= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
Файл: >>>>>> Скачать ТУТ!
= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
Тема 3. ИСТОРИЯ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Методическая наработка "Развитие адаптивной физической культуры в России"
Страницы истории адаптивной физической культуры в России
Именно в этом году в Санкт-Петербургском государственном университете физической культуры им. Энтузиастами этой идеи были: Кебкало кафедра плавания , В. Жиленкова Федерация физической культуры и спорта инвалидов Ленинграда. Разработкой учебной программы этой специализации и проведением занятий со студентами занимались Т. Большую помощь им оказали Ю. Курамшин заведующий кафедрой ТиМФК , Т. Шанина, а также Специальный Олимпийский комитет Санкт-Петербурга С. Шамрай , Федерация физической культуры и спорта инвалидов города В. Для претворения в жизнь этой идеи в апреле г. Ее заведующим стал и до настоящего времени является инициатор организации данного структурного подразделения в Академии физической культуры имени П. Лесгафта автор данной статьи. В сентябре года в Академии им. В июне г. Выпускницы этой кафедры продолжают свое обучение в магистратуре, аспирантуре и работают в творческих коллективах. Таким образом, за прошедшие годы с момента образования кафедры ТиМАФК, она разрослась в факультет адаптивной физической культуры. Необходимо отметить большую роль кафедры ТиМАФК в становлении этого вида социальной практики в России и странах СНГ. С теплом вспоминает коллектив факультета АФК прекрасного человека, великолепного организатора и истинного Педагога, заведующую методическим кабинетом кафедры ТиМАФК Ольгу Дмитриевну Хвацкую. Практически с самых первых дней образования новых для академии и вообще для отрасли физической культуры кафедры и факультета она неизменно брала на себя решение самых трудных вопросов жизни этих подразделений вуза. Ольге Дмитриевне досталось самое трудное время в жизни кафедры: Итак, что же было сделано преподавателями и сотрудниками кафедры, факультета за четырнадцать лет? Прежде всего, коллектив кафедры ТиМАФК приступил к разработке пакета документов, необходимых для открытия новой специальности высшего профессионального образования — Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья адаптивная физическая культура в соответствии с действующими государственными образовательными стандартами и установленным порядком. После создания перечисленных документов их необходимо было защитить в учебно-методическом объединении по образованию в области физической культуры и Межведомственном экспертном совете по государственным образовательным стандартам. Это и было сделано в июне — июле г. В результате чего 24 июля г. Необходимо подчеркнуть, что при решении данных вопросов большую помощь оказали представители Госкомвуза России В. Минаев, Госкомспорта России — П. Стогова, а так же председатель учебно-методического объединения по образованию в области физической культуры В. Кузин и проректор этого объединения А. Это было сделано по инициативе заведующего кафедрой ТиМАФК С. Евсеева при поддержке всех вышеперечисленных коллег. Жураковским был утвержден государственный образовательный стандарт первого поколения по этой специальности. Итак, авторами Госстандарта являются:. В настоящее время более 80 высших и средних профессиональных образовательных учреждений физической культуры, педагогических, медицинских, а также классических университетов осуществляют образовательную деятельность по специальности и направлению магистерской программе по адаптивной физической культуре. Преподаватели кафедры теории и методики адаптивной физической культуры Университета Лесгафта, в г. Огромную помощь в продвижении специальности адаптивная физическая культура в систему среднего профессионального образования оказали В. Лесгафта, Санкт-Петербург, Институтом специальной психологии и педагогики, Санкт-Петербургским научно-исследовательским институтом физической культуры и Специальным Олимпийским комитетом Санкт-Петербурга. Этот журнал включен на основании решения Президиума Высшей аттестационной комиссии Министерства образования Российской Федерации, состоявшегося в январе г. Лесгафта совместно с начальником управления Госкомспорта России А. Цариком подготовлены предложения в Министерство по труду и социальному развитию Российской Федерации о внесении в перечень должностей работников физической культуры и спорта двух новых должностей: Постановлением от 18 февраля г. Однако, для того, чтобы добиться соблюдения Стандартных правил обеспечения равных возможностей для инвалидов, утвержденных ООН в г. Евсеевым в г. И, прежде всего, следует утвердить нормативно-правовую базу для полноценной работы учреждений дополнительного образования адаптивно-спортивной