Психологическая библиотека
Социальный институт
Глава I. Сущность социальных институтов
В зависимости от потребностей общества, удовлетворяемых СИ выделяют различные типы социальных институтов. Экономические, которые занимаются производством, обменом и распределением материальных благ и услуг. Они как правило формальны, закреплены в законах банк, биржа, предприятие, рынок, ферма…. Политические, связанные с установлением, поддержанием и исполнением власти. Социальные в узком смысле слова, регулирующие взаимодействия людей в семейно-бытовой сфере. Культурные — регулируют отношения, связанные с производством, сохранением и распространением духовных ценностей. Как правило один и тот же институт может выполнять несколько функций и иногда его сложно отнести к какому-либо виду. СИ можно условно разделить по длительности существования на: Меняется их форма, но они есть во всех культурах. Институционализация представляет собой процесс придания различным типам социальной деятельности формы социальных институтов или, другими словами, процесс упорядочения, формализации и стандартизации социальных связей, замены спонтанного и экспериментального поведения на ожидаемое, предсказуемое. Это возникновение, формирование и развитие СИ. Возникновение определенных общественных потребностей в новых типах социальной деятельности и соответствующих им социально-экономических и политических условий. Развитие необходимых организационных структур и связанных с ними социальных норм и регуляторов поведения, создание материальной, финансовой базы. Интернализация индивидами новых социальных статусов и ролей, норм и ценностей, формирование на их основе системы потребностей личности, ценностных ориентаций и ожиданий. Формирование СИ может происходить стихийно или сознательно. СИ — синонимы порядка в обществе. В рамках любого СИ действуют институционализированные роли — формализованные стандарты поведения. Они представляют собой наиболее постоянную в данном институте совокупность поведенческих ожиданий, отступления от которых наиболее сурово наказываются. Институциональные роли постоянны секретарь, жена. В рамках института обычно конфликтуют не личности, а проигрываемые ими роли. Безусловно, личность накладывает отпечаток на выполняемую ей роль, но и роль устанавливает рамки проявления индивидуальности. В качестве признака институционализации социальной области можно рассматривать появление новой социальной общности, занятой специализированной деятельностью, появление социальных норм в том числе юридически закрепленных , регулирующих эту деятельность, учреждений и организаций, обеспечивающих защиту определенных интересов. Так, образование становится социальным институтом, когда появляется особая социальная общность, занятая профессиональной деятельностью по обучению и воспитанию, получают развитие массовая школа, специальные нормы, регулирующие процесс передачи социального опыта. Наряду с возникновением и развитием может происходить процесс разрушения СИ. В первую очередь выражается в росте числа дисфункций и проявляется. Внешнее проявление дисфункций выглядит как недостаток материальных средств, подготовленных кадров, нарастание организационных неурядиц. Теряется основное качество СИ — деперсонализация деятельности, т. Деятельность СИ не зависит от личностей тех, кто выполняет роли, присутствует объективно действующий механизм, обеспечивающий чёткое выполнение возложенных на институт задач. Неудовлетворение СИ социальной потребности вызывает к жизни новые силы, нормативно неурегулированные виды деятельности. Они на полу законных и незаконных основаниях восполняют дисфункцию СИ, вторгаясь во все сферы деятельности порождают имущественные, хозяйственные, административные, уголовные правонарушения, так как действуют вопреки нормам морали и права. Преступность сегодня в основном структурирована, организованна, имеет чёткую субординацию, дисциплину, распределение ролей, планируемость действий. Профилактику такой деятельности надо начинать с переориентации деятельности социальных институтов, чтобы они больше удовлетворяли имеющиеся социальные потребности, а так же создавать новые СИ и трансформировать имеющиеся социальные потребности, постепенно меняя общественное сознание при оценки данной потребности. Астрономия Биология География Другие языки Интернет Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Механика Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Транспорт Физика Философия Финансы Химия Экология Экономика Электроника.
