Принятие комплексных мер, направленных на повышение успеваемости и качества знаний учащихся. Организация работы со слабоуспевающими учащимися учителя — предметника. Планирование работы классного руководителя со слабоуспевающими учащимися. Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися на уроке. Методы и формы работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися во внеурочное время. Воспитательная работа со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися, нацеленная на повышение успеваемости. Организация работы с родителями слабоуспевающих и неуспевающих учащихся. Провести диагностику в начале года с целью выявления уровня обученности учащегося. Использовать на уроках различные виды опроса устный, письменный, индивидуальный и др. Готовить и использовать на уроках опорные схемы, наглядные пособия, технические средства, дидактический материал. Регулярно и систематически опрашивать, выставляя оценки своевременно, не допуская скопления оценок в конце четверти, когда ученик уже не имеет возможности их исправить количество опрошенных на уроке должно быть не менее учащихся. Комментировать оценку ученика, отмечая недостатки, чтобы ученик мог их устранять в дальнейшем. Ликвидировать пробелы в знаниях, выявленные в ходе контрольных работ, после чего провести повторный контроль знаний. Ставить в известность классного руководителя или непосредственно родителей ученика о низкой успеваемости, если наблюдается скопление неудовлетворительных оценок 3 и более 2. Проводить индивидуально-групповые консультации и занятия с учащимися, нуждающимися в помощи, для отработки базовых знаний и умений. План работы со слабоуспевающими учащимися на уч. Составить список слабоуспевающих учащихся по преподаваемым предметам. Проведение контрольного среза знаний учащихся класса по основным разделам учебного материала предыдущих лет обучения. Составление плана работы по ликвидации пробелов в знаниях отстающего ученика на текущую четверть. Используя дифференцированный подход при организации самостоятельной работы на уроке, включать посильные индивидуальные задания слабоуспевающему ученику, фиксировать это в плане урока, чтобы не забыть. Отражать индивидуальную работу со слабым учеником в рабочих или специальных тетрадях по предмету. Ключевые моменты в организации учебного процесса. Информацию зафиксировать в специальную тетрадь по работе со слабоуспевающими учащимися своего класса. Предложить учителям представленный план работы. Собеседования с учителями по итогам четверти и результатам индивидуальной работы с ребенком. Индивидуальные беседы со слабоуспевающими учениками о состоянии их учебных дел. Выявление причин неуспеваемости - главное в этом направлении работы. Постановка конкретных целей и задач по преодолению трудностей в обучении детей, неуспешности каждого из них Умно выстроенная коррекционная работа, которая позволит по ходу педагогического процесса исключать все сложности, возникающие у детей в процессе обучения. Обучение обязательно должно быть успешным для Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Воспитательная работа Для комплексов "Детский сад-начальная школа" Здоровый образ жизни Изобразительное искусство Иностранный язык Информатика История Логопедия Математика Материалы для родителей Материалы МО Междисциплинарное обобщение Музыка Общепедагогические технологии Окружающий мир Основы безопасности жизнедеятельности Психология Региональный компонент Русский язык Сценарии праздников Технология Физкультура Чтение Разное Аудиозаписи Видеозаписи. Данный план работы предназначен для педагогов начальных классов. Выполнение Закона об образовании 2. Создание условий для успешного усвоения учащимися учебных программ. Организация работы со слабоуспевающими учащимися учителя — предметника II. Планирование работы классного руководителя со слабоуспевающими учащимися 4. Комментировать оценку ученика, отмечая недостатки, чтобы ученик мог их устранять в дальнейшем 5. Ставить в известность классного руководителя или непосредственно родителей ученика о низкой успеваемости, если наблюдается скопление неудовлетворительных оценок 3 и более 2 7. Проводить индивидуально-групповые консультации и занятия с учащимися, нуждающимися в помощи, для отработки базовых знаний и умений 8. Информацию сдать завучу Август 2. Сентябрь, обновлять по мере необходимости. В течение учебного года. Организовать индивидуально-групповую работу, применяя дифференцированные тренировочные задания, инвариантные практические работы, дифференцированные проверочные работы, творческие работы по выбору. В работе создаются специальные ситуации успеха. Ученикам задаются наводящие вопросы, помогающие последовательно излагать материал. Периодически проверяется усвоение материала по темам уроков, на которых ученик отсутствовал по той или иной причине. Объем домашних заданий рассчитывается так, чтобы не допустить перегрузки. Наметить пути создания успешности для этих учащихся, работать в контакте: В работе с родителями: Работать над выработкой сознательной учебной дисциплины учащихся, развивать положительную мотивацию в обучении. Информацию зафиксировать в специальную тетрадь по работе со слабоуспевающими учащимися своего класса Сентябрь 3. Согласно графику контрольных работ. Принципы работы со слабоуспевающими учениками Выявление причин неуспеваемости - главное в этом направлении работы. План работы со слабоуспевающими учениками Основные разделы планирования: Статья о моей работе со слабоуспевающими учениками. Примерный план работы со слабоуспевающими учениками Работа со слабоуспевающими учениками в 1 классе План индивидуальной работы со слабоуспевающим учеником. План индивидуальной работы со слабоуспевающим учеником Работа с родителями слабоуспевающих учащихся.
Календарь рфпл 2017 расписание матчей
План счетов казенного учреждения 2016 скачать
Работа со слабоуспевающими учащимися в 3 классе
Сколько стоит фотоаппарат зенит сейчас
Засунула искусственный член маме в анус рассказ
Усилитель сигнала для сотового телефона своими руками
Приказ 123 2003 года
Сколько детей у водяновой
Сколько районовв оренбургской области
Щербатов история российская от древнейших времен
Где хранятся должностных инструкций
Война идет воюет взвод текст
План работы со слабоуспевающими детьми в 4 «Б» классе на 2014-2015 учебный год учителя СШ. имени М.Горького с ДМЦ Байгазаковой С.Т.
Сколько сезонов в сериале мамочки
Сайт налог ру проверь себя
Виниры где лучше ставить
Как написать сочинение инструкция
Вязание спицами майка схемаи описание
План работы со слабоуспевающими учащимися по биологии и химии
Основные причины рисков
Социальная карта студента проезд на метро
Классификация частиц в русском языке таблица
Что делать если сайт разорвал соединение