направленности, как это сделано, например, на Украине. Королев и теории и методики физической культуры автор Ю. Таким образом, преподавателями Университета им. Лесгафта, Санкт-Петербург подготовлено 14 примерных типовых программ, изданных учебно-методическим объединением по образованию в области физической культуры и спорта с выходными данными Министерства образования Российской Федерации для использования во всех вузах, осуществляющих подготовку кадров по адаптивной физической культуре. Паршиковой в Санкт-Петербурге с проводятся Всероссийские, а с г. Международные универсиады по летним видам спорта среди студентов, обучающихся по специальности адаптивная физическая культура. Основной задачей этих универсиад была апробация системы организации и проведения соревнований по профессионально-ориентированным видам спортивной деятельности. Данные мероприятия способствовали привлечению внимания населения нашей страны к проблеме интеграции инвалидов в общество. Сидней, Австралия , г. Солт-Лейк-Сити, США , г. Афины, Греция , г. Турин, Италия , г. Пекин, Китай , что позволило создать учебные видеофильмы об этих крупнейших международных соревнованиях инвалидов и использовать их в учебном процессе при обучении студентов. Преподаватели факультета адаптивной физической культуры Университета Лесгафта активно участвуют в проведении выездных курсов повышения квалификации практических работников отраслей физическая культура, образование, социальная защита населения по вопросам адаптивной физической культуры. Такие курсы были организованы в Костроме, Екатеринбурге, Сыктывкаре, Череповце, Брянске, Хабаровске, Твери и других городах России. Курсы повышения квалификации и семинары по адаптивной физической культуре с преподавателями высшей школы проводились сотрудниками факультета и в странах СНГ: Казахстане, Азербайджане дважды , Белоруссии, Украине. По инициативе заведующего кафедрой теории и методики адаптивной физической культуры Евсеева С. Данилова и Президента Федерации физической культуры и спорта инвалидов России Л. Селезнева в г. Учитывая все возрастающую актуальность антинаркотической профилактической работы с детьми, подростками и молодежью, в составе факультета адаптивной физической культуры в г. Факультет адаптивной физической культуры НГУ им. Лесгафта, Санкт-Петербург совместно с Первым государственным медицинским университетом имени академика И. Павлова, Институтом раннего вмешательства и двумя университетами из Англии и Финляндии получили грант Европейского союза для разработки содержания нового для России Госстандарта по физической терапии реабилитации в контексте Болонского соглашения. Работа по этому гранту началась в апреле г. Реализация практической подготовки студентов осуществляется через сотрудничество со специальными коррекционными школами, реабилитационными центрами, предприятиями, научными организациями, зарубежными партнерами путем заключения договоров для предоставления студентам баз практики, за что хочется выразить слова благодарности и признательности коллегам, работающим в следующих учреждениях:. В процессе обучения студентов факультет уделяет значительное внимание воспитательной работе. Внимание акцентируется на формирование духовно-нравственных качеств студентов, воспитание патриотизма, толерантности, создание современного научного мировоззрения, формирование основ здорового образа жизни. Студенты факультета АФК активно участвуют в волонтерском движении и тесно взаимодействуют со Специальным Олимпийским комитетом Санкт-Петербурга. Научно-исследовательская работа в студенческом научном обществе проводится в виде научных консультаций и дискуссий по наиболее важным теоретическим проблемам, в виде экспериментальных исследований в рамках подготовки курсовых и квалификационных работ. Практически весь профессорско-преподавательский состав факультета привлечен к научной работе со студентами, магистрантами и аспирантами. Также студенты факультета АФК занимают призовые места во многих номинациях университетских конференций. Студенты факультета АФК поощряются за достижения в учебе и во внеучебной деятельности система специальных стипендий: Лесгафта, Специального Олимпийского комитета Санкт-Петербурга, и другие именные стипендии. Всего поощрено в предыдущие годы 23 человека см. В году д. В этом же году аспирантка Пелих Елена Юрьевна стала победительницей конкурса грантов для молодых научно-педагогических работников высших учебных заведений Санкт-Петербурга и академических институтов, расположенных на территории Санкт-Петербурга. В настоящее время Евсеев Сергей Петрович, доктор педагогических наук, профессор, директор Департамента науки, инновационной политики и образования Министерства спорта, туризма и молодёжной политики РФ, заслуженный работник высшей школы РФ.