Бесплатные курсовые, рефераты и дипломные работы. Проект создан для помощи студентам. Рефераты, курсовые работы, лекции и доклады. В зависимости от осуществляемых ими функций в различных сферах и отраслях общественной жизни. В зависимости от сфер и отраслей общественной жизни, в рамках которых данные социальные институты функционируют. С социологической точки зрения следует выделить четыре основные группы социальных институтов: Экономические — связанные с производством, распределением, потребителем собственность, рынок и т. Политические институты — связанные с борьбой за власть, её осуществлением государство, армия, партия и т. Институты стратификации — закрепление социальных различий титулы, награды, ритуалы, посвящения и т. Функцией социального института будем называть ту пользу, которую он приносит обществу. Напротив, если от института помимо пользы происходит вред, будем называть подобные действия дисфункцией. К примеру, функция задача института образования — готовить всесторонне развитых специалистов. Но если он не справляется со своей задачей, если образование поставлено из рук вон плохо, то ни развитых индивидов, ни классных специалистов общество не получит. Школы и вузы выпустят в жизнь рутинеров, дилетантов, полузнаек. Функция превратится в дисфункцию, плюс — в минус. Функции и дисфункции бывают явные, если они официально заявлены, всеми осознаются и очевидны, и латентные, если они скрыты от глаз, не заявляются. К явным функциям школы относятся следующие: Можно убедиться, что функции и дисфункции относительны, а не абсолютны. Каждая из них имеет два вида — явный и латентный. Функция может быть явной для одних членов общества и латентной для других. То же самое и с дисфункцией. К примеру, одним важно приобрести в университете фундаментальные знания, а другим — завязать знакомства. Институализация как форма организации социальной жизни. Институализация — процесс определения и закрепления социальных норм, правил, статусов и ролей, привидения их в систему, ориентированную на удовлетворение некоторых важнейших общественных потребностей. Социальные отношения, превратившиеся в упорядоченную систему социальных связей, норм и ролей, которая объединяет значимые общественные ценности и процедуры, удовлетворяющие основным потребностям общества, называются социальными институтами. Социальные институты являются необходимыми предпосылками социальной стабильности и устойчивости общественного развития. Становление социальных институтов — сложный и многоплановый процесс, называемый в социологии процессом институализации. Не все социальные явления в своем развитии превращаются в социальные институты. Общественная практика отбирает и закрепляет лишь те отношения между индивидами и социальными группами, которые становятся жизненно важными для функционирования общества как сложной социальной системы. Кроме того, процесс институализации отражает исторический процесс: В процессе институализации происходит упорядочение хаотических социальных отношений, придание им смысла, содержания и определенной социальной направленности на выполнение необходимых и значимых для общества социальных функций. Необходимо отметить, что процесс институализации — есть процесс возникновения нового согласно исторически сложившимся потребностям общества. Формализуя процесс институализации, ученые выделяют несколько этапов, внутренне присущих становлению социальных институтов:. Возникновение потребности, удовлетворение которой требует совместных организованных действий;. Появление социальных норм и правил в ходе стихийного социального взаимодействия, осуществляемого методом проб и ошибок;. Установление системы санкций для поддержания норм и правил, дифференцированность их применения в отдельных случаях;. Итогом процесса институализации принято считать установление четкой статусно-ролевой структуры, социально одобренной большинством участников этого процесса. Институционализация — это также и процесс поиска компромиссов и достижения согласия между различными социальными группами. Семья — основной носитель культурных образцов, наследуемых из поколения в поколение, а также необходимое условие социализации личности. Именно в семье человек обучается социальным ролям, получает основы образования, навыки поведения. Cемья является основой всех социальных институтов. В большинстве примитивных обществ семья — это единственный реально существующий институт. Семья становится "оазисом" спокойствия, уверенности и безопасности. Ведение членами семьи общего хозяйства, когда все они работают, как одна команда, способствует формированию крепких экономических связей между ними, поэтому семья представляет собой самую крепкую экономическую ячейку общества. В этом плане социальная организация понимается как система отношений, объединяющих какое-то число индивидов групп для достижения определенной цели. Группа людей в форме социальной организации получает институциональное оформление социальных различий, сформировавшихся в разных сферах жизнедеятельности людей. Каждый член группы имеет свою собственную позицию, отражающую его положение в системе разделения общественного труда. Например, организация предприятия включает представителей рабочих, инженерно-технических работников разных профессий и возрастов. Она выполняет интегративную функцию со стороны социальной системы. В принципе организация представляет собой высший уровень развития социальных систем. Организацией может называться искусственное объединение институционального характера, занимающее определенное место в обществе и предназначенное для выполнения более или менее ясно очерченной функции. В этом смысле организация выступает как социальный институт с известным статусом и рассматривается как автономный объект. Здесь организация выступает как процесс, связанный с целенаправленным воздействием на объект и, значит, с присутствием фигуры организатора и контингента организуемых. Тогда этим термином обозначают определенную структуру, строение и тип связей, выступающих как способ соединения частей в целое, специфический для каждого рода объектов. В этом смысле организация объекта — это свойство, атрибут последнего. С таким содержанием термин употребляется, например, когда речь идет об организованных или неорганизованных системах, политической организации общества, эффективной и неэффективной организации и т. Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться. Перейти к содержимому Бесплатные курсовые, рефераты и дипломные работы Проект создан для помощи студентам. Выйти на главную страницу if! Институты культуры и социализации — семья, образование, наука и т. Институализация — процесс определения и закрепления социальных норм, правил, статусов и ролей, привидения их в систему, ориентированную на удовлетворение некоторых важнейших общественных потребностей Социальные отношения, превратившиеся в упорядоченную систему социальных связей, норм и ролей, которая объединяет значимые общественные ценности и процедуры, удовлетворяющие основным потребностям общества, называются социальными институтами. Формализуя процесс институализации, ученые выделяют несколько этапов, внутренне присущих становлению социальных институтов: Возникновение потребности, удовлетворение которой требует совместных организованных действий; 2. Формирование общих целей; 3. Появление социальных норм и правил в ходе стихийного социального взаимодействия, осуществляемого методом проб и ошибок; 4. Появление процедур, связанными с нормами и правилами; 5. Институализация норм и правил, процедур, то есть принятие, практическое применение; 6. Установление системы санкций для поддержания норм и правил, дифференцированность их применения в отдельных случаях; 7. Создание системы статусов и ролей, охватывающих всех без исключения членов института. Семья как социальный институт. Семья — малая социальная группа. Выделяют два типа семейной структуры: Семья как любой социальный институт выполняет определенные функции. В социологии ключевым понятием является элемент социальной структуры. Добавить комментарий Отменить ответ Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться. Классификация методов политического исследования. Использование в речи фразеологизмов, пословиц и поговорок, крылатых выражений.
5 класс история 1 вариант
Сосудистые заболевания спинного мозга
2 сезон состав преступления
Способ оформления результатов диагностики кратко
Банковское обслуживание юридических лиц