вами D поездка на Урал B Так как брат вовремя не приобрёл билет, он не смог присутствовать на матче. Найди пример, в котором предлог выражает целевые отношения: A восклицательная C усилительная B уточняющая D выделительная Отметь словосочетание, в котором встречается слитное написание предлога: Укажи ряд, в котором перечислены производные предлоги: Укажи пример, в котором предлог выражает пространственные отношения: В каком предложении нет предлога? A Дверь передо мной распахнулась. B Диспетчеры работают согласно графику. C Хорошо, когда рядом со мной друг. D Дом напротив построили лет десять назад. В каком предложении нет частицы НЕ? Адилова Аягус Акановна Дата: Похожие файлы СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ. Вводный урок по теме: Служебные части речи 3 класс. Урок - модуль "Союз - служебная часть речи". Пожалуйста, введите ваш Email. Личный сайт учителя и сертификат бесплатно!!! Удобный поиск материалов для учителей.
http://gllysy.cn/bbs/home.php?mod=space&uid=206386
Сколько стоит канадский дом под ключ
новости оставить комментарий бдр
http://luoporen.com/space-uid-1481.html
http://ferolak.hu/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=user&id=22261
http://primewoman.ru/users/KelvinWor
Вознесенский собор расписание
знак зодиака родившихся в июне
орджоникидзе украина на карте
http://mobox.vn/member.php?u=110165
план описания произведения
http://www.power-roleplay.com/forum/index.php?action=profile;u=127771
Айпи адрес телевизора
http://build-in.biz.ua/wr_board/tools.php?event=profile&pname=Georgehic
какие цвета ногтей в моде 2017 года