Естественные движения, свойственные человеку в беге, прыжках, метании, плавании, стрельбе, играх, ходьбе на лыжах в лечебных целях применялись давно. В древнекитайских г. Большое значение движениям и массажу придавали в Древней Греции, Древнем Египте, Персии. Ибн Сина Авиценна гг. В России зарождение лечебной физической культуры произошло в конце XVII — начале XVIII века и связано с именами М. Велика заслуга в развитии ЛФК П. В послереволюционные годы в развитие ЛФК большой вклад внесли В. Соловьева с г. В наши дни такие центры функционируют почти во всех развитых странах. Основоположником этого начинания стал английский врач Людвиг Гутман. Постепенно эта идея, казавшаяся вначале нереальной, получила большой отклик и практическое развитие во всем мире. Таким образом, лечебная физическая культура является первым, основополагающим этапом развития физкультурно-оздоровительного и спортивного движения инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата. Но доминирующей целью становится достижение высшего спортивного мастерства, профессионализма в избранном виде спорта. Огромный вклад в развитие реабилитационного спорта и спорта инвалидов с дефектами опорно-двигательного аппарата, внес немецкий врач Людвиг Гутман. Инвалиды-спортсмены из 23 стран соревновались по 7 видам спорта: В олимпиаде г. Были апробированы новые виды спорта: На токийской олимпиаде в командном зачете победила сборная команда США 47 золотых медалей , на втором месте была команда Великобритании 24 золотые медали , третье место поделили Италия и Родезия по 11 золотых медалей. Проведение Паралимпийских игр г. Участвовало спортсменов-инвалидов из 45 стран. Первое место у команды США - 30 золотых медалей. Паралимпийские игры г. Участие принимали спортсменов из 44 стран мира. Паралимпийские игры год в Торонто Канада собрали участников из 50 стран мира. Была увеличена и программа соревнований в легкой атлетике: Олимпийские игры здоровых людей проходили в СССР. На запрос Людвига Гутмана о возможности проведения Паралимпийских игр в нашей стране ответ прозвучал однозначно: Таким образом, Паралимпийские игры переносятся в Нидерланды, город Арнхем. В соревнованиях приняло участие спортсменов из 42 стран. Победителем стала сборная команда США. Это были первые игры без участия профессора Людвига Гутмана, он скончался в марте г. Всего в этих состязаниях приняло участие человек из 61 страны. Впервые проводится марафон в колясках. Победителем олимпиады стала национальная сборная США медалей , на втором месте Великобритания медалей , на третьем Канада медалей. Впоследствии, при разработке Программы Олимпийских игр г. На Паралимпийских играх в Сеуле в г. Впервые на соревнованиях такого ранга выступали спортсмены-инвалиды из Советского Союза, но не по всей программе и только одной категории — слепые. Несмотря на малочисленность команды, национальная сборная СССР заняла е место. А первое место, по уже сложившейся традиции, у спортсменов США - медалей, второе у Германии - медалей, третье у Великобритании - медалей. В его задачу вошло: Всемирных игр инвалидов, чемпионатов мира, сотрудничество с Международным олимпийским комитетом и другими международными организациями не Только инвалидов, но и здоровых людей. Паралимпийские игры года состоялись в Барселона Испания. Спортсмены-инвалиды в наше страны участвовали в объединенной команде СНГ и заняли 8-е место, а победителями Паралимпийских игр снова стали спортсмены США. Даже плохая погода на останавливала болельщиков. В течение нескольких минут все — зрители и участники оказались мокрыми с головы до ног. Соревнования прервались, но в течение двух часов ни один из болельщиков не покинул бассейн, дожидаясь конца ливня и продолжения соревнований. Первое место у национальной сборной США. Паралимпийские игры года проходили в Сиднее Австралия. В них приняло участие стран мира. На первом месте команда Австралии, на втором Великобритании, на третьем — Испании. Первые официальные зимние Паралимпийские игры прошли в г. Однако зарождение этого направления датируется г. Своеобразно и интересно прошли зимние Паралимпийские игры в Нагано Япония в г. В марте г. По сумме медалей победила команда США. Организация и проведение чемпионатов Европы, мира, Всемирных игр инвалидов, Паралимпийских игр. Разработка и внедрение национальных команд, подготовка тренерско-преподавательского состава. Однако только в е годы специалисты по лечебной физической культуре стали применять в клинике и специализированных учреждениях на занятиях с инвалидами с ПОДА элементы спорта. Родоначальником этого направления стал Ленинградский научно-исследовательский институт протезирования, где на отделении ЛФК стали вводиться в занятия с инвалидами элементы различных видов спорта: В городе начинают создаваться секции по видам спорта. Здесь же в г. На старт вышло участников. На эти соревнования съезжались инвалиды из многих городов Советского Союза. В период — гг. Они завоевали 9 золотых, 12 серебряных, 7 бронзовых медалей. Так, в г. Особое место занимает этот год в спортивной жизни инвалидов России, так как впервые на летних Паралимпийских играх национальная сборная страны представляет Россию как самостоятельное суверенное государство. Из стран — участниц олимпиады сборная России заняла е место, завоевав 25 медалей. Зимние Паралимпийские игры г. В них участвовало 64 страны. Отсутствие в стране сети детско-юношеских спортивных школ для данной категории детей и юношей. Слабая обеспеченность спортивным инвентарем, необходимым для подготовки и участия в соревнованиях, игнорирование вопросов подготовки и участия российских спортсменов-инвалидов к соревнованиям со стороны средств массовой информации, особенно телевидения. Все эти и многие другие факты были учтены при подготовке к XI Паралимпийским играм, прошедшим в г. В х годах в стране началась подготовка специалистов по работе с инвалидами. Еще в г. Первые сведения о развитии физической культуры и спорта среди глухих в Санкт-Петербурге относятся к январю г. С созданием Всероссийского общества глухих в г. Вся работа проходит под началом спортивного отдела этой организации вплоть до г. Всероссийское общество глухих вступает в Международный спортивный комитет глухих, организованный 24 августа г. Спортсмены СССР впервые приняли участие во Всемирных играх глухих в г. Участие в зимних Всемирных играх глухих началось с г. Летние всемирные игры глухих начали проводится с г. С по г. Участвуя в чемпионатах мира и Европы за период — гг. С этого года по г. Всего на восьми Всемирных зимних играх глухих наши спортсмены завоевали 26 золотых, 28 серебряных и 26 бронзовых медалей. Российские спортсмены-инвалиды по слуху, занимаются 20 видами спорта, рекомендованными для инвалидов по слуху Комитетом РФ по физической культуре, спорту и туризму. В перечень этих видов входят: В системе Российского спортивного союза глухих работают центры в 47 региональных отделениях по всем культивируемым видам спорта. История физического воспитания слепых тесно связана с именем К. Грота, в конце XIX века включившего гимнастику в число учебных предметов училища для слепых. Развитие в нашей стране адаптивного спорта для незрячих связано с созданием Всероссийского общества слепых ВОС в г. Центральное Правление Всероссийского общества слепых ЦП ВОС взяло на себя все вопросы, связанные, с организацией и пропагандой адаптивного спорта в России. Вводятся занятия по физическому воспитанию в специальных школах, создаются физкультурно-спортивные клубы и секции. Они завоевали 21 золотую, 19 серебряных и 15 бронзовых наград. На V чемпионате Европы в г. Во всемирных шахматных олимпиадах слепые спортсмены являются шестикратными победителями состязаний. Помимо летних Паралимпийских игр российские спортсмены-слепые участвуют и в зимних Паралимпийских играх начиная с г. Первая из них — роллингболл, представляющий собой игру на площадке размером 24х12 м с озвученным мячом, где играют две команды по 5 человек; затем голбол, в который могут играть абсолютно незрячие спортсмены, поле 8х9 м, в команде 3 человека, мяч также озвучен. Начиная с г, в СССР проводятся чемпионаты по голболу. Юнис Кеннеди Шрайвер открыла в своем собственном доме в Мэриленде США летний лагерь для детей и взрослых с умственной отсталостью с целью изучить их физические способности к различным видам спорта. Первые официальные занятия показали, что физические возможности лиц с нарушением интеллекта безграничны. Уже взваре г. Только в июне г. Данные соревнования продемонстрировали, насколько программа Спешиал Олимпикс интересна для всех стран мира, и люди с данной патологией принимают ее, с удовольствием соревнуются и находят в этом много полезного. Международные игры Спешиал Олимпикс стали проводится в США ежегодно, привлекая большое количество спортсменов. Игры освещались по телевизионным каналам США. К декабрю г. В г, на основании принятой программы сертификаты тренеров Спешиал Олимпикс получили 25 человек. В состоявшихся в г. VIII Международных летних играх в Сан-Поль, США, приняло участие 76 стран и б спортсменов. Международные летние Игры г. Первые публикации о спорте для лиц с отклонениями в развитии интеллекта вышли в нашей стране в г. Астрономия Биология География Другие языки Интернет Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Механика Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Транспорт Физика Философия Финансы Химия Экология Экономика Электроника.
Планетарий в одессе расписание афиша
10 причин завести хаски
Инструкция по охране труда с ножами
Сделать почтовый ящик своими руками
Цветная перевить схемы